校園讀書活動方案精華（15篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的校園讀書活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園讀書活動方案1
為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學習，享受閱讀的快樂，學校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。
一、活動主題
勤奮學習 快樂讀書
二、活動口號
勤奮學習 快樂讀書
點燃讀書激情,共建書香校園
用讀書改變我們的生活。
三、 活動安排
（一）教師
讀書活動
開展“三個一”活動。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。
（二）學生讀書活動
1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時間，請家長督促，教師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好習慣，提倡家長與孩子共讀一本書。
2、各班進一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為學生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動，引導學生進行圖書交流；
3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目；3月10日前各班辦一期“學雷鋒，勤讀書”黑板報，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的.人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動； 3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。
4、讀書節(jié)活動結(jié)束，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學校評選“十佳讀書之星”。
根據(jù)學校的讀書節(jié)活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創(chuàng)造性地開展讀書
活動。由各年級級主任、教研組長負責加強監(jiān)督檢查，根據(jù)平時檢查結(jié)果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。
在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風景線！
校園讀書活動方案2
【活動主題】
做個快樂的讀書人
【活動目的】
1、通過“好書換換看”和“午間故事會”活動，營造我愛閱讀的氛圍。
2、通過閱讀考核活動，培養(yǎng)隊員們養(yǎng)成良好的讀書習慣和閱讀興趣。
3、以朗讀大賽為契機，營造書香校園濃厚的讀書氛圍，隊員整體的朗讀能力在大賽的準備和比賽過程中得到全面提高。
【活動內(nèi)容】
一、營造書香校園
1、每天中午13：10-13：25播放“午間故事會”，營造讀書氛圍。
2、“好書換換看”活動：
收書方式：班級為單位，根據(jù)書價兌換購書券。(3月16日--3月19日)
購書方式：年級為單位設立書攤，學生自愿用購書券購買。(3月24日下午第二節(jié)課后)
注意事項：
▲班級把關(guān)，圖書不能太破舊，要八成新以上。
▲要健康有益的圖書，拒絕期刊雜志、工具書、參考書。
▲購書券零頭不退還，過期作廢。多余的書籍年級自行處理。(建議學生將找零合起來買)
▲交易當天所得的購書券不能再次利用，用過的購書券由書攤撕角作廢。
二、“七色光”閱讀卡考級活動
匯南小學“七色光閱讀卡考級”實施方案
1、課外閱讀的考級分為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫共七級，學生達到相應的閱讀量即可參加閱讀考級。考級前學生必須上交讀書筆記(審核課外閱讀量、文摘、心得，達到要求的方可參加課外閱讀考級)。讀書筆記內(nèi)容包括：書名、閱讀量、好詞佳句好段、內(nèi)容簡介、閱讀心得、家長評價等。(因年級差異，各年級的讀書筆記自行要求，記錄在專用本上)
2、如果學生的課外閱讀量達到了高一級的要求，可申請越級考試，不必參加低一級的考試，課外閱讀的量逐個學期進行累計。
3、考核辦法：口頭或書面(用選擇、判斷、簡答等方式等考核學生是否了解書中的內(nèi)容)
4、申請參加課外閱讀七級考試的學生在申請考級時必須提交一份不少于600字的.名著研讀心得。學生可從推薦的書中選擇一本自己喜愛的名著，進行深入地閱讀、研究，在心得中充分闡述自己對作品中的人物、事件的獨特見解。
5、課外閱讀考級每學期舉行一次，先由學生本人向本班的語文任課教師提出考級口頭申請，經(jīng)審核考試合格后，報教導處審核并頒發(fā)證書。(本學期考核在六月中旬之前完成)
小學課外閱讀：七色閱讀卡考級級別及要求
級別 證書 顏色 閱讀量 讀書筆記 張數(shù) 必讀書目本數(shù)
考試 書目
《格林童話》《嚴文井童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《葉圣陶童話》《高士其科普童話》《張?zhí)煲硗挕贰督鹉粗浮贰都男∽x者》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》《湯姆·索婭歷險記》《哈克貝利·芬歷險記》《水孩子》《長生塔》《小坡的生日》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《海蒂》《霹靂貝貝》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《五三班的壞小子》《非法智慧》《叢林奇談》《卓婭和舒拉的故事》《魯濱遜漂流記》《中國兔子德國草》《普來維梯徹公司》《假如給我三天光明》《長腿叔叔》《格列佛游記》 《安徒生童話》《格林童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰督鹉粗浮贰都男∽x者》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《格蘭特船長的兒女》《湯姆·索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》
三、“慶五一”中隊朗讀大賽
結(jié)合“慶五一”活動，開展全校性的以班級為單位的朗讀大賽。(4月30日)
(一)朗誦大賽的形式
1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以三橫排的隊伍登臺表演(也可有一些變化)。上臺階的順序為：第一排、第三排、第二排，下臺時順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當輔以簡單的表演;以集體朗誦為主，適當變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請老師參與等。
3、時間要求控制在3-5分鐘之內(nèi)(不少于3分鐘，不超過5分鐘)。
(二)朗誦大賽的內(nèi)容
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章、古詩詞、散文、兒歌等。
(三)朗誦大賽的評價標準
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學生的年齡特點。(10分)
2、精神飽滿，感情充沛。(20分)
3、口齒清楚，語音正確。(20分)
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級學生整體的朗誦水平。
