吹畫梅花教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的吹畫梅花教案,希望對大家有所幫助。

吹畫梅花教案1
活動目標(biāo)
1.體驗吹畫的樂趣,激發(fā)吹畫的興趣。
2.能夠保持畫面整潔,準(zhǔn)確體現(xiàn)出梅花。
3.學(xué)會用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。
4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5.學(xué)會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。
活動準(zhǔn)備
PPT、棕色顏料、毛筆、粉色顏料,白紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。
活動過程
一、圖片導(dǎo)入
師:今天,老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看,這張圖片上是什么花呢?
教師出示梅花圖片,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色。
師:嗯,這就是梅花。小朋友們仔細(xì)觀察一下梅花有什么特點呢?
鼓勵幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法
師:我們認(rèn)識了梅花,那今天呀,老師要教小朋友一個新的本領(lǐng),利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有顏料、毛筆。
師:首先,看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆,蘸上一滴墨汁,輕輕地滴到畫紙下方,拿起吸管,深吸一口氣,吸管的一端對準(zhǔn)墨點往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了,等到墨干了,我們再用右手食指印上印泥,點出梅花。(講明制作過程)
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)
師:在制作之前呢,老師有幾點要求,請小朋友注意。一定不要弄太多的顏料,不要將顏料吹到畫紙的外面,要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要在抹布上把手擦干凈。現(xiàn)在開始作畫吧!
幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作畫,享受成功的快樂。
四、作品講述
幼兒講述自己的作品。
活動延伸:
回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。
活動反思:
本次課總的來說,幼兒的'積極性很高,效果也很好。但在整個教學(xué)活動中,我有很多的不足,現(xiàn)小結(jié)如下:
第一、整個活動下來基本還很順利,大致的環(huán)節(jié)都交代清楚,但是在示范講解的時候,教師超之過急,點畫示范的時候,請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候,沒有交代清楚是右手的食指,而且在請幼兒嘗試點畫的時候,才想起來用抹布擦干凈,各個活動的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好,可是孩子的操作的時候還是比較好的,大多數(shù)孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。
第二、課前考慮不周到。不應(yīng)一直平放著示范,很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程,只有個別的孩子看到,多數(shù)的孩子還看不到。在今后類似的教學(xué)活動中,應(yīng)想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。
總之,這次活動讓我感想頗深,更讓我感覺到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗都不足。我一定在以后的教學(xué)生涯中多向有經(jīng)驗的老師取經(jīng),多閱讀這方面的書籍,積累更多的美術(shù)教學(xué)知識,讓自己更加快速的成長,在各個方面有所提高。
吹畫梅花教案2
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。
2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解梅花的有關(guān)知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備:棕色、紅色顏料,毛筆、抹布、范例等。
【活動過程】
一、導(dǎo)入
以冬天為主題,談話引出課題。
二、展開
1、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。
師:冬天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你看它,長在棕色的樹枝上,每朵花有紅色的花瓣,有的還沒有開放,只有一個圓圓的花蕾。今天,老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。
教師出示并分析范例:這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的,等顏色干后,再用手指蘸粉紅色顏色點上梅花。
教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法:
(1)先用毛筆蘸上棕色顏料,點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹枝的形狀。
(2)吹好樹枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點畫梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔,點畫后要在抹布上把手擦干凈。
3、交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹,能力弱的.幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。
