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      活動實施方案

      時間:2023-10-19 09:22:41 活動方案

      活動實施方案大全10篇

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動實施方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

      活動實施方案大全10篇

      活動實施方案 篇1

        根據省教育廳《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》(皖教秘基〔20xx〕18號)要求,結合我校實際,制定本實施方案。

        一、指導思想

        以科學發展觀為指導,以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》及省、市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內容,以學習幼兒園相關評估政策、突出規范辦園、科學保教,促進辦園質量為宣傳重點,進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識,促進我縣學前教育事業科學發展,營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面,全面提升我校學前教育整體水平。

        二、組織領導

        成立學習宣傳學前教育活動實施方案領導小組,成員如下:

        組長:xxx

        副組長:xxx

        成員:xxx

        三、活動時間

        20xx年4月25日至6月8日

        第一階段:4月25日至5月2日為宣傳發動階段,召開動員會,成立宣傳領導小組,制定宣傳工作方案。

        第二階段:5月3日至6月2日為宣傳實施階段,根據宣傳計劃和實際情況,采取多種形式進行宣傳,抓好活動的落實。

        第三階段:6月3日至6月8日為活動總結階段。在本次活動結束后,將活動開展情況及時寫出書面總結,上報到中心校。

        四、宣傳內容和宣傳重點

        (一)、加強學前教育發展政策宣傳,總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》、《關于扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關于建立學前教育資助制度的'意見》等有關政策;學前教育三年行動計劃及相關規劃、計劃和工程實施情況。各地各校要發現各類規劃、計劃和工程實施過程中的先進典型(資金投入、教師補充、配套政策出臺等),加以宣傳;及時總結在實施各類規劃、計劃和工程建設中積累的經驗,加以推廣。

        (二)、突出規范辦園、科學保教宣傳,促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》,國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》,安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》,安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于加強幼兒園收費管理的通知》,安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》,安徽省物價局、安徽省教育廳《關于規范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》,以及省、市、縣近期將出臺的規范辦園、科學保教等相關規定。

        (三)、強化幼兒園評估相關政策宣傳,促進規范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》),宣傳規范管理的先進典型,總結推廣管理經驗。各地各校可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式,認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》,讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環節的具體要求,增強規范辦園的意識。

        五、宣傳方式

        多渠道向社會宣傳。廣泛宣傳學前教育政策方針,并在醒目位置懸掛宣傳標語,通過印發宣傳冊、宣傳單。開展園內宣傳。南舟兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策,尤其要組織教師逐條學習《樅陽縣學前教育實施方案》;要利用園本教研等形式,通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式,解讀國家和省里學前教育政策,重點解讀《評估體系》。

      活動實施方案 篇2

        為全面提高職工安全素質,增強安全意識,規范安全行為,強化現場管理,夯實安全基礎,根據晉煤安發[20xx]350號和左煤發[20xx]39號文件精神要求,我礦決定從4月1日至12月底,在全礦范圍內推進“人人都是通風員”理念的實踐活動,具體實施方案如下:

        一、指導思想

        以科學發展觀為統領,牢固樹立“以人為本,安全第一”的安全理念,突出以“人人都是通風員”為安全工作核心,強化廣大職工的安全生產意識,提高預防事故的警覺性,促進全礦安全生產持續穩定。

        二、組織機構與職責

        (一)、成立領導組

        組 長:黨玉明

        副組長:韻陽清

        成 員:各職能科室負責人

        領導組在通風科設辦公室,辦公室主任由通風助理韻陽清 兼任,具體負責本次活動的組織、宣傳、監督等各項工作。

        (二)、領導組職責

        1、根據上級文件精神和我礦實際組織制定工作規劃,完善并督促落實管理制度;

        2、負責本次活動的總體安排部署、督促指導和組織協調;

        3、根據實施情況每季度定期組織召開工作例會,及時總結經驗查找不足,確保高質量完成本年度任務。

        (三)部門職責

        1、調度室:指揮和協調推行“人人都是通風員”理念實踐活動,確保此次活動開展順利。

        2、安全科:把本次活動作為提升全礦安全工作的核心內容,進行長期安排部署,定期組織人員對本次活動進展進行月度和季度檢查。

        3、通風科:負責“人人都是通風員”工作業務指導,制定工作計劃,明確工作重點,確定工作目標,具體指導通風安全培訓,每月提出“人人都是通風員”知識、技能重點培訓考核內容。

