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      主題班會(huì)課教案

      時(shí)間:2024-07-15 10:29:51 教案

      主題班會(huì)課教案

        在日常的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?以下是小編精心整理的主題班會(huì)課教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      主題班會(huì)課教案

      主題班會(huì)課教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

        2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

        課前準(zhǔn)備:

        溺水事件圖片、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料、課件

        活動(dòng)過程:

        一、新聞回放,引出主題:

        1、出示圖片:我國近年學(xué)生溺水事件回放

        聽了這些案例,大家也看到了家長(zhǎng)們失去孩子后的悲痛欲絕,我想每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這些事件,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

        2、出示《中國兒童意外溺水的調(diào)查報(bào)告》,師引入:生命只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。

        二、預(yù)防溺水,從我做起。

        1、討論:為什么會(huì)發(fā)生溺水事件?怎樣才能阻止此類事件的發(fā)生? 學(xué)生暢所欲言后,師用PPT展示作總結(jié)。

        2、師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”:

        ①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

        ②河塘撈魚摸蝦-不去;

        ③深水的地方不去;

        ④不熟悉的江河水庫不去。(師讀前部分,學(xué)生讀“不去”二字)

        3、案例研究:一群的少年在淺水域戲水,其中一名少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會(huì)游泳,看到情況危急,下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡。

        上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則?同伴發(fā)生溺水,我們應(yīng)該怎么做?

        4、觀看知識(shí)小博士視頻。

        5、齊讀《防溺水有高招》的兒歌。

        三、莊重宣言,放飛安全。

        通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng),學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到:安全重于泰山,安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的'簽名活動(dòng)。做到“四不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí),然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字,向全體學(xué)生鄭重承諾,告別不良行為。

        四、課后延伸,從我做起。

        1、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。

        2、總結(jié)自救及搶救的方法:

        五、教師總結(jié):

        生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

      主題班會(huì)課教案2

        一、教育主題:

        “學(xué)習(xí)文明禮儀,共建美好家園”主題班會(huì)

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        通過本次主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生從了解文明禮儀的基本概念和要求出發(fā),學(xué)習(xí)日常禮儀常識(shí),并樹立發(fā)揚(yáng)我國禮儀優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)習(xí)、生活的具體行動(dòng)中落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及“五尊”、“五不”等各類要求,做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。為濱海新區(qū)的文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

        三、背景分析:

        1、圍繞20xx年濱海新區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城區(qū),推進(jìn)校園文明建設(shè)的教育主線,多層面、多角度反映濱海新區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)“我參與,我快樂,爭(zhēng)做文明濱海人”這一活動(dòng)主題的思想狀態(tài)和參與意識(shí)。

        2、立足與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的道德薄弱環(huán)節(jié)的思考,觀察學(xué)生的校園規(guī)范,了解學(xué)生的家庭表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的社會(huì)公德,以期在活動(dòng)的整體推進(jìn)進(jìn)程中不斷加強(qiáng)和提高學(xué)生道德體驗(yàn)與修養(yǎng)。

        3、結(jié)合學(xué)校及學(xué)生特點(diǎn),在農(nóng)村校的學(xué)生家庭教育較為薄弱的背景下,通過全員共同努力,發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)共同進(jìn)行文明行為的學(xué)習(xí),提升社區(qū)整體素質(zhì)提高。

        四、設(shè)計(jì)理念:

        1、明確教育目標(biāo),結(jié)合區(qū)教委的教育活動(dòng)主題,突出“文明”、“禮儀”的學(xué)習(xí)和落實(shí)。

        2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,抓準(zhǔn)學(xué)生的道德觀察點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn),對(duì)學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的.調(diào)查和分析,并制定出切實(shí)可行的糾正措施。以豐富靈活的形式,以“明理、激情、導(dǎo)行”的教育思路,激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、接受道德熏陶,內(nèi)化為個(gè)人認(rèn)知。

        3、突破以往教育教師說理滿堂灌的封閉模式,在準(zhǔn)備、訓(xùn)練、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)、延伸等各個(gè)環(huán)節(jié)中激發(fā)學(xué)生的自主行為和創(chuàng)新才能,信任學(xué)生,為學(xué)生搭設(shè)表演的舞臺(tái)。

        五、前期準(zhǔn)備:

        1、師生共同制定教育主題與具體活動(dòng)方案。

        2、做好資料搜集、整理和各類節(jié)目的編排、準(zhǔn)備。

        3、做好活動(dòng)宣傳:如家庭文明共建、社會(huì)公益勞動(dòng)、制作宣傳標(biāo)志等等。

        4、做好家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)工作,加強(qiáng)教育合力。

        5、以制作“文明禮儀宣傳標(biāo)志”以及“文明倡議書”等形式,進(jìn)行教育延伸,增強(qiáng)教育的長(zhǎng)期性、持效性。

        六、活動(dòng)過程與形式:

        (一)課前播放學(xué)生在校生活照片,教師以此引出班會(huì)主題。

        (二)主持人說明班會(huì)課意義,宣布班會(huì)開始。

        (三)學(xué)生介紹文明禮儀知識(shí):

        1、了解禮儀的概念和遵守禮儀要求的意義。

        2、班內(nèi)的禮儀小標(biāo)兵介紹小學(xué)生要遵守的禮儀規(guī)范。

        (四)講故事并談體會(huì):養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的終身發(fā)展的影響。

        (五)由中華傳統(tǒng)禮儀引出現(xiàn)代文明要求,學(xué)生表演《新三字經(jīng)》,再次明確小學(xué)生文明禮儀要求。

        (六)、文明禮儀大家談(請(qǐng)主持人引導(dǎo)話題,學(xué)生進(jìn)行研討)

        1.校園文明建設(shè):

        (1)尋找自己或身邊的不文明行為——學(xué)生自主發(fā)言。

        (2)小品:《一件小事》——規(guī)范從小事做起

        (3)辨析校園不文明行為:課件出示照片(樓道的垃圾、廁所的墻壁上的腳印??)學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言——關(guān)注生活細(xì)節(jié)。

        (4)展示本班學(xué)生在校生活中的良好行為表現(xiàn)的照片,引出評(píng)價(jià)表揚(yáng)。

        2.家庭文明建設(shè):

        (1)同學(xué)展示家庭表現(xiàn)的照片,進(jìn)行講解并提出家庭文明要求。

        (2)家長(zhǎng)發(fā)言,提出希望。

        (3)播放未到場(chǎng)家長(zhǎng)的講話錄像,學(xué)生反饋。

        (4)家長(zhǎng)和學(xué)生共創(chuàng)文明主題的書法作品展示。

        3.社會(huì)文明建設(shè):

        (1)學(xué)生根據(jù)自己的社會(huì)活動(dòng)照片進(jìn)行講解。

        (2)家長(zhǎng)發(fā)言,學(xué)生反饋。

        4.學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容總結(jié)性發(fā)言。

        (七)根據(jù)班情宣讀《文明倡議書》。

        (八)展示文明宣傳小標(biāo)志。

        (九)全班師生文明誓言宣誓。

        (十)小合唱《我成長(zhǎng),我負(fù)責(zé),我與濱海新區(qū)同發(fā)展》

        (十一)教師總結(jié),進(jìn)行活動(dòng)延伸。

        (十二)班會(huì)課結(jié)束。

        七、活動(dòng)延伸:

        1、向家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)情況,書寫活動(dòng)感受。

        2、進(jìn)行活動(dòng)感受的宣講活動(dòng)。

        3、繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立執(zhí)勤班長(zhǎng),落實(shí)規(guī)范以及文明倡議的要求,定期評(píng)選文明學(xué)生。

        4、做好文明禮儀的家庭、社會(huì)宣傳。為創(chuàng)建文明家庭、文明社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

        八、班主任心得體會(huì):