【活動延伸】
1、每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來,貼在墻上組成梅花林,供大家欣賞。
2、教師評價,結(jié)束活動。
【活動反思】
這次活動總體上來說是算成功的,孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們在學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的,同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗。這次活動有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。
如果讓我從新上這節(jié)課,我會多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大,不過在活動過程中師生之間的互動很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后,以后開展類似的活動就會更有經(jīng)驗一些。
吹畫梅花教案3
活動設(shè)計背景:
一天班上小朋友在問這季節(jié)有什么花啦?一個幼兒說有臘梅花而且很香很香,聽到他們的話后我設(shè)計了這次活動。
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識目標(biāo):認(rèn)識梅花,讓幼兒知道除了用手畫臘梅,還可以用嘴吹完成畫。
2、情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒畫畫的興趣。
3、技能目標(biāo):能用嘴把墨水吹散并添上顏色。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:
練習(xí)幼兒肺活量,了解梅花的一些知識。
教學(xué)難點:
能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花。
活動準(zhǔn)備
白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾
活動過程
(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))
一、開始環(huán)節(jié):向幼兒提問這個季節(jié)有哪些花?然后拿一株梅花
二、基本環(huán)節(jié):老師示范吹畫并上色;
(1)出示示范畫,告訴幼兒今天做一個游戲;
(2)介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水;
(3)老師示范完一份吹好并上完色的梅花;
(4)讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫,并添上喜歡的顏色(如紅色、黃色)老師在旁邊指導(dǎo);
(5)讓幼兒洗手擦手。
三、最后讓幼兒展示自己的作品。
四、結(jié)束環(huán)節(jié):今天我們做了一個很好玩得游戲,小朋友真棒,自己吹的梅花很好看。
五、延伸活動:回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。
教學(xué)反思
通過上這節(jié)美術(shù)課,讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與游戲興趣很濃,許多孩子完成了兩種顏色的`梅花,自己貼在教室的展示墻上,有些要求帶回家給家長。
在以后的美術(shù)活動中,我將充分調(diào)動幼兒的積極性,以游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣,指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,讓孩子們喜歡并愛上畫畫。
吹畫梅花教案4
活動設(shè)計背景
幼兒非常喜歡美術(shù)活動,而“吹畫梅花”的制作方法有趣又簡單易操作,非常適合大班的幼兒進行學(xué)習(xí)。而且在情境的創(chuàng)設(shè)中,讓幼兒在與“小花貓”互動時,提高與他人的溝通能力。在制作過程中,能夠與小伙伴一起積極合作,共同完成作品。
活動目標(biāo)
1、在情境的創(chuàng)設(shè)下,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“吹畫梅花”的制作方法。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及與他人的溝通能力。
3、在制作作品的過程中,培養(yǎng)幼兒樂于助人和團結(jié)協(xié)作的意識。
教學(xué)重點、難點
1、學(xué)會“吹畫梅花”的制作方法。
2、通過活動,愿意與人溝通,提高語言的表達能力。
活動準(zhǔn)備
鋼筆水瓶(不把蓋子蓋嚴(yán),里面有少量墨水)、8開白卡紙1張、紅色印泥1盒、小花貓頭飾1個。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、教師裝作有事情要出去一下,讓幼兒在教室等待,如果誰表現(xiàn)好,老師回來后就給誰獎勵。
2、教師在教室外,裝扮成“小花貓”,并模仿“小花貓”的'聲音、動作回到教室。
3、 “小花貓”與幼兒進行交流,互相介紹自己后,引導(dǎo)幼兒說出:教師去做什么事情了?
二、學(xué)習(xí)“吹畫梅花”的制作方法。
1、“小花貓”開始對教室里的擺設(shè)產(chǎn)生興趣,一會兒摸摸這兒,一會兒摸摸那兒,“一不小心”打翻了老師的鋼筆水瓶,墨水灑在了白卡紙上,(事先擺放好的),裝出非常害怕的樣子說:“哎呀,我闖禍了,弄臟了老師的紙,怎么辦呀?”(看看幼兒會想出什么好辦法?)
2、由“小花貓”提議:“我們把這張紙變成一幅畫吧!” “小花貓”示范“吹畫梅花”的制作過程。
3、“小花貓”說:“老師快回來了,可是我還沒做完,你們能幫幫我嗎?”教師制作作品的局部,然后請全體幼兒一起幫忙完成整幅作品。盡量讓每一名幼兒都有實踐的機會,通過大家的合作一起完成。(培養(yǎng)幼兒樂于助人和團結(jié)協(xié)作的意識)
三、展示作品:
1、教師和幼兒一起欣賞作品。
2、“小花貓”退場,到教室外換回教師的裝扮。
3、教師看到作品后,表現(xiàn)出一幅驚訝的樣子,詢問老師不在的時候發(fā)生什么事情了?
