十個月寶寶教育方法
導語：十個月的寶寶已經開始明白因果關系，了解如何得到想要的結果，他們用逐漸增強的技能來感受周圍的世界。這對認知世界規律，發展溝通交流能力，培養競爭意識和自信心都非常的重要。以下是相關的十個月寶寶教育方法，歡迎大家的借鑒參考!
十個月寶寶教育方法
1、不要讓嬰兒養成攥毛巾等的習慣
當發現有這種情況以后,母親應注意不要使嬰兒的愛好集中到某個特定的被褥山,要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾,或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則,嬰兒就會對特定的被褥形成一種癖好,在喝牛奶時,如果沒有這些物品就不會安靜的吃奶。母親也會因嬰兒擺弄哪條毛巾就給哪條毛巾,助長嬰兒形成這種癖好。
2、心智培養不能生硬灌輸
數千年來人們也總把教育與“傳道、授業、解惑”連在一起,認為教育就是上課,是大人講、孩子聽的說教和灌輸。單純把希望寄托在幼兒園和學校,忽視家庭早教的'極端重要性;只顧給孩子物質上的滿足,缺乏豐富的精神生活和廣泛興趣的培養;一味的“血緣愛”、“溺愛”、“賞識”而毫不懂得“教育愛”和“雙向愛”,還有人誤以為早期教育是小學課程的下放和提前,這樣就把早期教育的“經”念歪了。
3、對寶寶不要溺愛順從
現在很多的父母都只有一個寶寶,因此,溺愛也越來越明顯,有些家長在與寶寶的“博弈”中,總是處于下風,這不是愛寶寶,而是害了寶寶。對寶寶實行早教,順其自然真的很重要,如果你強求孩子去做某一件事,效果可以能會適得其反,有的甚至還會給孩子的心理埋下扭曲的伏筆。
十個月寶寶教育方法
爬行(肢體動作)
保證寶寶有足夠的“在地板上自由爬行的時間”，以鍛煉和積累經驗。
藏貓貓(肢體動作)
將你的部分身體藏起來，然后讓寶寶找你。可以用你的身體或寶寶的玩具經常同他玩這種游戲，在必要時可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起來，需要讓寶寶知道你還在這兒。
玩器具(精細動作;聽覺/語言)
寶寶的協調性已有很大發展，可以去敲擊一個鼓或搖晃一個鈴。你可以和寶寶做或找一些簡單的器具來玩。一個罐子可以當作一個鼓，一個木勺可以作為一個鼓錘。一邊唱歌或和著自編的節奏，一邊輕輕地打著拍子。用鞋帶或皮帶把一些小鈴鐺拴在一起，或系在一根木棍上讓寶寶拿著搖。在大小適當的塑料容器(如盛膠卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒，即可制成一個可搖的'玩具。但一定要封牢開口。寶寶也可敲擊罐子和蓋子玩。
傾注技能(精細動作，自立)
和寶寶一起坐在地板上，面前放一些裝著干谷物或小餅干的紙杯或輕塑料杯。給他示范怎樣把谷物從一個杯子倒進另一個杯子， 然后讓他自己嘗試。不過，他完全掌握這一技能，也許需要花費很長時間。
水和勺子(精細動作)
在寶寶前面的桌上放一個空塑料碗及一個大勺子。在碗中倒滿水，在碗旁放一個空杯子。你可以教給寶寶如何用勺取水并將杯子盛滿。
十個月寶寶教育方法
1、扶行到獨走，站起坐下
繼續讓小兒扶物或扶手站立,并訓夠寶寶扶著椅子或推車邁步,可將若干椅子或凳子相距l尺讓寶寶學走,也可讓寶寶在父母之間學走,距離漸浙加大。父母扶寶寶學走時,先用雙手,然后單手領著走。以后可用小棍子各握一頭,持寶寶走得較穩時,父母輕輕放手,寶寶以為有人領著棍子,放心地走,漸漸過渡到獨自走穩。繼續9個月訓練內容,能靈活由站著到坐下,由坐著到俯臥后再拉物站起,并行走。鼓勵寶寶自由活動姿勢多種體位的活動。
2、眼神的交流，和寶寶呀呀兒語
當可愛的寶寶睜開雙眼時,你一定要把握住這短暫的第一時刻,用溫柔地延伸凝視她。要知道,嬰兒早期就能認清別人的臉,每次當他看著你的時候,都在加深對你的'記憶。你看到的可能只是一張天真無邪,不諳世事的小臉,但不妨給他一點機會,讓他也能和你交談。很快,他就會捕捉到與你交流的節奏,不時地插入幾句自己的“言語”。
3、指圖回答問題，給寶寶講講故事
在父母用圖畫故事書為寶寶講故事時,當母親問“誰在吃蘿卜”,時,寶寶會指著兔子回答。又問“小花貓要到哪兒去”,寶寶會指著河邊作答。重述父母為他講的故事。當父母在看書看報時,寶寶也會很像樣地拿起故事書,咿咿呀呀地自己講故事。給8個月大的寶寶讀故事,兩三遍之后,他就能夠意識到文字的排列順序了。
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