叛逆期的孩子如何教育
叛逆期是每個孩子都會經歷的階段，也是孩子成長的一個重要標志。一般來說，在孩子的成長過程中有三大叛逆期――寶寶叛逆期、兒童叛逆期和青春叛逆期。下面小編為大家介紹叛逆期的孩子如何教育吧，希望對大家有幫助！
教育方法：
1、怎么教育叛逆期孩子
1.1、像朋友一樣跟孩子溝通
當家長發現孩子想要獨立的渴望時，不應該強制性打壓他們的想法，而是應該向朋友一樣分享他們內心的真實愿望，培養正確的思考方式，而不是以家長的架子來壓制她，打擊只會讓孩子反感，心生厭惡。
1.2、多傾聽，少說教
當女孩有了獨立的愿望時，父母應更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽中女孩會認為自己是被尊重的，當她感受到了父母的尊重后，便會回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為，但實際上很多父母會采取令女孩不易接受甚至反感的說教方式，這種方式跟女孩獨立的愿望恰好是相悖的。所以，多傾聽，少說教，也是在幫助女孩盡快獨立。
1.3、站在孩子的角度看問題
理解女孩的獨立愿望并不難，家長發現女孩有獨立的渴望時，最好不要急于評價和否定，如果出現叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導，她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經過的。
1.4、放下架子
面對女孩迫切渴望獨立的愿望，很多父母會表現出不屑的態度，甚至依仗長輩的權威去壓制孩子，這種做法是不對的。女孩有獨立愿望，說明她非常渴望長大，父母要做女孩成長的“導師”，要站在女孩的背后給她正確的引導和支持，而不是拿家長的架子來壓制她。
1.5、信任孩子
孩子長大了，更重視自己的隱私權，有些家長偷看了孩子的日記，發現了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么，那當然也未嘗不可，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產生信任危機，產生逆反心理。
2、孩子叛逆期的時間
人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
2—3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。
6—8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
12—18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。
3、叛逆期孩子為何會叛逆
父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨著子女的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此子女與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。
家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力。
怎樣和叛逆期孩子溝通？
1、尊重孩子的隱私權，如果孩子實在不愿同您交流，不必過于強迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
2、在與孩子接觸時，盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對您的抗拒心理。
3、不要在和孩子交流時總以學習成績為話題，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。
4、多關心子女在學校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。
5、孩子進入青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
6、避免“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。
叛逆期孩子有何表現？
1、和父母唱反調
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
2、挑戰規則和權威
故意破壞之前訂好的規矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達到要求才肯做事。
3、和其他孩子起沖突
和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
4、破壞性強
摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
建議：
孩子的逆反心理，如果沒有得到正確的引導，對孩子以后的發展極為不利。從孩子成長的角度來說，人生有兩個反抗期，第一個是在3歲左右，孩子的自我意識發展了，對成人的要求及安排往往會逆向而行。
孩子這一時期表現出反抗精神，如果家長能正確對待，則孩子更容易成為心理健康、獨立堅強的人。而絲毫沒有反抗表現的孩子，往往趨于軟弱或優柔寡斷。
在孩子十來歲的時候進入第二個反抗期，這時孩子產生了“我是大人”的感覺、時時處處想表現出自己的個性與獨立性.所以經常會和父母的想法發生沖突。
逆反心理的對待方法可歸納為以下三個方面：
(1)由于孩子有強烈好奇心和求知欲望，家長越是不想讓孩子知道的事情和得到的東西，他們就越想知道和得到，這時家長要學會與孩子在情感上交流的技巧。
(2)由于做父母的教養方法不當，采取“專制”的教育方法，而該時期的孩子獨立意識強，故意要顯示自己的能耐，加上情緒不穩定，所以顯示“抗上”的逆夏心理。家長要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的“自決權“，即使出了些差錯也不要過多責怪。
(3)多數家長缺乏心理學知識，不掌握孩子心理發展的規律，孩子一旦和家長發生抵觸，做家長的總喜歡擺出長輩的樣子。
采取“高壓”政策，會導致孩子的逆反心理逐漸升級，有的甚至出現說謊、逃學等不良行為。家長應該經常與孩子談心，交換彼此的想法，對孩子說話要真誠、懇切。
當孩子產生了逆反心理時，家長可采取以下措施：
(1)與孩子沖突時要冷靜，不要使沖突加劇，可以暫停或借故出去一下。
(2)一旦孩子表現出合作與變通時，要給予他正面的表揚和鼓勵。
(3)確定合理的、與孩子年齡相適應的限制，并堅持下去。
(4)用體育鍛煉等來舒緩你的緊張情緒，避免向孩子發脾氣。
(5)努力與他人合作，并獲得與孩子有關的其他人(老師、配偶)的支持。
(6)父母在必要時可以尋求兒科醫生和心理學家的幫助。
逆反并非一無是處，也有正效應。許多父母都覺得兒童的逆反心理對其身心健康不利，其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙兒童身心發展的一面，但也有很多正效應。
逆反心理包含諸如自我意識強、勇敢、好勝心強、有闖勁、能求異、能創新等積極的心理品質。現代社會充滿競爭，迫切需要具有創造性思維、眼界開拓、能積極進取的人才。
因此，父母要善于發現孩子逆反心理中的創造性品質和開拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在在孩子的成長中發揮積極作用的。
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