        4、生產技術科:負責采掘部署過程中“一通三防”技術指導,合理安排采掘計劃,在進行采掘部署、生產設計、下達礦井生產計劃時必須優先考慮通風安全。

        5、機電科:負責井下“一通三防”電氣火源控制,指導以消除井下電氣失爆為重點的安全技術培訓。幫助、督促解決國家明令禁止和淘汰的電氣設備,消除機電事故隱患。

        6、地測科:負責地質預測預報工作,為井下工作面“一通三防”安全管理提供準確的地質資料。

        7、安教室:負責通風安全知識技能培訓,制定培訓計劃,安排、指導、檢查、考核“人人都是通風員”培訓工作。

        8、救護隊:負責“一通三防”應急救援業務指導,指導礦井應急救援演練工作。

        9、辦公室:負責“人人都是通風員”各項工作的貫徹落實情況,牽頭組織檢查,定期對“人人都是通風員”工作提出改進意見。

        三、實施步驟

        根據上級文件精神,同時結合我礦當前面臨轉產的實際情況,計劃本次活動分為四個階段逐步開展:

        (一)、宣傳認知階段

        在全礦對“人人都是通風員”理念進行廣泛宣傳闡釋,讓職工熟知理念的主要內容和現實意義,引導職工加深對理念的理解和認同,激發職工參與的積極性和主動性,做到自覺自愿。

        (二)、培訓階段

        堅持“干啥學啥、管啥懂啥、缺啥補啥、會啥干啥”的原則,將“人人都是通風員”培訓納入培訓工作總體安排,分層次、分系統、按工種組織落實“人人都是通風員”培訓制度。

        1、培訓計劃

        第一步:在員工中普及“一通三防”應知應會基本知識,重點熟悉本礦的通風系統、通風設施、避災路線,災變應急措施,掌握“人人都是通風員”基本崗位標準,能夠實際運用。

        第二步:在普及的基礎上做實,鞏固基本知識,系統學習理論知識,提高現場識別和排除“一通三防”安全隱患的`能力。

        第三步:在普及做實的基礎上,“人人都是通風員”培訓工作進一步創新發展,井下全員達到“一通三防”專業人員水平,地面人員達到應知應會水平,形成人人懂通風、人人講通風、人人管通風的局面。

        2、培訓內容

        (1)、礦井通風基礎知識:通風現場管理、礦井空氣;礦井通風系統、采掘工作面通風系統、局部通風管理;礦井風量調節;通風設施作用和構筑標準;“一通三防”管理規定。

        (2)、礦井瓦斯、煤塵防治基礎知識:瓦斯與煤塵爆炸的條件;瓦斯治理手段;綜合防塵措施。

        (3)、礦井火災防治基礎知識:礦井火災分類;消防器材種類及使用方法;礦井防滅火系統;火災防治基本手段和技術措施。

        (4)、井下電氣基礎知識:井下用電安全技術,井下電氣保護,電氣事故預防。重點講解電氣防爆技術知識。

        (5)、自救器等安全逃生裝備和設施的使用和維護。

        (6)、應急救援預案和發生災變時的自救、互救方法與避災路線。

        (7)、煤礦“一通三防”典型事故案例教育。

        (8)、拒絕違章指揮和強令冒險作業,緊急情況下停止作業和撤離現場的責任、權利和義務。

        3、現場實踐階段

        (1)、定期組織人員進行“一通三防”隱患排查,對存在的隱患采取有效辦法進行處理。

        (2)、各職能人員對本崗位職責范圍的“一通三防”設備、設施全權負責,出現異常情況必須停止作業并及時匯報,同時采取相應處理措施進行處理。

        4、拓展延伸階段

        對于此次推行“人人都是通風員”理念活動,要定期召開會議,認真總結此次活動中存在的問題和差距,以及今后所努力發展的方向。

        四、“人人都是通風員”工作考核

        通過推行“人人都是通風員”理念活動,有效提高現場的安全管理水平,及時消除安全隱患,營造安全健康的作業環境,加強“人人都是通風員”工作業績考核,其工作標準是:

        (一)、有效控制傷亡事故

        1、班組嚴格管理無輕傷。

        2、區隊安全生產無重傷。

        3、礦井全年實現無傷亡。

        (二)、創建零事故現場,打造零事故環境

        1、通風系統完整、合理、可靠。

        2、通風設施齊全、完善、合格。

        3、防塵管路到位,設施齊全、有效。

        4、安全監測監控裝置數量齊全,位置合理,數據可靠。

        5、風速、溫度適宜,瓦斯、粉塵濃度符合規定,作業環境安全、健康、舒適。

        (三)、提高員工安全素質

        1、掌握通風知識技能,入井人員持證上崗。

        2、及時識別通風隱患,采取正確處置措施。

        3、參與通風安全監管,規范作業杜絕違章。

        六、工作要求

        1、高度重視,扎實推進

        要深刻認識開展“人人都是通風員”工作是堅持以人為本、落實科學發展觀的具體體現,要堅定不移地把“人人都是通風員”工作長期堅持下去,不斷深化,不斷拓展,不斷創新,推動安全生產持續健康穩定發展。

        2、扎實培訓,有序開展

        要制定培訓計劃及內容,采取有效的培訓方式,把“一通三防”知識貫穿到每位職工腦海中,使職工理念轉變,從而提高專業技能,促使“一通三防”安全管理體制、機制進一步完善。

        3、完善制度,落實責任

        要把“人人都是通風員”做為一項長期的管理制度,納入安全管理制度體系中。

        4、嚴格檢查,嚴肅考核

        要切實為“人人都是通風員”工作提供組織保障、制度保障、素質保障和思想保障;要嚴格檢查,認真考核,在作風上要實而更實,不斷強化全員通風安全知識培訓,規范人員行為,消除現場“一通三防”隱患。將檢查和考核作為評價和推動“人人都是通風員”工作的重要手段和關鍵環節,保證“人人都是通風員”工作長期有效的開展。

      活動實施方案 篇3

        為促進教師深入學習,更新教育理念,改善教學行為,實施有效教學,形成“人人關注有效課堂教學,人人參與有效課堂教學,人人研究有效課堂教學”的濃烈氛圍,切實控減學生過重課業負擔,全面推進素質教育。根據區教育局《關于在全區義務教育階段學校開展“有效教學”達標活動的通知》的文件精神,特制定“有效課堂教學人人達標”活動計劃。

        一、主要目標

        通過開展“有效課堂教學人人達標”活動,促使教師人人達到有效課堂教學的基本標準,實現由以教為中心向以學為中心的觀念轉變,實現由知識傳授者向學習指導者與促進者的角色轉變,實現由以教為主向以學為主的課堂教學模式轉變,促進學生自主學習、主動發展,有效提升教師隊伍的課堂教學水平與能力,全面提高教育教學質量,為扎實推進“雙爭”、“三名”主題實踐活動奠定堅實的基礎。

        二、活動安排

        1.宣傳發動(20xx年9月中下旬)。

        學校分批召開行政會議、教研組長(備課組長)會議、全校教師會議,傳達區局《關于在全區義務教育階段學校開展“有效教學”達標活動的通知》,進行動員部署,廣泛宣傳,全面發動,讓全體教師充分認識開展該項活動的.重要意義、主要內容和實施過程,明確活動開展的具體要求。

        2.學習研討(20xx年10月)。

        (1)學校利用教研活動和星期一集中學習時間,邀請專家來校講學,引導教師轉變教學觀念,改進教學方式。

        (2)利用教研活動和集體備課組織教師深入學習研究《課程標準》、《關于在全區中小學大力推進有效教學與管理的意見》、《丹徒區有效課堂教學評價標準》(施行),研究教材教法,提高把握教材、使用教材的能力。

        (3)有計劃安排市、區骨干教師、教學能手、校教學管理人員等開設校級有效課堂教學觀摩活動,并進行點評,發揮示范引領作用。

        (4)針對學科教學現狀,在校內分學科開展有效教學探究實踐教學沙龍活動,形成共識,提出學科教學的改進意見。

        (5)組織校內考試,檢查教師學習研討所取得的成果,考試合格者方可參加下階段達標評價。

        3.達標評價(20xx年11月至12月)。

        學校于20xx年9月制定達標評價方案報區教研室,申請達標驗收。依據《丹徒區有效課堂教學評價標準(試行)》,對所有教師課堂教學進行考核,有效教學達標結果分為二級,依次為:達標課(優秀課、良好課)、不達標課。達標課、不達標課均由學校評課小組對照標準評定,并在區局驗收認可后發給相應的證書。學校將教師達標評定結果報區局存檔,同時,納入教師的業務檔案,年終作為單位考核、評優評先的依據。

