怎樣提高歷史成績
導語：怎樣提高歷史成績?從我的經驗來看，隨堂筆記可以就在聽課過程中記在書上。筆記不可貪全貪多，重要的是跟上老師的思路，把框架記錄下來，對應的細節和內容完全可以在課文中直接標注。框架可以從經濟、政治、思想、階級等角度進行歸納，也可以從時間、事件、人物、原因、影響、評價等角度進行整理。
怎樣提高歷史成績
選擇題這種題型的測試功能主要是再認、再現歷史知識，以及閱讀理解歷史材料。
運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析歷史現象和歷史事件的本質，得出準確選項。對于前者可采用肯定法，后者則可通過仔細閱讀法去偽存真，去粗取精，采用肯定和排除法找到準確選項。
材料題這類題型的測試功能幾乎包括了《考試說明》中各項能力要求的全部，是全面展示考生思維能力的一種題型。
解答這種試題首先是審閱所給材料及所提題目;其次是分析材料，根據設問要求對材料進行去粗取精、由表及里的收拾整頓，從中提煉出觀點或最大限度地選取材料中的有效信息來支持特定論點(一般的.是以教材觀點為準);最后，科學、正確、完整地做出謎底，并做到既簡明簡要又邏輯嚴謹。
小論文這一題型的測試功能主要是考查學生再認再現歷史、歷史闡釋、文字表達等綜合能力。
同樣屬對思維能力要求很高的綜合題型。論文題有的屬于大跨度、高概括的敘述型，有的屬于小切口、深挖掘的分析型，還有比較、評述等。不管什么樣的論文題，首先必需準確審題，找到主干，捉住樞紐字詞，弄清限制前提，明確論述項目和對象。對敘述型夸大進行系統的歸納并得出準確結論;對分析型要留意分析歷史事件的原因、特點、性質、作用、結果、教訓等;對比較型則應先弄清標題題目的比項，而后將比項雙方的史實進行歸類、提煉、分析，得出結論;對評述型的解答，應該依據歷史唯物主義的觀點，并根據當時的歷史前提進行量力而行的評價，敘述和評論有機地結合起來，既可先敘后評，也可夾敘夾評，評從述出。除此，在寫作時，必需牢牢圍繞歷史學科的特點：“史論結合，論從史出”，切忌空發議論。
怎樣提高歷史成績
一、熟讀課本
歷史對課本已有知識的把握程度的考察非常重視。所以，要與針鋒相對，課本是法寶。方法是一遍遍地看。關于看書，班主任我有幾點小建議：
1、 抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
3、 注重整理筆記，抄錄書里。很多同學沒有單獨的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識緊密聯系。有的同學還會把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。
4、分專題總結。這個在第二輪復習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。
二、歷史答題技巧
1、 把歷史事件，人物，觀念放在特定的`歷史條件下，放到當時的大背景來分析，不能主觀認為。
2、善于利用材料。今年廣西中歷史材料題其實只要把那段很長的材料分點概括出來就可以拿到滿分了。
3、術語運用準確，不羅嗦。很多同學答歷史題輕易犯羅嗦的毛病。后來老師告訴我，歷史標準答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。所以答題要簡練而到點，才能節省時間，并且讓閱卷人更加"傾心",從而提高得分。
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