中班主題活動(dòng)教案（精選22篇）
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編為大家收集的中班主題活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班主題活動(dòng)教案 篇1
主題活動(dòng)的由來
中班幼兒的自我概念已經(jīng)開始萌生，他們已初步感受到自己的外貌、身體、喜好等等與他人的不同，對(duì)于“我”和“他人”有著許多的疑問，而要解答他們的這些疑問，則是我們這次主題活動(dòng)開展的主要目的。
主題教育目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)了解自己身體的外部特征。
2、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛家的良好情感。
3、培養(yǎng)幼兒大膽的用語言表達(dá)自己的能力。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
主題墻飾的創(chuàng)設(shè)
主題墻飾的創(chuàng)設(shè)作為課程內(nèi)容，不像以前那樣追求速度和結(jié)果，在每一個(gè)平行單元的開展過程中，我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行討論，聽聽孩子們的想法和需要，我們會(huì)為孩子留出最大的空間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們主動(dòng)地去關(guān)心主題墻飾，使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動(dòng)探索式、連續(xù)性的進(jìn)行，課程的內(nèi)容不斷豐富完善，課程形式也日趨多樣，由談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、觀察、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板的正中間是由幾名小朋友畫的自己的形象，而延伸出的幾個(gè)平行單元里，貼滿了孩子們的介紹，如在“我的生日”這個(gè)單元里，孩子們自己設(shè)計(jì)了生日蛋糕、生日賀卡；在“我的表情”這個(gè)單元里，孩子們畫出了自己不同的表情；在“我的動(dòng)作”這個(gè)單元里，孩子們畫出了自己的小手、小腳，以及自己各種各樣的身體動(dòng)作。這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程不僅美觀、天天有新意，反饋新信息，而且很形象直觀的記錄課程的進(jìn)展情況，孩子們非常喜歡。
主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)
根據(jù)幼兒感興趣的內(nèi)容我們一起預(yù)設(shè)這幾個(gè)單元，單元之間是平行關(guān)系的，這是這個(gè)主題活動(dòng)的.特別之處，直線表示的是老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容，虛線表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。
活動(dòng)一、“我的表情”
在開展“認(rèn)識(shí)自己”的這個(gè)主題活動(dòng)中，幼兒最先感知和發(fā)生興趣的是自己身體的外部特點(diǎn)。他們喜歡變化多端的臉部表情。因此，我將“我的表情”作為本主題活動(dòng)的第一個(gè)單元。
我們帶領(lǐng)幼兒觀察了產(chǎn)生不同表情時(shí)的五官變化后，我問幼兒：“人為什么會(huì)有高興、生氣、難過等表情？”啟發(fā)幼兒理解產(chǎn)生表情的原因與自己遇到事情或心情有關(guān)。鼓勵(lì)幼兒大膽回憶表達(dá)自己經(jīng)歷過的事情，月龍說：“我做錯(cuò)事時(shí)大人批評(píng)我我會(huì)難過，掉眼淚。”小晴說：“媽媽送我禮物時(shí)，我會(huì)很高興”。孩子們都爭著要表達(dá)自己的想法，積極性很高。我又問幼兒“記錄表情有什么方法？”有的孩子說照照片，有的說畫下來……。最后孩子們采用了簡單易行的繪畫方式，他們不僅畫出了自己的表情，而且把表情產(chǎn)生的原因畫了出來，可以說每一幅作品都表現(xiàn)著一個(gè)生動(dòng)的故事。
活動(dòng)二、“我的動(dòng)作”
認(rèn)識(shí)了表情之后，我們又開展了“我的動(dòng)作”這個(gè)單元，中班幼兒身體各部位的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，還有發(fā)現(xiàn)事物變化的能力，都處于發(fā)展和提高階段，他們喜歡跳、喜歡唱，更希望了解自己身體的特征，因此，我們將藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂、舞蹈、繪畫等運(yùn)動(dòng)形式與語言表達(dá)的訓(xùn)練融匯在一起，開展了此次活動(dòng)。我們以動(dòng)作產(chǎn)生為基礎(chǔ)，對(duì)幼兒進(jìn)行提問“請(qǐng)小朋友說一說人的身體中哪些地方可以活動(dòng)？”幼兒的回答很豐富，如手腕、胳膊肘、膝關(guān)節(jié)、頸部等，還有的幼兒觀察更細(xì)，說出了手指關(guān)節(jié)，孩子們邊說邊體會(huì)動(dòng)作，之后教師通過舞蹈形式讓幼兒觀察，體會(huì)自己身體的動(dòng)作變化，最后我們請(qǐng)幼兒把自己的一種動(dòng)作畫出來，孩子們有親身感受后畫的興趣更大了，他們的動(dòng)作各種各樣，非常生動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們邊說邊動(dòng)積極性很大，觀察能力也得到提高。
活動(dòng)三、“我的生日”
每個(gè)班里都會(huì)有過生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友，當(dāng)問到他們過生日時(shí)，最高興的事是大部分孩子都會(huì)說“喜歡吃生日蛋糕，喜歡接受生日禮物”，但他們對(duì)過生日的具體日期及生日的意義并不是很了解，于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)活動(dòng)“過生日的時(shí)候”，目的在于讓幼兒了解過生日的真正意義及對(duì)父母的感激之情，在活動(dòng)中我們還根據(jù)幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)生日蛋糕，設(shè)計(jì)生日賀卡，孩子們很喜歡這些活動(dòng)，經(jīng)常在美工區(qū)中重復(fù)的練習(xí)，并把自己設(shè)計(jì)的賀卡帶回家，送給自己的爸爸媽媽。通過本次活動(dòng)，幼兒了解了過生日的真正意義，同時(shí)幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的提高。
活動(dòng)四、“我的成長環(huán)境”
我們?nèi)邪嗟暮⒆訉?duì)于“家”和“幼兒園”有著一種特殊的感情，為了加深幼兒對(duì)成長環(huán)境的了解，培養(yǎng)幼兒愛周圍人的情感，我們運(yùn)用語言、音樂、繪畫、手工等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己對(duì)家和幼兒園的喜愛之情。
活動(dòng)五、“我喜歡……”
“我喜歡”是從“我”出發(fā)，幼兒通過了解自己的相貌、身體、情緒等方面與他人的不同，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，孩子們充分享受著表達(dá)“我喜歡……”的那份愉悅，當(dāng)我問幼兒“你們最喜歡什么”時(shí)，他們的回答是豐富多樣的，有的小朋友說喜歡吃×××，有的小朋友說喜歡玩玩具，有的小朋友說喜歡和媽媽爸爸一同出去玩，我問他們在幼兒園最喜歡做的事時(shí)，部份幼兒都說喜歡當(dāng)值日生，根據(jù)幼兒喜歡當(dāng)日生的愿望，我引導(dǎo)幼兒一起唱“值日生的歌曲”、“設(shè)計(jì)值日生服”、“設(shè)計(jì)值日生胸卡”，孩子們可高興了，通過值日生活動(dòng)，孩子們?yōu)樗恕榧w的服務(wù)意識(shí)更加強(qiáng)烈了。
