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      假期社會實(shí)踐活動方案

      時(shí)間:2024-02-29 07:41:51 活動方案

      假期社會實(shí)踐活動方案

        為了確保事情或工作有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的假期社會實(shí)踐活動方案,歡迎大家分享。

      假期社會實(shí)踐活動方案

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇1

        一、活動安排

        (一)宣傳和立項(xiàng)階段(20xx年5月—6月初)

        重點(diǎn)項(xiàng)目由校團(tuán)委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)于20xx年6月1日前向校團(tuán)委上交社會實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目競標(biāo)書,校團(tuán)委將在6月1日至6月5日間進(jìn)行第一輪初審,并在BBS上予以公示。20xx年6月10日,將組織競標(biāo)答辯會確定重點(diǎn)項(xiàng)目,評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)<液蛨F(tuán)委老師組成。重點(diǎn)項(xiàng)目落選者將根據(jù)其意向,可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項(xiàng)目。

        (二)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

        已確定的實(shí)踐項(xiàng)目,在此期間應(yīng)進(jìn)一步做好實(shí)踐活動的準(zhǔn)備,并完善項(xiàng)目計(jì)劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團(tuán)長會議。7月初,校團(tuán)委將組織暑假社會實(shí)踐活動出發(fā)儀式,各院系應(yīng)派代表隊(duì)伍參加,所有重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須參加。

        (三)項(xiàng)目實(shí)施階段(20xx年7月、8月)

        校團(tuán)委將要求重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)立專門的聯(lián)系人,以便于掌握重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最新情況。

        (四)總結(jié)和答辯階段(20xx年9月)

        各院系團(tuán)委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實(shí)踐活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項(xiàng)目材料報(bào)送校團(tuán)委。校團(tuán)委將組織相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行答辯。

        二、總結(jié)和表彰

        重點(diǎn)項(xiàng)目將直接參加校團(tuán)委組織的答辯,不占用學(xué)院的.推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實(shí)踐評選。落選的項(xiàng)目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項(xiàng)目獎”。

        三、上交材料

        重點(diǎn)項(xiàng)目的材料由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)直接向校團(tuán)委實(shí)踐部提交,需要提交的文件包括競標(biāo)書和項(xiàng)目成員表,需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

        電子稿提交方式:用戶/密碼:xueyuan,文件置于:“上傳區(qū)”——“重點(diǎn)項(xiàng)目”。文件包括:競標(biāo)書和團(tuán)隊(duì)成員表。

        紙質(zhì)稿提交方式:20xx年5月20日至6月1日,12:30—13:30和18:30—20:30,提交至校團(tuán)委社會實(shí)踐部辦公室(逸夫樓202)。

        注:請同時(shí)將電子稿發(fā)到m供學(xué)院備案。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇2

        活動目的:以建國xx周年為契機(jī),開展建國xx周年慶祝活動,讓全體隊(duì)員知國情、明己任、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民,了解我國建國xx周年來取得的輝煌成就,激發(fā)他們的愛國熱情,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

        活動時(shí)間:9月26日—10月15日

        活動組織:德育處教導(dǎo)處

        活動內(nèi)容:

        在家庭:

        以“愛祖國,從每一天做起”為主題開展實(shí)踐活動:

        (1)做一個(gè)快樂的“美容師”。主動分擔(dān)家務(wù),在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務(wù)。

        (2)做一個(gè)快樂的“讀書人”。利用國慶放假期間,在家閱讀適合本學(xué)段的經(jīng)典書籍。可以嘗試制作讀書卡,與同學(xué)分享閱讀的快樂。

        (3)做一個(gè)快樂的“分享者”。觀看革命傳統(tǒng)影片,聆聽革命傳統(tǒng)小故事,永遠(yuǎn)銘記歷史,珍惜今天來之不易的幸福生活;收看國慶節(jié)有關(guān)新聞節(jié)目,體驗(yàn)祖國的繁榮與昌盛。

        參加年級:全校1—6年級

        在社會:

        以“愛祖國,從具體事做起”為主題開展實(shí)踐活動:

        1、“小童心,大中國,我為祖國媽媽畫(照)張相”活動:搜集和拍攝(外出游玩的同學(xué))祖國風(fēng)光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的圖片),并了解祖國媽媽的生日是什么時(shí)候?怎么來的?有哪些巨大的變化?在家長的協(xié)助下通過水彩畫、卡通畫、拍攝照片、小報(bào)等多種表現(xiàn)方式,畫(照)出祖國的壯麗河山,畫(照)出祖國的巨大變化,畫(照)出人們的幸福生活。

        參加年級:1—3年級

        作品要求:

        1、一年級以畫國旗、長城、天安門等簡單圖案為主要內(nèi)容,二年級適當(dāng)提高一些要求。

        2、照片可以電子或打印、5寸大小沖洗相片形式上交,經(jīng)評選進(jìn)入學(xué)校展覽的照片再按10寸大小進(jìn)行沖洗;

        3、小報(bào)統(tǒng)一采用A3大小紙張,作品完成后保持干凈、整潔,并在上面注明班次、姓名。

        展出要求:學(xué)生作品在10月14日上午前張貼在教室外面走廊的瓷磚墻壁上(用透明膠,忌用雙面膠)

        2、“小童心,大中國,走進(jìn)長沙”探尋活動:通過與自己長輩(爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母)的交談,了解到長輩年輕時(shí)長沙的`樣子以及長輩成長過程中最難忘的長沙發(fā)展階段,再與住在附近的伙伴組成小隊(duì),在家長的陪伴下,到長沙大街小巷或紅色景點(diǎn),選取其中某一方面的變化(地理環(huán)境、吃穿住行等)進(jìn)行對比,并寫出內(nèi)心的感受。

        參加年級:4—6年級

        作品要求:

        1、統(tǒng)一用A4紙打印,標(biāo)題三號黑體,正文小四號宋體,間距24磅。標(biāo)題下注明班級、姓名,文末注明指導(dǎo)老師。

        2、實(shí)踐活動調(diào)查表統(tǒng)一用A4紙打印,可采用大隊(duì)部統(tǒng)一制定的表格,也可在此基礎(chǔ)上自主設(shè)計(jì)。探尋活動資料還可用日記、照片、dV等形式記錄。

        展出要求:在10月14日之前將優(yōu)秀作品以展板的形式展示在學(xué)校指定展示地點(diǎn),并有主題的布置。(每個(gè)年級一塊展板,紙?jiān)诿佬g(shù)組領(lǐng)取)

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇3

        一、指導(dǎo)思想和意義

        1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

        2、意義:

        1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

        2)參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

        二、社會實(shí)踐的組織形式:

        1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

        具體過程參考如下:

        A、編組、選題;

        B、聘指導(dǎo)教師;

        C、制定活動方案;

        D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具);

        E、實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))

        F、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

        G撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        三、注意事項(xiàng):

        1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗(yàn)社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

        2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

        3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

        4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

        四、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容:

        1、社會參觀活動。

        2、參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

        3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

        1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究(3月22日)

        2)關(guān)于生活垃圾分類處理的`可行性調(diào)查(3月25日)

        3)白色污染調(diào)查研究(12月1日)

        4)交通安全問題研究(4月30日)

        5)村民交通意識及對策

        6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見

        7)當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查(6月25日)

        8)中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

        9)中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究(3月15日)

        10)中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12)中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

        參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

        五、社會實(shí)踐活動具體安排

        1、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究(3月15日)

        2、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究(3月22日)

        3、交通安全問題研究(4月30日)

        4、當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查(6月25日)

        學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實(shí)踐活動方案》。

        3月1日至7月1日開展社會實(shí)踐活動7月5日前各班向?qū)W校提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料

        1、社會實(shí)踐活動記錄表;

        2、社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

        3、活動照片、錄像、錄音等資料。

        4、社會實(shí)踐活動記錄

        7月初社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)

        1、以班級為單位,以班會、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。

        2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。

        3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

        4、舉辦“走向社會,走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。

        5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇4

        暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動等特點(diǎn),為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,并結(jié)合我校實(shí)際情況,決定在全校開展“實(shí)踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會實(shí)踐活動。特制定纏溪中學(xué)學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動實(shí)施方案。 方案如下:

        一、活動主題:

        實(shí)踐煉青春感恩父母心

        二、活動內(nèi)容:

        緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等主題。因校制宜,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括:

        (一)感恩體驗(yàn)活動——完成“五個(gè)孝道”作業(yè)

        暑假期間,是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機(jī)會。全體學(xué)生在家完成“五個(gè)孝道”作業(yè)。

        1、算一筆賬,看看一年花了父母多少錢;

        2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;

        3、敞開心扉和父母談一次心;

        4、學(xué)做一頓簡單的飯菜;

        5、送上一句祝福的話;

        為確保完成作業(yè),學(xué)校要求父母協(xié)助孩子完成,家長和孩子一起設(shè)計(jì)作業(yè)記載反饋登記表。家長除簽名外,還要寫出評價(jià)意見反饋給班級和學(xué)校,(配以圖片更好)。開學(xué)之后各班評選“孝道之星”,并推選兩名名“孝道之星”上報(bào)政教處。

        活動要求:

        根據(jù)此活動方案,各班級要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動,學(xué)生參與的活動要形成圖文并茂的材料,開學(xué)后按時(shí)、按質(zhì)、按量上交政教處。學(xué)校將給予表彰鼓勵。

        (二)實(shí)踐調(diào)查活動——寫一份調(diào)查報(bào)告

        在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會,深入社會,切實(shí)針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查,并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要,進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動,把學(xué)校學(xué)到的'知識與實(shí)踐結(jié)合起來,從我做起,從小事做起,為社會進(jìn)步、共建和諧社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(任選一個(gè)主題,也可自擬主題,主要參考環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等方面。)社會調(diào)研參考主題:

        1、人類生產(chǎn)生活對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查

        2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查

        3、農(nóng)村留守兒童生活和學(xué)習(xí)情況的調(diào)查

        三、活動原則及要求

        社會實(shí)踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊(duì)活動和個(gè)體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實(shí)踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:

        (一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,落實(shí)安全措施,并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān),確保活動安全。

        (二)就近就便。社會實(shí)踐活動原則上就近就便,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。

        (三)貼近生活。從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗(yàn)社會角色,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

        (四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實(shí)踐。在合作的過程中,相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

        (五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。

        (六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實(shí)踐基地等),提高社會實(shí)踐的實(shí)效性。

        四、組織領(lǐng)導(dǎo)

        學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實(shí)踐活動的組織、策劃、實(shí)施。制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實(shí)踐活動實(shí)施方案,保證活動的順利實(shí)施,并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。 領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:石福江(校長)

        副組長:高曉明(分管安全副校長)楊小松(分管教務(wù)副校長)

        成員:校務(wù)會成員及各班班主任

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室在政務(wù)處,由高曉明校長任辦公室主任,張鳳興、王令令具體辦公。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇5

        一、指導(dǎo)思想和意義

        1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

        2、意義:

        1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

        2)參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

        二、社會實(shí)踐的組織形式:

        研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

        具體過程參考如下:

        A、編組、選題;

        B、聘指導(dǎo)教師;

        C、制定活動方案;

        D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計(jì)劃;);

        E、實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))

        F、撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        三、注意事項(xiàng):

        1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗(yàn)社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

        2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

        3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

        4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的`方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

        四、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容:

        1、社會參觀活動。

        2、參觀、訪問、考察,例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“家庭經(jīng)濟(jì)收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

        3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

        1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

        2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

        3)白色污染調(diào)查研究

        4)小麥的生產(chǎn)過程及效益

        5)村民交通意識及對策

        6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見

        7)當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

        8)中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

        9)中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

        10)家庭經(jīng)濟(jì)收入的來源

        11)近幾年本村居民生活水平的改變

        12)中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

        參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

        五、社會實(shí)踐活動具體安排

        7月14日

        下發(fā)《社會實(shí)踐活動方案》,布置暑假社會實(shí)踐工作。

        7月15日—開學(xué)

        開展社會實(shí)踐活動

        下期開學(xué)報(bào)名時(shí),各班向?qū)W校提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料:

        1、社會實(shí)踐活動記錄表;

        2、社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

        3、活動照片、錄像、錄音等資料。

        4、暑假社會實(shí)踐活動記錄

        9月初

        社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)

        1、以班級為單位,以班會、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。

        2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。

        3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

        4、舉辦“走向社會,走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。

        5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇6

        一、活動主題:

      勤讀書,愛勞動

        二、活動對象:

      全體學(xué)生

        三、活動時(shí)間:

      xx月xx月——xx月xx日

        四、活動內(nèi)容

        1)“閱讀伴我成長”暑期讀書活動

        活動主題:“書香澤二綠色閱讀”

        活動內(nèi)容:

        1、暑期讀好書活動。各班組織學(xué)生開展暑期讀書活動。按中學(xué)分級讀物推薦好書;班級和家庭制定暑期讀書計(jì)劃。可采取讀書學(xué)習(xí)、讀書分享、讀書記錄等形式,引導(dǎo)學(xué)生和家長享受讀書的快樂。

        2、讀書征文活動。在閱讀的基礎(chǔ)上,組織讀書征文活動。提倡閱讀與暑期社會實(shí)踐相結(jié)合,緊扣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價(jià)值觀、好書伴我成長等內(nèi)容,組織學(xué)生撰寫讀書感悟文章(讀后感)。

        征文要求:

      ①文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫,不能抄襲他人作品。參賽者應(yīng)從“閱讀伴我成長”暑期讀書活動推薦書目中選擇讀本,認(rèn)真閱讀,緊扣活動主題,寫出自己的認(rèn)識和體會,真實(shí)地表達(dá)經(jīng)過閱讀自己的收獲和感受。

        ②中學(xué)生以800字為宜。作者在文章標(biāo)題下署名,順序?yàn)椋簩W(xué)校、班級、姓名。上報(bào)截止時(shí)間為20xx年xx月xx日。

        2)“勞動最光榮”五個(gè)一家庭勞動實(shí)踐

        活動主題:“勞動最光榮”

        活動內(nèi)容:

        “五個(gè)一”:做一次飯,刷一次碗,洗一次衣服,疊一次被子,做一次公益勞動

        1、針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異安排適量的家庭勞動體驗(yàn),各班要對學(xué)生參加家務(wù)勞動做出具體要求和安排。引導(dǎo)學(xué)生自己的'事自己做,并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事,逐步形成學(xué)生家務(wù)勞動常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制。

        2、家長要樹立崇尚勞動的良好家風(fēng),通過日常生活的言傳身教、潛移默化,讓孩子養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣。

        要求:同學(xué)們利用活動中的照片制作成PPT,各班開展“五個(gè)一”勞動成果評選,并于開學(xué)后將優(yōu)秀成果推薦到學(xué)校參評。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇7

        根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(教科部[2008]5號)要求:各地高校要創(chuàng)造條件,積極開展社會實(shí)踐,社會考察活動,使學(xué)生進(jìn)一步了解國情,了解世界,開闊眼界;從專科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開展專科思想政治理論課暑期社會實(shí)踐活動。為做好我院2010年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動,現(xiàn)制定本方案。

        一、課程目標(biāo)與要求

        深入社會,了解國情、民情,增強(qiáng)對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實(shí)際,了解社會主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待于進(jìn)一步解決的實(shí)際問題,增強(qiáng)社會信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

        深入工農(nóng),了解勞動人民的工作,生活狀況,學(xué)習(xí)勞動人民的勤勞樸實(shí)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,增強(qiáng)勞動人民的思想感情,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

        參加集體生產(chǎn)勞動,體驗(yàn)勞動生活,了解生產(chǎn)實(shí)際,增強(qiáng)勞動觀念和實(shí)踐第一的觀念,促進(jìn)理論與實(shí)踐的'結(jié)合。看展勤工檢學(xué),運(yùn)用所學(xué)知識為社會服務(wù)。

        二、課程形式與內(nèi)容

        學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會調(diào)查活動,參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報(bào)告

        學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學(xué)等社會實(shí)踐活動,完成1份社會實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告,實(shí)踐日志須在3000字以上。