(形式10分、整體朗誦水平30分)
5、服裝整齊(10分)
(四)朗誦大賽的設獎
大賽按年級設一、二等獎，精神文明獎若干。
校園讀書活動方案3
圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，如公園的長凳上，無償?shù)靥峁┙o拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后，根據(jù)標簽提示，再以相同的方式將該書投放到公共環(huán)境中去。
一、活動對象：全校師生
二、活動口號：“分享、信任、傳播”
三、活動時間：11月（具體時間待定），每周一至周五中午12：00—1：20（周三除外）
具體安排如下：一、二年級：周一中午；
三、四年級：周二中午；
五年級：周四中午；
六年級：周五中午；
四、活動地點：校門口大屏幕前
五、活動方式：以班級為單位自設攤位并制作各具特色的.班級宣傳海報進行漂書活動。
六、漂書規(guī)則
1、每本書籍必須制作漂流標簽（班級、姓名、漂流提示等）
2、書友必須承諾愛惜并保持圖書雜志的完整、整潔。
3、每位書友每次漂書拿書籍雜志不超過2本。
4、書籍雜志應在一周內(nèi)看完并在下周根據(jù)漂流標簽的提示將圖書繼續(xù)漂流出去。
4、書友可以選擇將看完后的書籍歸還于漂書活動點（固定漂書柜）
5、書友可在書中夾書簽寫上閱讀感言，也可以將自己寫的讀后感向大隊部投稿，經(jīng)大隊部采用將在校園內(nèi)予以展示并向有關(guān)報社投稿（字數(shù)：不超過1000字）。
希望全校師生都來加入到這一場分享知識的時尚閱讀活動，把你讀過的愛書漂出來，讓更多的人分享你的閱讀快樂，讓校園的各個角落漂流書香、知識、文明與美麗。
校園讀書活動方案4
一、指導思想：
為了扎實推進 “書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底,為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！
二、活動主題：書香潤澤童年，讀書豐富人生
三、活動目的：
1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動時間：
20xx年3月——20xx年6月
五、 活動對象：
全校學生、全體老師
六、活動口號：
暢游書海，塑完美人生。
七、組織領(lǐng)導：
分管校長：龔建蘭
組長：李立勇胡國華
組員：各班主任、語文教師及學生家長代表
八、活動實施過程：
1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）
（1）在我校召開“丹徒區(qū)石馬小學家庭小書房建設推薦會”——“營造書香校園”——家長會，在全校師生中再次掀起讀書的熱潮。
（2）向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，書香班級，書香家庭，讀書之星評選標準。
（3）學唱活動主題歌“讀書是福”。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年4月——20xx年5月）
（1）要求學生充分利用早上到校，每天午飯后休息時間，每周一節(jié)寫字課，晚上在家完成作業(yè)后的時間里進行有計劃、有選擇的讀書。
（2）建設“書香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書庫里的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。此項工作由各班主任負責實施。
（3）“書香家庭”評選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書房，藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
（4）“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘要，心得體會，并有文章在校刊物上發(fā)表的。（07年1月下旬和07年5月個進行一次評比，每次每個班級評選3個進行校級表彰，具體評選要求由少先隊大隊部制定）
（5）教師讀書要求：全體教師認真閱讀學校推薦書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會。
3、活動總結(jié)階段：（20xx年6月）
總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
校園讀書活動方案5
為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處,取得實效,特制定以下各項制度。
一、成立創(chuàng)建讀書活動領(lǐng)導小組
組長:張付東
副組長:宋國穩(wěn)常昊鵬
成員:郭向敏王聚蕊宋曉燕(各班語文老師)
二、建立開展活動工作計劃
學校制定活動方案計劃,各班語文教師根據(jù)本班學生的年齡特征制定指導學生讀書計劃,計劃中要明確讀書時間安排。
三、建立各項規(guī)章制度
1、圖書室讀書制度
(1)早讀課、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間,圖書室工作人員要按時開放圖書室,各班還要嚴格執(zhí)行學校統(tǒng)一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。
(2)圖書室讀書要保持安靜,遵守秩序,愛護圖書,按規(guī)定借書,做文明的小讀者。
(3)工作人員要保持圖書室的整潔,維護紀律,登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作,做好每學期學生新書的分發(fā)工作。
2、黑板板宣傳制度
(1)學校板報和班級板報應每月出一期,各欄目負責人和班主任應確定好板報小組成員,根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容,做好指導工作,依時出好黑板報。
(2)學校黑板報分德育、少先隊、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目,各欄目負責人由各科組長擔任。
(3)學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結(jié)果。
3、讀書櫥窗制度
讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度,宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等,定期更換好書推薦,展覽師生征文。
4、早讀晚閱制度
(1)各位老師應向?qū)W生推薦好書或報刊,班主任應定期與家長聯(lián)系,了解學生在家的讀書情況。
(2)師生應培養(yǎng)良好的讀書習慣,有專用讀書筆記,做到勤寫讀書筆記。
5、檢查制度
各周的值周領(lǐng)導和老師對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查、抽查,以真正做到有計劃、有落實。
四、各項活動評比細則
1、“書香之星”評比細則
學校每學期開展“書香之星”評選活動,各年級按學生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標準如下:
(1)有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃,有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等);
(2)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。
