祖父的園子教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的祖父的園子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
祖父的園子教案1
教學要求
1.認識本課的生字。學會“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。有感情地朗讀課文。
2.理解課文內容，體會作者的心情，感悟作者的寫作方法。
3.聯系生活實際，感受童年生活的情趣。
重點難點
1.想象課文描寫的“我”在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。
2.體會作者的心情，學習作者的寫作方法。
教學課時
一課時。
課文詳解
祖父的園子
我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。[①這些句子寫出了昆蟲的什么特點？]
段導讀：第1自然段開門見山，直接介紹園子里的昆蟲。
花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。[②“明晃晃”表達了作者什么樣的感情？]
段導讀：第2自然段寫園子留在作者記憶中的色彩。
據說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡養羊，羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了。到我有記憶的時候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們并不存在。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。[③這幾句寫出了大榆樹怎樣的特點？]
段導讀：第3自然段寫園子的過去，著重寫了自己印象最深的榆樹。
第一部分(第1~3自然段)：寫園子里的昆蟲和樹，突出園子是個大花園。
祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。[④“有時……反而……”表明了什么？]
段導讀：第4自然段寫“我”在園子里模仿大人做事，有時還會幫倒忙。
祖父鏟地，我也鏟地。[⑤這句話在文中的作用是什么？]因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。[⑥這句話說明了什么？]我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。[⑦這句話寫的是什么？“我”真在勞作嗎？]
段導讀：第5自然段寫“我”怎樣鏟地。
祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么？”
我說：“谷子。”
祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎？”[⑧祖父的大笑和追問說明了什么？]
我說：“是的。”
我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。”
我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”
祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。[⑨“馬馬虎虎”說明了什么？]一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。[⑩作者的童年生活有什么特點？]
段導讀：第13自然段寫“我”在園子里玩耍、嬉戲時的情景。
玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：
“下雨啰!下雨啰!”[澆水這一平常的舉動在孩子眼里就是下雨，從這里你體會到了什么？]
段導讀：第14、15自然段寫“我”跟著祖父在園中澆水。
第二部分(第4~15自然段)：寫“我”在園子里模仿祖父做事情。
太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發出聲響;叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。
段導讀：第16自然段作者充分發揮了自己的想象，把大樹、土墻都賦予人的情感，使我們感到祖父的園子真美。
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。[為什么說“一切都活了”“都是自由的”？]倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。
段導讀：第17自然段通過寫動植物的自由，充分反映了作者的自由快樂。
天空藍悠悠的，又高又遠。
白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。
第三部分(第16~19自然段)：寫在園子里，一切都是自由的。
我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。
第四部分(第20自然段)：寫“我”玩兒累了，就睡著了。
教具準備：
課前搜集到的有關蕭紅的資料。
教學過程：
一介紹作者，揭示題目
1.介紹作者。
在20世紀30年代的中國文壇，蕭紅就像是她筆下的北方院落里的花朵一樣，鮮明而熱烈地開放。蕭紅的《呼蘭河傳》就是對故鄉的一本回憶錄。在這本書中，她用了許多文字寫了自己的童年，尤其重點描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對園子如此念念不忘呢？這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進她魂縈夢繞的祖父的園子。
2.板書課文題目。
二初讀課文，整體感知
1.自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，把課文讀通順。
提醒：“倭瓜”中的“倭”字讀作wō。
“蚌殼”中的“蚌”字讀作bànɡ。
“水瓢”中的“瓢”字讀作piáo。
2.再讀課文，思考：祖父的園子給你留下的印象是怎樣的？你是從課文中的哪些地方看出來的？(歸納學生的發言)
(1)祖父的園子是一個好玩兒的地方。
(2)祖父的園子里充滿了快樂。
(3)祖父的園子非常美麗。
(4)祖父的園子是一個很自由的地方。
……
3.找出你最喜歡的句子或段落，反復朗讀。
三走進園子，品味童年
1.默讀課文，園子里的哪些情景給你留下了特別深刻的印象？
2.課堂交流。根據學生的回答，老師隨機指導。
(1)這花園里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。
①朗讀第1自然段，想象描寫的情景。
②用一個詞概括園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱給你留下的印象。(充滿生機、熱鬧、美麗……)
③有感情地朗讀第1自然段，讀出熱鬧和生機勃勃的感覺。
(2)“我”和祖父在園子里邊干活兒邊玩兒。
①默讀課文第4至第15自然段，畫出“我”干活兒和玩兒的句子，細細地讀一讀，想象“我”的心情。
學生甲：“其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧……”
學生乙：“其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣……”
學生丙：“一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了……”
學生丁：“祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：‘下雨啰!下雨啰!’”
……
②討論：“我”在園子里到底是玩兒還是干活兒？你從中感受到了什么？(干活兒就是玩兒，玩兒就是干活兒，反正都充滿了歡樂。)
③選擇句子或段落，有感情地朗讀，讀出“我”的快樂。
(3)園子里的花、鳥、蟲子和倭瓜等。
①朗讀課文第17自然段，你從這段話中看出了什么？是從哪些句子里看出來的？
②課堂交流。引導學生關注下面的句子，在反復朗讀中體會園子里的那份自由。
要做什么，就做什么。
要怎么樣，就怎么樣。
愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
愿意開一朵花，就開一朵花。
愿意結一個瓜，就結一個瓜。
愿意長多高就長多高。
……
③有感情地朗讀這一自然段，體會其中的自由和快樂。
3.默讀課文，思考：“我”在園子里心情是怎樣的呢？可以從哪里感受到？(“我”在園子里是快樂的，是自由的。)
4.是啊，這里是作者童年的樂園，難怪作者在另一部作品中稱園子是她的后花園呢!有人說，一個人的快樂是藏不住的，一張口，從你說話的聲音中都能聽得出。不知道你從作者的敘述中是否感受到了這一點。找出表現“我”心情快樂的句子，有感情地朗讀幾遍。
5.小結：園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中是那樣的美好，那樣的溫馨，那樣的難以忘懷。但是，你不覺得她的自由快樂，還來源于領她到園子中的慈愛的祖父嗎？所以作者稱園子是“祖父的園子”。
四總結全文
從課文的字里行間，我們深切地感受到童年的純真和美好。童年是一幅畫，絢麗多彩;童年是一首詩，耐人尋味。讓我們齊聲、有感情地朗讀這篇文章，再次感受童年的美好。
教學反思：
1.全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父的園子的勃勃生機。園子里的所有生命都是那么無拘無束;祖父又是那么寬厚仁愛;尤其是童年的.“我”，在這園子里自由自在、快樂無憂。因此，學習這篇課文時，放手讓學生完全自主地閱讀。
2.在學生讀課文的時候，讓他們畫出哪里表現出了祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂;懂得大自然處處皆學問，獲得知識的途徑有很多種;學習作者留心觀察生活的寫法，用心感受生活的寫法，真實地表達自己的感受。最后全班交流，暢談自己的感受。
板書設計：
祖父的園子
生機勃勃
快樂
自由
備課資料：
1.《呼蘭河傳》簡介。
《呼蘭河傳》是著名作家蕭紅創作的一部長篇小說，1940年寫于香港，1941年由桂林河山出版社出版。小說共分七章，前有序后有尾聲，文學巨匠茅盾作序。創作此小說時，正是抗日戰爭最艱苦的階段，這使遠在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉和童年，于是，她以自己的家鄉與童年生活為原型，創作了這部小說。這部小說在藝術形式上是比較獨特的：它雖然寫了人物，但沒有主角;雖也敘述故事，卻沒有主軸;全書七章雖可各自獨立卻又儼然是一整體。作家以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，造就了她“回憶式”的巔峰之作。茅盾曾這樣評價這部小說的藝術成就：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”