        三、參加對象

        2009級學(xué)生必須參加一項(xiàng)社會實(shí)踐活動,其他學(xué)生自愿參加。

        學(xué)生可個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行社會實(shí)踐,也可組隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐。組隊(duì)規(guī)模一般控制在3人以下。

        四、時(shí)間安排

        社會實(shí)踐時(shí)間為2010年7-8月

        遞交社會實(shí)踐材料的截止時(shí)間為2010年9月15日:

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇8

        深入開展社會實(shí)踐活動是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑,是大學(xué)生走向社會的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)力,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),引導(dǎo)同學(xué)們理論與實(shí)際結(jié)合,在實(shí)踐中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”,讓同學(xué)們度過一個(gè)開心而又有意義的假期。我部決定舉辦20xx年寒假社會實(shí)踐“七個(gè)一”活動,活動安排如下:

        一、活動時(shí)間:寒假假期20xx年1月14日至2月17日。

        二、活動內(nèi)容:“七個(gè)一”

        1、閱讀一本好書

        按照個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀自主選擇書籍。通過閱讀反省自我、提升自我,視通四海,思接千古與智者交談,與偉人對話,從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣,對于我們的成長至關(guān)重要。要寫好讀后感。

        2、參加一周的個(gè)人社會實(shí)踐活動

        可以采取多種實(shí)踐形式,本著就近就便的原則,開展以社會調(diào)研、生產(chǎn)勞動等為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動,其經(jīng)歷和實(shí)踐活動的真實(shí)記載或者是接收單位的鑒定,將是得分依據(jù)。

        3、為長輩或父母盡一份孝心

        假期看望長輩和為父母做些力所能及的家務(wù)等。盡真心的作為、坦然的心理和實(shí)物描述是最佳的效果。

        4、為社會或他人奉獻(xiàn)一次愛心

        關(guān)愛弱勢群體,弘揚(yáng)志愿精神,用愛心捐贈等志愿服務(wù)或精神安撫,關(guān)心孤寡老人、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛心記錄。

        5、給自己原母校和老師寫一封信或發(fā)短信

        談在大學(xué)的所思所想,說說心里話,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提出一些合理化建議等并送去學(xué)子的春節(jié)問候和祝福。

        6、撰寫一篇文章

        題材自擬,可以是向黨組織的.思想?yún)R報(bào)、參加社會實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告或假期“七個(gè)一”活動的感悟等。

        7、設(shè)計(jì)一件有創(chuàng)意的實(shí)物作品。

        完成具有獨(dú)創(chuàng)性的科研成果與優(yōu)秀作品,用實(shí)物表示出一個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)新理念、積極進(jìn)取的激情和高職學(xué)生的職業(yè)技能。可選電子版的制作、實(shí)物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片等。

        三、總結(jié)表彰

        學(xué)生返校后各班級和個(gè)人要及時(shí)總結(jié)。第一周匯總本次的社會實(shí)踐材料,包括調(diào)查報(bào)告、個(gè)人實(shí)踐感受、實(shí)踐照片、實(shí)物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片、社會反饋和dv短片等資料,挖掘整理實(shí)踐中的優(yōu)秀事跡和典型人物,做好宣傳交流準(zhǔn)備。第二周通過“實(shí)踐歸來話感受”主題活動,交流體會收獲,樹立先進(jìn)典型,做好參賽準(zhǔn)備。第三周舉辦“實(shí)踐歸來話成就”社會實(shí)踐圖片展、攝影作品大賽、dv劇大賽、征文大賽等活動,系部黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會將對寒假社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面總結(jié)、表彰和獎勵,評選出優(yōu)秀組織單位、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,并編輯成果匯編和優(yōu)秀作品集等,擴(kuò)大教育成果。

        希望同學(xué)們踴躍參加,積極配合我們的工作。在實(shí)踐中成長,在成長中收獲。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇9

        在龍佳的三天兩夜里,沒有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜里我們照樣收獲多多。

        11月29日,今天一早全年段組織去龍佳,到達(dá)龍佳時(shí),帶隊(duì)的教官是一個(gè)看起來很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍麉s是一直面帶微笑,我們都叫他桿哥。