        在策劃、籌備以及召開本次班會(huì)的過程中,讓我享受到了學(xué)生成長(zhǎng)、家長(zhǎng)支持以及我的個(gè)人努力一起營造的和諧、進(jìn)取的幸福。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是德育的一個(gè)重要組成部分,更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。作為一名小學(xué)班主任,教育的重任是先教會(huì)學(xué)生做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處。而良好的文明禮儀習(xí)慣就是“做人”的具體體現(xiàn)。但在我們的教育中,現(xiàn)實(shí)情況不容樂觀,很多家長(zhǎng)只注重孩子知識(shí)性的提高,而忽略了孩子人格品質(zhì)的培養(yǎng),尤其是座落于邊遠(yuǎn)郊區(qū)又面臨著拆遷的學(xué)校生源氛圍,多數(shù)來自外地務(wù)工人員家庭,家長(zhǎng)無暇顧及孩子的教育,使得孩子不懂得尊重父母長(zhǎng)輩,與人交往不懂謙讓、不講禮貌,公共場(chǎng)所不守秩序等,造成孩子人格的不健全。面對(duì)著教育資源薄弱的孩子,我們?cè)撊绾我揽繉W(xué)校的力量加強(qiáng)對(duì)他們的文明禮儀教育,教會(huì)孩子做人,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德呢,這是擺在教師面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。在文明禮儀教育的起步階段,我努力做好孩子的教育動(dòng)員工作,調(diào)動(dòng)孩子的活動(dòng)積極性,然后特別注意加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和宣傳,通過“夸夸我的爸爸媽媽”“感恩父母”等學(xué)生活動(dòng),激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),在學(xué)生的進(jìn)步中感動(dòng)家長(zhǎng),引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的關(guān)注。我們溝通了思想,共同把禮儀教育滲透到孩子生活中的方方面面、各項(xiàng)細(xì)節(jié)中,我們也深信禮儀教育與禮儀培養(yǎng)是塑造孩子精神面貌的系統(tǒng)工程,需要教師、父母與孩子的共同努力。

        通過開展文明禮儀活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了相當(dāng)程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,班容有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)永駐校園。

      主題班會(huì)課教案3

        教學(xué)設(shè)計(jì)背景:

        講誠信已經(jīng)成為社會(huì)的需要,講誠信已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。但是當(dāng)今社會(huì)中不講誠信的現(xiàn)象還是比比皆是:人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。人與人之間互不信任,相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校,學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信,每個(gè)人從小學(xué)會(huì)講誠信。當(dāng)誠信形成一種氛圍,成為一種習(xí)慣,深入到我們的骨髓里,烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候,誠信教育就可以悄然退場(chǎng)了。

        設(shè)計(jì)理念:

        孔子說:“民無信不立。”孟子也說:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”因此,誠信是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基石,誠信是人一生的幸福。只有講誠信,我們才會(huì)愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,才能使人形成質(zhì)樸健全的人性,才能使社會(huì)永駐真愛。本次活動(dòng)旨在通過課前搜索,真情體驗(yàn),真切感受,廣告點(diǎn)睛,激發(fā)學(xué)生的情感,豐富情感積淀,把誠信付諸于實(shí)踐。

        活動(dòng)目的:

        通過開展主題班會(huì),收集名人講誠信的故事,反思自己的行為,為誠信做廣告,使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性,自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì),在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信,做個(gè)品德高尚的好少年。

        活動(dòng)前準(zhǔn)備:

        1、搜集本班名人的,同學(xué)的誠信的事。

        2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動(dòng)畫。

        3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。

        4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

        5、準(zhǔn)備采訪錄象。

        場(chǎng)地布置:黑板正中寫上活動(dòng)主題,主題的右方配上彩色圖案。

        活動(dòng)過程:

        一、引入主題。

        甲:(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?

        乙:誠信就是誠實(shí)守信。

        甲:說得真好,誠信是一杯不摻水的牛奶。

        乙:誠信是一雙不冒牌的球鞋。

        合:誠信是我們做人的根本,是中國人民的傳統(tǒng)美德。

        甲:今天,我們班開展以“誠信——生活的導(dǎo)航燈”為主題的班會(huì)。

        二、活動(dòng)開始:

        (一)點(diǎn)擊再現(xiàn)

        甲:誠信是一塊金子,擁有誠信的人,他的人生便會(huì)閃光。

        女:誠信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來相互了解,彼此真誠。

        男:其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

        請(qǐng)聽故事:《狼來了》

        乙:誠信是一種“德行”,一種人際交往中不可缺的美德。不守信,你會(huì)失去朋友,你最終會(huì)失去很多很多。

        甲:誠信是一種美,一種真正的美。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來,有很多這樣的故事都被人們所稱頌,看看小時(shí)候的宋慶齡她是怎么守信的。

        (音樂起,表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時(shí)侯的故事。)

        乙:宋慶齡舍棄自己最向往的事情,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的'好榜樣。

        甲:其實(shí),誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。

        乙:那么,《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢?

