醫院護理教學管理和要求
護理教學管理和要求
一、護理部從思想上重視臨床護理教學工作，在護士長會議上反復強調醫院的職責及臨床護理教學的重要性，落實臨床教學任務，制定實習生守則及臨床護理帶教老師的職責。
二、加強醫院科學化、規范化管理，為學生創造良好和諧的學習環境。
三、加強臨床教學工作的組織和領導，完善教學管理系統，實行護理部、護士長帶教老師三級負責制。護理部有專人分管帶教工作，各科室推選一名有較高學歷、理論水平高、技術操作嫻熟、責任心強有傳授知識能力、具有護師以上職稱或高年資護師作為帶教老師，保證帶教老師的質和量。
四、護理部根據實習大綱要求，結合本院的具體情況，對實習科室作出合理安排。
五、明確實習科室臨床教學管理任務：
1、根據實習大綱要求，積極做好內準備工作，迎接實習生。
2、指定帶教負責人及3-4名帶教老師。
3、依據實習大綱要求，制訂本科切實可行教學計劃。
4、做好病區各項工作制度化、規范化、條理化、以規范化的作風影響并要求學生，杜絕差錯事故發生。
5、全面培養學生理論聯系實際的能力。觀察分析判斷處理問題的能力及善于與病人溝通的能力，要求各科每周一次小講課，定期進行教學查房，充分調動學生主觀能動性。
6、培養學生熱愛專業，樂于奉獻的精神，嚴謹務實的工作態度，督促學生自覺遵守實習護生守則，嚴格進行基礎知識、基本技能及專科知識的訓練，能按護理程序對病人實施身心整體護理。
7、積極向病員及家屬宣傳配合教學工作，使不能工人認識到配合教學是參加培養人才，是光榮任務，一切對病人負責。
8、嚴格教學檢查制度。護理部及科室均應定期檢查，抽考學生理論知識、工作能力、操作技能等，每一科實習結合均細致嚴格的出科考試（理論考試內容，各科室根據本科室特點自行規定），保證高質量完成計劃。
9、實習結束時，護士長、帶教老師應從思想品德、勞動紀律、工作能力、理論知識、操作技能等方面實事求是地對學生進行評價鑒定。
六、建立教學聯系制。護理部定期召開帶教老師實習生座談會，掌握實習進度，了解實習生的思想動態及教師對實習生的反映并及時與學校交流意見，以便改進教學工作，提高帶教質量。
【醫院護理教學管理和要求】相關文章：
文明上網制度和規范要求11-11
個人禮儀內容和基本要求05-25
醫院的分級護理制度04-24
醫院護理實習心得11-26
醫院護理實習總結01-14
醫院對護士語言技巧溝通的6個要求09-28
醫院護理實習總結范文04-30
醫院護理崗位實習總結02-14
醫院護理工作心得04-01
醫院護理專業實習總結01-22