大班教案《植物》反思
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的大班教案《植物》反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案《植物》反思1
活動目標:
1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關系。
2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態。
3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。
4、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備:
硬板紙上有一張白紙,彩色筆若干。
活動過程:
一、通過提問,引出話題。
1、師:小朋友,你知道現在是什么季節嗎?氣候有什么變化?
2、師:這么冷的天氣,花草樹木輝冬死嗎?植物們準備好過冬天了嗎?下面,我們帶上紙板一起到戶外,找一找、看一看、畫一畫"冬天的植物"。
二、引導幼兒到戶外觀察植物,并記錄植物現象。
1、師:冬天到了,小樹上的葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?
2、師:請小朋友在指定范圍內自主觀察,并講述自己的發現和自己的疑問。
3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物,幫助幼兒進一步感知植物的變化,①觀察大樹:請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?(引導幼兒發現芽苞、果實、種子等。)②師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?
③觀察小草:請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?
4、師:請小朋友仔細觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。
三、回活動室后組織交流。
師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發現,看看植物過冬有幾種方式?
四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。
1、師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;落葉對樹木過冬有幫助嗎?(減少水分蒸發、落葉能化為肥料、營養樹根)
2、師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?(有的小草根已經死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發芽。)
3、師:人們怎樣幫助植物過冬呢?(在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。)
活動反思:
這樣在整個活動的過程中,孩子們非常開心。在老師與幼孩子們的互動、孩子與孩子的互動過程中,體現了讓幼兒自主學習的新課程理念。本次活動的重難點是樹木的.過冬方式,由于這方面的內容知識性較強,相對來說比較枯燥,如果用說教的方式幼兒肯定難以理解。因此在講解落葉過冬的方法時,我先通過孩子們的感知覺,讓孩子們看一看,摸一摸,比一比,想一想。具體感知落葉樹和常綠樹的不同之處,讓幼兒自己去發現,去討論,從而得出結論;在講解蠟質過冬時,讓孩子們通過自己動手操作,仔細觀察,找出結果。在這樣自由探索的過程中,孩子才真正成為活動的主人。
在活動的延伸部分,孩子們從討論人們怎樣保護植物過冬到自己畫一畫,并動手為小樹包裹稻草,形成了一個從量變到質變的過程。在自己動手實踐的過程中,幼兒獲得了極大的成功感和滿足感,感到非常喜悅。
大班教案《植物》反思2
活動目標
1、讓幼兒知道根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營養,可以食用,可以治病,可以雕刻成藝術品供人們欣賞。
2、教育幼兒要愛護花草樹木的根。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,并能以實證研究科學現象。
教學重點、難點
讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。
活動準備
多媒體設備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態根的食物(紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜)。
活動過程
一·引導幼兒觀察植物的根。
1、幼兒自己觀察植物的根。
幼兒自由進入活動室。
小朋友,你們看桌上都有什么?(蔥、青菜……)請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的?(為幼兒創設了輕松自如的探索事物的情境)
請你們在桌上找出有根的植物,告訴你的同伴根是什么樣的?(在這里體現了幼兒相互交流的過程)