        (幻燈片出示,隊(duì)員齊讀)

        《小學(xué)守則》第十條:誠實(shí)、勇敢、不說謊話。

        少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

        甲:《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求,可見,誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

        乙:讓我們一起行動(dòng)起來,齊栽誠信之花吧!

        (集體游戲:齊栽誠信之花。音樂起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。)

        (二)在線搜索:

        甲:誠信,讓我們的生活充滿陽光,誠信,讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠信,就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑痕。請(qǐng)伙伴們欣賞小品。

        (小品一《交作業(yè)前》:作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯(cuò)了)

        甲:看了這兩個(gè)小品,大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

        (小隊(duì)進(jìn)行討論,然后匯報(bào)交流)

        甲:在我們班中,有些同學(xué)在誠信方面做得可好了,你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡,為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?

        (讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事,被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠信之星的稱號(hào)。)

        (三)廣而告之

        乙:誠信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!

        學(xué)生說誠信的名言。或者是自己對(duì)誠信的理解。

        甲:“同學(xué)們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

        乙:“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”

        甲:“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

        讓我們齊誦《拍手歌》,把誠信牢記在心中。

        拍手歌

        你拍一,我拍一,不睡懶覺早早起。

        你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。

        你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。

        你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

        你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。

        你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

        你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。

        你拍八,我拍八,愛護(hù)公物不損壞。

        你拍九,我拍九,升國旗時(shí)要立正。

        你拍十,我拍十,人人都要講誠信。

        合:伙伴們,行動(dòng)起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!

        三、主題班會(huì)結(jié)束。

        甲:誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

        乙:誠信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

        輔導(dǎo)員講話:

        同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信,讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

        活動(dòng)效果:

        通過這次活動(dòng),學(xué)生對(duì)誠信有了新的,更深刻的理解,學(xué)生明白了誠信離我們并不遙遠(yuǎn),誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊,我們的一言一行都能體現(xiàn)誠信。誠信就是答應(yīng)老師的話,答應(yīng)媽媽的話一定要做到,誠信就是上課專心聽講,認(rèn)真作業(yè),誠信就是……相信,這次活動(dòng)后,學(xué)生會(huì)把誠信牢牢地記在心中,為學(xué)生的一生奠基。

      主題班會(huì)課教案4

        一、班會(huì)目的:

        讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

        二、班會(huì)準(zhǔn)備:

        班級(jí)照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書、搜集名人故事。

        三、活動(dòng)過程:

        A:學(xué)習(xí)是動(dòng)力,好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

        B:知識(shí)像海洋,等待我們張開臂膀去遨游。

        A:我宣布,二年級(jí)一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

        B:同學(xué)們,你們知道,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎?

        (自由回答)

        A:同學(xué)們說的真好,平時(shí)我們是這樣做的嗎?

        請(qǐng)看小記者拍的照片,誰做的對(duì),誰做的不對(duì)呢?

        (大屏幕播放照片,請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論)

        B:同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ),它將幫助我們健康成長(zhǎng)。

        A:良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還表現(xiàn)在生活中,生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?就讓這些兒歌告訴你吧!(兒歌串聯(lián))

        B:如果你覺得這些兒歌還不夠全面,那就把你的想法寫在今天的日記中吧!

        A:廖迎春,剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,我覺得良好的品行習(xí)慣也很重要呀?B:劉雨杰,別急別急,你看演出已經(jīng)開始了。

        (小品:明明的一天)

        A:剛才的小品可真有意思,看來我們班的表演人才大有人在呢?

        B:熱鬧歸熱鬧,看完后要反思才行呀!

        A:剛才的小品中有哪些錯(cuò)誤,正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的?

        (自由發(fā)言)

        B:良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功,就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。

        請(qǐng)聽名人小故事。

        毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書,為了鍛煉自己能集中精力做事情,他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道,路窄人多,各式各樣的人來來往往,談?wù)撝髯缘脑掝},奇人新事特別多。毛澤東端著書本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的`文字,無論身邊發(fā)生什么情況,他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候,看來一會(huì)兒,毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來,憑著頑強(qiáng)的毅力,他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然,久而久之,就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。

        由于他專心讀書,知道的事情特別多,小伙伴們都叫他“萬事通”,長(zhǎng)大以后,毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