通過“認(rèn)識(shí)自己”主題活動(dòng)的開展，孩子們已能認(rèn)識(shí)了解自己的外貌、身體、情緒、喜好與他人的不同，同時(shí)在這次主題活動(dòng)中，孩子們享受著表達(dá)自己的那份喜悅心情，增強(qiáng)了孩子們主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)。以上開展的這些活動(dòng)都是根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)及幼兒興趣生成的，我們在遵循著陳鶴琴先生“做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步”這一原則，活動(dòng)中孩子們的積極性較高，在平時(shí)我們也注重了多元智能理論的學(xué)習(xí)，用欣賞的目光去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的優(yōu)勢智能領(lǐng)域，使幼兒的優(yōu)勢智能得到很好的發(fā)揮，因此孩子們在活動(dòng)中表現(xiàn)的更自信、更愛表達(dá)自己了。
教學(xué)反思：
少一半的幼兒對(duì)教師的提問能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語句單一，缺完整、連貫說話的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。
中班主題活動(dòng)教案 篇2
主題產(chǎn)生：春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在這個(gè)主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動(dòng)物萬春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動(dòng)物玩春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個(gè)空間。
預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
1、會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)春天到來時(shí)，花草、樹木以及動(dòng)物的變化，并用美術(shù)方法表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。
2、理解故事內(nèi)容，感知春天動(dòng)植物的變化。
3、會(huì)自己分析，選擇適當(dāng)?shù)男D片不知春天的`景色。
4、感受大自然的美景，進(jìn)一步觀察并發(fā)現(xiàn)春天的美景。
5、能比較5----10以內(nèi)的集合種元素?cái)?shù)量的多少。
6、欣賞散文，懂得春天的芽兒要在陽光，春風(fēng)等的滋潤下茁壯成長。
7、知道向日葵等許多植物都在春天發(fā)芽、長大。
8、能辨別不同的節(jié)奏，并用拍手動(dòng)作表現(xiàn)。
9、人事西瓜蟲的外形特征、只有認(rèn)真勞動(dòng)才能換來春天的花開葉茂。
10、理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“五顏六色”、“熔化”等詞語。
各領(lǐng)域活動(dòng)安排：
綜合活動(dòng)：找春天、快樂的春游、春天來了
語言活動(dòng)：春天的電話、芽、春雨姐姐變戲法、小狐貍畫春天
音樂活動(dòng)：春天、楊柳青、蝴蝶找花
科學(xué)活動(dòng)：比多少、種植向日葵、調(diào)皮的西瓜蟲、種樹
健康活動(dòng)：眼睛朋友好不好、種樹、穿樹林暖暖的太陽，新鮮的空氣、撲蝴蝶
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、師生共同參與活動(dòng)室“春天”的布置。
2、將小瓶、冰激凌杯等裝上土或水，放入土豆、荸薺等作為發(fā)芽試驗(yàn)，豐富自然角。
飼養(yǎng)小蝌蚪，讓幼兒觀察克棟的生長變化。
活動(dòng)反思：
通過活動(dòng)，幼兒知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著桃花開了，蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。萌發(fā)了幼兒熱愛大自然，喜愛小動(dòng)物的情感。春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)孕育著新生命的季節(jié)。通過觀察小動(dòng)物的外形特征，從而了解到它們的生活習(xí)性，知道春天是小動(dòng)物們開始新生命，汲取養(yǎng)分的季節(jié)，既萌發(fā)了幼兒觀察小動(dòng)物的興趣，又增強(qiáng)了幼兒的觀察和表達(dá)能力。
中班主題活動(dòng)教案 篇3
[活動(dòng)名稱]：穿鞋子活動(dòng)。
[活動(dòng)目標(biāo)]：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)造力，自己能穿鞋子，能根據(jù)參加的活動(dòng)選擇穿不同鞋子。
[活動(dòng)模式]：室內(nèi)活動(dòng)。
[活動(dòng)教具]：兒童鞋子：單鞋、皮鞋、涼鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋。
[活動(dòng)歌曲]：穿鞋子兒歌。小朋友，真能干，自己鞋，自己穿。穿上小拖鞋，自己在家玩。穿上小皮鞋（單鞋），我們上學(xué)堂。穿上運(yùn)動(dòng)鞋，我們踢球玩。
[活動(dòng)過程]
一、認(rèn)識(shí)不同形狀的鞋子。
1．單鞋。
2．皮鞋。
3．涼鞋。
4．運(yùn)動(dòng)鞋。
5．拖鞋。
二、教小朋友穿鞋子。
1．怎么穿鞋子（直蹬鞋、納扣鞋、系帶鞋、膠帶鞋）。
2．什么時(shí)候、什么場合穿什么鞋。
三、比賽穿鞋子
1．將全班幼兒分成四個(gè)組。
2．每組選出一名選手參加比賽，優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花。
四、組織不同活動(dòng)，選擇穿不同鞋子。
1．上學(xué)去。
2．運(yùn)動(dòng)去。
3．參加小朋友生日宴會(huì)。
4．夏天到了。
五、活動(dòng)小結(jié)。
中班主題活動(dòng)教案 篇4
一、設(shè)計(jì)思路：
豬是我們農(nóng)村中常見的動(dòng)物，中班幼兒對(duì)豬既熟悉又陌生，他們在自家或鄰居家看到過特征明顯的豬。當(dāng)參觀了養(yǎng)豬場之后，他們更是對(duì)豬的外貌特征、生活習(xí)性、及用途等方面有了探究的欲望。經(jīng)過分析，我們提出了實(shí)施開展豬的探索活動(dòng)的依據(jù)：
1、幼兒對(duì)探索豬的特征，表現(xiàn)豬的生活具有極大的興趣，活動(dòng)內(nèi)容有助于幼兒對(duì)身邊動(dòng)物的關(guān)注和熱愛。
2、幼兒可以直接從身邊或周圍生活中收集到有關(guān)豬的直接或間接資料，使探索和創(chuàng)造性表現(xiàn)具有信息來源和物質(zhì)可能。
3、獲取資料的成功，能使幼兒自信地參與活動(dòng)，愿意表達(dá)與表現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料，認(rèn)識(shí)豬的共同特性，擴(kuò)大有關(guān)豬的各種經(jīng)驗(yàn)。
2、通過活動(dòng)，使幼兒形成認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)的良好態(tài)度。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感。
三、活動(dòng)過程：
第一階段
1、活動(dòng)內(nèi)容：
參觀養(yǎng)豬場，使幼兒對(duì)豬更有一個(gè)直接的感性認(rèn)識(shí)。
2、活動(dòng)步驟：
⑴聯(lián)系養(yǎng)豬場，與工作人員商量有關(guān)豬場的一些注意事項(xiàng)。
⑵鼓勵(lì)幼兒把看到的有關(guān)豬的問題向飼養(yǎng)員了解一下。
⑶老師把幼兒發(fā)現(xiàn)的問題作記錄，也參與詢問飼養(yǎng)員，幫助幼兒一同解決。
3、活動(dòng)引導(dǎo)：
⑴邊參觀邊注意傾聽幼兒隨時(shí)提出的各種問題，使幼兒成為問題的提出者和探索者。
⑵教師在參觀途中，可適當(dāng)對(duì)看到的現(xiàn)象進(jìn)行設(shè)疑，引起幼兒的好感，激發(fā)他們和你共同去關(guān)注有關(guān)豬的秘密。
第二階段：
1、活動(dòng)內(nèi)容：