2、引導幼兒認識植物的變態根。
讓幼兒看課件“胡蘿卜娃娃的自我介紹”。
小朋友說了半天,有一個人可著急了,是誰呢?(變態根如果由教師直接介紹有點蒼白無力,且缺乏新鮮感,無法吸引幼兒注意力,在這里教師運用課件,采用幼兒喜聞樂見的動畫形式,從視覺和聽覺上一下子吸引了幼兒注意力。)
3、教師總結:植物的根是多種多樣的。
(通過桌面上實物的對比,讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。)
二·根的吸收。
1、讓幼兒看課件“小鹿和大樹的對話”。
(通過課件中形象的比喻讓幼兒明白了:根吸收營養,就象小朋友吃飯一樣重要。)
2、看課件“根的吸收”。
(通過課件的演示讓幼兒直觀并形象地了解了根的吸收過程)
除了大樹用根來吸收養料和水分,你們還知道哪些植物也用根來吸收養料和水分?(在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認識)
三·根可以食用
A、小朋友知道得真多,桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……)我們一起來嘗嘗(進一步在實踐中鞏固對變態根的認識)
B、好吃嗎?(好吃)這些根我們有時也要吃,(出示各種中藥的根)但它們好吃嗎?(不好吃)那它們是干什么用的?對,是中藥,給我們人類治病的'。
四·藝術品:根雕
還有一些根非常有意思,你們看(看課件)(這些是幼兒平時不易看到的。教師采用形象直觀的形式,讓幼兒認識了根雕,同時還豐富了幼兒的語言表達能力和想象力)
五·游戲:找植物的根
(為了進一步鞏固幼兒對根的認識,培養幼兒游戲的興趣,特設計了這一環節,讓幼兒親自操作鼠標來選擇植物的根)
教學反思
今天我們小朋友知道了植物的根是多種多樣的,而且還非常奇妙有意思,為什么?(因為它們可以吸收水分和營養、可以食用、可以治病、可以雕刻成藝術品供人們欣賞)。我們幼兒園里種了許多的樹木和花草,小朋友平時能不能去搖小樹和花草?(不能)要是根斷了,它們就不能活了。現在我們去給它們澆澆水,讓它們快快長大好嗎?(好)自然帶幼兒出場。
大班教案《植物》反思3
活動目標:
1.知道土中有水、空氣、腐爛物等成分,了解土的主要種類(如:黑土、黃土、白土、紅土等)。
2.了解土對人類的作用,萌發珍惜土地的情感。
3.知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。
4.初步了解植物的小常識。
5.能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
物質準備:
1.多媒體課件。
2.每組幼兒一盤土壤。(四人一組)
3.實驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。
4.植物頭飾。
5.四袋不同種類的土壤標本。(黑土、黃土、白土、紅土)
6.一袋泥土。
活動過程:
一、植物為什么會干枯
1.幼兒扮成各種植物,老師扮成植物“花姐姐”。
引導幼兒討論:植物生長離不開什么?(用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會干枯)。
2.小結:引導幼兒自己小結,(小鳥愛樹林,魚兒愛海洋,我們植物愛的是土壤。)植物的家是土壤,離開土壤會干枯。
二、土中有什么
1.用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料(是樹葉、草等的腐爛物),和植物生長過程。
2.請幼兒捏捏地里的土壤是干的,還是濕的,說明土壤中有什么?(水分)
3.請幼兒肥土壤放入水杯中,又發現有什么?(空氣)
4.把土壤撒在石棉網上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉、草等,這就是肥料,它們能燃燒。
5.小結:原來土壤里有這么多寶貝,它真像一個聚寶盆、空氣水分里面藏,土壤是個大寶庫,植物生長有營養。
6.引導幼兒仿編兒歌:“鳥兒愛樹林、魚兒愛海洋,植物愛的是土壤,土壤是個聚寶盆、空氣、水分里面藏,土壤是個大寶庫,植物生長有營養。有了營養,幼兒模仿植物生長的過程。”
三、土是什么顏色的
1.幼兒知道土中有什么后,去花園里看看地上的土壤是什么顏色的?(黑色)后出示黃土、白土、紅土,原來土有幾種顏色。
四、土的其它用途
1.出示“磚、瓦、陶器皿,讓幼兒看,讓幼兒摸摸后,告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。
2..小結:土壤對植物有用,對人類的'用處也很大。
五、延伸活動與“土”交朋友
讓幼兒自由玩土。
活動反思:
活動中孩子們很活躍,顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中,林毅君偷偷地拔了拔小青菜,發現了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發現了泥土很潮濕,粘在手里也粘在褲子上。