2.作者簡介。
蕭紅(1911~1942)，中國女作家。原名張迺瑩，黑龍江省呼蘭縣(現哈爾濱市呼蘭區)人。“蕭紅”是發表《生死場》時使用的筆名，另有悄吟、玲玲、田娣等筆名。被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅，是民國四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇式人物，她有著與女詞人李清照相似的生活經歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災難中，經歷了反叛、覺醒、抗爭和一次次與命運的搏擊。她的作品雖沒有直接描述她的經歷，卻使她在女性覺悟的基礎上加上一層對人性和社會的深刻理解。她把“人類的愚昧”和“改造國民的靈魂”作為自己的藝術追求，她是在“對傳統意識和文化心態的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發出深情的呼喚”。
祖父的園子教案2
教學重點：在作者質樸、歡愉、反復的語言特色中細細咀嚼，體驗作者童年生活的快樂和自由，感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖。
教學理念：崇簡、務本、求實。
教學過程：
一、課前談話
同學們，你們會走路嗎？咱們就坐在座位上走走看（學生在座位上輕輕地試著走），走路有趣嗎？同學們，你相信嗎，其實你們每天在走路的時候，就不知不覺間走出了一首首快樂的詩，不信？（出示加拿大詩人的兒童詩），有意思吧？生活里一個平常得不能再平常的動作，在一個兒童的眼里竟變得這么有趣，竟成了一首有趣的詩，難怪有人說：兒童就是天生的詩人。其實，生活本身就是一首詩，只要你永存這份童心，你就會發現，這首詩里到處都是快樂，今天我們要閱讀的這篇課文里，就處處洋溢著這樣的快樂，就等著你們這群天生的詩人去發現呢！
二、復習導入，品“趣”。
1、生齊讀課題。上節課，我們初步閱讀了第一段，能說說這個園子給你留下了哪些印象嗎？（色彩斑斕、美麗、充滿生機、鳥棲蟲居、童話般的……）
2、那在這樣一個童話般的園子里，我跟著祖父都做了些什么呢？（栽花、拔草、種菜、鏟地、嬉戲、澆菜……），是呀，作者寫了這么多的事情，有趣嗎？那你覺得哪個自然段寫得最有趣呢？（出示自讀要求）
三、進入文本，品味“有趣”。
1、學生按要求自讀。思考：哪一自然段寫得最有趣？（時間4分鐘）
2、匯報交流，相機進行讀書方法的指導。（看到你們好多同學邊讀，臉上邊露出會心的微笑，相信你們一定讀出了自己的樂趣，來，把你的感受跟大家分享）
l預設小節3：
1、學生匯報過程中，指導學生抓住體現動作的詞來讀，來體悟樂趣。（相機板書：快樂）
2、指導學生抓住“東一腳西一腳”、“踢”等詞體會并讀出我的淘氣和快樂；
小結：是呀，踢出的是泥土和種子，可飛出的卻是快樂！
l預設小節4：
1、學生匯報過程中，指導學生用邊讀邊想象的.方法讀書。
2、你們也像他一樣邊讀邊想象這段話，讀完交流想象到的樂趣。
3、樂趣一：拿著祖父給我的鋤頭；二：動作；三：我鏟過的地的樣子。
l預設小節12：
1、學生匯報過程中，指導學生采用邊讀邊去體驗作者心情的讀書方法。
2、指導學生讀出我的快樂，尤其是我的動作和“喊”的語句。
小結：是呀，我揚起的不僅是水滴，更是我的無憂無慮
l預設11小節：
1、學生匯報過程中，指導他們采用邊讀邊聯想的讀書方法讀書。
2、學生再讀，匯報自己讀時聯想到的。
有想到《小貓釣魚》這個故事的，有想到《猴子下山》這個故事的，還有的想到《學棋》這個故事的。
3、是呀，小貓釣魚的故事告訴我們做事不能三心二意，但這里誰又會去在意一個四五歲孩子的三心二意呢，唯一讓你們感受到的是什么？（板書：自由）
4、誰來用你的朗讀表現我的自由？指導學生抓住四個“又”
l預設14小節：
1、表揚找到的學生：你感受到我這是課文的最后一小節，你能關注到每一個角落，的確，讀書就是不能放過一字一句，值得大家學習。
2、是呀，都玩得累了，都玩得睡著了，瞧，我玩得多盡興呀！
l預設第十三小節。指導學生感知反復寫法的作用。
u當學生說不出時處理方案：
同學們，我發現你們選的這些自然段，都是從蕭紅做這些事中體會到一種新鮮感，所以覺得有趣，有沒有哪位同學獨具慧眼，發現課文中還有一個自然段在表達上跟其他小節相比真的是與眾不同、非常獨特的？（出示）→→看看這三句話寫的什么？蕭紅是怎么寫的？反復地讀、品、比較（其余同下處理）
u學生主動說出來處理方案：
1、學生說出有趣在哪里？把物當作人來寫的方法把植物和小昆蟲們寫活了！（師點出三年級《石榴》這一課學體會到這種寫法的好處了。）
2、反復大聲品讀，跟剛才大家找的那些句子比較一下，這段話還有什么與眾不同的地方？（句式一樣，一些詞重復出現）（適時點出紅字）再讀，從這樣的句式中體會出什么？（園子里植物和小昆蟲的自由和快樂）。
3、再找一找，在13小節中還有像這樣的句式（本段共有三句反復的句子），找到讀讀，體會到的什么（還是園子里的自由和快樂）
4、引導學生再從全文中找找看（三處，分別是2、3、11小節），（有時像這樣相同的句式作者會讓它們連續出現，有時會讓他們分散在課文中，再找找看）
5、（出示全文中出現的類似“祖父栽花，我就栽花”的句子）引導學生讀出這些句子時，從而一幅幅有趣的畫面接二連三的浮現在作者的眼前，口味出她寫作時享受的快樂和自由。
師小結：是呀，快樂是沒有重復的，自由是不嫌羅嗦的！
三、再入文本，品“愛”
1、出示自讀要求。思考：我不僅得到了自由和快樂，還得到了什么？
2、學生從文中感悟，同桌交流。
3、集體交流：
（1）、學生匯報交流結果，老師引導學生認識到祖父的“愛”。
答案可能一：擁有生機勃勃的園子；
答案可能二：擁有快樂自由的童年；
答案可能三：擁有祖父的愛。
……
（2）、指導學生從緊扣文中句子，發現細節感受到祖父對我的愛。（拔下鋤桿→→為了我“玩“方便，對我的寵愛；我闖禍了，不罵，反而笑→→對我寬容的愛，讓學生聯系自己犯錯；教我認谷子→→對我有耐心）
（3）師：是呀，大家都關注到了文中的細節來體會，其實，我想，品悟了這些細節后，祖父有一個讓人覺得親切的表情就在大家眼前
祖父的園子教案3
教學目標
1．會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾”等詞語，通過查字典，并結合課文理解不懂的詞語。
2．仔細閱讀課文，了解內容，體會出“俺”在園子里自由自在，快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣．
3．學習作者留心觀察生活，用心感受生活, 真實地表達自身的感受。
4 有感情地朗讀課文，讀出作者當時的感受。
教學重點
體會“俺”在園子里自由自在，快樂無憂的心情。學習作者留心觀察生活用心感受生活，真實地表達自身的感情。
教學過程
一談話導入新課
童年冬日下的一隊隊駱駝，給作者留下了難忘的記憶，下面這篇課文中的哪些童年生活的情景讓“俺”對童年生活久久不能忘懷呢？
板書課題：祖父的園子
二初讀課文，整體感知課文主要內容
1 用自身喜歡的方式讀課文，整體感知課文內容．
2 找出生字新詞，注意讀準字音．
3 查字典，聯系上下文，與同桌研討，理解課文中的詞語。
4 分小組討論，交流，作者回憶了童年時代在祖父的園子里快樂玩耍的`哪些情景？
5 全班匯報交流，師根據同學交流。板書：
1 觀賞小昆蟲，大榆樹
2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地
3 誤把狗尾草當谷穗留下不根除
在祖父的園子里玩耍的情景：4 摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱
5用瓢舀水往天空揚
6 沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由
7 用草帽遮臉睡覺
三體會作者在園子里的心情
1 默讀課文，體會“俺”在園子里的心情是怎樣的？你是從哪里體會到的？用筆勾出相關句子，并在旁邊批注自身的體會。
2 全班交流
讓同學通過找句子，談體會，有感情朗讀，體會到“俺”在園子里的心情，達成共識：“俺”在祖父的園子里是自由自在、快樂無憂的，“俺”的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。
四領悟表達特點
討論：作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者？
通過交流，老師點撥，使同學明白，作者留心觀察生活，并用心感受生活，真實地表達自身的感受是寫好童年生活的根本原因，要求同學做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。
五課外延伸
課外閱讀有關寫童年生活的文章，如高耳基的〈童年〉，為口語交際學習作準備。
板書設計
祖父的園子──“俺”的樂園
留心觀察生活，用心感受生活，真實表達感受
祖父的園子教案4
教學目標：
1、會認讀8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢”等詞語，通過查字典，并結合課文理解不懂的詞語。
2、熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父園子里的生活情景，體會“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情，感受童年生活的情趣。
3、有感情地朗讀課文，摘錄文中優美的句子
4、學習作者留心觀察生活，用心感受生活,真實地表達自己的感受。引導學生像作者蕭紅那樣在自己看似平淡的生活中發現童年的樂趣
5、嘗試運用寄情于物的方法寫一寫童年生活片段
教學重點：
體會作者從哪些情景表現“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感情。
教學難點：
領悟作者如何表現“我”在園子里的心情的表達方法。
課時安排：1課時
課前準備
讓學生了解作家蕭紅，讀一讀他的有關文章
【教學過程】
一、出示課題，介紹作者
1、出示課題：祖父的園子。
2、介紹作者。蕭紅，現代著名作家，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。1935年發表了成名作《生死場》，開始用筆名蕭紅，l940年發表了著名長篇小說《呼蘭河傳》。
二、初讀課文，整體感知
1、自由朗讀課文，把課文讀通順，同時思考：你覺得祖父的園子是一個怎樣的園子?試著用一個詞語概括你是從課文中的哪些地方讀出來的?