(3)能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子,一、二、三年級學生能講出讀后感,四、五、六年級學生要寫出讀后感,堅持讀報刊、看雜志。
(4)積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。
(5)學以致用,視野開闊,學習成績優(yōu)異,能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。
2、“書香班級”評選細則
(1)有具體可行的`班級讀書計劃與班級讀書總結(jié);主題明顯,切實可行;學生在學習生活中有明顯轉(zhuǎn)變,親子閱讀積極開展。
(2)班級讀書氛圍濃厚,人人認真閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒
(3)班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理員管理有效,《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全,并落實專人管理。
(4)每人每學期閱讀量能達到《課程標準》的要求。
(5)能開展富有特色的課外閱讀活動,形成自己班級的活動個性。
(6)讀書有成果,有各類活動資料。
(7)珍惜圖書,愛護圖書,借閱圖書無丟失。
3、“書香教師”評選細則
(1)有教師個人的讀書計劃。
(2)能積極撰寫讀書隨筆,一學期校園網(wǎng)隨筆上傳不少于三篇。
(3)能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物,自己有一定的閱讀量。
(4)積極撰寫論文。
希望各位老師對照以上制度切實做好讀書活動,為南樂縣第二實驗小學的“書香校園”建設作出自己的努力。
校園讀書活動方案6
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們;“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學和睿智充實我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學校實際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：
一、指導思想
用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的'快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的
1.圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2.通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3.通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導小組
組長：郭衛(wèi)星
副組長：曹金柱
組員：董洪雪馬林霞薛瑋管海娟許海霞張璐
四、活動主題
經(jīng)典潤童年，書香溢校園
五、活動時間：
20xx年4月—20xx年10月
六、活動安排：
第一個階段：啟動階段(4月)
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段(5月至9月)
1.利用好每周一節(jié)午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2.開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學生借閱圖書的良好習慣。
3.各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。
4.舉辦“名著大家談”主題隊會。
5.各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6.學校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結(jié)階段(10月)
學生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結(jié)表彰大會。
七、具體活動安排
時間內(nèi)容負責人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。管海娟
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比
四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任
許海霞張璐
管海娟
董洪雪馬林霞
薛瑋六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比
五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。管海娟
董洪雪馬林霞
薛瑋七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。
總結(jié)表彰。
校園讀書活動方案7
一、活動意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動內(nèi)容
以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實際，開展系列教育活動。
三、活動時間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動內(nèi)容：
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項系列活動，即：
1、學生讀書征文比賽;
2、學生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
五、組織形式
1、以年段為單位，開展年段或班級比賽，在此基礎上進行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學校，參加市級比賽。
2、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學生頒發(fā)榮譽證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動，把此頂活動作為德育工作重要任務加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個新水平。
1、征文比賽：各班級組織學生在閱讀《改革開放三十年》的'基礎上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學校將組織人員分別按四、五、六年段進行評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學生在班級開展比賽，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求：
打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題;
遵照網(wǎng)頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息;
認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題;
確認答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;
務必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效;