本次活動我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土,引導幼兒進行觀察、實驗、探索、討論。活動中幼兒們帶著問題去進行實驗、操作,引發幼兒學習、探索的興趣。實驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質,也便于幼兒操作,幼兒興趣很大。實驗中我能培養幼兒良好的合作能力,記錄能力,以及操作習慣,并鼓勵幼兒把自己在實驗中的發現,用圖畫的方式記錄下來。而且針對幼兒觀察到現象,我能引發幼兒思考,為什么會有這種現象,以得出問題的答案,土壤里什么?使幼兒了解了土壤對于植物的作用,知道植物離不開土壤。然后和幼兒開展討論,哪里還需要土壤?知道土壤在生活中的更多作用。
大班教案《植物》反思4
活動目標:
1.知道土中有水、空氣、腐爛物等成分,了解土的主要種類(如:黑土、黃土、白土、紅土等)。
2.了解土對人類的作用,萌發珍惜土地的情感。
3.知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。
4.發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5.激發幼兒對科學活動的興趣。
物質準備:
1.多媒體課件。
2.每組幼兒一盤土壤。(四人一組)
3.實驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。
4.植物頭飾。
5.四袋不同種類的土壤標本。(黑土、黃土、白土、紅土)
6.一袋泥土。
活動過程:
一、植物為什么會干枯
1.幼兒扮成各種植物,老師扮成植物“花姐姐”。
引導幼兒討論:植物生長離不開什么?(用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會干枯)。
2.小結:引導幼兒自己小結,(小鳥愛樹林,魚兒愛海洋,我們植物愛的是土壤。)植物的家是土壤,離開土壤會干枯。
二、土中有什么
1.用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料(是樹葉、草等的腐爛物),和植物生長過程。
2.請幼兒捏捏地里的土壤是干的,還是濕的,說明土壤中有什么?(水分)
3.請幼兒肥土壤放入水杯中,又發現有什么?(空氣)
4.把土壤撒在石棉網上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉、草等,這就是肥料,它們能燃燒。
5.小結:原來土壤里有這么多寶貝,它真像一個聚寶盆、空氣水分里面藏,土壤是個大寶庫,植物生長有營養。
6.引導幼兒仿編兒歌:“鳥兒愛樹林、魚兒愛海洋,植物愛的是土壤,土壤是個聚寶盆、空氣、水分里面藏,土壤是個大寶庫,植物生長有營養。有了營養,幼兒模仿植物生長的過程。”
三、土是什么顏色的
1.幼兒知道土中有什么后,去花園里看看地上的土壤是什么顏色的?(黑色)后出示黃土、白土、紅土,原來土有幾種顏色。
四、土的其它用途
1.出示“磚、瓦、陶器皿,讓幼兒看,讓幼兒摸摸后,告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。
2..小結:土壤對植物有用,對人類的用處也很大。
五、延伸活動與“土”交朋友
讓幼兒自由玩土。
活動反思:
活動中孩子們很活躍,顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中,林毅君偷偷地拔了拔小青菜,發現了菜里的根后就招呼了很多的.小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發現了泥土很潮濕,粘在手里也粘在褲子上。
本次活動我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土,引導幼兒進行觀察、實驗、探索、討論。活動中幼兒們帶著問題去進行實驗、操作,引發幼兒學習、探索的興趣。實驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質,也便于幼兒操作,幼兒興趣很大。實驗中我能培養幼兒良好的合作能力,記錄能力,以及操作習慣,并鼓勵幼兒把自己在實驗中的發現,用圖畫的方式記錄下來。而且針對幼兒觀察到現象,我能引發幼兒思考,為什么會有這種現象,以得出問題的答案,土壤里什么?使幼兒了解了土壤對于植物的作用,知道植物離不開土壤。然后和幼兒開展討論,哪里還需要土壤?知道土壤在生活中的更多作用。
大班教案《植物》反思5
活動目標
1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關系。
2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知各種植物在冬季的不同狀態。
3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。
4、發展幼兒的觀察力、想象力。
5、培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。
活動準備
1.課件—植物的過冬準備
2.圖片—冬天的樹,稻草
3.記錄紙,彩色筆若干。
活動過程
一、談話引出話題
1、教師:小朋友,你知道現在是什么季節嗎?(冬季)
你感到氣候有什么變化嗎?
2、教師:這么冷的天氣,花草樹木會凍死嗎?植物們準備好怎樣過冬天了嗎?
二、引導幼兒觀察植物,并記錄植物現象。
1、教師:冬天到了,小樹上的`葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?