2、教師檢查學習情況：
出示生字詞語：螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢毛嘟嘟嗡嗡
讀詞語，注意正音：嗡
2、學生交流：(1)祖父的園子是一個好玩的地方。
(2)祖父的園子里充滿了快樂。
(3)祖父的園子非常美麗。
(4)祖父的園子是一個很自由的地方。
三、走進園子，品味童年
(1)默讀課文，找出印象最深刻的情景，體會“我”的心情。(學生自主學習)
(2)匯報交流：
A、對園子的印象(1—3小節)
“我家有一個大花園，這花園里什么蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。停在上面一動不動了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的`綠，新鮮漂亮。”
①從這幾句話中，你體會到了什么?
(祖父的園子里昆蟲豐富多彩;昆蟲非常可愛;祖父的園子充滿生機、熱鬧、美麗我對園子非常喜愛，難以忘懷。)
②有感情的朗讀，讀出熱鬧和生機勃勃的感覺。
B、“我”跟著祖父在園子里干活、玩耍。(4—15小節)
“伏在”、“亂鉤”，說明“我”的舉止很天真可愛，說明了園子不僅是童年的樂園，而且是學習的大課堂。
[這幾個小節圍繞著“我”錯把谷穗當野草割掉的趣事展開，通過對話表現“我”的年幼無知和天真頑皮，也表現出祖父對“我”的喜愛和呵護。一老一少，形象鮮明，語言生動，特別是人物心理很耐人尋味。教學中，還可安排角色表演的形式，激發興趣、豐富內容、加深體驗。]
四、回歸全文，領悟寫法
1、思考：作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者?
(作者留心觀察生活，用心感受生活，并真實地表達自己的感受，把“我”—一個小孩做的、想的、說的如實地寫下來。這些事，只有小孩會這樣做，這樣說，具有真情實感。作者的描寫具體生動，用了一系列的動作、語言，心理描寫，使我們好像真正走進了園子，看到了“我”一樣。因此，我們也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。)
祖父的園子教案5
學習目標
1．回顧本單元所學內容，交流感情。
2．積累讀書方法。
課時布置
1課時
教學過程
一、交流平臺
（一）交流對課文內容的感受
1．導入：同學們，最近幾天，俺們學習了幾篇寫俺們同齡人生活的課文，俺們深深被感染了。課文中的那些事，好像就發生在俺們的身邊，讀起來非常親切。說說課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻印象？
2．同學小組交流。
3．全班交流。
（二）交流從課文得到怎樣的啟示
1．導語：作者怎樣做到讓文章這樣親切感人，打動俺們呢？
2．同學發言。
3．歸納：
（1）作者把看到的、想到的如實地寫下來，不說假話，比方，《祖父的園子》里，把“俺”的頑皮，干的傻事都一一寫下來，這樣讓人覺得真實可信，讓俺們覺得寫的.就是俺們同齡人的真實生活，所以才打動了俺們，感染了俺們。
（2）作者觀察細致，把細節描寫得很生動，比方《童年·冬陽·駱駝隊》中對“俺”模仿駱駝磨牙動作的描寫。由于作者描寫細致，所以更能表示童年的天真無邪。
（三）交流讀書方法
1．導語：那么，俺們應該怎樣讀好這樣的課文呢？
2．同學發言。
3．歸納：有感情地朗讀首先要讀正確、讀通順；其次要深入體驗作者的思想感情；再次，在讀的時候腦海中要出現出課文描寫的場景，想象假如是自身將會怎么做？把自身融入故事情境中，或者聯系自身的生活實際，把自身的真實感受讀出來。
二、日積月累
1．借助手頭學習資料，提早預習，理解句子大意及出處。
2．自由誦讀，初步理解句子含義，有不理解的可與小組同學合作研討。
3．指名讀，注意句子的節奏、韻律。
4．交流句子含義。第一句：君子處世，就應該像天一樣，自俺力求進步，永不止息。第二句：不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大的志向的人，即便是活到很大的歲數也是虛度光陰。第三句：不要虛擲光陰，否則到老的時候，后悔也無濟于事。第四句：時間是過得很快的，一轉眼就告別少年時光了，但要掌握一門學問卻是很難的，所以請珍惜時間，不要浪費光陰。第五句：追尋真理的道路是很漫長的，俺將不時地追尋、探索。第六句：不積累半步一步行程，就無法到達千里遠的地方；不匯集涓細的水流，就無法形成江河大海。
5．說說從這些句子中受到怎樣的啟示，準備把哪些話語送給誰，為什么。
6．練習背誦。指名背誦，要求讀出感情。
7．交流課外收集的的類似勵志、勸學的名言警句。
8．齊讀日積月累中的語句，并默記心頭。
三、課外書屋
1．師：今天首先給大家介紹大家十分熟悉的偉大作家──高爾基的自傳體小說──《童年》，有聽說過這本書嗎？
2．同學互動介紹該書內容簡介以及其他與之相關兩部作品──《在人間》與《俺的大學》。大致了解高爾基其人其事，激發同學的閱讀興趣。
3．師生根據自身已有的閱讀經驗推薦其他名人、偉人傳記，并介紹其主要內容，將書目板書于黑板上，供同學閱讀時參考。
4．教師小結，結束本課時教學。
祖父的園子教案6
教學目標
1.理解課文內容，感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛，初步感悟園子的精神意義。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學會8個生字，理解由生字組成的詞語。
4.感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美，產生閱讀其它作品的愿望。
教學重點
體會“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。
教學難點:
學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己感想的寫作手法。
教學時間:
1課時
教學過程:
一、初讀課文，整體感知。
1.用自己喜歡的方式自讀課文，整體感知課文內容。
2.勾畫生字新詞，注意讀準字音。通過查閱工具書，聯系上下文，同桌交流等方法理解文中部分詞語。
3.小組討論:作者回憶了童年時在祖父的園子里經歷的哪些場景?
4.全班交流:記憶中的園子(1-3自然段)，跟著祖父在園子里干活、玩耍(4-15自然段)，園中的一切都是活的，都是自由的(16-17自然段)，在園中玩累了，可以快樂地入夢(18-20自然段)。
5.交流課文主要內容:記憶中祖父的院子色彩鮮艷，景物眾多，祖父經常在園子里勞作，“我”也經常在園子里“亂鬧”、玩耍，園中的景物的自由的，“我”也是自由的快樂的。
二、細讀品味，體會文意。
(一)走進“園子”，感受童年的趣事。
1.在祖父的園子里，有一位小女孩，她頑皮可愛，讀文章相關段落，標出她做的哪些趣事，認真體會。
2.交流:你覺得哪件事最有趣?
預設一:“祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。”
這哪里是在種小白菜，“我”就是在瞎鬧。誰愿意當當文中的`小女孩，讀出作者的調皮勁兒。
預設二:“其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當作野草割掉，把狗尾草當谷穗留著。”
“我”是在怎樣鏟地的?哪里是在鏟地呀?這簡直就是幫倒忙。
預設三:“玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著:
‘下雨啰!下雨啰!’”
(1)同樣是澆水，我和祖父有什么不同?從哪里讀出來的?
(2)想象一下，小蕭紅大喊著“下雨啰!下雨啰!”的神情是怎樣的?(激動地、歡快地、開心地、天真爛漫地……)
(3)感情朗讀。你邊讀邊想象她的動作，神情。
(4)小結:本是澆菜的水和工具，可到了“我”手里，就成了“亂鬧”的玩具。讓我們再來讀一讀，讀出作者的快樂和頑皮。
(二)走近祖父，體會祖父的慈愛。
1.作者在園子里這么淘氣，這么調皮，祖父是什么態度，閱讀5-----12自然段，細細體會。
2.重點體會:
祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我:“這是什么?”
我說:“谷子。”
祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我:“你每天吃的就是這個嗎?”
我說:“是的。”
我看祖父還在笑，就說:“你不信，我到屋里拿來你看。”
我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父了，說:“這不是一樣的嗎?”
祖父把我叫過去，慢慢地講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
(1)抓“慢慢地”體會祖父對我的慈愛。
(2)抓祖父的笑:“大笑起來──笑夠了──還在笑”，從這三次笑中你讀出了什么?
(3)祖父的笑里隱藏著什么?(慈祥、和藹可親、疼愛孫女的)
(4)分角色朗讀對話，體會文章表達的情感。
3.在這座園子中，孫女愛胡鬧，祖父從來不惱，正是有了祖父的慈愛，在他寬容、耐心、呵護下，我才可以如此地在園子中縱情嬉戲!那么這座園子在“我”的眼中在“我”心里又是怎么樣的呢?
