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      幼兒園大班安全教育教案

      時(shí)間:2024-10-23 16:20:30 教案

      幼兒園大班安全教育教案(共15篇)

        作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班安全教育教案(共15篇)

      幼兒園大班安全教育教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

        2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體狀況。

        3.具備初步的自救意識(shí)。

        重點(diǎn):

        明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

        難點(diǎn):

        具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的.圖片。

        2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

        幼兒用書:《緊急電話》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.教師透過(guò)提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

        教師(出示電話):小朋友,你明白自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

        教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)

        2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

        教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

        教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

        依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

        請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

        3.游戲“怎樣辦,做什么”。

        教師:此刻我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?

        (游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

      幼兒園大班安全教育教案2

        一、教育教學(xué)目標(biāo)

        1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

        2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

        二、教學(xué)方法

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

        教學(xué)難點(diǎn):

        故事表演

        三、教學(xué)過(guò)程

        1、傾聽錄音:了解故事內(nèi)容,幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

        2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的'內(nèi)容:

        出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

        1、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

        2、小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

        3、為什么要開開心心上幼兒園?

        4、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

        5、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

        6、講述幼兒表演情況。

      幼兒園大班安全教育教案3

        走失了怎樣辦

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。

        2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        3、幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流。

        4、使小朋友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、《去公園》視頻。

        2、《走丟了怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片

        3、《安全小知識(shí)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁(yè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣很好,爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧,他們出發(fā)了、、、、、、、”(播放故事視頻前半部分)

        2、邊看邊提問:突然怎樣了?公園人很多,瑪莎光顧著去捉蝴蝶,結(jié)果怎樣樣?瑪莎走丟了,走不到爸爸媽媽了,這時(shí)她該怎樣辦?(幼兒進(jìn)取討論發(fā)表意見)

        3、出示《走丟怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片。“小朋友們出了這么多主意,那我們看看下頭那些做法是正確的,那些做法是不正確的。”

        (1)幼兒觀察圖片確定對(duì)錯(cuò)。

        (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):這樣做為什么是不對(duì)的?這樣做為什么是對(duì)的?(幼兒討論發(fā)表意見)

        (3)教師做最終的小結(jié),并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

        (4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

        ①經(jīng)過(guò)正確的做法,瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽。

        ②我們以后和爸爸媽媽、家人或是教師出去,我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

        ③教師小結(jié):我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。

        ④觀看《安全小知識(shí)》視頻。經(jīng)過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。

        活動(dòng)延伸:

        爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識(shí)。

        活動(dòng)反思:

        經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎樣合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)教師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作,使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍十分。

      幼兒園大班安全教育教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

        2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

        2、難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、收集火災(zāi)的案例及錄像

        2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

        2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

        3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

        二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的.發(fā)生:

        1、小朋友能玩火嗎?我們應(yīng)該怎么做?

        2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,你能用火柴照明嗎?為什么?

        老師小結(jié):我們都不能這樣做,這樣做容易引起火災(zāi)。

        幼兒自救的方法:

        1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

        2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

        教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

        三、“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。

        把幼兒分成兩組,誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

        1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

        教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

        2、煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì))。

        3、遇到火災(zāi)時(shí),什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

        教師小結(jié):火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場(chǎng)是比較安全的。

        4、火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么方法趕快離開火場(chǎng)?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))

        教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

        5、火警的電話是多少?(119)

        6、電線冒火時(shí),該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲結(jié)束后,老師講評(píng)游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

        四、延伸活動(dòng):

        逃生演練,老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)老師喊“起火了”時(shí),幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

        活動(dòng)反思:

        大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法,先設(shè)置問題,讓幼兒帶著問題去看錄像尋找答案。此外,我還采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如:大膽地鼓勵(lì)小孩子想辦法,表達(dá)自己的方法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動(dòng)當(dāng)中,我多次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時(shí),例如:老師扮演消防員,讓幼兒來(lái)報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來(lái)的趣味性、知識(shí)性。又如:在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生方法時(shí)。讓小孩子完全體驗(yàn),投入于游戲知識(shí)氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護(hù)的方法,提高了自我保護(hù)的意識(shí)。”