2、教師:請小朋友自主觀察,并講述自己的發現和自己的疑問。
3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物,幫助幼兒進一步感知植物的變化。
(1)觀察大樹
請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?
(引導幼兒發現芽苞、果實、種子等。)
(2)教師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?
(3)觀察小草
請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?
挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?
4、教師:請小朋友仔細觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。
三、組織交流
教師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發現,看看植物過冬有幾種方式?
四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。
1、教師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;
落葉對樹木過冬有幫助嗎?
(減少水分蒸發、落葉能化為肥料、營養樹根)
2、教師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?
(有的小草根已經死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發芽。)
3、教師:人們怎樣幫助植物過冬呢?
(在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。)
活動反思:
這樣在整個活動的過程中,孩子們非常開心。在老師與幼孩子們的互動、孩子與孩子的互動過程中,體現了讓幼兒自主學習的新課程理念。本次活動的重難點是樹木的過冬方式,由于這方面的內容知識性較強,相對來說比較枯燥,如果用說教的方式幼兒肯定難以理解。因此在講解落葉過冬的方法時,我先通過孩子們的感知覺,讓孩子們看一看,摸一摸,比一比,想一想。具體感知落葉樹和常綠樹的不同之處,讓幼兒自己去發現,去討論,從而得出結論;在講解蠟質過冬時,讓孩子們通過自己動手操作,仔細觀察,找出結果。在這樣自由探索的過程中,孩子才真正成為活動的主人。
在活動的延伸部分,孩子們從討論人們怎樣保護植物過冬到自己畫一畫,并動手為小樹包裹稻草,形成了一個從量變到質變的過程。在自己動手實踐的過程中,幼兒獲得了極大的成功感和滿足感,感到非常喜悅。
大班教案《植物》反思6
教學目標:
1:在細致觀察的基礎上寫生,把握畫面的結構和色彩。
2:讓孩子們充分感受植物的特征與名稱,并愛護植物,保護環境。
3:增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4:引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
教學過程
——激趣導入。師:孩子們,我們都知道,植物是人類的好朋友,它為我們帶來新鮮的氧氣,美化我們的環境,給我們的生活,帶來了必不可少的好處與用途。
師:今天,讓我們一起走進植物王國,去走一走,看一看吧~!
——觀看圖片、初步感知
師:小朋友們,看了這些植物以后,小朋友們又什么樣的感受啊?
——充分給幼兒表述的機會。
師:小朋友們,今天我還給小朋友們,請來了一些小客人,想不想認識它們?——幼兒:“想”。
注意:在授課的過程中,要進行簡要的,對植物的畫面結構和色彩等進行表述,也讓孩子們進行,對所見的,進行表述。
——那小朋友,看到植物王國的植物與我們請來的小客人,你們最想用畫筆,幫哪種植物畫一個畫像呢?
——幼兒踴躍表述自己想畫的植物。
——孩子們,上創意美術以來,通過觀察,我們要把握畫的畫面,畫在老師給你們準備的紙上,那小朋友,給植物畫圖像的時候,也就是寫生,還怎么做:(1)盡量畫大,注意畫出植物的細節。比如:葉片的紋理和花莖或刺。——教師巡回指導,孩子們開始寫生作畫。——總結:孩子們,這一節課我們在植物王國里,找到了一位特別的好朋友,并為它畫了一幅美麗的畫像。