這是一座樂園，更是一座愛園。
祖父的園子教案7
一、回顧園子，導入新課。
師：讓我們聽她娓娓道來，請一個同學讀一讀第二自然段。
生：我家有一個大園子，----
師：讀得真好聽，給她掌聲，你覺得是一個怎樣的園子？
生：多彩的園子
生機勃勃的園子
師：語言也有特色，老師讀著讀著，仿佛看到小蕭紅在數著指頭，在說。請同學們讀三——十二自然，讀一讀，想一想。
生自由讀。
二、品讀課文
師：同學們讀得真投入，能與大家分享嗎
生：大家請看第三自然段。草帽，象家庭服裝一樣
踢土，蕭紅的開心
師：讀一讀，體會體會蕭紅的語言給我們什么感覺？
生：我覺得蕭紅的語言給我十分有趣。祖父拔草，我就拔草。
師：你覺得她的語言有什么感覺
生：給我十分活潑的感覺
我覺得用很少很少的字。
師：想不想感受一下這些語言給我們帶來的快樂呢
生：想。
指名讀第三自然段。
師：還有哪些快樂呀
生：我覺得還是最后一句比較有趣。菜種不但沒蓋上，她祖父沒有責怪她。
祖父把鋤行
三、感受自由
師：哪個詞讓你能感受到自由。
生：搶過來，
喊過來，她在向全世界宣布，這雨是她下的。
師：這一連串的動作，能體會到她是怎么樣的
生：自由的，自豪的
師：讓我們痛痛快快地讀一讀。學生讀第十二自然段。
瞧，她笑得多開心呀。跟著老師一起拿著水瓢向天空一搖，大喊。
生：下雨了，下雨了。
師：這些又讓你感覺到什么呀
生：十分輕松快樂，
師：想怎么就做什么，想說什么就說什么，這就是什么
什么？這就是自由呀。這種快樂就是園子給她的嗎？是誰給她的？祖父，你仿佛看到了什么？
生：我仿佛看到滿臉皺紋的老爺爺和小女孩在哈哈大笑。
一字一句地講給小蕭紅聽。而她卻在一邊玩一邊聽。
師：哪些字詞體現了小蕭紅，默讀五到十自然段，用心體會。
學生默讀課文。
師；好，先請你來說一說
生：看第九節，自以為自已是對的。拋，
看出小蕭紅很不服氣，遠遠地拋給祖父。
我說“是的”她以為祖父還不如她知道多呢
祖父是很和善的。
第十節的，看出祖父很和藹可親。
第五節，當祖父發現我鏟的那塊，分工鏟地，祖父很信任她。
耐心講解給她聽。祖父笑了。
師：僅僅一次笑了嗎？
生：讀讀看。笑了三次
師：從這三次笑，你們能體會到什么呢？
生：很天真，
童心未泯。
師：許多年后她深情地回憶到。同學之間分角色讀五到十自然段人物的對話，讀出濃濃的天倫之樂。
學生互相讀課文。
師：園子顯然特別大，花開了就像——
師領讀。
師：蕭紅是怎么寫出這種自由的呢？從哪些字詞能體會到
生：六個愿意
看第十三節，以景寫人。
師：還有嗎？她的語言？天空藍——這種句子你能感受到什么
生：她的心中只有她的.祖父。
師：這樣的句子呀寧靜得像一首詩。
四、出示小詩。
師：看一看，
生：我玩累了
就在房子底下
找個陰涼的地方睡著了
不用枕頭
不用席子
就睡著了
師：而這個園子里有溫暖她一生的太陽，在〈呼蘭河傳〉中，她再次提到了這個園子。
配樂朗誦最后一篇。
寫下這段話，蕭紅是什么樣的心情呢
生：沉重，哀傷的。
五、推敲課題。
師：許多教材選用，有的是我和祖父，有的是我的園子，而蘇教版用的這個題目，你覺得哪個好
生：我覺得蘇教版好。寫下了我和祖父生活的地方
師：我、祖父、園子，這三樣一樣不能少，我們心中一定有這樣的園子。
祖父的園子教案8
教學目標
1. 知識與能力：.認識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優美的句子。
2．情感態度價值觀：感受童年生活的情趣。
3．過程與方法：熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子里的生活情景。
教學重點
略讀課文，粗知大意，抓住只要內容和重點句子，體會作者的思想感情。
教學難點
抓住只要內容和重點句子，體會作者的思想感情。
教學方法
引導、激勵、點撥相結合；自讀自悟體驗。
教學準備
按要求預習課文，自學生字詞，搜集有關資料。
教學設計：
一、讀詩導入，揭示課題
童年是最純真、最令人難忘的歲月。上一篇課文，冬陽下的一隊隊駱駝，給作者留下了難忘的記憶。今天，我們要走進《祖父的園子》，與作者一同感受童年在園子里的心情。
二、初讀課文掃清文字障礙，整體感知課文內容。
三、按閱讀提示再讀課文
1.用自己喜歡的方式再讀文。
2.找出自己最喜歡的段落先自己練讀，再讀給同伴聽。
3.想一想，你什么喜歡自己讀的段落？有什么感受和體會？
四、匯報交流
1.文章開頭的描寫：“我家有一個大花園……停在上面一動不動了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”
（1）從這幾句話中，你體會到什么？（預設的答案可能有：祖父的園子里昆蟲豐富多彩；昆蟲非常可愛；“我”對它們非常喜愛；作者描寫這么細致，說明祖父的園子給了“我”一個美好的童年，讓“我”對那里的一切都難以忘懷。等等。學生回答后，追問從哪些句中體會到的。）
（2）有感情地讀這幾句話，要求通過適當的語氣把自己的體會讀出來。
2.你覺得“我”在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說說為什么？
（1）預設學生喜歡的事情可能有：①祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；……有的不但沒有蓋上菜種，反而把踢飛了。理由是多元的，可以是：“我”愛祖父的模仿行為；“我”的舉止很天真、幼稚；“我”的舉止很可愛；等等。②其實哪里是鏟；……把狗尾巴當做谷穗留著。
理由可以是：“伏在”“亂勾”，說明“我”的舉止很天真可愛；把“谷穗”割掉，把“狗尾巴”留著，這樣的舉止讓我想起自己小時候干的傻事；等等。③一抬頭，看見一個黃瓜長大了，……于是丟下黃瓜追蜻蜓了。理由可以是：“我”“見異思遷”，是“我”對園子里的一切都充滿了好奇心，都非常喜愛的緣故，這樣的事情，在孩子中間是經常發生，讀了這樣的句子，能引起我們的共鳴；“我”在園子里的生活無拘無束，自由自在，快快樂樂，等等。
④祖父澆菜，我也過來澆，……大喊著：“下雨啰！下雨啰！”
理由可以是：“我”很天真、頑皮；祖父對我十分寬容、喜愛和呵護；“我”在園子里十分自由快樂；等等。
（2）作者為什么能寫得這樣有趣？
在學生充分發表見解的.過程中相機歸納：作者把“我”──一個小孩做的、想的、說的，如實地寫下來；哪些事，只有小孩會這樣做，這樣說，把孩子的天真、頑皮寫出來，具有真情實感。作者寫得很具體，用了一系列的動作、語言，描寫的具體生動，使我們好像就看到“我”一樣。等等。
3.文章后面的幾段話：“一切都活了，要做什么，就做什么。……它若愿意長上天去，也沒有人管。……”
（1）你從中體會到什么？
預設的答案可能有：寫園子里植物和動物的自由自在，表達“我”無拘無束、自由自在、快快樂樂的心情；“我”內心充滿了快樂和自由，所以，在“我”的眼里，園子里一切都是自由、快樂，都是那樣美好，充滿活力。
（2）有感情地讀課文的后面三段話，要求通過適當的語氣把“我”的快樂心情讀出來。
五、朗讀全文，布置作業
1.從課文的字里行間，我們深切地感受到童年的純真和美好。童年是一幅畫，絢麗多彩；童年是一首詩，耐人尋味。讓我們齊聲有感情地朗讀這篇文章，再次感受童年的美好。
2.摘抄課文能體現童真童趣的句段。
3.課后小結。
祖父的園子教案9
【教學目標】
1.認識8個生字，讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。
2.有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容，體會作者的心情，感悟作者的表達方式。
【教學重點】
引導學生自主讀書，把握課文內容，體會人物的思想感情，領悟表達方法。
【教學難點】
領悟作者如何表現“我”在園子里的心情的表達方法。
【教學準備】
讓學生了解作家蕭紅，讀一讀她的有關文章。
【教學時間】
1課時
【教學過程】
一、談話導入，揭示課題
上節課，我們隨著作家林海音一起感受了她在北京城南的那段美好時光。今天，就讓我們跟著另一位女作家蕭紅，走進《祖父的園子》，一同感受她的童年生活。
二、初讀課文，整體感知
學生自由朗讀課文，讀準生字新詞，讀通課文。思考：你覺得祖父的園子是一個怎樣的園子？試著用一個詞語概括，并在文中找出相關的句子談談理解。
（本課清新活潑的筆調定會給學生帶來耳目一新的感覺，定會對祖父的園子產生深刻、美好的第一印象。）