      幼兒園大班安全教育教案5

        活動(dòng)目的:

        1、學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí)。

        2、增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),逐步提高幼兒的素質(zhì)和能力。

        3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

        4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        活動(dòng)過(guò)程:一、教師:小朋友們,你們好!"時(shí)時(shí)處處注意安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的`希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》

        二、小品表演。

        三、班長(zhǎng)小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

        四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽:

        1、下課了,不能干什么:

        ①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3、哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

        五、師:小朋友都很聰明,那就希望你們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》

        六、小品表演

        七、教師:看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

        八、小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽快板——

        九、快板表演:

        合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

        甲:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

        乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

        甲:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;

        乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

        甲:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

      幼兒園大班安全教育教案6

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

        2、通過(guò)電教手段的運(yùn)用,幼兒討論與交流,了解標(biāo)志的作用和特征。

        3、學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。

        4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

        5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

        二、活動(dòng)重難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        2、難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、材料準(zhǔn)備:PPT課件一份;小熊手偶一個(gè);掏寶箱兩個(gè);自制交通標(biāo)志牌若干;安全小衛(wèi)士獎(jiǎng)?wù)氯舾?汽車轉(zhuǎn)盤一個(gè)。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:大班幼兒對(duì)常見的交通標(biāo)志有一定的認(rèn)知。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)活動(dòng)導(dǎo)入:

        故事導(dǎo)入:

        師:小朋友們大家好,今天早上有個(gè)小動(dòng)物來(lái)找我,說(shuō)需要我們幫他一個(gè)忙。這個(gè)小動(dòng)物到底是誰(shuí)呢?它又遇到了什么困難呢?我們一起來(lái)看一看吧!(師出示布偶表演情景劇)(修改:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,直奔主題)

        師:小朋友們大家好,我是小熊,我前幾天新買了一輛小汽車,所以我想開著小汽車到樂山去玩,但是一進(jìn)城,我發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有很多我不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,這些標(biāo)志我從來(lái)都沒有看見過(guò),也不知道是什么意思,所以我就不敢開車進(jìn)城,只好向你們求救,希望你們能幫幫我!(提問:

        1、小熊遇到了什么困難?

        2、如果是你們會(huì)怎么做?)

        (二)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程:

        (1)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件,引起幼兒興趣)師:小熊把自己遇到的交通標(biāo)志都在地圖上用小紅旗標(biāo)記了下來(lái),那現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看他都遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都是什么意思?(課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思;然后老師再分別詳細(xì)講解每個(gè)標(biāo)志的名稱和意義。)(一定要設(shè)置具體的生活情境,并注意每次提問和呈現(xiàn)的方式要有變化。)

        (2)游戲環(huán)節(jié):

        游戲一:"我指你說(shuō)":教師出示自制的交通標(biāo)志牌,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義。

        游戲二:"山洞掏寶":教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入紅黃兩個(gè)箱里,然后將幼兒分成紅黃兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱,遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

        (以不同的游戲形式來(lái)鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)。)

        (3)交通標(biāo)志作用大:

        a.師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

        b.播放缺乏交通標(biāo)志造成的交通混亂的圖片。(讓幼兒觀察圖片并回答問題。)

        c.教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍,也會(huì)造成交通擁擠,這樣我們爸爸媽媽上班就會(huì)遲到,或者是小朋友上學(xué)也會(huì)遲到。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào),我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

        (4)學(xué)以致用:設(shè)置情境:

        1.老師先戴著"安全小衛(wèi)士"的牌子,當(dāng)司機(jī),請(qǐng)部分小朋友當(dāng)乘客,邊開車邊設(shè)置交通標(biāo)志,然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。

        2.請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)司機(jī),部分小朋友當(dāng)乘客,老師設(shè)置標(biāo)志,讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。