(看看幼兒是否能正確描述事情的發(fā)生經(jīng)過,引導(dǎo)幼兒說出“吹畫梅花”的制作過程。)
4、教師對幼兒的回答給予及時的肯定,并對表現(xiàn)好的幼兒進行獎勵。
四、活動延伸:
1、學(xué)習(xí)有關(guān)梅花的小知識。
2、學(xué)習(xí)王冕的古詩《墨梅》。
教學(xué)反思
本節(jié)課的美術(shù)活動,我設(shè)計了情境表演,目的就是為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在玩中學(xué)。“吹畫梅花”的制作方法簡單易操作,非常適合大班的幼兒,如果在課的開始就和幼兒一起學(xué)習(xí)制作方法,整節(jié)課會比較平淡,所以,我創(chuàng)設(shè)了一個“小花貓”和幼兒一起學(xué)習(xí)的情境,這樣會加深幼兒的印象。在交流的過程中,也鍛煉了幼兒與他人溝通的能力。另外,也有幾處需要改進的地方:
1、教師同時要扮演兩個角色,來回?fù)Q裝比較麻煩,而且浪費時間,使整節(jié)課不夠緊湊,應(yīng)該再邀請一名教師兩人分角色配合完成較好。
2、在“小花貓”請幼兒幫助完成作品時,幼兒按捺不住興奮的心情,都想幫助“小花貓”,結(jié)果一哄而上,致使課堂秩序有些混亂,應(yīng)該提前安排好幼兒上臺的順序,使教學(xué)活動有序開展。
3、在故事發(fā)展過程中,出現(xiàn)一些新情況時,沒有及時進行教育,比如:打翻墨水瓶怎么辦?許多幼兒都表現(xiàn)出著急的樣子,幫著出主意:“快點擦干凈”,“把紙扔掉吧……”,當(dāng)時只顧著進行下一教學(xué)環(huán)節(jié),錯過了一個教育的機會,應(yīng)引導(dǎo)幼兒給“小花貓”建議:犯錯誤不應(yīng)該逃避,應(yīng)該主動向老師承認(rèn)錯誤,做一個誠實的好孩子。
吹畫梅花教案5
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識梅花,讓幼兒知道除了用手畫臘梅,還可以用嘴吹完成畫。
2、培養(yǎng)幼兒畫畫的興趣。
3、能用嘴把墨水吹散并添上顏色。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重難點
重點:練習(xí)幼兒肺活量,了解梅花的一些知識。
難點:能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花。
活動準(zhǔn)備
白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾
活動過程
一、開始環(huán)節(jié):向幼兒提問這個季節(jié)有哪些花?然后拿一株梅花
二、基本環(huán)節(jié):老師示范吹畫并上色;
(1)出示示范畫,告訴幼兒今天做一個游戲;
(2)介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水;
(3)老師示范完一份吹好并上完色的梅花;
(4)讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫,并添上喜歡的顏色(如紅色、黃色)老師在旁邊指導(dǎo);
(5)讓幼兒洗手擦手。
三、最后讓幼兒展示自己的`作品。
四、結(jié)束環(huán)節(jié):今天我們做了一個很好玩得游戲,小朋友真棒,自己吹的梅花很好看。
五、延伸活動:回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。
活動反思
通過上這節(jié)美術(shù)課,讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與游戲興趣很濃,許多孩子完成了兩種顏色的梅花,自己貼在教室的展示墻上,有些要求帶回家給家長。
在以后的美術(shù)活動中,我將充分調(diào)動幼兒的積極性,以游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣,指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,讓孩子們喜歡并愛上畫畫。
吹畫梅花教案6
設(shè)計意圖:
新《綱要》指出幼兒教育目標(biāo):“初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然中美的欣賞力。”因此我們從孩子實際出發(fā),聽到孩子們談?wù)撔瞧谔烊ゼt梅公園看梅花,突然意識到現(xiàn)在正值梅花開放季節(jié),由于梅花在我們生活中很少有見過,孩子們更缺乏了解,于是我根據(jù)課程設(shè)計了本次活動,讓孩子們初步認(rèn)識梅花,并能學(xué)習(xí)運用吹畫和手指點畫的方法來表現(xiàn)梅花的特點,在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力。
活動目標(biāo):
1.學(xué)會從觀察中獲得梅花的基本特征。
2.學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法美,體驗吹畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
黑顏料、紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件
活動過程:
一、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的基本特征。
教師:春天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你們看梅花漂亮嗎?說一說你看到了那幾種顏色的梅花?說一說梅花的基本特征?