我們知道它們圓圓的身子上,長滿了尖尖的刺,而且仙人掌有的還能長出美麗的花朵,在仙人掌背后,還藏了一些小葉子。
(這一環節,那可以拿幼兒作品,進行總結與評述。)
孩子們,讓我們帶著我們的好朋友,去外面曬曬太陽吧~~讓我們大家都來愛護植物、保護植物,讓它們成為我們永遠的朋友,好嗎~~
反思
首先本節課,我用一個開場白的形式進行了這節課的開始,并進行了~圖片與實物的觀察與敘述。
在設計這節課的時候,我就在想一個問題:創意是讓孩子們自由的發揮自己的想象去添畫,但是我還記得薛老師說過這么一句話:創意有時候講究是結果而不是過程。
單憑這節課的.結果,也就是畫面展現,我感覺是滿意的,但是,從教案與實際的寫生目的,我感覺這一節課很失敗。首先我沒有勇氣讓孩子們,通過我的引導去把實物放在桌子上,讓孩子發揮想象去畫自己所見所想。沒有了寫生意義的存在。只是我硬性的把一個植物與畫面把孩子們的思維固住了。
在以后的寫生課中,我會認真引導,我更會相信我的孩子們,能做到寫生的真正作品的呈現。有時候對自己的懷疑也許局限了孩子們的寫生范圍,這是老師,最大的誤點也是最不可取的。
大班教案《植物》反思7
活動目標:
1.知道土中有水、空氣、腐爛物等成分,了解土的主要種類(如:黑土、黃土、白土、紅土等)。
2.了解土對人類的作用,萌發珍惜土地的情感。
3.知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。
4.發展幼兒的觀察比較能力。
5.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
物質準備:
1.多媒體課件。
2.每組幼兒一盤土壤。(四人一組)
3.實驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。
4.植物頭飾。
5.四袋不同種類的土壤標本。(黑土、黃土、白土、紅土)
6.一袋泥土。
活動過程:
一、植物為什么會干枯
1.幼兒扮成各種植物,老師扮成植物“花姐姐”。
引導幼兒討論:植物生長離不開什么?(用故事“干枯的`青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會干枯)。
2.小結:引導幼兒自己小結,(小鳥愛樹林,魚兒愛海洋,我們植物愛的是土壤。)植物的家是土壤,離開土壤會干枯。
二、土中有什么
1.用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料(是樹葉、草等的腐爛物),和植物生長過程。
2.請幼兒捏捏地里的土壤是干的,還是濕的,說明土壤中有什么?(水分)
3.請幼兒肥土壤放入水杯中,又發現有什么?(空氣)
4.把土壤撒在石棉網上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉、草等,這就是肥料,它們能燃燒。
5.小結:原來土壤里有這么多寶貝,它真像一個聚寶盆、空氣水分里面藏,土壤是個大寶庫,植物生長有營養。
6.引導幼兒仿編兒歌:“鳥兒愛樹林、魚兒愛海洋,植物愛的是土壤,土壤是個聚寶盆、空氣、水分里面藏,土壤是個大寶庫,植物生長有營養。有了營養,幼兒模仿植物生長的過程。”
三、土是什么顏色的
1.幼兒知道土中有什么后,去花園里看看地上的土壤是什么顏色的?(黑色)后出示黃土、白土、紅土,原來土有幾種顏色。
四、土的其它用途
1.出示“磚、瓦、陶器皿,讓幼兒看,讓幼兒摸摸后,告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。
2..小結:土壤對植物有用,對人類的用處也很大。
五、延伸活動與“土”交朋友
讓幼兒自由玩土。
活動反思:
活動中孩子們很活躍,顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中,林毅君偷偷地拔了拔小青菜,發現了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發現了泥土很潮濕,粘在手里也粘在褲子上。