收集資料，豐富幼兒形成與活動(dòng)有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2、活動(dòng)步驟：
(1)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法，通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料，包括：VCD、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。
(2)動(dòng)員爸爸、媽媽帶領(lǐng)幼兒到養(yǎng)豬場拍攝錄象或照片，有目的地拍下豬在養(yǎng)豬場的活動(dòng)現(xiàn)象，了解豬的外貌特征。
(3)“豬問題”的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒對(duì)收集資料中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)豬的問題進(jìn)行探討，尋求答案。
3、活動(dòng)引導(dǎo)：
⑴教師也參與資料的收集活動(dòng)，從錄象帶、VCD、故事磁帶和資料摘錄過程中，使幼兒對(duì)豬的外貌特征擴(kuò)大為對(duì)豬的生活習(xí)性和與人息息相關(guān)等方面的內(nèi)容。
⑵在這過程中，要注意幼兒提出的各種問題，并隨時(shí)作好記錄。
第三階段：
1、活動(dòng)內(nèi)容：
師生共同布置室內(nèi)環(huán)境，共同收集有關(guān)豬的'資料來激發(fā)幼兒的興趣。
2、活動(dòng)步驟：
(1)幼兒按意愿確定自己收集有關(guān)豬的資料(包括外貌特征、生活習(xí)性、用途等)。
(2)把孩子收集來的有關(guān)圖片、照片、卡片等，布置成養(yǎng)豬場，豬喜歡吃什么，我看到的豬等版塊。
3、活動(dòng)引導(dǎo)：
⑴幫助幼兒成立資料收集小組，使幼兒有目的地收集，完成任務(wù)。
⑵引導(dǎo)幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進(jìn)行布置。
⑶教師對(duì)整個(gè)布局進(jìn)行引導(dǎo)和合理安排。
第四階段：
1、活動(dòng)內(nèi)容：
相互交流，了解有關(guān)豬的情況，遷移別人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探究。
2、活動(dòng)步驟：
⑴介紹在養(yǎng)豬場看到的一些有關(guān)情況。
⑵如何收集資料，介紹自己收集到的有關(guān)豬的趣事。
⑶看豬的錄象，引發(fā)幼兒產(chǎn)生新的問題。
3、活動(dòng)引導(dǎo)：
⑴關(guān)注幼兒在交流中產(chǎn)生的新的熱點(diǎn)，及時(shí)予以回應(yīng)。
⑵接過幼兒拋過來的球，組織大家一起討論，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。
第五階段：
1、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)展示。
2、活動(dòng)進(jìn)行：
⑴用廢舊材料：做豬。
⑵蔬菜小制作：豬。
⑶故事：小豬蓋房子。
⑷歌表演：小黑豬。
3、活動(dòng)引導(dǎo)：
⑴鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)豬的可愛形象，引導(dǎo)幼兒自信、大膽。
⑵引導(dǎo)幼兒在展示過程中把自己的作品與同伴進(jìn)行交流。
4、活動(dòng)延伸：
根據(jù)幼兒的需要，可繼續(xù)延伸到家庭、社區(qū)，根據(jù)幼兒的興趣還可探索。(可以個(gè)別活動(dòng))。
中班主題活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解昆蟲的生活習(xí)性，以及昆蟲與植物、與人們生活的關(guān)系。
2、運(yùn)用各種美工材料制作昆蟲、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、嘗試用不同方式表現(xiàn)對(duì)昆蟲的認(rèn)知。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、提供筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手運(yùn)用畫、折、剪、泥塑、小制作等多種方式制作各種昆蟲作品，如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品，并進(jìn)行展示。
2、啟發(fā)幼兒通過各種形式了解昆蟲的家，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手在活動(dòng)室里為昆蟲建一個(gè)家，并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標(biāo)本放入昆蟲的家。
3、學(xué)習(xí)欣賞有關(guān)昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品，讓幼兒進(jìn)一步了昆蟲與人類的關(guān)系。
4、舉辦“昆蟲樂園”展示會(huì)。組織幼兒討論；怎能樣把探究昆蟲的結(jié)果展示出來，與他人分享？激發(fā)幼兒舉辦“昆蟲樂園”展示會(huì)的愿望。
5、請(qǐng)家長和別班的老師、小朋友們來參觀，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向老師小朋友們介紹自己的昆蟲作品，大膽為他們表演節(jié)目。
活動(dòng)反饋：
1、通過主題活動(dòng)《昆蟲》的開展，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美，認(rèn)識(shí)了常見的昆蟲，知道了昆蟲的本領(lǐng)，了解了昆蟲的生長環(huán)境，體驗(yàn)到了制作昆蟲標(biāo)本的`樂趣，他們具有保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識(shí)，在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂趣，而且增長了知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展。
2、活動(dòng)開展以來，我們得到了家長的大力支持，家長幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒捕捉昆蟲，探索昆蟲的秘密，促使我們主題活動(dòng)得以順利的開展。
活動(dòng)感想：
如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動(dòng)作為教育活動(dòng)內(nèi)容一直是老師的困惑，通過此次主題活動(dòng)的生成過程讓我深深感到：教師一定要善于觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實(shí)需要與興奮點(diǎn)，在追隨幼兒的興奮點(diǎn)，生成教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，教師一定要對(duì)幼兒的問題、需要、給以及時(shí)的應(yīng)答與支持，這樣，才能為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于幼兒主動(dòng)探索，積極成長的環(huán)境，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
中班主題活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《跳跳糖在初步學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編動(dòng)作。
2、學(xué)做游戲《跳跳糖》在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個(gè)，歌曲圖譜一張。
2、大幅圖“巨人的大罪巴”。
3、錄音機(jī)，磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《搖籃曲》片斷。
活動(dòng)過程：
(1)學(xué)唱歌曲《跳跳糖》
1、幼兒園在老師的.鋼琴邊作發(fā)聲練習(xí)。
請(qǐng)幼兒吃跳跳糖。
提問：吃的是什么糖?吃到嘴里是怎么樣的?