今天,老師要教小朋友一個新的本領(lǐng),用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。
教師出示并分析范例:這張畫上的梅花樹樹干和樹枝是用黑色黑顏料吹出來的,等顏色干后再用手指蘸紅顏色點上梅花。
教師示范講述吹畫梅花方法:先滴幾滴黑顏料在作業(yè)紙下部適當(dāng)位置,對著黑顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態(tài)。吹好樹枝后稍等一等,待干后用手食指蘸上紅印泥,在樹枝的適當(dāng)位置點畫出梅花。要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要在餐巾紙把手擦干凈。
三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的.幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。
四、總體評價,結(jié)束活動。
讓每個幼兒把梅花貼在墻上組成梅林,供大家欣賞。
中班美術(shù)活動《吹畫梅花》活動反思
本次課總的來說,幼兒的積極性很高,效果也很好。但在整個教學(xué)活動中,我有很多的不足,現(xiàn)小結(jié)如下:
第一、整個活動下來基本還很順利,大致的環(huán)節(jié)都交代清楚,但是在示范講解的時候,教師超之過急,點畫示范的時候,請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候,沒有交代清楚是右手的食指,而且在請幼兒嘗試點畫的時候,才想起來用抹布擦干凈,各個活動的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好,可是孩子的操作的時候還是比較好的,大多數(shù)孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。
第二、課前考慮不周到。不應(yīng)一直平放著示范,很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程,只有個別的孩子看到,多數(shù)的孩子還看不到。在今后類似的教學(xué)活動中,應(yīng)想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。
總之,這次活動讓我感想頗深,更讓我感覺到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗都不足。我一定在以后的教學(xué)生涯中多向有經(jīng)驗的老師取經(jīng),多閱讀這方面的書籍,積累更多的美術(shù)教學(xué)知識,讓自己更加快速的成長,在各個方面有所提高。
吹畫梅花教案7
【設(shè)計意圖】
梅花的風(fēng)骨一直被人稱贊,我們可以讓幼兒用梅花作畫,增加幼兒對于梅花的了解,學(xué)習(xí)梅花的精神,最簡單的畫梅方式就是吹畫,吹畫簡單有趣又新穎,很多小朋友都很喜歡。
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。
2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解梅花的有關(guān)知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備:墨汁、紅色顏料,毛筆、抹布、范例等。
【活動過程】
一、導(dǎo)入
以冬天為主題,談話引出課題。
二、基本部分
1、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。
師:冬天來了,梅花露出了美麗的笑臉。你看它,長在棕色的樹枝上,每朵花有紅色的花瓣,有的還沒有開放,只有一個圓圓的花蕾。今天,老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。
教師出示并分析范例:這棵梅花樹的樹干和樹枝是用墨汁吹出來的,等顏色干后,再用手指蘸紅色顏色點上梅花。
教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的`方法:
(1)先用毛筆蘸上墨汁,點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹枝的形狀。
(2)吹好樹枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點畫梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔,點畫后要在抹布上把手擦干凈。
三、結(jié)束部分
1、
幼兒與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。
2、
可以用吹畫、電畫的方法制作其它作品。
吹畫梅花教案8
活動目標(biāo)
清晰梅花樹的吹法。
了解美術(shù)課很有多種。
活動準(zhǔn)備
梅花樹的圖畫。
吸管、白色紙、墨汁、紅顏料、棉簽、毛巾。
活動過程
一、討論美術(shù)課
1、每周的頭一天,我們就有一節(jié)美術(shù)課,那美術(shù)課都學(xué)什么啊?