三、研讀課文，體驗情感
1.默讀課文，找出印象最深刻的情景，體會“我”的心情。
（學生自主學習）
2.匯報交流：
（一）對園子的印象（1—3小節）
“我家有一個大花園，這花園里什么蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。……停在上面一動不動了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”
（1）從這幾句話中，你體會到了什么？
（祖父的園子里昆蟲豐富多彩；昆蟲非常可愛；祖父的園子充滿生機、熱鬧、美麗……我對園子非常喜愛，難以忘懷。）
（2）有感情地朗讀，讀出熱鬧和生機勃勃的感覺。
（二）“我”跟著祖父在園子里干活、玩耍。（4—15小節）
“伏在”、“亂鉤”，說明“我”的舉止很天真可愛，說明了園子不僅是童年的樂園，而且是學習的大課堂。
（這幾個小節圍繞著“我”錯把谷穗當野草割掉的趣事展開，通過對話表現“我”的年幼無知和天真頑皮，也表現出祖父對“我”的喜愛和呵護。一老一少，形象鮮明，語言生動，特別是人物心理很耐人尋味。教學中，還可安排角色表演的形式，激發興趣、豐富內容、加深體驗。）
（3）小結：“我”在園子里到底是玩還是干活？你從中感受到了什么？
（“我”在園子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充滿了歡樂。）
（4）選擇句子或段落有感情地朗讀，讀出“我”的快樂。
（“撿了這個，扔了那個，心里卻又想著另一個”，這種微妙的心情，是每個孩子共有的心理特點，因此，這一環節應重視孩子的朗讀體驗，讀出孩子所特有的俏皮可愛。）
（三）感受園子里所有生命的自由。（16—17小節）
（1）思考：從這兩段話中讀出了什么？是從哪些句子讀出來的.？
（2）交流、討論：
凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。
玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。
……
（寫園子里植物和動物的自由自在，表達“我”無拘無束、自由自在的快樂心情；所以，在“我”的眼里，園子里的一切都是自由、快樂的，都是那樣美好，充滿活力。）
（3）重點朗讀17小節，體會其中的自由和快樂。
（理解作者在這一小節列舉了大量事物，花費大量筆墨細致描寫的用意，充分感受園子中所有生命的自由自在。）
（4）有感情地朗讀后面三段話，通過適當的語氣把“我”的快樂心情讀出來。
四、回歸全文，領悟寫法
質疑：作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者？
（作者留心觀察生活，用心感受生活，并真實地表達自己的感受，把“我”—一個小孩做的、想的、說的如實地寫下來。這些事，只有小孩會這樣做，這樣說，具有真情實感。作者的描寫具體生動，用了一系列的動作、語言，心理描寫，使我們好像真正走進了園子，看到了“我”一樣。因此，我們也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。）
（這篇課文為什么能給人帶來強烈的震撼，使人心馳神往？緣于作者敏感的心靈，細膩的筆觸，她選取的例子看似一件件平常的小事，卻往往最易打動人，印證了“生活就是寫作的源泉”，對我們的寫作有很好的啟發意義。）
五、布置作業，拓展延伸
1.有感情地朗讀課文，有興趣的，還可以背一背自己喜歡的段落。
2.摘抄課文中體現童真童趣的句段。
3.課外閱讀有關童年生活的文章，如高爾基的《童年》，為口語交際做準備。
祖父的園子教案10
教學目標：
教學過程：
一、讀好課題，認讀詞串，整體把握文本。
1.讀題，介紹作者。(蕭紅，三十年代文壇上非常有才華的女作家。)
2.認讀詞串。
蜂子蝴蝶蜻蜓螞蚱
韭菜谷穗倭瓜黃瓜(謊花)
栽花拔草下種鏟地澆水
——讀，正音。了解倭瓜就是南瓜(北方人的說法)，黃瓜開謊花就是開假花不結瓜。
——三組詞串有規律，你們發現了嗎?
(1)第一組：動物(昆蟲)第二組：植物(谷穗是糧食)
第三組：農活
(2)第一、二組：園子里有什么。第三組：我和祖父在園子里干什么。
3.整體把握課文。
——哪幾自然段寫園子?哪幾自然段寫我和祖父在園子里干什么?
——給文章分分段。
小結：讀讀詞串，你們就發現了課文的兩條主線——園子、我和祖父;抓住直接寫園子的兩段，你們就理清了課文的段落。這就是一種學習語文的能力。
二、精讀課文2、13自然段，想象園子的生機，品味作者語言的獨特。
1.這是個什么樣的園子呢?
2.出示：第2自然段。大家一起讀：我家有一個大園子……
讀了這段，你們腦海里蹦出了哪些詞語來形容這個園子?為什么想到這個詞?
——大園子。(不是我們家的院子，北方的后園很大，可以種花草，種樹木，種蔬菜，甚至種糧食，很開闊，活動空間很大。)
——樣樣都有。(花香菜香，引來了這些飛舞的小精靈，使得園子充滿生機)
——色彩斑斕(白、黃、大紅、金、綠。)
——有趣極了(引讀：瞧，蜂子……)
——我們邊讀邊想象，仿佛走進園子，看到了蜂飛蝶舞。這真是一個好大、好多、好看、好玩的園子。
板書：好大、好多、好看、好玩
再讀讀，把自己讀進園子里去。進園子了嗎?沒進的同學再讀，一定要自己讀進園子里去。
3.出示：13自然段“太陽在這個園子里是顯得特別大……”自由讀。
——這一段也是寫園子一共11句話，都是圍繞一句話來寫的。哪句?
——“一切都活了”花活了嗎?怎么活?鳥活了嗎?怎么活?蟲子活了嗎?怎么活?
這個“活”怎么理解?(有生命力，充滿生機)
——倭瓜怎么活?黃瓜怎么活?玉米怎么活?
植物在祖父的伺弄下長得多好啊!這個“活”還有長勢旺盛的意思。
——這個“活”還有什么意思?蝴蝶……(引讀)自由啊!隨性啊!
只有天空藍悠悠的……(悠閑愜意)
板書：一切都活了
4.誰來讀讀，讀出那個活勁!(選擇句段讀)
4.這是一個怎樣的園子啊?就在課題旁，寫幾個詞。比比誰寫得快寫得多。
(樣樣都有，充滿生機，色彩斑斕，蜂飛蝶舞，蟲鳴鳥叫，螞蚱蹦跳，植物瘋長，悠閑愜意……)
5.蕭紅寫得多好啊!一下子就把我們帶進上個世紀初的這個園子。讓我們心生羨慕。
——出示兩段話，比較閱讀：你們發現了什么?
——蜂子蝴蝶蜻蜓螞蚱都是有翅膀、有腿的的活物，可作者卻寫它們的顏色，即便寫蜂子飛，最后也讓它落到花上不動了，胖乎乎的。
——倭瓜黃瓜玉米都是靜物，可作者卻寫它們瘋長，寫它們上架、上房、上天。
——蕭紅的描寫非常獨特：動中有靜，靜中有動。
6.咱們再來讀讀13自然段，比較：
太陽在園子里是顯得特別大。
太陽在園子里顯得特別大。
是?(老師的閱讀感受與同學們分享：強調太陽大，強調告訴讀者園子里的一切都活了是真的，園子里真的就是這樣，而且太陽讓人有一種快樂、溫暖的感覺。你們站在作者的角度想想，她想告訴我們什么?她寫這段話的時候是一番怎樣的姿態?)
小結：蕭紅快樂著溫暖著，想到這個園子筆尖下流淌的文字如飛舞的蝴蝶。因為她快樂溫暖，園子也快樂自由。這真是——
板書：景乎情乎，境由心生。
蕭紅的快樂與溫暖從何而來呢?
三、速讀3——12自然段，體會“我”的率情、率性、率真及祖父對我的寬容與疼愛。
1.速讀3——12自然段。
你們讀出快樂嗎?
2.引讀：祖父……我……
祖父干什么，我就干什么。這是一種率情的流露。
把韭菜當野草割掉，把狗尾巴草當谷穗留著。祖父教我時我不聽，摘黃瓜，追蜻蜓，由著自己的.性子。這是一種率性的表現。
累了，我就睡大覺。這是童年的率真。
在園子里，在祖父面前，我流露的是我的真性情啊!我當然快樂!
3.你們讀出溫暖嗎?
為了上好這堂課，老師讀了些資料，想告訴你們：
蕭紅是個苦孩子，母親在她很小的時候就去世了;父親因她是女孩不喜歡;后媽也不愛她;祖母特別愛清潔不喜歡小孩子鬧騰;唯有祖父，年邁的祖父疼愛她。每當蕭紅挨了打，祖父就用粗糙的手撫摩著，說：“長大了就好了!”祖父的愛溫暖了蕭紅的童年。
4.蕭紅的內心情感不是我們這堂課能讀懂的，下節課我們學著蕭紅的語言，寫寫園子里的趣事，爭取把自己寫進園子里去，寫進祖父的懷抱里。你們就會有更多的感受了!
四從讀者走向作者，揣摩作者境由心生、借景抒懷的情感，感悟“園子”的精神意義。
這節課，我們走進了園子，走進了蕭紅的文學語言，也觸摸到了蕭紅自由、跳蕩的心，再讀課題，園子還是個普通的園子嗎?