        小時(shí)侯的魯迅也很貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了。上課的老師很生氣,嚴(yán)厲地教育他們,沒有早到校的好習(xí)慣,沒有勤奮的好習(xí)慣,是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后,感到非常難過。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此,魯迅讀書再也沒有遲到過,也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,后來成了一位偉大的文學(xué)家。A:我們常聽長(zhǎng)輩們說:“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習(xí)慣。”可見,好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。下面有請(qǐng)同學(xué)代表二年級(jí)一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議:

        倡議書:

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!孔子曾經(jīng)說過:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”我們是祖國未來的花朵,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,要迎接未來的挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級(jí)一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議:

        一、維護(hù)校園整潔,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻面、桌面亂涂亂畫,不損壞花草樹木。

        二、舉止文明,尊重師長(zhǎng),言行得當(dāng)。使用文明用語,不說臟話、謊話,不打架斗毆,不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

        三、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗澡,勤換衣,保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

        四、自覺遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不抄襲作業(yè),課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

        五、自己的事情自己做,自己收拾書包或其他物品。

        六、吃飯有規(guī)律,不挑食。多吃蔬菜和水果。

        B:好習(xí)慣讓人終身受益,習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴,能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。讓我們把好習(xí)慣放在心里,讓它在心中生根發(fā)芽!

        A:最后請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說:

        播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣。

        播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格。

        播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。

        B:下面,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

        同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ),但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到,在以后的班隊(duì)會(huì)中我們還要堅(jiān)持開展此項(xiàng)活動(dòng),我希望通過今天的隊(duì)會(huì),同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣,爭(zhēng)取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著!

        A:我宣布,二年級(jí)一班好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

      主題班會(huì)課教案5

        教學(xué)目標(biāo)

        為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生,‘教案’主題班會(huì)課教案。

        一、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。

        二、主持人:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)主持節(jié)目。

        【活動(dòng)一】《是對(duì)是錯(cuò)》.

        【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

        【活動(dòng)三】答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

        三、班主任小結(jié)

        本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,全班同學(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的`熱情,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

        教學(xué)后記

        主題班會(huì)課教案

        時(shí)間 周次/星期

        地點(diǎn) 課室

        主題 尊師重教

        教學(xué)目標(biāo)

        熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

        一、主持人主持節(jié)目。

        1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

        2、由主持人宣布班會(huì)開始,引出主題。

        3、先演講、朗讀、講故事等

        4、讓學(xué)生講述尊師的例子

        5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

        二、老師表彰尊師的行為。

        三、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話。

        四、班主任總結(jié),主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

        五、布置作業(yè)

        出一期"尊師重教"的黑板報(bào)專刊。

      主題班會(huì)課教案6

        一、教學(xué)目的:

        通過活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

        二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        早戀的“利”與“弊”。

        三、教學(xué)形式和方法:

        講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合。

        四、教學(xué)手段和教具:

        多媒體教學(xué)

        五、教學(xué)時(shí)間:

        1課時(shí)

        六、教學(xué)步驟

        1.主題導(dǎo)入

        欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>

        不是為了什么回報(bào),所以關(guān)懷,不是為了什么明天,所以期待,因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,只能夠?qū)Ω杏X坦白,只是為了你一句話,我全身搖擺,只是為了一個(gè)笑容,愛就存在,那些想太多的人,有生之年都不會(huì)明白,因?yàn)閻郏詯蹨厝嵋圆黄鸢才牛淇炷敲纯欤灰鹊剑较鄠σ驗(yàn)閻郏詯郏星椋槐啬脕砜犊l也不用給,我一個(gè)美好時(shí)代,我要你現(xiàn)在。

        說一說:這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情。

        師:對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題,說到這個(gè)問題,同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。

        今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。

        主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

        劇情旁白:

        李麗活潑、可愛、聰明、漂亮,王東樂于助人富有才智,他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。

        一次在出墻報(bào)要離去時(shí),王東神秘地塞了一封信給李麗,并叮囑她回家才看,李麗急忙回到家打開信,原來是一封的情書:5PCzVD7HxA

        親愛的李麗:

        自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來,你非凡的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地愛上你,為你陶醉。

        愛你的王東

        說一說:劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情。

        早戀:通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。

        小組議一議、說一說:

        對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法。

        師:對(duì),少年哪個(gè)不鐘情,少女誰個(gè)不懷春?±,中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,第二性征也開始出現(xiàn)了。LDAYtRyKfE