本次活動我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土,引導幼兒進行觀察、實驗、探索、討論。活動中幼兒們帶著問題去進行實驗、操作,引發幼兒學習、探索的興趣。實驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質,也便于幼兒操作,幼兒興趣很大。實驗中我能培養幼兒良好的合作能力,記錄能力,以及操作習慣,并鼓勵幼兒把自己在實驗中的發現,用圖畫的方式記錄下來。而且針對幼兒觀察到現象,我能引發幼兒思考,為什么會有這種現象,以得出問題的答案,土壤里什么?使幼兒了解了土壤對于植物的作用,知道植物離不開土壤。然后和幼兒開展討論,哪里還需要土壤?知道土壤在生活中的更多作用。
大班教案《植物》反思8
主題實施背景:
在我們的周圍,到處都是植物,但是,這也從未引起過孩子們的注意,雖然孩子們天天接觸這些東西,卻很少思考些什么問題,于是,想通過這樣的一個主題活動,讓孩子們共同來關心身邊的一些東西,共同探索奇妙的植物世界,同時讓孩子們養成一種喜歡觀察周圍事物的習慣,培養孩子良好的觀察習慣,學會發現一些自然現象,并想通過多種形式、多種途徑的學習方法,讓幼兒了解更多的植物知識,去結識更多的植物朋友,讓孩子真正喜歡植物,喜歡大自然,知道我們的生活和植物有著密切的關系,離開了植物,人類將無法生存。
活動目標:
1、積極參與多來咪俱樂部活動,愿意大膽展示,體驗參與大活動的快樂。
2、喜歡趣味問答小知識,積累植物的相關知識和經驗。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
環境創設:
1、利用季節的特征,將教室的一面黑板用各種田野里的東西裝飾成一幅美麗的圖畫,讓幼兒似乎置身于美麗的大自然中,從而感受我們的周圍到處都是植物,植物給我們帶來很多的好處,萌發去探索植物的愿望;
2、在教室內懸掛幼兒自己制作的樹,將教室布置成一片小樹林;
3、開辟小小種植園,讓幼兒每天去觀察一下植物的生長情況,并作些記錄;
4、布置一個“植物的問題”角落,把幼兒發現的植物問題在墻壁上展示出來,與其他幼兒共同分享、討論;
主題一:幼兒園的小花園
活動(一):我的植物朋友
目標:
1、喜歡和老師、小伙伴一起參觀、發現幼兒園的各種植物;
2、嘗試運用各種形式表達自己看到的植物;
準備:一些花草樹木的圖片
過程:
1、和幼兒一起參觀幼兒園的小花園,并布置一項任務:要求每一位幼兒找一棵樹做你的好朋友;
2、回到活動室,和幼兒一起討論自己找到了什么樹做你的好朋友,并說說你的好朋友是什么樣子的;
3、教師根據幼兒述說,出示相應的圖片,一起認識各種各樣的樹,包括其外形特征等,如樹的粗細、高矮等;
生成與反思:在帶領一大群的孩子到室外觀察時,總有一部分的孩子游離于集體之外,但是我也分身乏術,只能顧及到我身邊的一些孩子,有一半的孩子圍在我身邊,我們一起找樹,觀察各種植物,還有將近一半的孩子自己在尋找他們的朋友,所以在回到活動室,組織大家討論時,大部分的孩子能講出他所找到的植物朋友,在討論時,有一個小朋友說:“我發現有一棵樹上的葉子都掉光了,而有些樹上的葉子還是綠綠的,這是為什么呢?”由此引出了下一個活動:“常綠樹和落葉樹”。
活動(二):常綠樹和落葉樹
目標:
1、能通過進一步的觀察,了解常綠樹和落葉樹的不同之處;
2、樂于表達自己的發現;
準備:一些常綠樹和落葉樹的葉子
過程:1、再次觀察幼兒園的樹,引導幼兒發現兩種樹的不同之處,如:葉子;
2、教師小結:人們基本可以從樹的葉子上來區分常綠和落葉樹;
3、請幼兒說說自己還曾經看到過什么樹,它是常綠樹還是落葉樹,為什么?
4、延伸活動:請幼兒回家找找周圍的常綠樹和落葉樹,并把它畫下來,最好能說出它的名字。
生成與反思:或許是我太低估孩子們的發現能力,孩子們在尋找兩種樹的特征時,輕而易舉的就發現:常綠樹的葉子小小的,而且比較硬,徐順成小朋友說:“因為它的葉子長的牢,所以不容易掉下來;”由于告訴孩子們:常綠樹的葉子一年四季都是綠的,就有一個小朋友說:“不對,這棵常綠樹上也有黃的葉子,為什么不叫它落葉樹呢?”于是我請孩子們圍到我身邊,請大家一起來說說這棵樹究竟是常綠還是落葉,結果有一個小朋友說出了答案:“這棵是常綠樹,它黃的葉子掉了,新的葉子又長出來了,這樣它一年四季都是綠的,”我及時給予了肯定。其實,有好多的問題,完全可以有孩子自己來回答,讓他們共同來分享各自的經驗,而且,通過這種途徑獲得的經驗,孩子們的.記憶特別深刻,作為教師,何樂而不為呢!