2、教師唱跳跳糖的歌一遍。
提問：吃的是什么名字?聽起來是怎樣的?
3、出示圖譜教師手指圖譜范唱兩遍。
4、幼兒跟唱兩遍。
5、分男、女各唱一遍。
6、帶頭飾齊唱一遍。
(二)創(chuàng)編動(dòng)作
1、跳跳糖在嘴里是怎樣跳的請(qǐng)用身體動(dòng)作做出來。
(幼兒每跳一個(gè)動(dòng)作，教師可指圖譜的動(dòng)作讓幼兒學(xué)一學(xué))
2、放錄音，請(qǐng)幼兒跳，提醒變化動(dòng)作。(2-3編)
(三)學(xué)習(xí)游戲《跳跳糖》
1、出示：大幅圖巨人的大嘴巴，鋪在地上“老師扮跳跳糖姐姐”示范游戲一遍。
2、請(qǐng)“跳跳糖”說說是怎樣做游戲的。
3、分齊體：男孩、女孩齊體各做游戲一遍，(要求聽著錄音歌曲邊唱邊跳)
結(jié)束：在巨人嘴里自由跳舞。(放的士高音樂)。聽到《搖籃曲》的音樂“跳跳糖”作結(jié)束造型動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
跳跳糖是一種非常有意思的糖，從幼兒感興趣的“吃”入手，創(chuàng)設(shè)活潑、寬松、自由的氛圍，激發(fā)幼兒大膽想像，用多種跳的形式表現(xiàn)出跳跳糖跳的樣子，充分體驗(yàn)體育游戲的樂趣。在品嘗后，孩子們紛紛說出了糖在嘴巴里的感受，因?yàn)楹芏嗪⒆诱f到了糖在嘴巴里發(fā)出了聲音，所以我歸納為糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。
中班主題活動(dòng)教案 篇7
一、主題的產(chǎn)生：
在之前我們曾經(jīng)做過“阿拉寧波”的主題，讓孩子了解到寧波的歷史和各個(gè)領(lǐng)域的特色，孩子們興趣很高，雖然對(duì)寧波的海鮮有一定的了解，可是對(duì)寧波這個(gè)有著深厚的飲食文化城市來說，只談海鮮似乎并不能全面的代表寧波獨(dú)特的飲食文化，況且從一個(gè)地方的特色飲食入手，可以使他們對(duì)寧波的特色文化有進(jìn)一步的了解，而且食物是他們每天都要接觸的，所以我決定以此開展主題活動(dòng)。
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
三、教育目標(biāo)：
四、實(shí)踐活動(dòng)：
語言：《缸、鴨、狗的故事》活動(dòng)四：社會(huì)：《包湯圓》音樂：《大家吃的喜洋洋》
五、環(huán)境布置：
在班級(jí)墻面上開辟一個(gè)小班塊“我是小小美食家”，可以是幼兒吃小吃時(shí)的圖片，也可是是幼兒帶來的寧波名菜的菜譜或圖片，也可以是幼兒自己的文字，來介紹自己最喜歡吃的一道寧波菜。在區(qū)域角辦“美食一條街”、“美食大排擋”等，請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手，運(yùn)用各種材料制作寧波的特色小吃。
六、家長工作：
請(qǐng)家長幫忙替孩子尋找有關(guān)寧波飲食文化的書籍、圖片、網(wǎng)站、資料等，并且在利用節(jié)假日帶幼兒去品嘗寧波的小吃，有條件的可以帶孩子去酒店參觀廚房運(yùn)作流程。
八、活動(dòng)內(nèi)容詳案：
活動(dòng)一：語言：《缸、鴨、狗的故事》
設(shè)計(jì)思路：要了解寧波的獨(dú)特的飲食文化，也許從寧波的小吃開始是最合適的。要吃小吃，就一定要去城隍廟步行街上的“缸、鴨、狗”，對(duì)于這個(gè)老字號(hào)小吃名字還有一個(gè)非常有趣的故事，這對(duì)幼兒開始了解寧波飲食文化是一個(gè)很有趣的開始。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道故事的名稱，理解故事的內(nèi)容。能簡單講述故事的內(nèi)容。
2、能夠明白寧波著名小吃的由來，培養(yǎng)幼兒對(duì)寧波小吃文化的濃厚興趣。
3、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在課前請(qǐng)家長代幼兒去“缸、鴨、狗”吃小吃，“缸、鴨、狗”的照片和資料。
活動(dòng)過程：
1、引出課題。
教師在黑板上畫出一口缸、一個(gè)鴨子、一條狗，引導(dǎo)幼兒觀察。
“小朋友，你們看黑板上有什么東西啊？”（有缸、一個(gè)鴨子和一條狗）
2、教師提出疑問，引導(dǎo)幼兒討論。
“那我們小朋友想一想，動(dòng)動(dòng)腦筋，這三個(gè)東西有什么聯(lián)系嗎？”
3、教師簡短談話，引入課題。
今天老師要給大家講一個(gè)《缸、鴨、狗的故事》。
4、教師有表情地講述故事。
5、教師出示有關(guān)的圖片、資料，再次講述故事，并提問以幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。
（1）這個(gè)張店主叫什么？他識(shí)字嗎？
（2）他是用什么方法做的招牌呢？為什么會(huì)想到這個(gè)方法？
故事：從前，有個(gè)非常勤勞的人，雖然家里很窮，可是由于他刻苦的努力開了一家小吃店，日子還是過的有聲有色。此店主姓張，乳名叫阿狗，他在小吃的制作上很下工夫，名字越來越大，來光顧的客人也越來越多，店也越做越大，可是有了店鋪總得有個(gè)招牌，有個(gè)名字吧，可是這個(gè)張老板是不識(shí)字的，阿狗想來想去，頭都想破了卻也想不出個(gè)辦法，他又是個(gè)要強(qiáng)得人，不想去求別人，終于有一天，他靈機(jī)一動(dòng)，想起了用實(shí)物代替，這還要感謝我們寧波可愛的本地話，因?yàn)樵趯幉ㄔ捴小皬垺币敉案住保鞍ⅰ币敉傍啞保肮贰币羧詾椤肮贰保谑菑埌⒐返牡暾信凭统闪爽F(xiàn)在這摸樣：一口缸、一個(gè)鴨子、一條狗，流傳至今。
課后反思；孩子們對(duì)吃的東西比較有興趣，這堂生動(dòng)有趣的語言課，對(duì)于幼兒開始了解寧波的飲食文化起了一個(gè)很好的開頭，小朋友們認(rèn)真的聽，并且能夠提出各種有關(guān)小吃的問題，使這個(gè)活動(dòng)開展起來十分順利，孩子們對(duì)小吃文化的興趣也高漲起來，家長反饋說孩子們回到家后都給他們講了這個(gè)故事，有的孩子說我們寧波人真聰明，心中充滿了自豪感。
活動(dòng)二：社會(huì)：《包湯圓》
設(shè)計(jì)思路：要了解寧波的小吃，從寧波的特色點(diǎn)心開始是最合適的。點(diǎn)心中還是以寧波豬油湯圓最有名氣，它已有700年的歷史。加上之前對(duì)“缸、鴨、狗”這個(gè)百年老店的了解，孩子們對(duì)這個(gè)老店最出名的豬油湯團(tuán)也是“垂涎已久”了。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在動(dòng)手包湯圓的活動(dòng)中，進(jìn)一步對(duì)寧波特色點(diǎn)心感興趣。
2、品嘗自己制作的點(diǎn)心，有參與的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水磨糯米粉、清水、餡
活動(dòng)過程：
1、引出主題。
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢來賣湯圓…………湯圓一樣可以當(dāng)茶飯。”“小朋友，老師唱的歌好聽嗎？”（好聽！）“那你們知道老師唱的是什么嗎？”（是湯圓）“那你們想不想吃湯圓、作湯圓啊？”。（想）
2、出示一只包好的湯團(tuán)。“快來看看老師手上拿著什么？”（湯圓）“好，那請(qǐng)我們小朋友好好的看一看，這個(gè)湯圓是什么樣子的？”（圓圓的、白白的，而且里面有很好吃的東西）“里面好吃的叫餡，是用豬油、白糖、黑芝麻麻餡做成的，這個(gè)呀就是我們寧波有名的豬油湯團(tuán)！”