        我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對(duì)方的青睞,又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的.單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。

        它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,請(qǐng)欣賞配樂詩《偶然》。

        配樂詩欣賞

        我是天空里的一片云

        偶爾投影在你的波心

        你不必訝異

        更無需歡喜

        在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

        想一想,說一說:為什么不提倡中學(xué)生談戀愛。

        師:對(duì),中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。

        那么,結(jié)合劇情分小組討論:中學(xué)生戀愛的“利”與弊。

        議一議:中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大。

        師:同學(xué)們都說了自己的看法,很不錯(cuò),中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊,請(qǐng)看:

        序號(hào)

        “利”

        弊

        1

        是浪漫

        很幼稚,很隨意,缺乏對(duì)戀愛的真正理解,一旦失敗,導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。

        2

        滿足情感需要

        感情陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情。

        3

        滿足好奇心

        可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”,導(dǎo)致情感放縱,結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。

        4

        避免孤獨(dú)寂寞

        在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì),更感孤獨(dú)寂寞。

        5

        可以幫助雙方提高

        更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,影響學(xué)習(xí)的效率。

        6

        有助于對(duì)異性的了解

        在某種程度上限制了與更多異性的交往,不利于對(duì)異性的更多的了解。

        7

        令人激動(dòng)陶醉

        控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,心理承受力弱的,一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

        說一說中學(xué)生戀愛利大還是弊大。

        師:謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,從發(fā)言中,我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利。渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò),俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。

        年少還不更事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,該去做我們這個(gè)年齡該做的事,心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。

        請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂詩《妙齡時(shí)光》。

        配樂詩欣賞《妙齡時(shí)光》

        不要輕易去愛

        更不要輕易去恨

        讓自己活得輕松些

        讓青春多留下些瀟灑的印痕

        你是快樂的

        因?yàn)槟愫軉渭?/p>

        你是迷人的因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

        師:多美的詩句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》。

        3.探究與思考

        結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受:如果你是李麗或王東會(huì)怎么做。

      主題班會(huì)課教案7

        【教育目的】

        通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到 “明禮誠信”乃做人基本原則,努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。

        【教育方法】

        通過學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式,使學(xué)生自己感觸并參與的手段,達(dá)到明禮誠信教育的目的。

        【組織形式】

        班級(jí)、小組

        【活動(dòng)地點(diǎn)】

        班級(jí)教室。

        【主持人】

        班長(zhǎng)

        【準(zhǔn)備工作】

        1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

        2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

        3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

        【教育過程】

        1、主持人開場(chǎng)白:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個(gè)人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

        那么我想問大家,你們文明嗎?到底什么是文明,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。

        2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。

        甲: 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演,全班大笑)

        乙:說的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)

        丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者是人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號(hào),統(tǒng)稱“老某”。

        主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,并且這些都是要不得的。

        3、小品表演《碰撞以后》

        第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見,批評(píng)雙方,才得以和解。

        主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

        第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說:“對(duì)不起!” B再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。

        主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?

        4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

        甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。

        乙:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng),幫助不文明人改正不文明行為。

        丙:表里一致,做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

        主持人:下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

        5、班主任總結(jié)

        同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說農(nóng)四師中學(xué)一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說農(nóng)四師中學(xué)是一只展翅飛翔的巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的'人,一個(gè)守紀(jì)的人, 做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她。

        【課堂學(xué)生的收獲和體會(huì)】

        學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!在此,由班委倡議: (1)、愛黨愛校,說文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象。

        (2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。

        (3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。

        (4)、戒除抽煙酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

        (5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

        (6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

        同學(xué)們,讓我們借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

        【課后小結(jié)和反思】

        誠信,是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí),在道德認(rèn)知上,同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。

        但往往在道德實(shí)踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動(dòng),不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹立起誠信的意識(shí),更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎,其主要原因是:活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動(dòng),真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

      主題班會(huì)課教案8

        教學(xué)目標(biāo) 通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

        一、主持人開始主持節(jié)目。

        1、朗誦《我愛我班》

        2、小品

        3、討論小品中的'人物行為

        4、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)比賽

        例:"汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想",這是我們的班級(jí)格言

        "勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,八(12)發(fā)揚(yáng)"是我們的口號(hào)

        5、男女生對(duì)唱《同桌的你》

        6、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往

        7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

        8、大家談:怎樣為班集體添光彩?