        (三)活動(dòng)結(jié)束:

        a.師:剛剛我們幫助小熊認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志,小熊現(xiàn)在一定特別開心,我們來(lái)看一看他有什么話要對(duì)大家說(shuō)。

        b.師模擬小熊:小朋友們好,我們又見面了。謝謝你們幫助我認(rèn)識(shí)了各種交通標(biāo)志,現(xiàn)在我就可以放心的開著小汽車去樂山玩啦。謝謝你們!小朋友們?cè)僖姟?/p>

        五、活動(dòng)延伸:

        師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多的交通標(biāo)志,知道了各種標(biāo)志的`作用。所以希望大家以后在路上遇到這些標(biāo)志,一定要遵守交通規(guī)則,并且要提醒家長(zhǎng)也要遵守這些規(guī)則,做一個(gè)文明的小朋友。

        活動(dòng)反思:

        情況分析:

        本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是欣賞故事,初步了解城市中各種不同對(duì)用途的房子。激發(fā)認(rèn)識(shí)所居住城市、社區(qū)不同功能房子的興趣,培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。在第一環(huán)節(jié)中我讓幼兒先想象一下什么顏色的?第二環(huán)節(jié)中傻小熊把媽媽說(shuō)的話忘記了后來(lái)發(fā)生了什么事?后來(lái)是誰(shuí)幫助了傻小熊。最后讓幼兒根據(jù)房子的圖片再講述故事。在活動(dòng)中幼兒對(duì)于各種不同顏色的房子是什么地方通過(guò)我的講解和故事的學(xué)習(xí)還是有一定的了解的,能說(shuō)出什么顏色的房子是什么地方。總的來(lái)說(shuō)這節(jié)語(yǔ)言課幼兒很喜歡,聽的很認(rèn)真。

        調(diào)整策略:

        在本次的活動(dòng)中我們還有一個(gè)目標(biāo),那就是為各種不同的房子設(shè)計(jì)自己的符號(hào),培養(yǎng)幼兒的符號(hào)意識(shí),但是在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),我們也遇到了問題,由于孩子們的各種知識(shí)準(zhǔn)備不夠,并沒有如我想象中那樣設(shè)計(jì)出各種各樣的符號(hào),最后整理出幾個(gè)比較讓幼兒認(rèn)可的符號(hào)就是:趙炫設(shè)計(jì)一個(gè)信封代表郵局,盛佳璐設(shè)計(jì)的一個(gè)游泳的小人代表游泳館,黃以安設(shè)計(jì)的照相機(jī)代表照相館,還有大家一起設(shè)計(jì)消防隊(duì)標(biāo)記是一團(tuán)火,當(dāng)然醫(yī)院的標(biāo)記大家還是用十字標(biāo)記。總體來(lái)說(shuō),我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)(設(shè)計(jì)符號(hào)用時(shí)過(guò)長(zhǎng)),但教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到,幼兒也比較喜歡,

      幼兒園大班安全教育教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

        2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入

        1.談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

        2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的'錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

        二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

        1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買水果、飲料。

        2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過(guò)了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

        3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

        三、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

        1.到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

        A:游泳時(shí)的安全很重要,不能單獨(dú)一人去游泳。

        B:防止眼疾與眼痛

        我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心,有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾,游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩,每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

        C:防止身體緊張抽筋

        如果是剛開始學(xué)游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng),都可能導(dǎo)致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋,下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳,因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,立即停止游動(dòng),千萬(wàn)不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí),最好立即上岸,如果無(wú)法上岸,在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度,26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。

        D:此外,游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。

        E:防止耳朵進(jìn)水

        對(duì)于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè),用力拉住耳垂,用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道,用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會(huì)被吸出。回家后請(qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

        四、學(xué)唱兒歌

        1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

        2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

        附:兒歌

        夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

        多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。

        健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

      幼兒園大班安全教育教案8

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1.使幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí),能夠正確識(shí)別和避免可能的安全危險(xiǎn);

