如何規劃寶寶早期閱讀教育
對寶寶進行早期閱讀指導，除了要讓他們多感受畫面和文字、多聽多講之外，千萬別忘了還要讓他們開口多說、多和他們進行語言交流！因為，早期閱讀能力的培養是早期語言教育的重要組成部分，而早期語言能力的發展的各個方面都對寶寶早期乃至終身的閱讀能力發展具有重要作用。
·擴展寶寶的口語詞匯量，促進寶寶的語言發展
通過日常交流和閱讀中的語言活動，幫助寶寶擴展口語詞匯量，同時學一些比較復雜的詞匯，增加他們口語表達的豐富性。媽媽們可以通過談話、講述、故事閱讀和續編故事等多種形式的活動，引導寶寶運用口頭語言表達自己的想法。
·感知和辨識語音，發展寶寶對語音的敏感性
寶寶對口語聲音和意義的敏感程度逐漸增強，他們開始關注口語中的押韻現象，喜歡聽有繞口令特征的語言，同時他們也開始注意到許多字詞發音的相似之處。媽媽們可以有意識地組織一些活動，指導寶寶學習和辨識語音，比如玩一些要求語言押韻的游戲，念兒歌童謠，隨機指認相同字音的字，或者讓寶寶仿編或創編兒歌和歌曲，等等。這些活動都將有效地提高寶寶對語音的敏感程度。
·圍繞故事活動，培養寶寶的閱讀策略
從學前階段到學齡初期，故事是寶寶閱讀的主要材料。因此，讓寶寶慢慢適應故事文體特征以及其中包含的一些基本成分，會有助于寶寶建立起基本的閱讀策略。媽媽們應注意每天給寶寶看故事書的時間，使他們養成“閱讀圖書”的習慣，還要讓寶寶口述自己聽到的或者看到的“故事”，扮演“講故事人”的角色來編和講自己的故事。