2、小朋友們說對了一部分,美術(shù)課其實很廣泛,例如:折紙、剪紙、水粉畫、刮畫、版畫……
3、今天我們學(xué)個平時沒有學(xué)的吹畫,也是美術(shù)中的`一種。
二、學(xué)吹《梅花樹》
1、學(xué)吹梅花樹,我們來看梅花樹圖畫,仔細(xì)看看梅花樹的各個方面,等我們吹的時候就知道梅花樹的形態(tài)了。
2、老師在前面先給幼兒吹一遍梅花樹的做法。
3、在按吹畫的先后順序,一點點的教幼兒去做。
4、制作完后,要讓幼兒拿毛巾把手擦凈,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、小結(jié)欣賞
1、吹畫在制作當(dāng)中要重復(fù)的強調(diào)方法。
2、讓幼兒把吹好的梅花樹粘在黑板報上。
吹畫梅花教案9
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和粘貼畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。
2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解梅花的有關(guān)知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備:顏料、紅色紙、膠水、毛筆、范例等。
【活動過程】
一、開始部分:
手指游戲《大烏龜、小烏龜》大小烏龜都怕吹,我們今天來學(xué)習(xí)一種新技能:吹畫。
二、出示圖片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、教師出示梅花,引導(dǎo)幼兒觀察梅花。
師:梅花長在棕色的樹枝上,每朵花有紅色的花瓣,有的還沒有開放,只有一個圓圓的花蕾。今天,老師要教小朋友用吹畫和粘貼畫的方法來畫梅花。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。
(1)今天,老師帶來了一幅畫,我們來看看這幅畫畫的是什么?
(2)梅花的樹干是怎么畫上去的?是用什么顏色畫上去的?
(3)再看看梅花是怎么畫上去的?
三、教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法。
1、先用毛筆蘸上顏料,點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對著顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹枝的形狀。
2、吹好樹枝后稍等一等,我們用紅紙揉成紙團,在樹枝的適當(dāng)位置粘貼上梅花和花蕾。粘貼的時候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔,點畫后要在抹布上把手擦干凈。
四、幼兒吹畫,教師指導(dǎo)。
下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。
五、展示、評價作品。
1、你最喜歡哪副作品?為什么?
2、鼓勵幼兒的作品,結(jié)束活動。
教學(xué)反思:
這次活動總體上來說是算成功的`,孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們在學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的,同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗。這次活動有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。
如果讓我從新上這節(jié)課,我會多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大,不過在活動過程中師生之間的互動很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后,以后開展類似的活動就會更有經(jīng)驗一些。
吹畫梅花教案10
【活動目標(biāo)】
1、體驗吹畫的樂趣,激發(fā)吹畫的興趣。
2、能夠保持畫面整潔,準(zhǔn)確體現(xiàn)出梅花。
3、學(xué)會用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。
【活動準(zhǔn)備】
PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥,卡紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。
【活動重點】學(xué)會吹畫與點畫的技能。
【活動難點】能夠保持畫面整潔并獨立完成。
【活動過程】
一、圖片導(dǎo)入。
師:今天,老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看,這張圖片上是什么花呢?
(教師出示梅花圖片,引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色)
師:嗯,這就是梅花。小朋友們仔細(xì)觀察一下梅花有什么特點呢?
(鼓勵幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。)
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。
師:我們認(rèn)識了梅花,那今天呀,老師要教小朋友一個新的本領(lǐng),利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。
師:首先,看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆,蘸上一滴墨汁,輕輕的滴到畫紙下方,拿起吸管,深吸一口氣,吸管的一端對準(zhǔn)墨點往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了,等到墨干了,我們再用右手食指印上印泥,點出梅花。(講明制作過程)
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
師:在制作之前呢,老師有幾點要求,請小朋友注意。一定不要弄太多的墨,不要將墨吹到畫紙的外面,要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要在抹布上把手擦干凈。那開始作畫吧!
(幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時,教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的'幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。)
四、作品講述。
幼兒講述自己的作品。
【活動延伸】
回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。
吹畫梅花教案11
一、設(shè)計意圖
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出"藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。"每個幼兒的心里都有一顆美的種子,幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。幼兒教育目標(biāo)要求"初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然中美的欣賞力。"梅花,我們地方的孩子們生活中很少有見過,更缺乏了解。于是,結(jié)合六苴中心幼兒園的梅花特色教育,我根據(jù)梅花的表現(xiàn)形式吹點畫,設(shè)計了本次活動,讓孩子們初步認(rèn)識梅花,并能學(xué)習(xí)運用吹畫和手指點畫的方式來表現(xiàn)梅花的特點,在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的`欣賞能力。幼兒非常喜歡美術(shù)活動,而"吹畫梅花"的制作方法有趣又簡單易操作,非常適合大班的幼兒進行學(xué)習(xí)。
二、活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征;
2.保持畫面干凈整潔,體驗吹點畫的樂趣。
3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
三、活動準(zhǔn)備
裝在滴管(容量足夠大)的墨汁,綠色、黃色、粉色、紅色、橘紅的紫色顏料,抹布,ppt及梅花作品。
四、活動過程
活動一:欣賞梅花作品,激發(fā)幼兒活動興趣。
1.小朋友們好,我是六苴中心幼兒園的王老師,我們幼兒園有一個美麗的地方叫梅園,我們幼兒園的小朋友、爸爸媽媽和老師們觀賞梅園后,制作了很多漂亮的梅花作品,我們一起去看一看吧,把你觀察到的梅花樣子和大家分享。
2.觀察發(fā)現(xiàn)梅花的基本特征。
(1)你看到的梅花的枝干是什么樣子的?從哪個方向生長?花朵有些什么顏色?花朵長在什么地方?
(2)觀賞完梅花和梅花作品后,有的梅花枝干有彎有直,有的從下往上生長,有的枝干是垂下來的,有的是從側(cè)邊伸展開,還有的是斜著的,現(xiàn)在請大家也一起來制作自己滿意的梅花作品。
活動二:鼓勵幼兒根據(jù)自己觀賞后的經(jīng)驗嘗試大膽創(chuàng)作。
1.王老師給大家準(zhǔn)備了顏料與畫紙,請你選擇喜歡的梅花枝干的特點,創(chuàng)作出你心目中的梅花。
2.幼兒大膽交流自己創(chuàng)作的方法。
3.教師小結(jié):大家創(chuàng)作的梅花作品都不錯,要是梅花的枝干吹畫的再漂亮一些就更好了,現(xiàn)在,我們一起來學(xué)習(xí)如何吹出漂亮的枝干。
活動三:教師示范講述吹畫梅花方法。
第一步:吹出樹枝、樹干,先將滴管里的全部墨汁滴在紙上(自由選擇滴墨汁的位置),然后用嘴對著顏料向前吹,改變方向吹,慢慢吹出樹干樹枝的形狀,吹時要用力適度,主干粗,吹時用力小一些,樹枝細(xì),吹時用力大一些。
第二步:手指點畫花心,用右手食指沾黃色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點臘梅花的花心。
第三步:手指點畫花瓣,在花心周圍點上不同顏色的花瓣,排列上要注意層次,點花瓣時手腕要提起來,用指肚點花瓣,要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要用餐巾紙把手擦干凈。
活動四:幼兒再次嘗試創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
1.提醒幼兒吹點畫梅花時要保持畫面干凈、整潔。
2.幫助指導(dǎo)能力弱的幼兒完成吹畫,能力差的只要掌握吹的方法即可,盡量使每個幼兒獨立完成,享受成功的快樂。
活動五:評價展覽作品,將幼兒作品展示在主題墻,大家共同評價、共同欣賞。
1.讓幼兒把自己的作品暫展示在卡紙或者畫夾上,說一說自己是如何創(chuàng)作梅花的。