3、請(qǐng)幼兒邊看，講解：“請(qǐng)小朋友想一想餡是怎么進(jìn)去的呢？這是寧波特有的嗎？”
4、老師示范講解包湯團(tuán)的要領(lǐng)。“我們小朋友將我們面前的水磨糯米粉加一些清水，慢慢的揉成一個(gè)圓圓的、小小的粉團(tuán)，然后把我們準(zhǔn)備好的餡用調(diào)羹舀起一點(diǎn)放到粉團(tuán)中間的地方，在攛成一個(gè)圓就做好了”
5、幼兒跟著老師一起動(dòng)手操作。
6、請(qǐng)食堂的師傅幫助下湯圓，幼兒在旁觀看，教師做講解，幼兒吃湯圓。
課后反思：
活動(dòng)三：社會(huì)《我看廚師做美味》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解寧波有名的菜肴和小吃。
2、樂于與同伴一起分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先與廚師聯(lián)系。
2、布置工作間，每人一套餐具。
活動(dòng)過程：
1、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說自己知道或吃過那些寧波的菜肴或小吃。
2、食堂工作人員給幼兒講有關(guān)即將制作的這道菜的故事，激發(fā)幼兒興趣，
3、食堂工作人員現(xiàn)場制作一、兩種寧波小吃，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒參與。
4、一起分享品嘗。
活動(dòng)四：科學(xué)：《我最愛吃的小吃》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解寧波有名的菜肴和小吃。
2、能大膽地表述自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園食堂自制和購買的各種寧波的小吃及菜肴，布置一個(gè)自助餐廳。
活動(dòng)過程：
1、以“自助餐”的形式，開展寧波名菜、名小吃品嘗活動(dòng)，每一道菜都標(biāo)出菜名和典故。幼兒自取食物時(shí)，教師向幼兒介紹該食品的名稱和典故，豐富幼兒對(duì)寧波名菜、名小吃的了解。
2、請(qǐng)幼兒品嘗小吃。
3、引導(dǎo)幼兒邊吃邊交流：吃的是什么？什么特點(diǎn)？自己認(rèn)為最好吃的是什么？為什么？
活動(dòng)五：美術(shù)：《我們也來燒魚》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解燒魚的一般方法，萌生樂意參與廚房勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)“燒魚”的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用橡皮泥塑造魚的立體造型，并用輔助材料裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：快餐盤、橡皮泥、各種色紙、吸管等。
活動(dòng)過程：
1、回憶經(jīng)驗(yàn)。（1）爸爸媽媽平時(shí)是怎么樣燒魚的？燒魚需要哪些東西？（2）每種魚的燒法一樣嗎？（3）教師演示一種燒魚的做法。
2、分組操作。（1）小組討論各種不同燒法，如：雪菜墨魚、寧式鱔魚、蛤蜊鯽魚等。（2）動(dòng)手操作，巧用輔助材料裝飾，教師個(gè)別指導(dǎo)。
3、展示作品。（1）把作品放在一起，請(qǐng)幼兒介紹自己作品的名稱、燒法。（2）輪流觀看、學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)“烹飪”的樂趣。
活動(dòng)六：科學(xué)：《開漁節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解開漁節(jié)的意義及基本活動(dòng)，關(guān)心家鄉(xiāng)的時(shí)事。
2、了解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)跟著節(jié)拍做相應(yīng)的動(dòng)作
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用刀切發(fā)好的面團(tuán)，初步學(xué)習(xí)搓、捏和做包子的方法。2、在操作活動(dòng)中激起探究的`興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋、餡、刀
活動(dòng)過程：
1、談話關(guān)于寧波的特色點(diǎn)心。2、制作蒸蛋：請(qǐng)廚房的阿姨發(fā)好面團(tuán)，進(jìn)行示范。3、幼兒操作。4、吃蒸蛋。
活動(dòng)四：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中國菜肴的主要特色：色、香、味、形，觀察拼盆的特點(diǎn)。
2、對(duì)中國菜感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：書、圖片
活動(dòng)過程：
1、幼兒自由翻看書或圖片。
2、討論：你看到什么？你喜歡那個(gè)菜？為什么？你認(rèn)為那些菜漂亮？為什么？你在那里看見過這些菜？
3、幼兒介紹自己喜歡的菜。
活動(dòng)七：音樂：《大家吃的喜洋洋》
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，能記住歌名，理解歌曲的內(nèi)容，并能初步跟唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備歌中所唱的各種小吃，
活動(dòng)過程：
一，我們之前了解和吃了那么多寧波好吃的食物，我們小朋友都非常的開心，今天老師給你們聽一個(gè)好聽的歌曲，我們小朋友一定會(huì)非常喜歡的。
二，請(qǐng)小朋友先欣賞一遍歌曲《大家吃的喜洋洋》。
三、教歌曲《大家吃的喜洋洋》。
1、你們知道歌中唱的是哪些食物嗎？我們先請(qǐng)小朋友來找一下是哪些食物。
2、教師完整的唱一遍歌曲，體溫歌曲的歌詞的內(nèi)容
3、教師邊唱邊解釋歌詞的大意
4、教師再完整的范唱歌曲一遍
5、幼兒跟著老師唱3遍，幼兒慢速跟唱，根據(jù)幼兒學(xué)唱的情況，提出每一遍學(xué)唱的要求。
九：小結(jié)
通過主題活動(dòng)《寧波的食物》的開展，幼兒感受到了寧波豐富的飲食文化特色，認(rèn)識(shí)了寧波的“十大名菜”及“十大名點(diǎn)”，知道了寧波特色小吃的由來，了解了昆蟲的生長環(huán)境，體驗(yàn)到了親手制作湯團(tuán)的樂趣，在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂趣，而且增長了知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展。活動(dòng)開展以來，我們得到了家長的大力支持，家長幫我們收集了大量寧波飲食各個(gè)方面的資料、、書籍、網(wǎng)站和圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒去走街躥巷品嘗寧波的小吃，促使我們主題活動(dòng)得以順利的開展。對(duì)于如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動(dòng)作為教育活動(dòng)內(nèi)容一直是老師的困惑，通過此次主題活動(dòng)的生成過程讓我深深感到：教師一定要善于觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實(shí)需要與興奮點(diǎn)，在追隨幼兒的興奮點(diǎn)，生成教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，教師一定要對(duì)幼兒的問題、需要、給以及時(shí)的應(yīng)答與支持，這樣，才能為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于幼兒主動(dòng)探索，積極成長的環(huán)境，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