        對不達標者要明確達標期限,多次參與評定仍不達標者建議調離教學一線。

        4.總結反思(20xx年1月)。

        學校對“有效課堂教學人人達標”活動開展情況進行總結和反思,推廣優秀典型,發現問題和不足,及時改進。建立完善的活動原始資料檔案,以備區局檢查驗收。

        三、實施保障

        1.加強領導,科學管理。

        學校成立有效課堂教學人人達標活動領導小組,根據計劃有步驟地開展工作。

        組長:

        副組長:

        領導小組下設學科評審組,具體負責學科工作。

        語文學科:

        數學學科:

        英語學科:

        物理化學學科:

        綜合學科:

        2.領導帶頭,率先垂范。

        學校校長、中層干部率先垂范,積極參與達標活動,為教師起好帶頭作用。同時,學校把達標活動納入校本教研的重要內容,引導教師積極主動參與。

        3.強化督查,夯實過程。

        教務處、各年級對學習過程要進行嚴格的檢查和考核,并做好記載。督促教師深入學習研討,并嚴格堅持標準,認真組織評定。“有效課堂教學人人達標”活動的情況將納入對教師的業績考核,與績效工資掛鉤,并作為教師聘任、評優、晉級以及申報省市區名教師、學科帶頭人、教學能手等的重要依據。

        每階段活動結束,撰寫活動小結,總結成功經驗。

      活動實施方案 篇4

        一、活動總負責:吳瑞杰

        二、活動時間:10月18日(周六)上午9:00——10:45.

        三、參加對象:四、五、六年級段全體學生和全校教師。

        四、任務分工與打掃區域:

        組別 參加對象 打掃區域 負責

        第一大組 四年級段師生 和三年級段教師 校門口與鄉政府門前兩條道路 z

        第二大組 五年級段師生 和二年級段教師 前京村主要街道 z

        第三大組 六年級段師生 和一年級段教師 后京北路、南路 z

        五、報道與攝像負責

        報道:z 攝像:z

        六、活動要求

        1、班主任布置學生帶必要的衛生清潔工具,活動時各班出中隊旗。

        2、活動過程中注意安全,特別是道路上車輛來往安全。

        3、如有特殊情況不能參加本次活動的'老師必須提前向校長室請假。

        4、布置學生通過參與創衛活動撰寫活動心得。五、六段班主任負責每班精選一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老師匯總,再擇優五篇參加教育局組織的創衛心得評比。

      活動實施方案 篇5

        一、活動目的:

        為進一步規范學校廣播操,豐富校園文化生活,培養、規范學生良好的行為習慣,增強學生體質,樹立學校的'形象,特舉辦20xx年度春季課間操比賽。

        二、參賽范圍:

        1—5年級各班全體學生。

        三、比賽時間:

        20xx年4月27日下午

        四、比賽地點:

        學校操場(具體要求另行安排)

        五、具體要求:(見臨沂杏園小學20xx年度春季課間操比賽評分標準)

        六、具體程序:

        (1)比賽前,提前在預備區整隊等候入場。

        (2)比賽時,各班成兩列縱隊帶入規定場地,體育委員整隊等候。

        (3)聽到《共青兒童團團歌》,進行四面轉法展示。

        (4)《七彩陽光》

        (5)集合,退場。

        (6)宣布成績。

        七、比賽順序:

        比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。

        八、記分與獎勵:

        1、本次比賽設一、二等獎。成績記入班級成績。

        2、根據班級獲獎情況,記入相應體育任課教師教學質量分。

        未盡事宜另行通知。

        臨沂杏園小學

        20xx年4月23日

        附:

        臨沂杏園小學20xx課間操比賽評分標準

        項目

        分值

        標準

        賦分辦法

        入場

        5

        成兩路縱隊帶入比賽場地,體育委員整隊,立正站好,保持安靜。

        亂動喧嘩者,每一人次扣0.5分,扣完為止。

        四面轉

        10

        學生在《共青兒童團團歌》節拍中自動調整左右、前后的距離。要踏準節拍,腳要抬起,;兩臂向前要擺平,臂要直,向后擺臂要自然舒展;在規定節拍處轉體,轉體要整齊,結束時的口號要響亮。四面轉結束后成立正姿勢站好,并保持安靜。

        踏步不準、擺臂不符合要求及轉體不按音樂節奏每一人次扣0.5分,隊型不整齊視情況扣1-10分。

        《七彩陽光》

        50

        廣播體操音樂響起,學生在音樂指令下,卡準節拍,輕松地完成操的每拍動作。要求動作舒展大方、標準規范,全體學生動作要整齊劃一,領操員的指揮和示范要標準、正確,結束后成立正姿勢站好,并保持安靜。

        搶拍、拖拍、動作不到位,不按規定要求做操者,每一人次扣0.5分,整體不齊者,視情況扣5-15分

        集合

        5

        集合曲響,學生按規定隨音樂踏步靠攏,集合后,成立正姿勢站好,并保持安靜。

        不按規定要求做者,視情況扣0.5--3分

        退場

        15

        退場曲響起,按音樂的節奏踏步后整體行進,沿指定路線退場。

        不按音樂節奏,擺臂踏步不符合標準,每一人次扣1分,拐彎、行進擁擠混亂視情況扣3-15分

        著裝

        5

        要求著校裝,整潔大方,2--5年級學生佩戴紅領巾。

        每一人一項不統一在班級總分中扣1分

        人員

        5

        班級全員參與,因病或其它原因確實不能參加比賽的,必須在賽前說明。

        每少一人在班級總分中扣3分。

        班主任

        5

        班主任隨學生一同做操,能夠隨節奏,較熟練地掌握動作。

        不做操者不得分,動作極不規范視情況酌情扣分。

      活動實施方案 篇6

        為貫徹落實上級有關文件精神和相關文件規定,確保我校“教學活動月”活動有效實施,切實提高全校廣大教師的教育教學能力,特制定本實施方案。

        一、活動主題

        展示課堂之美 打造有效課堂

        二、活動目標

        開展“教學活動月”活動,就是要以課堂教學為抓手,強化教學基本功訓練,提高教師教育教學能力。開展教師“教學活動月”活動,實現“兩個全參與”,即全校所有教師全部參與,所有學科全部參與,重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化基礎教育課程改革,全面實施素質教育,提高教育質量為導向,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺,促進教師刻苦鉆研教學業務,以學生為中心,努力創新教學方式,不斷提高教學能力,使我校教師隊伍素質得到整體提高,不斷提高教學質量。

        三、活動內容

        開展“教學活動月”活動主要是“三比”,即比講課、比評課和比反思。

        1、講課,重點展示教師的基本教學素質,包括教學觀念與知識功底,教學設計與教學組織實施能力,特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示范和實驗操作等方面。體現課堂教學的高效性,學生的主體性。

        2、評課,就是根據議課標準做好相應的記錄,圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發表意見,針對教學中出現的優點與不足,展開對話,促進反思,探求方法與策略,達到共同提高的'目的。

        3、反思,是指對教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗、吸取教訓,通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學反思的質量。

        四、活動安排

        本次活動分五個階段進行。

        1、宣傳發動階段

        動員全體教師,比照學科課程標準,鉆研教材和教法,為教學基本功大比武做好充分準備。廣泛征求教師意見,制定公開透明的學校實施方案。

        2、活動準備階段

        講課教師將課件、教學設計、教具等準備妥當。如有需要新添置教具的教師,請及時上報教導處,由教導處酌情處理。

        3、授課進行階段

        具體的授課安排由教導處另行通知。

        4、說課評課階段

        說課評課時間、地點根據實際情況另行安排。說課評課結束后,請各位教師將教學設計、教學反思、說課稿、評課稿、聽課心得等材料上交到教導處,由教導處整理成冊。

        5、成果整理階段

        活動結束后,教導處將選取優秀的論文、課件等,參加上級組織的各種活動,特別優秀的課件,學校推薦參加省教育廳舉辦的“NOC”電教作品大賽。

        五、活動要求

        (一)全員參與

        所有在崗教師,必須參加比備課、比講課、比說課、比評課和比反思的各個環節中去。

        (二)注重過程

        學校要以“教學活動月”活動為契機,促進教師學知識、練硬功、強素質,夯實教學基本功。堅持做到與深化課程改革相結合、與深入推進高效課堂建設相結合、聚焦課堂、改進課堂,加強教學細節研究,優化課堂教學策略和結構,在說課、講課中把教師主導和學生主體都充分表現出來。通過活動提升教師教學實踐能力,努力構建和諧、高效、輕負的課堂,力求形成新的教學常態,使課堂教學改革取得新突破。