1.這個園子在蕭紅的心里究竟是個怎樣的園子?(用筆思考)
2.童年的樂園精神的家園
小結：蕭紅懷念的是好大、好多、好看、好玩的園子，是“一切都活了”的園子，蕭紅懷念的是年邁的慈愛的祖父，是那段擁有真性情的歲月。她在《呼蘭河傳》這本書里寫道“呼蘭河這小城住著我的祖父，也埋著我的祖父……”著名作家茅盾稱這本書是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠……”
四、以詩結課，引發想象和對文本的再思考。
可惜的是，這位北國才女在1942年1月22日一個凄涼的冬日去世了，才31歲。讓我們一起輕輕地讀首詩給她聽。也算是一種紀念吧!
祖父一天都在園子里邊
我也跟著祖父在園子里邊
祖父
戴一頂大草帽
我
戴一頂小草帽
祖父栽花我就栽花
祖父拔草我就拔草
祖父鏟地我就鏟地
祖父種菜我就溜平
祖父澆水我就“下雨”
要做什么就做什么
要怎么樣就怎么樣
園子里的一切都是活的
花醒了鳥飛了
蟲子說話倭瓜上架
看板書，連起來說：
慈祥的祖父，給了我自由……的園子。
五、深入文本，提煉寫法
1.這個小姑娘寫自己的快樂和自由，為什么還要寫小動物，植物的快樂與自由呢?
2.文章重點想表現誰的快樂與自由?(小姑娘)
它用園子里的動植物的快樂與自由來突出小姑娘的快樂與自由，這種寫作方法叫做寄情于物。
3.在我們理解了這種寫作方法后，再讀課文會有更深的理解?
4.第18小節：天空藍悠悠的，又高又遠。這句話僅僅是在寫天空嗎?藍悠悠、又高又遠嗎?
5.著名作家茅盾對《呼蘭河傳》的贊譽——“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”。 再讀課文。
【板書設計】
祖父的園子──“我”的樂園
多彩的園子
快樂的園子
自由的園子
祖父的園子教案12
學習目標：
1．認識8個生字，讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。
2．有感情地朗讀課文。
3．理解課文內容，體會作者的心情，感悟作者的表達方式。
二、自學生字（課前完成，檢查）
1、讀準生字詞（分辨多音字）。
2、形近字對比組詞。
3、分析難寫字和易錯字。
4、理解難懂的詞語（ 聯系上下文、查詞典）。
三、初讀課文，知大意。
1.能正確、流利地朗讀課文。
2.用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內容．找出生字新詞，注意讀準字音．
3、想想作者回憶了童年時代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？
1 觀賞小昆蟲，大榆樹
2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地
3 誤把狗尾草當谷穗留下不鏟除
在祖父的園子里玩耍的情景：4 摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱
5用瓢舀水往天空揚
6 沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由
7 用草帽遮臉睡覺
四、理解課文，
1、課文中哪些情景讓“我”對童年生活久久不能忘懷呢？畫出有關的句子，并說說原因。
2、說說“我”在園子里的心情怎樣，從哪兒體會到的。
滿足，得意，自由自在，無憂無慮
3、有感情的朗讀你喜歡的部分。
課后反思 ：
祖父的.園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫中有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風、有雨，還有太陽的光芒、云朵的影子。
資料交流：學生出示自己課前準備的作者的資料，以了解蕭紅短短一生的文學成就，以激發學生讀書的興趣。
體會作者的情感。
因為是略讀課文，所以我讓學生結合課前的提示，充分地自主地讀文，在讀中體會情感，在讀中感悟語言的特點。并在讀書的基礎上 ，交流（1）“我”在園子里心情是怎樣的？（2）是從哪些描寫中體會到的？交流中引導學生讀有關的段落，讀出自己的體會，感受作者的語言特點和表達方式。
祖父的園子教案13
教學目標
1.學會文中的“蚱、晃”等11個會認字，會寫“蝴、螞”等14個會寫字；會讀“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾”等詞語，通過查字典并結合課文理解不懂的詞語。
2.默讀課文，了解課文內容，說說園子里有什么，“我”在園子里做什么，祖父的園子有什么特別之處。
3.體會“我”在園子里自由自在，快樂無憂的心情和對祖父的思念。感受作者童年生活的情趣。
4.學習作者留心觀察生活，用心感受生活,真實地表達自己的感受。
教學重點
體會“我”在園子里自由自在，快樂無憂的心情；學習作者留心觀察生活用心感受生活，真實地表達自己的感情。
教學難點
體會“我”在園子里自由自在，快樂無憂的心情；學習作者留心觀察生活用心感受生活，真實地表達自己的感情。
教學課時2課時
教學過程
第一課時
一、創設情境，激情導入
1.簡介作者
蕭紅(1911-1942)，原名張廼瑩。中國近現代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。
代表作：《生死場》《呼蘭河傳》
2.簡介《呼蘭河傳》
《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創作的長篇小說。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把孤獨的童話故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌、人情百態。
3.談話導入：為什么蕭紅對園子如此的念念不忘呢？這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢？這節課讓我們隨著作者美好的回憶，一起走近蕭紅魂牽夢繞的“祖父的園子”，感受她的童年生活。（板書課題：祖父的園子）學生齊讀課題。
設計意圖：
從蕭紅和她的《呼蘭河傳》入手，介紹蕭紅短短一生的文學成就，介紹她的《呼蘭河傳》，激發學生讀書的興趣。有助于學生理解課文，感受真情。
二、初讀課文，解決字詞
1.學生自讀課文，要求：
（1）大聲流利地讀課文，讀準字音，讀通句子。
（2）遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。
2.自學課文中的生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。
3.檢查學習效果，相機指導。
三、再讀感知，理清結構
1.學生默讀課文，想想：作者是從哪些方面來介紹祖父的園子的？是按照什么順序將材料串接起來的？哪些地方給你留下了深刻的印象？
2.學生以小組為單位交流讀后的收獲，教師巡視指導。
3.小組推薦一名同學匯報交流的結果，其他同學做補充。
4.教師總結：
（1）1—3自然段，寫記憶中的園子。
（2）4—15自然段，寫跟著祖父在園子里干活、玩耍。
（3）16—17自然段，寫園中的一切都是活的，都是自由的。
（4）18—20自然段，寫在園中玩累了，可以快樂地入夢。
（板書：記憶中的園子——在院子里干活、玩耍——園子里一切都是活的、自由的——玩累入夢）
四、細讀課文，初感園子
1.學習課文1—3自然段，了解“我”對園子的印象。
（1）指名讀，自由讀。
（2）小組交流：從這幾句話中，你體會到了什么？
（3）全班交流，教師評議并小結：
①祖父的園子里昆蟲豐富多彩；“我”說起花園的昆蟲，仿佛一個孩子在掰著手指頭，給你顯示她的富有，那極滿足和得意的神態躍然紙上。當然，擁有這樣的花園，對于一個孩子來說，確實是值得炫耀的，因為這是多么富有童話般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩──“白、黃、紅、金、綠”一應俱全，還對蜜蜂的樣子和姿態進行了細致入微的觀察，豐富的色彩感和形象感表現了昆蟲非常可愛；祖父的園子充滿生機、熱鬧、美麗……
