如何才能培養孩子閱讀能力
高爾基曾經說過：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”其實，閱讀是終身教育的好方法。父母送給孩子最好的禮物應該是培養孩子廣泛的閱讀興趣，因為孩子喜歡閱讀往往勝過純粹的學校教育，甚至勝過一臺計算機。閱讀帶給人的力量是巨大的，能拓寬知識面，提高品德修養和思想情趣,既然閱讀有那么一種強大的教育力量,那么家長們該如何培養孩子的閱讀能力呢？
一、培養孩子們的閱讀興趣
眾所周知，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。也就是說，如果我們對某件事物感興趣就會孜孜不倦地去追求，乃至形成愛好，養成習慣。的確，興趣的魅力是神奇的，它能調動孩子內在的潛力，促使孩子一邊閱讀一邊積極思考。可是孩子的閱讀興趣要持之以恒，取決于家長栩栩如生的講述。做家長的一定要有耐心多陪孩子讀書，有時間，也可以給孩子講講故事，還可以與孩子交流讀書的方法與心得，鼓勵孩子把自己的觀點表達出來。
二、家長常和孩子們一起閱讀
我們的孩子對讀書沒有濃厚的興趣，很大程度上是受家長的影響。好好問問我們自己：一天中有多少時間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣，怎能強求孩子們去讀書呢？所以第一步要做的就是，家長們自己每天堅持讀一個小時的書，給自己的孩子樹立好榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書籍中得到很多樂趣，得到很多知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候，孩子就會很自覺地拿起書籍，享受語言文字帶給他們的快樂。
當孩子主動地拿起書的時候，家長們要做的第二件事就是和孩子們一起來閱讀他們所感興趣的書籍。現在的獨生子女，比大人還怕寂寞，他們（她們）通常都不愿意自己一個人安安靜靜地坐在那里，他們（她們）喜歡受到別人的關注，更喜歡熱鬧。這也是孩子們不喜歡讀書的原因——閱讀時是一個人，沒有聲音的刺激，孩子們讀不了多長時間久就會呵欠連天，隨意把書放下不再閱讀純屬正常現象，所以要培養孩子們閱讀的持久性習慣，家長們對這個年齡段的孩子要特別關注。不妨陪他們（她們）一起來閱讀他們感興趣的書籍，就像小時候在睡覺前給他們（她們）講故事一樣。
三、家長應學會為孩子大聲地閱讀
給孩子朗讀是家庭教育中必不可少的內容之一，它不僅能給孩子必備的知識，更重要的是它能讓孩子養成良好的閱讀習慣。倘若家長能每天堅持為孩子大聲朗讀文章，持之以恒，孩子的閱讀興趣就會越來越濃，而且，長時間讓孩子處于抑揚頓挫的朗讀聲熏陶中，孩子的注意力會慢慢集中，朗讀能力也會漸漸提升，這樣，孩子也會積累許多詞匯，同時，也可以激發孩子豐富的想象力，拓寬孩子的視野，豐富孩子的內心世界。其次，我們對朗讀的內容要有所選擇，例如對孩子有啟迪性的、知識性的或者是孩子們最感興趣的，朗讀時間不應較長，可以是短暫的十分鐘。
四、家長要培養孩子善于質疑的閱讀習慣。
“閱讀貴在有疑問”，疑是探求新知的開始，也是探求新知的動力。不斷發現問題、提出問題是一個人思維活躍的表現，質疑蘊含著創新的因素。孩子每次讀完一篇課文，家長應該想辦法讓孩子說說自己不明白的地方，如果孩子帶著問題去讀，這樣孩子的閱讀就變得比以前主動了。久而久之，孩子學會了質疑，有了疑，孩子就會產生求知欲，進入一種積極探索的狀態，真正成為閱讀的主人。這樣也就易養成良好的閱讀習慣。
五、為孩子創設良好的家庭讀書條件
如果家庭中無書，孩子就沒機會接觸書，這樣孩子能喜歡書嗎？所以，家長要用心地布置方便孩子閱讀的環境，倘若家庭條件允許，家長可以多買點兒有益孩子閱讀的書，放在孩子容易觸摸的地方，日子長了，孩子常常都可以看見書，就會動手隨意翻一翻，漸漸地就會對書產生興趣。家長也可以固定時間陪孩子讀書，并讓孩子為自己講講文中喜歡的句子或者情節。
六、家長應幫助孩子挑選適合的圖書
作為一名稱職的家長，應該經常和孩子逛書店，并且愿意讓孩子挑選自己喜歡的圖書。家長只需提出適當的建議。在具體選書時，要考慮孩子的閱讀興趣及閱讀水平，不要好高騖遠，一定要選擇孩子能夠看得懂的書。有的孩子閱讀興趣不濃，家長也可選一些融趣味與知識性于一體的書。此外還要注意閱讀的廣泛性，不要只讓孩子讀文學類書籍，這樣孩子通過長時間的閱讀知識面才會更廣闊。
總而言之，閱讀能力是一種綜合能力，它并非一朝一夕可以形成，培養孩子的閱讀能力是一項艱難的任務。家長們只有在日積月累中開闊孩子的視野，擴大孩子的知識面，拓展孩子學習的渠道，提高閱讀能力，才能讓孩子真真切切地體會到閱讀的快樂。
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