        二、班主任寄語

      主題班會(huì)課教案9

        [活動(dòng)目的]

        誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處須要以誠相待,同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,要言行一樣,做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì)課以讓誠信與我們零距離為口號(hào),號(hào)召同學(xué)們以誠信為做人的原則,做一個(gè)誠懇守信的人。

        陶行知先生說過:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名誠信之人。

        [認(rèn)知目標(biāo)]

        1.知道誠懇守信的基本含義;

        2.懂得誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德; 3.懂得現(xiàn)代社會(huì)更須要誠懇守信。 [情感目標(biāo)] 1.情愿做誠懇守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為; 2.。對(duì)自己不誠懇和不守信用的行為感到不按和歉疚。 [行為目標(biāo)]

        1.努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一;

        2.作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊; 3.做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。 [班會(huì)形式]

        探討,說故事,訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出),小品 [班會(huì)打算]

        1.活動(dòng)前一周,讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》; 2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來參與班會(huì);

        3.利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠信小記者團(tuán)出外采訪; 4.從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好打算:(1)講故事;

        (2)演小品;

        5.事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠信書。 [活動(dòng)過程]

        一、談何為誠信

        古語說言而無信非君子言必信,行必果,表明白自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠醇厚,說醇厚話,辦醇厚事。所謂守信就是尊時(shí)守約,恪守信譽(yù)。要做到以真誠的言語待人,關(guān)切他人,樂于助人。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己,言行一樣,作業(yè)考試求真物事,不抄襲,不作弊。在守信方面,要守時(shí),守信,有責(zé)任心,承諾過的事情肯定要做到。

        [活動(dòng)目的]:使學(xué)生對(duì)誠信的定義有更深刻的理解,并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來工作須要誠信的事例,使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題,使大家發(fā)覺事實(shí)上我們?nèi)粘I钍请x不開誠信的。

        二、講歷史上的誠信故事

        1.故事《曾參殺豬取信》:曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。等曾妻趕集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。怎么把豬殺了?曾參答道:你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)當(dāng)算數(shù)。今日你在孩子面前言而無信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教化孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事。

        2.故事《司馬光誠對(duì)買馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,叮囑家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,其次天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說:這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說清晰,這馬有肺病。家人說:做買賣,哪有全說實(shí)話了?司馬光道:話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。左鄰右舍知道這件事后,紛紛贊揚(yáng)司馬光為人誠懇。

        [活動(dòng)目的]:自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行榜樣教化,更加堅(jiān)決了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)當(dāng)把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

        三、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

        探討:你對(duì)這件事怎么看?

        1.周兵和宋杰是好摯友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰遇到困難,肯定要相互幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒同意,他生氣的說:這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用。

        2.李三望見同學(xué)花錢大方,他很艷羨。有一天,他趁他的同桌不留意,便拿了同學(xué)的10元錢。事后他感到特別擔(dān)心,你們能建議他該如何做嗎?你們會(huì)如何看待他的呢?

        3.夸一夸:我們四周還有哪些事例是屬于誠懇守信的?讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言,談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠信的例子。 [活動(dòng)目的]:聯(lián)系實(shí)際生活中的例子,使同學(xué)們對(duì)于誠信有更正確的理解,并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過錯(cuò)的同學(xué)該如何看待。

        四、訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出)

        路人篇:圍繞問題

        1.你認(rèn)為誠信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)?為什么?

        2.你認(rèn)為一名講誠信的畢業(yè)生是否會(huì)在同等條件下更具競(jìng)爭(zhēng)力?

        3.你是否有在生活中遇到一些不講誠信的中學(xué)生的`例子? 家長(zhǎng)篇(經(jīng)商的家長(zhǎng)):主要從孩子的將來來談?wù)務(wù)\信的重要性。

        (學(xué)問分子家長(zhǎng)):主要從孩子的學(xué)習(xí)來談?wù)務(wù)\信的重要性。 [活動(dòng)目的]:為了不讓這一話題的探討僅限于課堂,要讓更多的人參加到我們的話題探討當(dāng)中。