        雨下又停又下又停,然而這樣的陰天并沒能夠阻擋我們的熱情。桿哥帶我們“玩”梅花樁。說是玩,實(shí)際上是讓我們從中懂得一個(gè)道理。他把我們分成兩隊(duì),說是要有一隊(duì)輸了就得做一百個(gè)俯臥撐。就這樣,游戲開始時(shí),大家就為了一百個(gè)俯臥撐而競爭。在多次失敗后,我們悟出了一個(gè)道理,為何我們不共同配合呢?最后,我們以共贏的結(jié)果結(jié)束了這次不該有的競爭。成功的那一刻,我們個(gè)個(gè)都激動地歡呼著。而桿哥也由開始的生氣到最后陪我們露出開心的笑容。

        11月30日,雖然是陰天,但是我們的'活動照常進(jìn)行。

        今天教官交給我們的任務(wù)是保護(hù)自己的“盲人”伙伴安全地通過各層障礙。游戲結(jié)束后,我明白了伙伴之間應(yīng)該互相信任。不管是充當(dāng)盲人還是充當(dāng)引路人都必須給自己的伙伴最誠摯的信任。

        這天晚上,全年段的孩子們都安靜地坐著聽總教官演講。

        總教講的每一句話都深深地觸動我的心靈。他說:“早開的花兒是美麗的錯(cuò)”可不是?高中就這三年了,為何要浪費(fèi)時(shí)間在不必要的事情上?全心全意地投入學(xué)習(xí)中該多好….

        我們每一個(gè)人都有一顆屬于自己的氣球,當(dāng)氣球的氣充太滿了就會爆炸。而我們的氣球就是心臟,當(dāng)你把開心的,不開心的全裝進(jìn)去時(shí),有一天你會發(fā)現(xiàn)自己并不能夠承受那么多。而這時(shí)就會使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理干凈,不要讓它承受太多。要認(rèn)清自己,學(xué)會認(rèn)知。

        吳斌司機(jī)用自己生命的最后一刻保護(hù)了車上全部乘客的生命安全,這是他所做出的責(zé)任,老師把一生奉獻(xiàn)給了學(xué)生,這是他們的責(zé)任,但也是我們該珍惜的……

        “不是父母不愿意……”“其實(shí),他們等這天等很久了……”對啊,其實(shí)父母嘴上總說不,其實(shí)他們的心里根本不是那樣的,他們多想讓我們多陪陪他們,多想看我們成長后對他們的孝敬,多想我們能夠早點(diǎn)懂事。父母給我們的愛是我們無法描述的,我們回報(bào)他們的,是他們最幸福的時(shí)刻。我們得懂得感恩。

        12月1日,今天是待在龍佳的最后一天了,也是跟桿哥相處的最后一天了。

        桿哥很喜歡把“本教官”“不是不報(bào),只是時(shí)候未到”掛嘴邊,為的只是提醒我們要好好相處。

        從溫泉閣出來時(shí),我們因?yàn)檫€要等伙伴們,閑著無聊就自己玩起了迎賓:“歡迎光臨”“謝謝光臨”桿哥只是無奈笑道:“你們怎么那么可愛。”當(dāng)看到一輛游覽車停在我們面前時(shí),我們一個(gè)勁的往上爬,桿哥又一無奈的說道:“你們怎么那么幼稚啊。”之后,桿哥還是無奈的陪著我們一起玩,“你們?nèi)ツ难剑規(guī)銈內(nèi)ァ!薄鞍パ剑囎娱_不了了…”

        這些快樂的時(shí)光就快要結(jié)束了。

        下午,最后一次跟著桿哥跳“中國人”了,心里頭有一股莫名的思緒在涌動。記得有人問桿哥,“你會讓我們哭么?”桿哥說:“哭有什么用啊,我說過了,我要的是你們笑,就像你們過梅花樁一樣露出的詭異的笑。”