中班主題活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)要求：
1、通過觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾中常見車的圖片及玩具汽車。
關(guān)鍵點(diǎn)：幼兒獨(dú)立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：操作要點(diǎn)。
一、聽各種車的聲音。
讓幼兒仔細(xì)聽，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等）。
二、觀察比較。
1、出示自行車、消防車、警車、灑水車，讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？
2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。灑水車有水箱，用來清潔馬路的。
3、說說這些車的功用
知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。
4、觀察這些車的車輪
知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
三、說說你還看見過哪種車。
幼兒說出和別人不一樣的車，比比誰說得又對(duì)又多，并能說出它們的功用。
活動(dòng)反思：
幼兒通過生動(dòng)有趣的.幻燈，就像看電影一樣，直觀地了解了汽車由來。接下來的情境表演，是通過展示幾種汽車的專門用途的故事，加深了幼兒對(duì)汽車的用途的認(rèn)識(shí)。通過后來的幼兒玩汽車，為幼兒通過各種感官來認(rèn)識(shí)汽車的外形構(gòu)造提供了空間。整個(gè)活動(dòng)，幼兒都饒有興趣、思維活躍，較好地達(dá)到標(biāo)。
一、專家點(diǎn)評(píng)
在現(xiàn)代技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，有些老師誤以為用計(jì)算機(jī)為載體的教學(xué)是最佳的，因而會(huì)嫌棄傳統(tǒng)的幻燈片。其實(shí)，對(duì)幼兒來說，幻燈如圖書一樣，同樣有趣。只要合理選擇，幻燈教學(xué)會(huì)獲得好效果。
二、反思與討論
你認(rèn)為此活動(dòng)設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)（量），是否適宜？如果讓上這節(jié)課，你同意本活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程嗎？如何修改？
中班主題活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過自制四季棋的方式，幫助幼兒進(jìn)一步地了解四季的特征。
2、 培養(yǎng)幼兒的合作能力，積極的參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小不一的紙記號(hào)筆
活動(dòng)過程
一、回憶交流
1、 近來，我們一直在收集有關(guān)“春夏秋冬”的資料，在這期間你們發(fā)現(xiàn)了許多的秘密，你們
2、 說發(fā)現(xiàn)了些什么？
3、 幼兒交流收集來的資料及發(fā)現(xiàn)的秘密。
4、 今天把我們收集來的`資料，一起合作制成棋譜。
二、 商量討論
1、 一起合作應(yīng)注意什么？
（引導(dǎo)幼兒一起商量制作哪個(gè)季節(jié)？畫些什么畫……）
2、 幼兒合作自制棋譜，師巡回指導(dǎo)。
交流討論
1、 你們自制的是哪個(gè)季節(jié)的棋譜？是如何合作的？
2、 討論：能否把四個(gè)季節(jié)自制在一張棋譜上？
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友互相欣賞，探討一下。
中班主題活動(dòng)教案 篇10
目標(biāo)：1、通過牙刷噴畫
活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、初步掌握牙刷噴畫的.方法。
準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。
過程：1、教師示范引起幼兒興趣。
師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的，幼兒觀察。
2、教師畫好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。
3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作畫。
中班主題活動(dòng)教案 篇11
主題介紹：
在完成了第一個(gè)主題 “高高興興上幼兒園”之后，孩子們的情緒逐漸穩(wěn)定，那些哭鬧的孩子也逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，孩子喜歡上了幼兒園，這些情況表明，我們的主題進(jìn)展得是非常有效果的，只有孩子喜歡上幼兒園，情緒穩(wěn)定了，才能實(shí)施相應(yīng)的教育。為此，我們制定第二個(gè)主題“小寶寶”，孩子們在幼兒園的集體生活中，培養(yǎng)的'讓孩子具有一定的生活能力，知道幼兒園的一些必要常規(guī)，知道自己的事情自己做，如吃飯、大小便、睡覺，最主要知道小寶寶是在慢慢長大的，要學(xué)會(huì)做許多的事情。
主題目標(biāo)：
1、學(xué)用普通話說說自己的名字，并嘗試著說說班級(jí)中同伴的名字。
2、能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢，知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情。
家長工作：
1、鼓勵(lì)幼兒說說自己在班級(jí)中好朋友的名字。
2、在家鼓勵(lì)幼兒說說自己小手的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)自己的事情自己做如：自己吃飯、自己睡覺等。
中班主題活動(dòng)教案 篇12
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
《雞寶寶出生》是我根據(jù)《動(dòng)物的秘密》這一主題活動(dòng)中胎生和卵生的內(nèi)容設(shè)計(jì)的。由于農(nóng)村孩子的閱讀量小，對(duì)這方面的知識(shí)了解較少，如果枯燥地講解，幼兒便會(huì)對(duì)這一內(nèi)容失去興趣。針對(duì)這些情況，我精心設(shè)計(jì)了此課，在實(shí)踐中取得了良好的`教學(xué)效果。