2.帶領(lǐng)幼兒布置創(chuàng)作畫展。
教學(xué)反思:
這次活動總體上來說是算成功的,孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們在學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的,同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗。這次活動有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。
如果讓我從新上這節(jié)課,我會多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后,談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础I线@堂課的時候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大,不過在活動過程中師生之間的互動很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后,以后開展類似的活動就會更有經(jīng)驗一些。
吹畫梅花教案12
一、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。
2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備:
黑色、紅色顏料、PPT圖片、棉簽、抹布、吸管、梅花范圖等
三、活動過程:
1、幼兒聽音樂進入課室。
2、引入課題:
3、認(rèn)識梅花,觀察圖中梅花的基本特征。
4、教師示范用吹畫和手指點畫的`方法。(讓幼兒觀察吹畫梅花所需要的工具)
5、交代要求,請幼兒操作(家長參與其中),教師在旁指導(dǎo)。
學(xué)生操作時,教師重點幫助把握吹樹枝的方法。要求能力強的學(xué)生多吹幾棵樹,能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂。
四、總體評價,結(jié)束活動。
1、教師對幼兒的作品進行評價,并給予表揚。
2、讓每個幼兒把自己畫的梅花貼在外墻上組成梅花林,供大家欣賞。
教學(xué)反思:
這次活動總體上來說是算成功的,孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們在學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂。這次的吹? 主站蜘蛛池模板: 波多野结衣教师系列精品| 欲望的岛屿| 四大名捕演员| 男女愁愁愁全集在哪看| 少儿节目小猪佩奇| 朋友的母亲韩剧| 《密会》| 夏目彩春出演的电影中文字幕| 任逍遥电影| 速度与激情9英语免费观看| 法国空乘4大结局| 直击五一返程路况| 超决战!贝利亚银河帝国| 花蝴蝶7免费版大全多少集1到8集更新时间 | 肥妻重生王妃拽又飒| 金牌销售的秘密3HD免费观看| 情感战争电视剧全集| 林东信息网| 饥饿游戏2高清下载| 新还珠格格76| 星星传说| 张继科独特躲酒方法| 霹雳贝贝| 老同学36普通话| 农场主的女儿们 经典973蘑菇| 水润的女人电视剧| 刑警使命电视剧全集免费观看 | 美容院特殊服务4HD中文| 孝庄秘史| 《痴心劫》理伦片在线观看| 喜羊羊虎虎生威| 迪迦奥特曼4| 哆啦A梦:大雄的金银岛电影| 八戒看免费高清电视剧大全| 她在丈夫面前耍帅了电影| 国防部说我们从来不吃这一套| 满天星《交易》凯登| 邻居的味道| 加勒比海盗免费| 韩国特殊游泳课。| 暮光之城4破晓下完整版| 高清《先哄后爱》电视剧| 一个妈妈的女儿第二集| 清徐县| 天机算不尽| 丫丫预计今日返京| 《美姐妹努力赤子板栗》| 西游记11版全集| 假面骑士decade主题曲| 电视剧青春无季免费观看西瓜影视| 小泽玛利亚绝命派对| 需要爸爸播种 - 在线追剧| 五夜天| 金泽文子| 《电影小唐璜情史》| 电视剧你比星光美丽免费观看| 女巨人1984满天星版在线观看| 坎贝奇在线| 爱情公寓3 13| 偏偏喜欢你电视剧免费观看| 高清《我的反派男友》免费观看| 隋唐英雄43| 隐秘的真相短剧免费观看| 激战后厨5_1| 爱唯侦察/1024| 李灿森结婚| 金瓶梅 1高清完整版| 请用你的指尖扰乱我第一季| 蜜桃成熟时3下载| 新金甁梅龚玥菲| 新红楼梦主题曲| 渡江侦察记电影| 《女教师》6在线观看| 女教师引诱12| 爱的涟漪电视剧| 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