        當(dāng)總教官說降旗時(shí),我哭了,離別之情讓我們不舍。雖然只與桿哥相處三天,但是那種情感是無法言語的。

        最后的活動結(jié)束后,桿哥說了句“謝謝你們這三天的配合……”然后十班的孩子再也忍不住了,擁著桿哥直哭。

        車子就這樣無情地從行著軍禮的教官面前駛過了,桿哥卻還是那樣一直微笑著送我們離開。桿哥是個(gè)好教官,我們十班的孩子該謝謝他。

        謝謝你桿哥,謝謝你給予我們這三天的快樂時(shí)光,謝謝你肯跟我們分享你的勵志學(xué)業(yè)。謝謝你教會我們很多的人生道理。

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇10

        為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會精神,引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定信心,銳意進(jìn)取,同時(shí)主動深入基層,迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)。學(xué)校定于今年寒假開展“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實(shí)踐活動,力求利用學(xué)生的返鄉(xiāng)機(jī)會,記錄家鄉(xiāng)變化,真情奉獻(xiàn)社會,感知“美麗中國”,法學(xué)院將積極地配合學(xué)校工作,鼓勵法學(xué)院學(xué)子通過這一暖心公益實(shí)踐活動步入社區(qū),在實(shí)踐中豐富人生經(jīng)歷,提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將法學(xué)院有關(guān)事宜通知如下:

        一、活動主題

        “xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實(shí)踐活動

        二、活動內(nèi)容

        今年“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實(shí)踐活動采取就近就便原則,積極鼓勵青年大學(xué)生利用寒假在所在社區(qū)開展一系列關(guān)愛弱勢群體、創(chuàng)建明社區(qū)、宣講財(cái)經(jīng)知識等活動,用實(shí)踐行動溫暖社區(qū),為社區(qū)的美好建設(shè)貢獻(xiàn)青春的力量。學(xué)校擬重點(diǎn)開展以下五項(xiàng)實(shí)踐專題行動:

        (一)“學(xué)以慧民,財(cái)經(jīng)傳世”——共建智慧社區(qū)

        在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的當(dāng)前,xx學(xué)子充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)專業(yè)優(yōu)勢,靈活運(yùn)用財(cái)經(jīng)專業(yè)知識,了解當(dāng)前基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,為社區(qū)各年齡段人群進(jìn)行金融、保險(xiǎn)、證券、信貸等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識普及,力求具體問題具體分析,并在交流中體會學(xué)以致用、學(xué)有所用的真諦。

        (二)“扶老攜幼,情暖鄰里”——共建和諧社區(qū)

        針對近年人口老齡化加劇、留守兒童增多等社會問題,xx青年積極走進(jìn)社區(qū),為老人送去慰問,為兒童送去溫暖。同時(shí)聚焦和睦鄰里關(guān)系,為營造“與鄰為德、與鄰為善、與鄰為友、與鄰為親”的和諧鄰里氛圍助力,為全面建成小康社會的'目標(biāo)而不懈奮斗。

        (三)“碧水藍(lán)天,綠色家園”——共建綠色社區(qū)

        近日,國務(wù)院印發(fā)《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》,肯定環(huán)保事業(yè)進(jìn)步,同時(shí)指出其短板,進(jìn)而確立下一步目標(biāo)。生態(tài)問題關(guān)乎個(gè)人和國家的未,綠色家園亟待協(xié)力創(chuàng)建。關(guān)注生態(tài),追求綠色,走進(jìn)社區(qū)。了解公眾看法,呼吁綠色生態(tài),共創(chuàng)碧水藍(lán)天,為美麗家園建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

        (四)“生命至上,安全為天”——共建安全社區(qū)

        近年,隨著社區(qū)人流量的增加,火災(zāi)、踩踏等安全隱患也愈發(fā)突出。為更好維護(hù)社區(qū)安全,消除安全隱患,于春節(jié)臨之際,為居民們講授安全常識,進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民的安全防患意識,以最大限度地預(yù)防和減少社區(qū)各類傷害事故的發(fā)生,營造良好社區(qū)安全氛圍,同慶新春佳節(jié)到。

        (五)“授法于心,寓法于行”——共建法治社區(qū)