活動(三):有用的樹朋友
目標:
1、了解樹的作用,知道我們的生活離不開樹;
2、欣賞散文詩,并能對其進行創編;
準備:樹的用途的圖片若干張;
過程:
1、提出問題:如果我們的生活中沒有了樹,會變成什么樣子?(幼兒討論)
2、出示圖片,了解樹的用途;
3、欣賞散文詩《樹真好》;
5、嘗試將自己了解的樹對人類的用途,編進散文詩里;
生成與反思:在幼兒對樹有了比較多的認識以后,幼兒對散文詩的了解也相對比較容易些,在創編詩歌時,幼兒充分發揮了自己的特長,幾乎每一個幼兒都能說出一點樹的用途來,有幾個小朋友編的非常好,馬佳敏說:“樹真好,我可以用樹葉做朵漂亮的花,”徐安說:“樹真好,小朋友可以圍著大樹做游戲,”等等,完全出乎我的意料之外,小朋友表達的都非常生動,想象也比較豐富,通過這么一個活動,小朋友對樹的感情更深了。
活動(四):我的小花園
目標:
1、能利用多種形式制作樹,花,草;
2、熱愛大自然,喜歡植物,并能在日常生活中去保護它;
準備:各種各類紙、筆;剪刀;蠟筆等
過程:
1、討論自己想做一個怎么樣的小花園,準備怎么做;
2、幼兒制作,教師幫助、指導幼兒,并可和幼兒一起制作,鼓勵幼兒大膽制作;
3、一起布置活動室,將自己的小花園展示出來;
生成與反思:在鼓勵幼兒大膽想象制作后,幼兒的思維活躍起來,紛紛把自己心中的想法表達出來,姚佳琪小朋友把自己的小花園里都畫滿了蘋果樹,大大小小的有四、五棵,我有點好奇,就走過去問她:“為什么你的小花園里都是蘋果樹呢?”她告訴我:“因為我喜歡蘋果,我想我的花園里都是蘋果樹,我什么時候想吃就可以去摘,”多么天真可愛的想法,她把自己現實生活中不可能實現的夢想,通過繪畫表達出來,這是孩子內心真實的夢,作為教師,我們應該保護孩子的這種幻想,讓孩子乘著幻想的翅膀自由地飛翔吧!
主題實施情況:由于幼兒園的花草樹木是幼兒最熟悉的,也是最貼近幼兒實際生活的,孩子們非常的感興趣,再帶領幼兒一起去參觀,一起去尋找,幼兒的學習興趣被充分地調動了起來,于是在開展討論時,幼兒就會有好多的東西想說,在說的過程中,幼兒思維的火花得到了碰撞,幼兒從中積累了許多的知識經驗,所以,主題的開展,離不開幼兒實際的生活經驗;主題的內容,必須是幼兒看得見、摸得著的東西,脫離幼兒實際生活經驗,或者太過深奧的東西,都是幼兒不喜歡的,主題也是比較難開展的。
主題二:綠色菜籃子
活動(一):菜地里的歌
目標:
1、區別蔬菜的不同品種,了解更多的蔬菜品種;
2、通過觀察菜地里的蔬菜,認識蔬菜的莖、根、葉、果實;
過程:
1、帶領幼兒到農民伯伯的菜地里參觀,說說你認識的蔬菜寶寶的特征;
2、引導幼兒注意觀察蘿卜、茄子、青菜,并通過提問方式讓幼兒了解不同的蔬菜吃的部位也不同;
3、區分幾種容易混淆的蔬菜寶寶,如:菠菜和薺菜、青菜和大白菜;
生成與反思:由于孩子比較多,平時出去的機會比較少,這次帶孩子們到野外觀察孩子們異常的興奮,我們在菜地邊上看到了籬笆,雖然是農村的孩子,現在也很少看到籬笆了,對于書上一直說的籬笆他們終于有了一個實際的觀察經驗;到了菜地,孩子們對正在開花的茄子特別感興趣,于是我和孩子們一起認識了茄子從開花到結果的過程,也讓孩子們知道了我們平時吃的茄子是它的果子;孩子們在看到紅薯時很興奮,紛紛跑來跟我說:“老師,這個地底下有山芋”,于是,我又和孩子們一起認識了紅薯的莖、葉、根,我還和孩子們一起從泥土里挖出了一個紅薯,我們回到教室,討論紅薯的吃法,結果孩子們一致同意生吃,于是我們把紅薯洗干凈,切成一片片的分著吃,孩子們可開心了。其實,農村的孩子,對這些東西也并不熟悉,即使平常看到,也沒人告訴他相關的知識,通過老師的梳理,提升,孩子們對這些司空見慣的東西才有了更深的認識。