②“明晃晃”一詞，這是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮、健康、活力四射。“紅的紅”“綠的綠”這些詞語富有感情色彩，從這些詞語中可以看出“我”對眼中事物的滿心喜愛。
③作者用富有詩意的語言，生動形象地勾勒出老榆樹的高大和不容忽視，也寫出了榆樹的活力。
④我對園子非常喜愛，難以忘懷；作者描寫這么細致，說明祖父的園子給了“我”一個美好的童年，讓“我”對那里的一切都難以忘懷。
2.有感情地讀這幾段話，要求通過適當的語氣把自己的體會讀出來。
五、圖片展示，欣賞園子
多媒體出示“祖父的園子圖片”，學生用感官來感受園子的熱鬧和生機勃勃。
設計意圖：
鼓勵學生多種方法識記生字、理解詞語，為養成良好的學習習慣打? 主站蜘蛛池模板： 铃木里美在线观看| 半把剪刀| 漂亮的妈妈中字开头7个字| 斗士电影完整版观看| 高清《出轨同学会2》韩国电影| 酒店服务生电影在线观看完整免费高清第一集 | 120天索多玛电影在线观看| 《麦乐迪女超人》正在播放| 新版古惑仔| 费马的料理| 黑白配HD1080完整版在| 伏罗希洛夫射手 电影| 前任四再见前任在线观看免费| 学校怪谈| 我的盖世英雄| 少女动漫免费观看全集| 白峰电影601免费观看完整版| 花子与倔强驱魔师免费观看| 囧妈免费播出| 金瓶玉梅完整版| 电视剧苦咖啡| 大中国原唱| 第八个嫌疑人演员表| 派对第二季全集| 钢铁记忆| 陈奕迅金曲奖| 淫方程式| 高清《时光与你都很甜》大结局| 农民伯伯2第二部国语版在线观看| 出轨的女人电影| 真犯 电影| 爱上自己的义子| 年轻的母亲2在线观看木瓜网| 满天星女超人在线播放| 铁马寻桥粤语| 小满生活38集免费观看西瓜影视| 大唐情史1| 我的妈妈动漫版免费观看第一季 | 上瘾电视剧16~20集| 《替弟还债》免费播放 | 5哈第一季| 《执行秘书》2016| 我的辅导老师| 电视剧《雪豹》全集免费| 19岁三个女儿1锅端续集免费观看 正在播放: JUL-927 “对不起,我受不了了……”我对儿子的朋友好色……北条朝 | 腾飞担保公司| 售楼女销售2| 电视剧水上游击队| 捉妖记高清| 义子下药被迷晕后侵犯在线观看 | 学习女朋友的妈妈| 扫黑风暴15集在线观看| 高雅监狱| 天舞纪电视剧免费观看| 生为而狗我很幸福| 日本大学生的特殊按摩师电影| 郝蕾郭晓冬电影《颐和》是真的吗| 探秘地球| 巜丰年经继拇中文3值得入手吗| 斗罗大陆140集免费观看| 张本智和 甄嬛| 奔跑吧第12期画中人| 时寒冰说经济大棋局我们怎么办| 和部长一起泡温泉的电视剧| 等你说爱我电视剧| 藏海传电视剧免费观看完整版高清| 盗墓笔记有声小说艾宝良| 七尺男儿| 需要爸爸的种子 在线追剧| 奇热剧集| 心战电影百度影音| 史蒂夫全集观看| 《美容窒:特殊服务3》| 北越暴行女民兵1-3集全| 北京遇上西雅图1| 千年情人| 美国禁忌结局- 5芭芭拉| 电视连续剧父母爱情| 预祝中考成功的话| 美国式家庭忌讳1-7| 七夜怪谈电影| 双女任务高清完整版在线观看| 电视剧民工全集| 今日看世界| 清纯女学生破包出血在线视频| 女战狼6在线高清免费观看全集| 苏霍伊爱好者| 82版杨敏思1-5集全集| 爱情中毒| 铿钢锵锵锵锵锵好多少视频| 破产姐妹 第三季| 肮脏的交易| 人猿泰山hr版在线| 中华丈夫| 像回复术士那样的动漫| 恶魔的教育| 新来的瑜伽教练| 年轻人在线播放| 酒店免费高清在线观看| 宝藏歌手| 《玛丽!玛丽!》满天星中文 | 疯狂的一家三口| 新来的瑜伽教练在线观看| 潘多拉之镜| 十大奇冤| 战神王妃：夫君战场护我短剧全集| 《妈妈爱上儿子同学》全集免费看| 97社在线观看| 人间中毒在线观看完整版爱| 俘虏之锁1~4集免费观看| 爱情大片免费观看全集| 速度与激情10完整版免费| 色既时空| 南京！南京！免费| 电视剧杜鹃山| 私人女性监狱电视剧全集免费观看 | 投行风云 第四季全集观看| 山河枕电视剧在线播放| 封神英雄榜36集| 坎贝奇品味人生免费观看中文| 德克里克堡| 日本《乳房按摩》在线| 日本男星梶田冬磨去世| 韩国电影被水电工诱奸免费观看| 拜托小姐国语| 沐浴之王演员| 黑太阳731免费| 近战法师| 最后的大魔王动漫| 夏至未至多少集| 韩国 在线 售楼小姐| 欧洲超级杯| 卖百科全书的女人电影在线观看| 非亲兄弟电影| 妈妈爱上儿子同学1~2集| 游客借位拍照与大佛击掌| 不在犯罪现场电视剧| 老人步行街尾随女生摸臀被抓| 是男人就把它搞大| 落魄贵族琉璃川在线观看全集高清免费普通话 | 《睫毛膏》9| 省港旗兵2| 怪侠欧阳德粤语| 追虎擒龙在线观看| 善良的妈妈| 少林寺方丈在联合国气候大会发声| 柳传志被选入小学教材引争议| 男生女生一起努力愁愁电视剧在线观| 灵与肉1992| 束缚游戏第一集| 好事多磨19楼| 镜花风月之女僵尸免费观看| 3对一在线观看| 山岸逢花在线观看| 张雨绮4分钟未删减版| 男网红在泰国杀害男伴分尸被捕 | 乘风2024免费观看完整| 岸边露伴一动不动 忏悔室| 早川濑里奈 金瓶梅| 芦笙恋歌简谱| 与年轻岳那些年高2828清| 金银悔5一1手机| 都市之最强系统全集免费| 《晚安为我而眠》免费观看全集| 少女免费观看完整电视电影| 需需爸爸的种子| 今生有你电视剧西瓜免费观看| 在线播放需要爸爸播种子 | 许我耀眼32集免费观看| 麦子交换3中字版| 不汗党国语版| 女律师的坠落在线观看免费版电视剧 | 战狼4在线播放免费完整| WWW.00271.色情网| 楞严咒全文| 无心法师第4季免费播放| 昆仑神宫电视剧在线观看完整免费| 不被爱也没关系全集观看| 蔷薇之恋高清| 黑白配在线播放免费观看高清国语| 需要爸爸播种伦理电影| 公立之浮之中字2023最新版| 假日暖洋洋电视剧在线观看免费| 维修工的艳遇2| 隔壁邻居很美味免费观看电视剧| 《奇怪的美容院2| 我和我的家乡免费版播放| 渔民家姑娘2| 西瓜视频在线免费观看| 电影《鸳鸯戏水》| 搜索02kkk| 青梅竹马甜宠：两小无猜短剧全集| 安乐战场| 朋友的母亲4播放| 仙剑奇侠传3 电视剧| 豪斯医生| 意大利《妇产科》满天星播放| 郑州海洋馆潜水员溺亡| 电影《村枝》免费观看全集| 鸡宝厨房| 《生活中的玛丽》经典片段| 童颜不老三公主| 牙医姐妹日语版免费播| 空既是色| 寂寞的人妻水电工维修 | 3d玉蒲团迅雷下载| 《驯服小子韩剧丽卡结局》| 连续剧甄嬛传| 环太平洋1| 正在播放: JUQ-323 在没有丈夫陪伴的五天里,我被勒令禁欲,直到第一天晚上。不 | 私人航空电影在线观看完整版高清| 邱淑贞三圾片大全| 小凤新婚下在线观看免费版| 超级教师电视剧免费观看高清| 温泉艳遇| 落花时节又逢君电视剧刘学义| xl司令动漫第一季全集在线观看免费| 反黑先锋国语版全集在线观看| 品味人生无憾在线观看| 最后的幸存者电影免费完整版| 《先哄后爱》| 荒野飙客| 816电影在线看完整版| 启示录电影完整版免费观看| 快播制服丝袜| 中国老师在英国| 小舞最后100级了吗| 渴望城市演员表| 《艳女伦交》| 新闻联播预告彩蛋| 法国疯马秀歌舞表演| 东北往事之江湖儿女| 安那情欲史| 九界修神2| 法国版《女超人:麦乐迪》 在线观看| 短剧难寻| 桐柏英雄电视剧| 霹雳舞2| 在线播放丈夫被继子强暴,阴道紧绷的益女。住在高级住宅区的33岁人妻。