中班科學教案給紙寶寶洗澡

中班科學教案給紙寶寶洗澡

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班科學教案給紙寶寶洗澡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、感知不同紙吸水后的變化現象，能用語言與同伴交流探索的過程和結果。

　　2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實。

　　3、知道愛惜紙張，體驗發現的快樂。

　　活動準備

　　1、卡紙、糖果紙、牛皮紙、即時貼、面巾紙、電光紙、報紙、手工紙等。

　　2、水盆六只，抹布若干、酸奶瓶、糨糊、毛筆等。

　　3、貼有相應紙卡的記錄紙人手一份。

　　活動過程

　　一、談話導入

　　1、請小朋友看看桌上這些是什么紙?

　　2、猜猜如果把這些紙寶寶放到水里洗澡，它們會變成什么樣呢?

　　3、現在請小朋友們把你的想法：哪些紙洗了可能會爛?哪些紙可能不爛?在記錄紙上記下來，你認為洗了會爛的給它打個勾，不會爛的給它打個叉。

　　二、探索過程

　　現在要請你們自己動手來試一試，把這些紙放到水里去洗一下，看看到底會怎樣，要一張一張地洗，將紙放入水中，用手搓搓。(驗證剛才猜想的結果)。并把實驗中的發現在記錄紙上記下來。

　　(在洗的過程中，提醒幼兒一張一張地洗，將紙沉入水中，用手搓搓。引導每個孩子在猜猜、洗洗、議議、找找、比比、記記、講講的過程中，發現紙的變化：潮了、軟了、就爛了、 吸水了、紙搓破了、也爛了…… )

　　三、交流討論

　　請小朋友把你記錄好的紙貼到黑板上我們一起來看看。

　　提問：你記錄的表示什么意思?你是怎么猜的?又是怎么玩的?在玩的過程中發現哪些紙會爛?哪些紙不會爛?(請幼兒將探索過程中的發現說給大家聽。)看看剛才猜對了嗎?

　　四、拓展經驗

　　1、你知道還有哪些紙?給他們洗澡會怎么樣?

　　2、洗爛了的紙還有用嗎?那我們應該怎么辦?教育幼兒愛惜紙張，不要隨意把它們損壞掉。

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