        2.掌握基本的安全知識(shí),學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件;

        3.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

        二、教學(xué)內(nèi)容:

        1.日常生活中的安全知識(shí)

        a.交通安全:教授幼兒正確過(guò)馬路的方法,如等待綠燈,通過(guò)斑馬線等;

        b.火災(zāi)安全:教授幼兒如何正確使用火源,舉行滅火演習(xí);

        c.水上安全:教授幼兒游泳和溺水的基本知識(shí),如不可單獨(dú)去深水區(qū);

        d.食品安全:教授幼兒正確飲食習(xí)慣,避免生食和過(guò)量食用不健康食品。

        2.突發(fā)事件應(yīng)急處理

        在幼兒園內(nèi)模擬突發(fā)事件,如地震、火災(zāi)等,并教授幼兒正確的應(yīng)急處理方法,如下蹲、躲避、報(bào)警等。

        3.個(gè)人安全與自我保護(hù)

        a.身體健康與衛(wèi)生:教授幼兒維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,如勤洗手、飲食衛(wèi)生等;

        b.防止意外事故:教授幼兒如何正確使用各類學(xué)習(xí)用品和玩具,如剪刀、尖涂等;

        c.防止被陌生人侵害:教授幼兒防止被陌生人接走的'方法,如不隨便跟陌生人說(shuō)話、乘坐陌生人車輛等;

        d.自己走丟了怎么辦:教授幼兒自己走丟后如何尋找?guī)椭绫3掷潇o、尋找警察叔叔阿姨等。

        三、教學(xué)方法:

        1.直觀教學(xué)法:通過(guò)展示圖片、幻燈片等方式,讓幼兒直觀地了解安全知識(shí)和預(yù)防措施;

        2.情景模擬法:通過(guò)角色扮演和游戲等方式,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的情景,讓幼兒親身體驗(yàn)安全應(yīng)急處理;

        3.故事啟發(fā)法:通過(guò)講述有關(guān)安全的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣,引發(fā)思考和討論。

        四、教學(xué)過(guò)程:

        1.導(dǎo)入:通過(guò)展示圖片,回顧幼兒園大班之前學(xué)過(guò)的一些安全知識(shí),并讓幼兒自主分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)。

        2.核心教學(xué):

        a.針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法,如直觀教學(xué)法、情景模擬法等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。

        b.結(jié)合故事、游戲等生動(dòng)有趣的活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

        3.鞏固與拓展:

        a.通過(guò)小組討論、問題解答、角色扮演等形式,鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解;

        b.鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,如與家人分享、觀察并指出家中的安全隱患等。

        4.家庭合作:

        與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的安全教育工作內(nèi)容,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與相關(guān)活動(dòng),共同關(guān)注孩子的安全問題。

        五、評(píng)估方法:

        通過(guò)課堂觀察、小組討論、角色扮演等方式,記錄幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)的情況,評(píng)估幼兒是否掌握相關(guān)的安全技能和自我保護(hù)能力。

        六、安全教育的延伸活動(dòng):

        1.帶領(lǐng)幼兒參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì),讓幼兒了解消防員的工作和火災(zāi)的預(yù)防知識(shí);

        2.請(qǐng)專業(yè)人員開展安全教育講座,向幼兒和家長(zhǎng)傳授更多的安全知識(shí);

        3.組織幼兒參加校外安全教育活動(dòng),如交通安全、水上安全教育等。

        通過(guò)以上的幼兒園大班安全教育教案,我們可以有效地引導(dǎo)幼兒掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí),通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng),我們可以調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種可能的安全危險(xiǎn)。

      幼兒園大班安全教育教案9

        【制作意圖】

        在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動(dòng)的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。"授之以魚,不如授之以漁"。

        【教學(xué)方法】

        1.直觀教學(xué)法通過(guò)視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒,使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

        2.談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題,啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí)。

