富裕時代中考家長應該怎樣培養(yǎng)孩子
1、為什么生活富足了，孩子卻不快樂？
家長的補償心理妨礙孩子內(nèi)心成長
富裕家庭的父母總是工作繁忙，沒有時間陪伴孩子，出于補償心理，他們總是盡量滿足孩子的物質(zhì)需求。這等于在情緒上離棄了他們的孩子，鼓勵孩子拋棄內(nèi)在的成長，讓他們依賴他人和有形的物質(zhì)來找到自我。
拜金和物化帶給孩子錯誤價值觀
拜金代表人們多容易選擇簡單的物質(zhì)誘惑，而忘卻復雜的人際關系。隨著孩子變得越來越以自我為中心，并對他人的需要漠不關心，拜金主義吸走了人生的目標和利他主義。拜金主義把我們最寶貴的人際關系物化，傳遞給孩子錯誤的價值觀。
“購物治療”妨礙孩子處理情緒的能力
很多人聽說過“購物治療”這個名詞，但正值青春年華的少女若必須靠著逛街購物來發(fā)展人際關系并只能在賣場上才能展現(xiàn)自己的實力，或當購物被視為減壓的方式時，就大有問題了。這不僅可能令孩子趨于拜金，也會妨礙她們發(fā)展處理哀傷情緒的能力。遭遇問題應該要透過思考、洞察力和同理心來處理，而不是靠鞋子和皮包來解決。
拜金又強調(diào)競爭成為富裕家庭的通病
拜金和競爭是一體的兩面，把注意力過度集中在競爭上是許多富裕家庭的通病。有報告表明，拜金特質(zhì)高的大學生，選擇“超越別人”的可能性，遠高過與朋友攜手合作。倘若父母沒有強調(diào)品德與成就之間的平衡，孩子在競爭時甚至可能欺騙他們最好的朋友。
父母過度介入造成孩子不能快樂自我成長
由于外在飽受溺愛、呵護、壓力，以及無微不至的管理，孩子們在不知不覺中剝奪了內(nèi)在成長的機會。當父母堅持要在孩子身上復制大人自己的興趣、價值觀，甚至職業(yè)時，就會徒勞無功并且阻礙孩子。
2、富裕時代，我們應該怎樣養(yǎng)孩子？
1.制定合理家規(guī)，耐心實行
在富裕家庭里，紀律的重要性往往被忽視，當時間成為家中最被重視的價值時，既花力氣，卻無法立刻收到成效的工作就常被擱置一旁。因此，如果孩子沒有在吃完早餐后順手清理盤子，家里的仆人會做，忙碌的父母通常會對自己沒時間多和兒女相處而感到內(nèi)疚，所以很少會愿意把時間“浪費”在沖突和憤怒上，忽略掉紀律問題。結果是孩子沒有學到如何負起責任、克制沖動或為他人著想，這對青少年是非常危險的。父母應該訂出一套清楚、堅定和公正的家規(guī)讓孩子遵守，如此可避免關于什么可做、什么不可做的爭論。
2.挑戰(zhàn)“多多益善”的價值觀
了解并認清“富裕文化”會帶來的挑戰(zhàn)，積極地面對并處理他們，會讓你的教養(yǎng)更有效！選擇適合自己的教養(yǎng)方式，不人云亦云。相信許多父母對于富裕社區(qū)過度強調(diào)“多多益善”的價值觀感覺不安，但卻選擇保持緘默，以免淪為不合群的異類。如同孩子覺得他們是在做出自己的選擇，我們也需要感受到我們的教養(yǎng)選擇是發(fā)自真誠內(nèi)心的深處。如果你不同意社區(qū)和學校的政策，就要大聲說出來。只要思慮周詳?shù)娜藗冊敢馔度耄蜁苿由鐓^(qū)重要的變革。
3.鼓勵孩子發(fā)展“內(nèi)在激勵”
內(nèi)在激勵是指促使孩子從事讓自己獲得滿足的活動，是促使孩子發(fā)掘自己的興趣、能力和嗜好的推動力，也是所有真正學習的基礎。相對于內(nèi)在的激勵可促使孩子自發(fā)地學習，外在的獎勵則能夠驅(qū)使孩子參與活動，從中獲得某些相關的收獲，例如成績、獎品、地方報紙報道。外在激勵帶給孩子最寶貴的不是獲得學習經(jīng)驗，而是伴隨而來的好處，因此反而剝奪了學習的興奮。外在的激勵容易將表現(xiàn)與學習混為一談，與接受內(nèi)在激勵的孩子相比，這么做的結果是造成更低的成績，更低的成就評量、更低落的學習興趣、更差的創(chuàng)造力，以及更大的心理創(chuàng)傷。
4.教養(yǎng)以中立的交流方式進行
溫情是隨著子女的成長，父母以不同層次和不斷演進的親情交流方式，所展現(xiàn)的參與、了解、接納和關愛的感情。在父母的關愛下成長的孩子調(diào)適性通常較佳，父母與子女的親情交流是持續(xù)而連貫的，不管用哪種方式教養(yǎng)孩子，教養(yǎng)天平的兩端分別是過度干預、侵犯、羈絆和批評、抗拒，最適當?shù)挠H情交流方式是中立且不偏不倚。因此，如何將教養(yǎng)的天平維持在這個范圍內(nèi)，是我們應該注意的。
5.父母，別忘了自我的成長
母親是為孩子帶來幸福的關鍵，當媽媽能夠好好照顧自己，也能好好照顧子女時，孩子才能茁壯地成長。請務必確保你重視自己的成長和發(fā)展，確定你保有自己的生活空間，能夠容納除了家庭以外讓你感到快樂的事。興趣和熱情能充實你的心靈，幫家人帶回一位重新點燃精力、有能力付出并且心滿意足的母親。父母要完全順應孩子的需要真的很困難，所謂的完美母親是一種幻想，我們把它拋開比較好。
6.不同的年齡，不同的教養(yǎng)策略
我們?nèi)绾螏椭⒆犹幚頍o可避免的個人與人際問題呢？大致上要看我們是否了解孩子發(fā)展的正常進度。比如說，表現(xiàn)同情，對任何年齡層的孩子都是有所幫助的；但是其他干預性的協(xié)助，像是打電話給老師，或者完全不插手，與孩子的年齡及其自我發(fā)展的階段有很大的關系。了解孩子在不同發(fā)展階段的能力和挑戰(zhàn)，將更能將他們教養(yǎng)成獨立自主且健康的人。孩子是否應該退出棒球隊或進入資優(yōu)班，應該基于孩子的需要和能力來考量，而不是基于你的焦慮。
最后，我們還需要以身作則，不僅在家中，也要在集體環(huán)境里展現(xiàn)利他和互惠的精神。如果我們的眼光能專注于真正重要的地方，而不是花錢消災似的墜入富裕文化下的毀滅性價值觀，那么也許可以降低我們用心養(yǎng)育的天之驕子的情緒困擾了。
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