        學校將對成績優良的個人進行表彰和獎勵。對未參加教學活動月活動的教師,在評優、評先、晉升等方面實行一票否決。教師在參加活動過程中的表現,作為作為評先表彰、推薦省、晉升專業技術職務的必備條件之一。

      活動實施方案 篇7

      市直局委工會工委、市直及駐漯各基層工會:

        今年四月份是國務院確定的第xx個愛國衛生清潔月,根據市愛衛會的統一部署,市總工會決定,從xx月xx日至xx月xx日,在全市各級工會廣泛深入地開展以“**”為主題的愛國衛生月活動。現將愛國衛生清潔月活動安排如下:

        一、指導思想

        以創建國家衛生城市為工作目標,以“xx”為主題,發動全市廣大職工,廣泛開展以環境衛生集中整治為重點的`愛國衛生月活動。不斷提高城市環境衛生質量,增強廣大市民衛生意識,改變不良衛生習慣,逐步解決創建國家衛生城市中存在的難點、重點和薄弱環節,為創建國家衛生城市奠定堅實的基礎。

        二、活動時間

        1、xx月xx日至xx月xx日(組織發動,布置任務階段)

        2、xx月xx日至xx月xx日(全面實施,集中治理階段)

        三、活動內容

        各基層工會要按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的工作原則,積極開展愛國衛生月活動,切實解決臟、亂、差等突出問題。重點做好主次干道、背街小巷、城鄉結合部、出入市口、游園綠地的清掃保潔工作。

        1、做好本單位清掃保潔和垃圾清運,組織職工搞好樓院、樓道、樓頂雜物清理,嚴禁在公共地段堆放廢棄物資。

        2、修繕清洗各類垃圾房(箱、桶),修整路面和人行道,疏通下水道(窨井),修剪綠化帶、花壇。

        3、整理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、車輛亂停亂放。

        4、發動職工開展室內外環境衛生大掃除,徹底清除衛生死角和病媒生物孳生棲息場所,完善除四害基礎設施。

        5、要堅持周末衛生日制度,4月份每周五下午,要組織發動轄區內干部、職工認真搞好本單位的室內外衛生,清除單位及附近區域內的衛生死角,保證責任區及周邊環境衛生的整潔。

        為保證上述治理活動落到實處,調動全市職工廣泛參與衛生集中整治活動,重點做好以下兩個活動:

        1、市總工會機關在18號上午開展機關內部及周圍環境衛生整治。各部室對室內衛生進行集中打掃,重點整理門窗、桌柜、垃圾和衛生死角。組織人員對院內垃圾、花壇、沿街道路、家屬院衛生進行清理。

        2、組織一次大型治臟義務勞動。重點是清除衛生垃圾和死角,清理和整治白色污染。xx月xx日上午,各基層工會要組織職工志愿者走上街頭,走進社區、深入樓院開展一次義務勞動。

        四、有關要求

        1、各基層工會要對這次活動高度重視,積極配合行政,統籌協調,精心組織,切實搞好本單位的室內外衛生。對臟、亂、差問題嚴重的區域要組織力量進行集中整治。

        2、要加強屬地化管理,切實做到任務明確,責任到人,力求實效。形成長效機制,反對形式主義,把這次活動抓實抓好。

        3、廣大職工要積極主動地投入到萬人治臟活動中去,積極參加職工志愿者活動,充分展現新時期工人階級風采。

        4、各基層工會活動開展情況請于xx月底前報市總工會辦公室。

        **市總工會

        20xx年xx月xx日

      活動實施方案 篇8

        一、活動主題:

        關注山區、關愛青少年;寒冬至、送溫暖、捐衣物。

        二、活動的目的及意義:

        獻一片愛心,送一份溫暖!用我們的愛心,讓我們的行動,讓校園充滿溫暖!在學校生活了一段時間,作為大學生的我們已經久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區家庭和孩子,使他們度過難關,感受到愛心和溫曖;我們想在愛心的11月號召大家獻出一份愛心,捐獻一些陳舊的衣物,為他們送去一份貼心的溫暖。朋友,伸出你愛心之手,也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望!我們都是平凡人,我們無力去徹底改變他們的處境,我們無力去消除他們的貧窮。但是,作為社會一份子,我們一定能盡自己的力量去做一點點公益。

        三、活動背景:

        天氣漸寒,人心向暖。很多同學在尋找換季的衣服穿上,整理衣物的時候,發現許多過時的衣物擱置箱底,久未曾動過,看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”,卻又棄之不舍,嚴重占用了衣柜的空間。然而,在一些貧困的地方,貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲,光著腳丫子在雪地里放羊;有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱;有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐,干裂的唇角,長滿凍瘡的手腳,是否也會觸痛您的靈魂……我們都是普通人,我們無力去徹底改變他們的`處境,我們無力去消除他們的貧窮。但是,作為一個有社會責任感的人,我們一定能盡自己的力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。

        四、活動前言:

        1、活動時間:XX年11月1日至12月10日2、活動地點:貴陽市社區、貴州省各大高校、乃至全國3、募集對象:社會各界人士、貴州省各大高校的師生、社會各單位、企業4、接受衣服單位:貴州省畢節市威寧迤那鎮團委、貴陽市南明區林海中學5、具體的受捐對象:貴州省畢節市威寧縣迤那鎮各中小學、貴陽市林海中學貧困學生6、主辦單位:任知行公益(草根公益組織)7、協辦單位:貴州民間助學會

        貴州師范大學春暉愛心社

        貴州中醫學院春暉愛心社

        貴州師范學院春暉愛心社

        貴州交通職業技術學院春暉愛心社

        貴陽學院自行車協會

        貴陽職業護理技術學院春暉愛心社

        其他組織暫定8、贊助商(待定)

        五、衣物接收標準:

        為了保證給貧困地區的群眾捐贈更適宜的衣物,請各位朋友在捐贈衣服之前,注意以下事項:1、接受范圍:以實用、日常必備衣物為主,包括外套、長褲、t恤(軍訓服裝亦可)。考慮到貧困地區主要缺乏秋冬防寒衣物,提倡捐贈棉衣褲、毛衣、羽絨服、大衣、手套、圍巾、帽子、鞋等物資;2、不接受范圍:內衣褲、裙子、吊帶(包括過于個性、性感的衣物)、中短褲、襪、腰帶等。3、檢查方法:檢查衣物是否存在破損、發黃、明顯污漬等現象,若發現予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈是否完好,不完好、且不能輕易修訂的予以退還。4、裝袋方法:請盡量把衣物疊好,然后依次按外套、長褲、恤衫、軍服等的分類順序自下而上裝袋。并且工作人員將捐贈衣物登記表放在膠袋內(捐贈衣物登記表如附錄1)。六、前期工作準備1)提前一個星期按規定申請場地,如在各大高校公共空地用于宣傳。2)購買或申請所需物資,如宣傳物資和回收的膠袋(詳細請見附表2)3)提前3天向宿管阿姨做好相應有效溝通,爭取得到其允許4)11月20日前安排工作人員到貴陽市接收社會捐贈工作站取回衣服回收麻袋5)11月10日前確定參與回收的各高校負責人名單、聯系方式和其地址;11月12日通知各高校負責人開會,并且安排具體工作。

        宣傳工作:

        1)制作宣傳單張1000份(宣傳單見附錄4)2)利用網絡發布活動信息(qq群,空間、飛信和微博等)3)11月1至11月25日在貴陽市各社區和貴陽市各高校宣傳并精心募捐4)通過各高校相關負責人在本校進行宣傳,盡量提醒同學們回收時間和提前把需要捐贈的衣服整理好5)通過項目團所有成員和各高校相關負責人在校宣傳。在回收之前盡量多去宿舍走訪動員,呼吁大家積極參與活動安排(11月1到25日為各高校負責人在本校和附近社區宣傳和募捐,在此不詳細說)1、11月6——11月25日的活動安排1)9:15-9:50安排7-10個工作人員到學院搬運帳篷、桌椅、宣傳物資等2)10:00-12:45安排4-5個工作人員接受同學的咨詢和現場衣服回收3)12:45-13:30收拾攤位,把相關物資放到宿舍樓內,并且儲放好衣物4)16:00-18:30安排4-5個工作人員接受同學的咨詢和現場衣服回收5)18:30-20:00安排7-10個工作人員收拾攤位,把相關物資歸回倉庫,并且把衣服放在儲存室2、11月1——11月25日的活動安排1)17:15安排在宿舍樓群下的4-6個工作人員集中2)17:30-20:00接受學生捐贈衣物3)18:30-21:00可以將衣服運送至各捐贈(助)站儲存室,并且儲存室安排3-4名工作人員留守,負責接收衣物4)衣物分類、消毒5)12月8日從貴陽出發,12月9日捐贈,12月13日返校、

        七、后期工作:

        1)在開展活動過程中,必須安排7-10工作人員去對衣服進行分類、清點和記錄2)在開展活動過程中,按照衣服數量聯系捐助站,爭取他們派車過來。如果捐助站工作人員安排不了人員,我們將聯系車輛運送衣物到捐助站,剩下的衣服送往貴陽學院或者聯系各高校負責人讓其處理3)歸還所借物資4)衣服捐出以后,反饋信息給各個廣大的捐贈者和所有工作人員5)活動結束后,做好各方面的工作總結、視頻制作、圖片處理、新聞編輯、網站更新、公布捐贈明細。感謝相關的支持單位、贊助商及廣大的捐贈者。

        八、注意事項:

        1)前期工作要落實到位,包括聯系捐助站,運送車輛和申請場地2)工作人員要準時集合及時到位,各高校負責人要把好請假關,每位工作人員要清楚回收衣服的標準和上門回收時的態度以及行為3)工作人員要帶夠麻袋,做好已詢問宿舍防止重復打擾4)設立3到5個機動人員為各個小組提供應急幫助同時也可以為其他學校學生提供上門回收5)注意保護好已回收衣服防止在回收和運送的過程中造成損壞和玷污6)盡量安排住在該宿舍樓的工作人員參與該棟樓的回收工作

        九、應急方案:

        1)假如運送衣服過程中遇到大雨可就近暫時寄存到所在宿舍樓2)若捐助站不派車過來則我們要安排好備用車輛3)若擺攤當天下大雨,如無太大影響就按原計劃進行,否則就取消定點回收,其他學校同學捐贈的衣服就電話聯系提供上門回收4)若在活動之前無法確定具體工作人員的人數則在活動當天再具體安排具體地點5)若市捐助站由于倉庫滿了,無法接受我們的衣物,我們將將把衣物暫存在學校的寢室,近期及時聯系其他捐助站接收我們的衣服。

      活動實施方案 篇9

        一、指導思想

        以“鄉村教育家”為發展平臺,江蘇省教科院重點立項課題《農村小學師生快樂閱讀的方法和途徑研究》為切入點,積極營造書香校園,打造師生幸福成長的校園文化。使讀書成為師生的需要與享受,使讀書與師生的成長相伴,進而使讀書成為師生的生活,以不斷提升師生的人文素養。教師讀書堅持與教育教學工作相結合,堅持與活動化教學研究相結合;學生讀書堅持與學習相結合,堅持與道德教育相結合。

        二、創建書香校園的緣由

        1、書籍是人類寶貴的精神財富,是經驗智慧的結晶。讀書是人們重要的學習方式,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。新教育實驗的倡導者,蘇州市副市長、蘇州大學博士生導師朱永新先生說: “一個人的精神發展史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”

        2、在青少年成長過程中,書籍的閱讀,幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認識與自我認識的基本途徑。強調閱讀,就是強調青少年作為人的獨立與完善。《語文課程標準》中,明確規定小學生課外閱讀總量不少于150萬字。讓每一個孩子養成良好的閱讀習慣,并在閱讀中形成一定的人文素養,是小學教育一項重要的工作目標。

        3、沒有教師的發展就談不上學生的成長。在知識高度增長的今天,作為新世紀的老師,要追求自我完善,就要把眼光放開,要在全世界范圍內汲取營養,而閱讀書籍是吸收民族傳統文化和世界先進文化的根?

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