        3.練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過(guò)親生參與消防演練鞏固安全消防知識(shí)和掌握消防技巧。

        【課件內(nèi)容】

        《火災(zāi)案例》火災(zāi)的處理方法消防安全兒歌

        【活動(dòng)流程】

        采用觀影--談話、討論--演習(xí)--總結(jié)的活動(dòng)流程。

        教學(xué)反思:

        一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的.安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

        二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

        三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

      幼兒園大班安全教育教案10

        目標(biāo):

        1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問題。

        2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

        3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,模擬練習(xí)解決問題。

        準(zhǔn)備:

        《開火車》的音樂磁帶。

        過(guò)程:

        1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

        (1)教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

        (2)小朋友們,你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?

        2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

        (1)小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。

        (2)教師和幼兒在《開火車》的.音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

        3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

        (1)教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊(duì)上下車,乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

        (2)教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形kU(xiǎn)的地方如何注意安全。

        (3)教師組織逛商場(chǎng)或者超市,討論迷路后的解決方法。

        (4)和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

        4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如“外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙。”

        5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

        6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。

        7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

      幼兒園大班安全教育教案11

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

        2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

        3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

        2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

        1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:

        孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

        2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

        (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

        1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

        參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

        (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

        (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

        (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

        2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

        (三)初步了解常見交通標(biāo)志的`作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

        (四)現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

        2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

        (五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

        兒童安全小知識(shí):

        1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.“紅燈停,綠燈行”按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,然后從人行橫道橫過(guò)馬路.自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

        2.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)。

        3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

        4.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn)。

      幼兒園大班安全教育教案12

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道冬季都有哪些取暖方法;

        2、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        物質(zhì)準(zhǔn)備:一些生活取暖圖片;

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        (一)開始部分

        詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同

        (二)基本部分

        1、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具,激發(fā)幼兒興趣!

        (1)“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們?cè)鯓幼霾艜?huì)感到暖和呢?”

        幼兒1:身體鍛煉

        幼兒2:睡覺時(shí)蓋厚被子

        幼兒3:穿厚衣服、戴手套取暖等

        (2)小朋友們,今天就請(qǐng)你們給大家介紹一下來(lái)幼兒園時(shí)你是如何取暖的。

        2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法

        (1)出示所準(zhǔn)備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”

        (2)引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。

        3、請(qǐng)幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的

        教師簡(jiǎn)單小結(jié):取暖的方式有很多種,并且我們會(huì)用到很多的取暖工具,所以在取暖的`過(guò)程中我們也要注意取暖安全,小朋友們知道在取暖過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問題嗎?

        4、提醒幼兒一定要注意取暖時(shí)要注意安全。

        討論:使用取暖工具時(shí),我們需要注意一些什么呢?

        (1)空調(diào),電暖氣要注意別觸電。

        (2)火爐和水暖氣要注意防火。

        (3)不能趴在暖氣片上取暖。

        (4)不能在戶外點(diǎn)火取暖,要注意防范火災(zāi)等。

        (三)結(jié)束部分

        引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運(yùn)動(dòng),在家里面要正確的使用取暖工具。

        四、延伸

        小朋友,今天我們知道了一些常見的取暖方法,在家里面使用取暖工具時(shí),要注意是否正確的使用了取暖工具,如果沒有,要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦!

      幼兒園大班安全教育教案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)人行橫道線,知道過(guò)馬路走“斑馬線”,同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)馬路,初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

        2、體驗(yàn)游戲的樂趣,從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂磁帶、《胖小豬過(guò)馬路》課件、《安全過(guò)馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、(音樂起:開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場(chǎng),配班教師出示紅燈小汽車停止,出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場(chǎng)。

        2、教師出示小豬玩具,通過(guò)簡(jiǎn)短的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

        3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。

        4、講完故事后,師生以問答的方式再看一次課件。

        ①故事的名字叫什么?

        ②小豬走到路口,看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈?

        ③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎么做的?小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

        ④小豬剛走到人行

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