活動(dòng)目標(biāo)
情感目標(biāo)：引發(fā)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情以及樂于助人、愛護(hù)動(dòng)物的情感
能力目標(biāo)：培養(yǎng)語言表達(dá)能力、模仿力和想象力
知識(shí)目標(biāo)：知道胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物的基本特征與差別、重點(diǎn)了解卵生動(dòng)物
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引發(fā)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情以及樂于助人、愛護(hù)動(dòng)物的情感
難點(diǎn)：胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物的基本特征與差別
活動(dòng)準(zhǔn)備
公雞、母雞生蛋孵化小雞圖片動(dòng)物卡片若干公雞叫聲音樂
活動(dòng)過程
一、開始部分：
伴隨公雞叫聲做律動(dòng)
（引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，積極參與活動(dòng)）
二、基本部分：
1、情景導(dǎo)入——到大公雞家看雞寶寶出生
（通過親眼看、親手幫助小雞寶寶出生，讓幼兒直觀了解小雞的出生，為了解卵生動(dòng)物做鋪墊。）
2、引出問題——小雞寶寶為什么不像雞爸爸也不像雞媽媽。
（通過幫助公雞一家去“鳥博士”那里尋求答案，隱性地讓幼兒知道樂于助人的快樂，并通過途中經(jīng)過的叢林、小河與高山讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，進(jìn)一步引起積極參與的興趣。）
3、解決問題——利用“鳥博士”講解胎生與卵生的特點(diǎn)與不同
（通過“鳥博士”的講解來交待本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)，增加趣味性，使幼兒更容易接受并留給幼兒更深刻的印象。）
4、經(jīng)驗(yàn)交流——說說你知道的胎生與卵生動(dòng)物
（結(jié)合實(shí)際加深印象，完成知識(shí)目標(biāo)）
三、結(jié)束部分：
游戲活動(dòng)——開舞會(huì)邀請(qǐng)卵生動(dòng)物參加小雞出生舞會(huì)
（鞏固知識(shí)，發(fā)揮想象模仿自己喜歡的卵生動(dòng)物來參加舞會(huì)，培養(yǎng)幼兒模仿力與想象力，增加趣味性。）
四、活動(dòng)延伸:
出示魚、青蛙和蝴蝶，請(qǐng)幼兒課后與伙伴、家長探究它們的繁殖方式
中班主題活動(dòng)教案 篇13
活動(dòng)分析：
循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來刷牙》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破。活動(dòng)用故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，"冬冬為什么牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的`自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等
活動(dòng)過程：
一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣
開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼"。
二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話
1、 了解齲齒形成的原因
"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。
2、 觀察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的必要性。
3、 如何保護(hù)牙齒
(1)引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法
飯后漱口，早晚刷牙;合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。
三、結(jié)束
幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康。可是隨著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對(duì)的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對(duì)孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。
中班主題活動(dòng)教案 篇14
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在教室開辟一塊場地，請(qǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)馬路的場景，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的馬路場景中，練習(xí)過馬路，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
生活活動(dòng)
日常生活中，讓幼兒相互交流乘坐汽車的注意事項(xiàng)。
結(jié)合集體外出游覽等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。活動(dòng)前，強(qiáng)化一些乘車時(shí)應(yīng)注意的安全常識(shí)，了解安全乘車的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中要關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn)，進(jìn)行適時(shí)教育。
家園聯(lián)系
建議家長在帶幼兒外出時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注交通標(biāo)志，了解標(biāo)志所代表的意思，豐富有關(guān)交通標(biāo)志和安全乘車的經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合外出游覽等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
請(qǐng)家長和幼兒一起制作《交通報(bào)》，將幼兒了解的交通標(biāo)志以及安全常識(shí)畫下來，帶到幼兒園和同伴一起交流。
教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)一“交通標(biāo)志作用大”，讓幼兒了解紅、綠、黃燈的作用，知道常見交通標(biāo)志所代表的意義，懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