        五、聯(lián)系實(shí)際適時(shí)的給班上的一些問題生進(jìn)行教化。

        在聽了大家的建議,家長(zhǎng)們的勸說,以及生疏人的希望后,聯(lián)系班上的四名問題學(xué)生,望他們浪子回頭,從新許下自己的誓言,使這場(chǎng)班會(huì)達(dá)到高潮,全班同學(xué)在誠信書上簽下自己的名字。

        六、觀賞小品

        聯(lián)系校內(nèi)實(shí)際生活,由學(xué)生自編自導(dǎo)的一出青春小品,以誠信為主題。使誠信教化以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

        七、開展為人做事講誠信的活動(dòng)。

        以小組為單位,出外調(diào)查的事例,說說當(dāng)今誠懇守信的重要性和不誠懇守信的危害。

        查閱報(bào)紙。雜志或收聽、收看廣播電視節(jié)目,也可以訪問家長(zhǎng)或旁邊的企業(yè),收集有關(guān)誠懇守信方面的正反事例。

        調(diào)查的內(nèi)容

        重要性或危害

        正面事例

        反面事例

        八、班主任總結(jié)

        誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處須要以誠相待,同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,要言行一樣,做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。

      主題班會(huì)課教案10

        設(shè)計(jì)理念:

        1、活動(dòng)課要立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

        2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

        時(shí)間:20xx年7月21日(星期六)9:00~11:00。

        地點(diǎn):椒江春華教室三

        策劃者:鄒秋麗

        主持人: 郭巧玲

        參加人員:倪浩 尤文斌 鄒秋麗 暑期小學(xué)生

        舉辦目的:使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

        準(zhǔn)備階段:召開相關(guān)人員會(huì)議,安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。確立班會(huì)主題及具體流程,落實(shí)每一個(gè)過程。

        準(zhǔn)備材料:1.活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶、一卷線、粉筆

        2.獎(jiǎng)品: 筆記本 圓珠筆

        注:主題班會(huì)后讓同學(xué)們寫一篇500左右字的感想,再從同學(xué)中評(píng)選出“寫作之星”“進(jìn)步之星”等,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品另定。

        主題班會(huì)的活動(dòng)過程:

        一、 引言激趣:

        小朋友們,今天老師想和你們來換一下,想請(qǐng)小朋友們來做“主角”,怎么樣,大家感興趣嗎?

        二、 游戲揭題:

        1、 下面,先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

        ⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。現(xiàn)在請(qǐng)分組來參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表你自己的`“粉筆頭”從瓶子里提起來,只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短,只有五分鐘哦。

        ⑵我們推選一位小組長(zhǎng),組織討論,談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖捏w會(huì))

        ⑶請(qǐng)一個(gè)小朋友來發(fā)言。

        2、 揭題:

        從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)》。

        三、 開展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

        師語:通過一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?再來玩其他的游戲,看看自己能否找到更多做事的“秘訣”?

        1、 開展活動(dòng)------語言接力賽

        ⑴ 講解規(guī)則:老師把你們分成四組,從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是:一只,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只…… ⑵進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

        ⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

        2、 結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

        師語:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢?跟大家講一講?或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想說。好,我們?nèi)匀灰孕〗M為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委,也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語句通順,講真話,說真事。)

        ⑴各小組分頭討論、交流。

        ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

        ⑶評(píng)比總結(jié)。 給時(shí)間最短,做的最好,說的最好的小朋友們發(fā)獎(jiǎng)品。

      主題班會(huì)課教案11

        教學(xué)目的:

        1.通過主題班會(huì),使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀,糧食的來之不易以及糧食的可貴。

        2.培養(yǎng)愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

        2.學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

        教學(xué)過程

        在日常生活中,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國,種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

        然而事實(shí)擺在眼前:我國人口己超過13億,每年的凈增長(zhǎng)是1200萬人;人均耕地面積1.2畝,是世界人均值1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少;全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981-1995年間,全國共減少了耕地8100萬畝,因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。

        現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀!

        節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

        1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是:112個(gè)發(fā)展中國家(中國等社會(huì)主義國家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國人口活動(dòng)基金組織80年代初宣稱,當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時(shí)期,全世界人口只有45億左右,可是卻有4.5億人挨餓。1995年,世界人口增長(zhǎng)到57億,挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年,由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收,加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物,出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī),聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年,相繼召開了第一次和第二次糧食會(huì)議,以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是,問題并沒有得到解決,世界糧食形勢(shì)反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)?

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