參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡，學校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時發(fā)送到：xxx@163.com，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗，學校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字數(shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導、年段長、班主任于本學期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
校園讀書活動方案8
閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實推進我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學習型、研究型教師，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，全面提高我校教育教學質(zhì)量，本學期將開展系列的讀書活動。
一、指導思想
深入學習實踐科學發(fā)展觀，以科學的教育理論引領(lǐng)教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。
二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。
口號：讀好書、習美德、立良行
汲取知識力量，建設精神家園
開卷有益，為生命加鈣補鋅
謙謙君子，腹有詩書氣自華
三、基本原則
1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高 為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質(zhì)量。
2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、 貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。
3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律， 指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。
4.堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動工作領(lǐng)導小組
組 長：劉長洲
副組長：劉王麗
組 員：班主任及全體語文教師
五、活動時間
20xx年11月--20xx年12月
六、活動實施過程
1.活動發(fā)起階段(20xx年10月)
十月下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2.積極開展讀書活動階段(20xx年11月-—20xx年12月)：
(1)11月起—12月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好成長記錄袋，每名學生建立“采拾集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。
(6)建立學生“讀書卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3.總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1.讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
2.開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞10—20首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的`書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞30—50首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞50—70首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
3.具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
（1）、建立好書“交換站”。
各班要求每位同學至少自備1本書，同學間組建“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，讀書節(jié)期間不少于二次，寄望常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
（2）、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作分類標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）
時間：11月18日和12月16日各進行一次，如遇雨順延。
（3）、手抄報評比
各班在同學中開展“我讀書 我快樂”讀書小報制作評比活動，以創(chuàng)作、
繪畫、編輯等形式，深入開展豐富的讀書實踐活動，將讀書體驗推向升華。學校在班級評比的基礎上，擇優(yōu)進行表彰展評，3—6年級每班上交4幅作品。
作品上交時間：12月9日
（4）、自制書簽活動。
由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：12月16前完成
4.考核評價
我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。中高年級學生，在讀書節(jié)活動結(jié)束前，每人上交一篇讀書心得或讀書趣聞軼事。（每班上交5篇參加校級評比。）
5.長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的4月、11月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
十二圩黃泥小學
20xx年10月31日
校園讀書活動方案9
一、指導思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，我校決定開展“打造書香校園”的讀書活動，把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。
二、總體規(guī)劃及活動目標
1、活動目標：
在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。
在學生中倡導“與好書為友”的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下基礎。
營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、總體規(guī)劃：
學校計劃用三年時間，一方面立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)一批書香班級，書香家庭，打造具有青小特色的并在社會上有一定影響的書香校園；另一方面著眼于發(fā)展，通過長期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊的的人文傳統(tǒng)。
三年的具體規(guī)劃為：
20xx年：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍。
教師進行主題研究，培養(yǎng)學生閱讀能力，豐富知識積累；