教學(xué)活動(dòng)二“文明小乘客”，讓幼兒能說出乘坐汽車的基本文明行為規(guī)范，知道乘車的安全自我保護(hù)方法，具有初步的.自我保護(hù)能力。
教學(xué)活動(dòng)三“斑馬線”，讓幼兒了解過馬路的一些交通規(guī)則，說出過馬路的方法，具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
教學(xué)活動(dòng)四“交警叔叔好”，讓幼兒知道交警叔叔工作的辛苦，了解簡單的交通規(guī)則，能隨音樂節(jié)奏做交警指揮的動(dòng)作。
教學(xué)活動(dòng)五“靈活的汽車”，讓幼兒初步學(xué)會(huì)倒退走，強(qiáng)化了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
區(qū)域活動(dòng)
益智區(qū)“紅燈停，綠燈行”“路邊的標(biāo)志”，增長幼兒對(duì)語言的敏捷性，進(jìn)一步加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
表演區(qū)“馬路上的斑馬線”“找標(biāo)志”“交通警”，加深了對(duì)斑馬線作用的認(rèn)識(shí)，能正確辨認(rèn)常見的標(biāo)志。
閱讀區(qū)“交警叔叔好”“小螞蟻?zhàn)嚒保層變毫私饨痪迨宓墓ぷ鳎斫庑∥浵仦樾懿屪挠腥で楣?jié)。
角色區(qū)“公共汽車站”“小小交通警”，加深了幼兒對(duì)乘車規(guī)則的了解和對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
中班主題活動(dòng)教案 篇15
一、設(shè)計(jì)理念：
光在幼兒的生活中無處不在，白天，幼兒享受太陽光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時(shí)，幼兒在蠟燭光下許愿，不同課件都有對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)需求，下載課件需要點(diǎn)數(shù)，如果點(diǎn)數(shù)不足充值后，就可以下載了。霓虹燈光的閃爍讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅(qū)走嚴(yán)寒，紅綠燈給人們帶來安全……但幼兒往往只知道太陽出來了，所以天亮了，天黑了，開亮電燈家中變亮了，點(diǎn)了火所以感覺暖和了，對(duì)于為什么太陽出來天會(huì)亮，為什么燈光能照明、為什么火光能取暖卻不了解，學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)《明亮的光》能讓幼兒了解更多關(guān)于光的科學(xué)知識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
中班的幼兒年齡小，他們對(duì)一些深?yuàn)W的科學(xué)道理還不能理解，本班幼兒又是生活在農(nóng)村，所以對(duì)現(xiàn)代化科技對(duì)光的應(yīng)用都不熟悉，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《
幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，所以我把本活動(dòng)的目標(biāo)定為：
1、讓幼兒知道各種各樣的光源以及了解光對(duì)人們生活的好處。
2、向幼兒介紹現(xiàn)代科技對(duì)光的應(yīng)用。
3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了讓幼兒多了解光，激發(fā)幼兒自主探索的欲望，為幼兒學(xué)習(xí)光作好準(zhǔn)備，我作如下準(zhǔn)備工作：
1、在操作區(qū)中投放手電筒、蠟燭、電池、電珠、火柴等，不同課件都有對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)需求，下載課件需要點(diǎn)數(shù)，如果點(diǎn)數(shù)不足充值后，就可以下載了。讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自由探索，自主發(fā)展。
2、戶外活動(dòng)時(shí)有意識(shí)地讓幼兒感受太陽光的明亮和熱量。
3、聯(lián)系家長讓家長和孩子一起觀察星星，點(diǎn)上蠟燭為幼兒過生日。
4、在午睡室里安排一次"停電事故"，讓幼兒在有意無意中多和光接觸，為了解光的'來源、光的作用作好準(zhǔn)備。
5、收集有關(guān)現(xiàn)代科技對(duì)光的應(yīng)用的錄像片、圖片等。
四、活動(dòng)流程：
在活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)以下流程圖：自主探索→觀察比較→共同探討→觀看錄像→游戲結(jié)束。
五、教學(xué)方法：
在本次活動(dòng)中我主要采用操作法、提問法、討論法、觀察法、游戲法等。
六、教學(xué)過程：
1、自主探索：探索光的來源
良好的開端是成功的一半，對(duì)于中班的幼兒來說，有一個(gè)能吸引住孩子的開始能有利于激發(fā)幼兒對(duì)本活動(dòng)所授內(nèi)容的興趣，使幼兒的思維自始? 主站蜘蛛池模板： 赢钱专家| 渔民家姑娘2| 水落石出第一部高清| 动画片美猴王| 电影《朱莉》凯帕克| 黄日华版天龙八部| 本能电影在线观看| 明日方舟动漫| 宫斗逆袭：从宫女到皇后短剧全集| 三年中国国语高清免费播放| 相田沙耶香| 电影偷窥狂人| 华灯初上在线观看| 我家有个日本女人| 食物链2大尺寸原声中文歌词| 梦魇绝镇第二季在线观看 | 碟血弧岛| 老爸老妈浪漫史第九季| 法国特殊理发店| 触摸未来2| 电影熟睡之中被义子侵犯| 西虹市首富 电影| 回响电视剧在线观看| 策勒县| 立体文眉| 动感之星 小玲 全集| 查泰莱夫人的情人1981| 时光代理人第二季| 雨是眼泪| 《我的漂亮老师2》HD| 酒店激战1-5集免费| 说谎的爱人在线观看| 色戒未删减版电影 完整版| 妈妈在等你免费完整版电视剧| 女朋友的丰满妈咪2| 《v酒店》第一季在线观看| 《检察官》全集观看| V酒店第一季在线播放| 妈妈向前冲电视剧| 韩国电影讲一个厨师和助理| 一边下奶一次敷面膜53分钟| 隋唐英雄 全集| 法国足球宝贝在线观看| 孕妇可以吃的保健品| 中国机长在线观看| 正阳门下全集在线观看| 风华鉴电视剧| 熟女精油按摩乱轮电影| 系统激活短剧全集| 骊歌行在线观看| 大男当婚高清全集| 记忆之城演员表| 金银梅1-5普通话免费观看完整版| 南充属于几线城市| 《渔夫荒淫史》-高清电影| 欢乐颂3在线观看免费| 斗罗大陆漫画77| 爱情有点蓝歌曲| 西游降魔电影完整版| 三年大全国语版免费观看| 泽塔奥特曼动漫| 硬汉1下载| 入室强奸初中生免费观看 | 熊出没之城市大冒险| 花与蛇1| 《邻家姐姐》第二季| 樱桃红第二部| 长寿区| 降魔的2.0| G点| 肖叮叮的剿匪记| 结局万万没想到全集观看| 《荷尔蒙2》在线观看免费| 《女间谍》大结局| 斯巴达(大人版)满天星| 黑白潜行| 《沙漠行动》满天星| 黄英山歌好比春江水| 恐怖故事之红豆绿豆| 拉芙蕾丝| 爱情而已免费观看全集| 《女销售的销售秘密2》 | 豆豆笑笑| 需要爸爸播种子电影免费播放英文| 象棋大师对局| 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