活動(二):去菜場
目標:
1、通過參觀菜場,認識更多的蔬菜寶寶;
2、鼓勵幼兒通過詢問賣菜的阿姨、奶奶,知道一些他們不認識的蔬菜的名稱、食用方法、食用部位;
3、引導幼兒如何正確詢問別人:有禮貌、表達清楚、大聲的等;
4、能想辦法完成老師布置的任務:向賣菜的阿姨、奶奶要一樣蔬菜寶寶帶回去;
準備:照相機
過程:
1、布置任務:告訴幼兒我們今天去菜場干什么,要注意點什么?(包括路上)
2、去菜場;
3、參觀? 主站蜘蛛池模板: 金装鬼打鬼未删减版观看| 今天是什么日子为什么放鞭炮| 朋友的新妈妈| 《美容院:特殊待遇》6| 禁欲电影观看完整版高清| 疯狂的爱情电视剧| 超级女佣| 皮囊之下电影完整高清在线播放| 小蜜桃5| 曾国祥身高| 欢乐颂3在线观看免费| 满天星女超人麦乐迪在线看| 电视剧母亲的战争| 绝世狂萧短剧免费观看全集| 两个媳妇日本伦理电影| 苍井空电影网| 霸道股评最新视频| 进击的巨人第5集| 《欺诈游戏》| 电影《牙医姊妹》免费| 电竞少女冠军:带队拿第一全集免费 | 头师傅一体2| 猛士的士高全集| 陈玉莲《豪门圣女》| 亲爱的她们| 《村枝》雨晴剧情| 世界杯出线规则2022| 魔力宝贝监狱 电影| 你微笑时很美电视剧免费观看| 爱你几何电影在线| 小蜜桃电视剧免费观看软件| 恋恋红尘电视剧| 张光北老婆| 一起来看流星雨吻戏| 白峰电影在线播放观看免费版| 幽游白书国语| 电影风声未删减版在哪里可以看| 《超女麦乐迪》在线播放视频| 互换青春| 反黑先锋国语版全集在线观看| 双女任务在线观看完整版高清电影免 | 逃亡者planb| 金刚归来1| 人猿泰山1995版未删减版电视剧免费观| 天生一对综艺2025免费观看| 美女打针| 人猿泰山 hr| 希崎杰西卡 空姐| 新女附马| 韩国电影老婆与老公上司| 七夜雪电视剧在线观看完整版免费 | 前途海量电影免费观看完整版| 需要爸爸种子 - 在线追剧| 沈阳时尚地下| 流浪汉电影| 荷兰空姐2019年上映的日本空姐是谁 | 深情眼在线观看电视剧 | 女子在石缝中发现野生西瓜| 《女毒枭》电影| 高铁坐过站可以免费坐回去| 韩国房产销售的秘密在线观看| 街头俏妞| 《熊出没之过年》完整版在线观看| 商务旅行之戴绿色的帽子| 戴洛奇小镇 第二季全集观看 | 给社长当秘书替老公还债 | 大剑在线观看免费| 《秘书工作》1| 阿门英文| 花样女鬼| 三年大片大全高清免费国语版| 神秘人质电视剧全集优酷| 陆贞传奇电视剧百度影音| 男生和女生愁愁愁电视剧在线观看网页版| 酒店1-75集全集在线观看| 刺客伍六七第6季| 被可怕的科长欺负的员工电影名字是| 希望与反抗| 明水县| 熊出没之环游世界| 《落魄贵族琉璃》动漫| 长江七号电影免费完整版在线观看| 风中奇缘| 妈妈的职业5中文结局原声免费| 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