學生博覽群書，積淀人文傳統(tǒng)。
20xx年：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。
20xx年：總結(jié)與提煉，形成書香校園，書香班級，書香家庭。
三、活動主題和口號
1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
2、口號：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵志博學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎。
讀千古美文，做少年君子。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
四、活動的具體計劃與安排
（一）成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動，決定成立我校“創(chuàng)建‘書香校園’活動領(lǐng)導小組”和師生讀書活動的組織。
1.學校創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導小組”：
組長：樊啟明
副組長：樊波
組員：全體教師
2.師生讀書活動組織：
（1）年級教師讀書小組（由各年級組長負責組織）
（2）班級學生讀書小組（語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人）。
（二）活動時間：20xx.9—20xx.10
（三）具體安排
第一階段：啟動
1、學校制定打造書香校園活動方案。
2、舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。
4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
5、發(fā)放《小學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》
第二階段：活動
1、確立專門的讀書時間。每學期班主任、語文教師要指導學生制訂明確的讀書計劃；學校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀；班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導；利用早讀等時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。
2、舉行一次讀書征文比賽。
3、出一期黑板報，各班以打造書香校園為主題出一期黑板報，學校將組織評比。
4、建立一本自己的“讀書成長冊”。可以讓學生進行個性化欄目設計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
5、舉辦一次讀書知識競賽。競賽分預賽和決賽進行。由各班選三名選手組成代表隊，參加預賽，預賽形式為筆試。在預賽中選出六個優(yōu)秀代表隊參加決賽。決賽形式為現(xiàn)場答題。
6、開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會。各班開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
7、開展一次詩歌朗誦比賽。內(nèi)容為古今中外詩歌。每班選出一名選手參加比賽。
8、每個教師寫出自己的讀書心得。
第三階段：總結(jié)表彰
為使“書香校園”建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，并授予“書香學生”“書香教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予“書香班級”稱號。
本學期的工作要點
一、營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的`讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
二、明確閱讀時間
在學生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
三、開展閱讀活動
１、學生讀書活動
（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。
（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。
（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
（４）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
（5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
（6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著欣賞等。
（7）學校定期組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。
四、教師讀書活動
教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀
教育學，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關(guān)教育理論。學校或教研組內(nèi)應有固定的時間組織教師進行集體學習。
（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
附本學期活動安排：
十一月份
１、制定學校書香校園建設方案。
2、書香校園建設啟動儀式。
３、建設校園陽光書吧。
４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。
十二月份
１、學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。
２、班級讀書交流會觀摩活動。
3、師生撰寫讀書隨筆
一月份
1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2、師生撰寫讀書隨筆
3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。
校園讀書活動方案10
一、活動目的：
進一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生徜徉書海，增強文化底蘊，營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊，促進和諧校園建設。
二、活動主題：“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”
三、活動時間：4月1日—28日（為期四周）
四、活動對象：全校師生
五、活動安排：
1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式（組織部門：學生處、團委）
3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書海，書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
2、“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”主題班會（組織部門：年級組、班級）
4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”為主題召開主題班會，同學們彼此交流讀書心得，宣傳讀書的益處，激發(fā)讀書熱情，引導同學們好讀書，會讀書，讀好書。