        當(dāng)今我國法律法規(guī)體系日趨完善,“依法治國”已然為社會各界所共識。作為公民,我們應(yīng)該知法懂法;作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)該積極承擔(dān)起普及法律的責(zé)任。同時(shí)倡導(dǎo)全民守法,在社區(qū)營造良好守法風(fēng)氣,為共建法治社區(qū)做表率。

        三、活動形式與要求

        1.我校“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實(shí)踐活動分為省內(nèi)項(xiàng)目和省外項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)控制在—人,省外項(xiàng)目要求成員為同一生地(地市一級)。

        2.我校全日制本科生、研究生均可參加,鼓勵跨專業(yè)跨學(xué)院組建團(tuán)隊(duì)。

        .社區(qū)公益實(shí)踐活動時(shí)間不少于天。

        四、活動流程

        (一)活動啟動與動員宣傳(12月19日)

        學(xué)校于12月19日啟動開展“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實(shí)踐活動,對寒假社會實(shí)踐工作進(jìn)行部署。請各學(xué)院(中心)、分團(tuán)委(團(tuán)總支)根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,扎實(shí)開展本學(xué)院的社會實(shí)踐動員宣傳工作。

        (二)項(xiàng)目申報(bào)與項(xiàng)目立項(xiàng)(12月20日—12月27日)

        項(xiàng)目申報(bào)團(tuán)隊(duì)填寫項(xiàng)目申報(bào)書(見附)于20xx年12月27日1:00—xx:00交至學(xué)生活動中心0辦公室,學(xué)校將根據(jù)項(xiàng)目的創(chuàng)新性、可行性等方面評出重點(diǎn)項(xiàng)目20項(xiàng),一般項(xiàng)目若干,并給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。

        (三)項(xiàng)目實(shí)施與過程追蹤(1月中旬—2月末)

        1、項(xiàng)目實(shí)施。學(xué)校提供《學(xué)生社會實(shí)踐操作指南》、實(shí)踐旗幟等物資保障,各社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和參加社會實(shí)踐的同學(xué)按照學(xué)校要求和實(shí)踐方案奔赴實(shí)踐地,積極開展社會實(shí)踐活動,力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新,出成果、出效益。

        2、過程追蹤。學(xué)校將依托“寒假社會實(shí)踐通訊平臺”進(jìn)行全程追蹤,各社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和參加社會實(shí)踐的同學(xué)及時(shí)提交活動新聞和感想,學(xué)校定期更新寒假社會實(shí)踐專題網(wǎng)站。校團(tuán)委安排寒假期間值班,了解并解決學(xué)生實(shí)踐過程中遇到的問題。

        (四)工作總結(jié)與評優(yōu)表彰(20xx年月)

        1、工作總結(jié)。參加社會實(shí)踐的隊(duì)伍和個(gè)人在活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將團(tuán)隊(duì)總結(jié)、視頻等相關(guān)材料按要求上報(bào)校團(tuán)委。開學(xué)一月內(nèi),各學(xué)生團(tuán)支部要認(rèn)真開展“實(shí)踐歸話成長”主題活動,總結(jié)成果,交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同成長。

        2、評優(yōu)表彰。學(xué)校對實(shí)踐過程中的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

        典型宣傳。學(xué)校將通過校園媒體對在社會實(shí)踐中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人的典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳,增強(qiáng)示范效應(yīng),擴(kuò)大教育范圍,激勵學(xué)生成長成才

        假期社會實(shí)踐活動方案 篇11

        大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識,促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。為此,今年寒假_學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

        一、活動內(nèi)容及形式

        本次社會實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求。

        1、大一學(xué)生以家庭角色體驗(yàn)和回訪母校為主展開。在實(shí)施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。

        (1)、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動(主要針對山東省省外的同學(xué)們)。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實(shí)踐隊(duì)伍,在寒假期間,開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實(shí)踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,各分隊(duì)可在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動,進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認(rèn)同,讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采,每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-8名隊(duì)員,并選拔推選出1名隊(duì)長,擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所,以全國百強(qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。

        (2)、家庭角色體驗(yàn)活動(主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們)。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通,而且使活動成員真正意識到感恩父母的`重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任,使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度,將進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)活動,為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

        2、二年級學(xué)生對社會實(shí)踐有了更深的理解和感悟,結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)的?

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