大班音樂活動設計：鄉(xiāng)下老鼠

活動目標：⒈借助城市的情景，熟悉歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。

⒉體驗鄉(xiāng)下老鼠進城途中好奇、緊張的心情。

活動準備：與歌曲相匹配的情景，圖譜，歌曲伴奏。

活動過程：

一、導入

⒈聽過鄉(xiāng)下老鼠和城市老鼠的故事嗎？鄉(xiāng)下老鼠到了陌生的城市之后，心里感覺怎么樣？（陌生、害怕、緊張）

⒉今天我們一起陪著鄉(xiāng)下老鼠進城好嗎？不過鄉(xiāng)下老鼠讓我們小朋友幫它記住在路上經(jīng)過一些什么地方？（教師邊有感情地講故事邊帶領幼兒進入相應的情景，教師的故事要傳達出鄉(xiāng)下老鼠好奇、緊張的心情，同時將歌曲的伴奏作為背景音樂）

⒊鄉(xiāng)下老鼠在路上經(jīng)過哪些地方？（根據(jù)幼兒的講述出示歌曲中地方的圖片）

二、學唱歌曲

⒈我們和鄉(xiāng)下老鼠一起經(jīng)過了這么多的地方，可是這些地方的先后順序是怎樣的呢，我們來幫鄉(xiāng)下老鼠排一排吧。（教師范唱歌曲，表現(xiàn)出鄉(xiāng)下老鼠的心情）

⒉幼兒根據(jù)歌曲進行排序。（可在教師的兩次范唱中完整排序）

⒊想和鄉(xiāng)下老鼠一起唱嗎？（幼兒學唱歌曲兩遍，教師根據(jù)幼兒的延長情況進行指導）

三、在情景中演唱歌曲

⒈剛剛老師已經(jīng)把鄉(xiāng)下老鼠到城里的路線按照我們小朋友的說法重新排好了，現(xiàn)在我們陪著它再次去城里吧。

⒉幼兒進入情境完整演唱歌曲。

⒊表演唱。

⒋不早了，鄉(xiāng)下老鼠該回家了，我們開著小火車送它回家吧。