3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容（組織部門：學生處）
通過小記者聯(lián)系專家，時間：待定
4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽
（組織部門：學生處、教科室、年級組、語文教研組）
各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報，全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
（1）時間：4月14日前班級評選征文，4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組、青年教師征文上報到教科室，進行校級評選。
（2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實，事例具體。使用標準作文紙書寫，文體不限，字跡工整，征文注明年級、班級和姓名。
（3）青年教師征文由教科室負責，具體事宜由教科室通知。
5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門：學生處、團委、年級組）
（1）時間和地點：4月23日（周三）第七、八節(jié)課 報告廳
（2）要求：同學們結(jié)合自身的讀書實踐，從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟，分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學參賽。評選出一、二、三等獎。
6、“我的.創(chuàng)意我設計”書簽設計比賽（組織部門：團委、美術(shù)教研組）
通過小小的書簽設計，方寸之間，激發(fā)同學們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力，陶冶性情，提高讀書、愛書、的熱情。
7、經(jīng)典書目推薦（組織部門：學生處、語文教研組、教科室）
開展優(yōu)秀書籍推薦會，向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書，鼓勵學生利用課余時間到學校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學作品。
8、“與好書零距離”校園圖書展賣（組織部門：學生處）
（1）時間：4月10日—11日（周四、周五）中午午休和大課間
（2）地點：主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書，購書，使師生與好書零距離。
9、“十大讀書之星”評選（組織部門：學生處、年級組、班級）
評選標準：有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級和學校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。
評選辦法：每班級推薦1名“讀書之星”，由學校根據(jù)事跡聯(lián)評。“讀書之星”上交相關(guān)評選材料：申報表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應該生讀書質(zhì)量的材料。
10、漢字聽寫大賽（組織部門：語文組、團委、學生處）
比賽規(guī)則：
（1）分年級進行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級代表隊；
（2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋，在沒有任何疑問的情況下，30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e者淘汰，組內(nèi)余下的同學繼續(xù)參賽；
（3）參賽選手不能重復作答，若隊內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答；
（4）根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。
11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學手抄報比賽
（組織部門：語文組、團委、學生處）
比賽規(guī)則：作為周記作業(yè)，每位學生制作，班級選出5張代表作品參賽，評出各年級一、二、三等獎作品，做成展板，全校展出。
六、總結(jié)表彰：
1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進行總結(jié)。
2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學，頒發(fā)榮譽證書。
3、展示優(yōu)秀征文、文學手抄報、書簽等優(yōu)秀作品。
七、有關(guān)要求：
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排，積極動員，認真組織，確保活動正常有序地開展。
2、形式多樣，注重實效。認真組織讀好推薦的圖書。
3、加大宣傳，充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作，學校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動，營造濃郁的校園讀書氛圍。
4、未盡事宜，另行通知。< 主站蜘蛛池模板： 斗罗大陆110集| 女版特种兵满天星美版| 《牙医郝坂丽1986版》西瓜视频| 蔡依林爱无赦| 现在就出发3综艺免费观看完整版| 东京恋爱模样 百度影音| 侯玉洁牧师讲道视频| 苍南 城管| 钻石王牌 第四季| 侦探成旭2千年迷局| 站着再来一次第34集在哪里可以看| 财经| 11分钟模拟成结动画在线观看免费 | 无敌秘书全集在线观看| 少年包青天第二部| 落魄贵族琉璃川在线观看全集| 王者二弟| 樱兰高校男公关部1| 怡红院官网| 喂，应为| 长相思第二部免费| 美丽小洞| 无间道1| 河神在线观看| 发型屋网站| 不能失去你| 游戏大作战泰剧在线观看免费| 成人版巜女超人H版| 雪地求生| 屠城血证| 圣特罗佩姑娘们免费观看| 法证先锋5粤语全集免费观看| 五月激情小说| 邵氏电影武打片| 胶囊旅馆真人| 华丽的外出在| 白夜行 豆瓣| 九一麻花高清看| 乡村爱情8 电视剧| 遗忘诗行| 赤板栗| 探长欧光慈| 美国禁忌三部曲满天星| 古城童话| 三年成全电影免费大全在线| 瓜达卢佩的玫瑰女邻居| 酒店激战第10集的内容与解读| 东京吸血鬼酒店| 战狼6妈妈最美片段| 康熙密史| 侏罗纪世界：重生全集观看| 天空城电视剧| 使徒行者3在线观看| 小城大事电视剧在线观看| 以法之名1-36全局免费观看| .奇怪的美容院2| 追龙粤语| 高清《失窃的女孩》电视剧| 双人调情按摩伦理片| 侏罗纪公园5免费播放| 歌手唐磊:五月天确实有对口型行为| 刀客家族女人全集| 超前看剧app网站| 满天星女版《壮志凌云》电影| 娼年完整 电影| 高清《鸽乳》无删减版| 《似火流年》| 地震警报响起 男生抱同桌撤离| 名侦探柯南剧场版16| 《你好 李焕英》电影| overflower动漫第一季在线观看完整版8集| 斗破苍穹第175集免费播放| 高清《查莉成长日记第一季》电视剧 | 草溜影院| 意大利《女军医》免费| 无颜之月免费观看完整| 珠帘玉幕电视剧免费观看| 妻子8| 电视剧最后的较量| 无颜之月1 5全集| 身不由己国语| 深牢大狱演员表| 世界因你温柔短剧免费完整版| 二次元胸像气球越来越大的视频| 女教师的滋味在线播放| 庆城县| 我的董事长老婆| 奇怪的美容院2 女主角是谁| 我是刑警38集| 玩命警车| 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