每次被 | 莱恩安德森《满天星》| 梦想森林电影| 十九岁大学生真人免费观看电视剧| 王心凌这就是爱歌词| 《女军医》在线观看完整版| 赤井美月| 八仙饭店2埃博拉病毒| 祁今朝在线观看免费| 男男在洗澡时互添gay| 千王之王重出江湖48集免费观看| 武则天在线观看| 《官人我要房》电影| 第一次的滋味免费观看电视剧| 卡通电影三国志| 青春荷尔蒙2 完整版| 酒店1一5集免费视频在线观看| 神印王座免费完整观看 | 年轻善良的岳母| 启示录2| 中国怪谈录| 时宴郑书意电视剧免费观看| 焕羽电视剧周翊然| 品味人生完整版坎贝奇免费观看| 剥茧电视剧免费全集在线播放| 嗯好深啊用力哦嗯啊秘书视频| 影帝隐婚：老婆是普通人短剧全集| 林正英僵尸先生电影在线观看| 伦敦战场118分| 生化危机:战神再生| 满天星法版免费壮志凌云| 平凡之路电视剧免费| 天涯女人心电视剧全集免费观看| 新潘金莲龚玥菲免费版| 垂涎15| 姐妹下集| 杜拉拉之似水年华| 笹原りむ| 《骄阳伴我》| 美丽小蜜蜂3美国版| 钢铁侠 电影| 《女律师替夫还债》剧情介绍| 幸福的面包| 男女一起愁愁愁在线观看全集高清免费 | 女员工抵不住部长的口才电影| 女子护卫队满天星1973电影| 《裸体模特》电影| 女超人无删减版| 告诉我想要什么| 不惧风暴观看免费完整高清| 真爱背后全集| 青春环游记5季免费播放| 新瓶梅| 学警狙击粤语| 快乐到死电影完整版百度影音| 联姻对象是肉食系警官| 乡村爱情9免费观看全集| 需要爸爸播种子在线观看 | 黑白配中文版高清在线观看| 披荆斩棘的哥哥第三季在线观看| 奋斗吧 少年在线观看免费完整版| 侃爷以为HK是香港结果是海口| 女神宿舍的宿官君| 《驯服小峓子》丽卡| 漂亮的妹妹中字ID| 师奶兵团粤语| 村姑2国语免费观看| 好儿子妈好爽快插我嫩草视频| 名侦探柯南724| 警戒线 电视剧| 台湾mm减肥法| 《品味人生》在线观看完整版高清 | 偷窥 羽田圭子| 一闪一闪亮星星电视剧| 电视剧平凡之路| 需要爸爸播种子电影在线观看| 新《红楼梦》| 女状元：文武双全惊天下全集免费| 私人助理2法国版电影免费看| 你总有爱我的一天| 电影挪威的森林| 《伊波拉病毒第二部在线播放| 午夜凶铃完整版| 电视剧问心在线播放| 树上有个好地方高清在线观看| 枭起青壤在线免费观看| 簧色电影| 神咲诗织快播| 林东信息网| 先锋影院日韩| 《丈夫邀部长来家吃饭》日剧中文版2. | 爱人 电影 2005| 牙医姐妹电影在线| 迈克学摇滚 传奇| 龙八夷百度云| 年轻的邻居天美| 《白蛇:浮生》正片免费观看| 诱人的女房东3| 李采潭在线全部电影| 牧神记第62集完整版| 法版女管家法版免费 | 白化农场| 《法国空乘11》成人版| 老严有女不愁嫁| 爱玛夫人第一季完整视频| 吴奇隆前妻| 阿信的故事电视剧在线观看| 贝拉1980满天星版| 一生只爱你30| 幸福最晴天花絮| 《满天星》在线观看陈宝莲| 铁齿铜牙纪晓岚第四部全集| 野店百度影音| 《催眠软件》动漫第一季| 贝拉电影在线观看1980美国| 极限追捕电视剧免费观看完整版| 大蛇5国语版完整版| 血战滇缅印| 王多鱼打扑克免费在线观看小视频 | 聊斋奇谈之神魔大战| 激情从林未删减版免费播放| 断掌顺娘电视剧免费观看| 移山倒海樊梨花全集| 老电影牧马人| 维修工艳遇在线观看949| 温柔的谎言片尾曲| 胭脂第45集电视剧在线观看| 巨茎挺进李淑芬的体内视频| 天地神剑电视剧在线观看| 《维修师傅的艳遇在线| 西游记重播| 济公游记| 速度与激情2高清版| 樱桃红电视剧全集38| xl司令动漫第一季全集在线观看免费| 但行好事短剧免费观看全集| hd版泰山《激战丛林》中文字幕完整版在线观看 | 铯妮玛亚洲欧洲夫妻轮换| 法医秦明之无声的证词 电视剧| 出差被最讨厌的部长欺负电视剧| 嫂子的诱惑3| 玩火的女孩| 美国电影需要爸播种子| 《欢乐颂》2免费观看| 一个好妈妈5字中字答案电影| 高清《先哄后爱》电视剧| 总统夫人星克莱尔1997| 姨妈后现代生活| 义姐是不是良喂养在线观看| 恋恋茶园电视剧免费| 强奸下载| 我可以笑着扮演你的配角| 战狼6下载完整版| 滚滚红尘电影在线观看免费完整版| 电影公的浮之9| 与蛇有关的电影| 电视剧长相思在线观看免费| 全裸导演麦乐迪| 美竹凉子人体艺术| 韩国电影部长出差的日子| 盛唐风流在线观看免费版 | 灵笼第一季无删减版动漫| 《被可怕的科长欺负的新人》公 | 美容院特殊待遇| 偷窥的欲望 电影| 妈妈再爱我一次| 高清《家政服务》免费观看| 奇皇后32集| 猛鬼山坟 电影| 不当交易韩国免费观看电影| 《法国空姐11》| 七尺男儿| 坎贝奇第二部曲《无憾》免费观看| 我朋友的年轻搜子8| 南海富婆玲姐| 全开女孩| 贝多芬的启蒙3免费完整版| 爱的疯狂| 玩偶姐姐陪玩第四部片尾BGM| 盐山县| 《丛林激情》男女主| 闺蜜决电视剧全集免费观看| 罚罪全集在线完整免费| 插曲的痛90集全集观看| 电影神奇女侠| 卧鱼在线观看免费全集高清完整版| 《善良的女邻居》4| 财阀家的小儿子在线观看| 特殊的精华油5中字| 盛夏晚晴天大结局| 憨豆先生在线观看| 加勒比海盗女版| 猎狐行动电影| 《熊出没之猎鹰熊岛》免费观看| 欧美黑白配视频在线免费观看 | 乔丹扣篮| 第三只眼| 闪闪发光的你第二季综艺 | 少年杨家将全集| 护宝风云电视剧全集在线观看免费| 爱我几何高清无删除版在线观看| 半把剪刀| 电影《汤唯》免费观看高清| HD 游樣| 《重启》| 《小唐璜情史》| 男男在洗澡时互添gay| 《替夫还债3》| 十分十二寸| 战狼6免费版高清播放在线观看| 幻灭电视剧| 二十一世纪性格爱情指南第8集| 小姨多鹤全集| 广场舞光阴的故事| 美貌的社长夫人| 电视剧大明天子| 花千骨全集未删减版在哪里可以看 | 泰国灵媒2021在线观看| 与老公上司偷情免费看| 猛鬼狐狸精字幕| 周杰伦女儿5岁近照| 高压监狱2在线完整免费高清原声满天星2019 | 养父 电视剧| 花房姑娘第四季免费大全好看| 还珠格格三| 《沧元图》58| 斛珠夫人电视剧免费观看全集| 落魄贵族琉璃川免费观看| 硝烟散尽| 最佳爱情国语版全集| 箭在弦上大结局| jizz美国| 试爱房奴《高潮》4| 阿朱外卖三部曲| 女心理师电视剧免费观看完整版| 僵尸新娘| 《大兵的寝室》美剧全集免费观看| 高清生命树未删减| 婆婆和妈妈第二季在线观看| 飞驰人生在线| 落花时节又逢君电视剧免费播放| 欧美金银1-5国语普通话美国 | 拉拉安斋电影完整版| 寒战2粤语迅雷下载| 幻影忍者动画片| 21世纪性格爱情免费指南| 当邪恶潜伏时| 江姐扮演者| 花与蛇4之白衣牙医| 儿童歌曲快乐的节日| 睡觉身体下边突然很舒服| 爱的保镖 电视剧| 怒火重案| 功夫熊猫1国语| 龙年图片壁纸| 美妙发型屋1| 玉蒲团二之玉女心经| 天美星空mv| 芙蓉诀 电视剧| 凌云志志满天星法版观看| 探索兄弟| 女特警电视剧2024免费播放| 危险的爱电影| 女人最痛结局| 电影17.3| 高清《向流星许愿的我们》电视剧| 人间中毒免费观看完整版在线| 堕落的女律师伦理| 斗破苍穹免费观看全集完整版| 女版战狼6免费观看高清下载| 我天命大反派动漫在线观看第二季| 玫瑰的故事电视剧在线| 坎佩奇在线播放免费观看| 万年牢ppt| 棺山古墓免费观看| 美国家庭禁忌结局3 | 《许我耀眼》电视剧免费观看全集| 警察与劫匪| 迷人的保姆hd| 《伊波拉病毒》普通话在线观看| 杨贵妃艳史A版| 宜章县| 吞噬星空血洛大陆免费看| 满仓进城全集在线观看| 白上之黑免费观看方法| 肖申克的救赎| 北京四少| 姜子牙在线| 567记忆碎片免费| SSSxxxx美国666| 华人城另类小说| 七年很痒粤语| 爱丫爱丫免费国语高清电视剧| 策驰影院在线观看免费高清电视剧| 《年轻的女仆》韩国电影在线观看| 劳拉的诱惑| 麦乐迪满天星无删减版| 林海 琵琶相| 吻到心伤透| 把儿媳妇变成花痴了第二季全集 | 《拳击手2满天星版》| 鬼父手机在线看1到16集| 当你年少时电视剧免费观看全集高清 | 《双人按摩调情术》| 《沉默》完整版| 意大利奇迹| 女保险公司推销员8中文手机| 新笑傲江湖花絮| 印度西施| 了不起的麦瑟尔夫人第二季在线观看| 许你半生不见短剧免费全集| 我的堂妹| 销售的销售秘密2HD| 网上购物社区| 妖狐传说| 戴安琳恩满天星无删减版百度云资源| 毒爱吻戏| 火拼全集观看| 社长妻子替夫还债全集免费观看| 洛杉矶之战在线观看完整版| 怒放电视剧免费观看全集| 《安·李的遗嘱》| 孟川动漫全集免费观看| 男女电视剧演员表免费观看| 长相思2在线观看全集免费播放| 法国版《绣感》未删减版在线观看| 遍地狼烟在线观看| 婷婷玖玖| 罗丽星克莱尔不卡中文字幕| 电视剧女人香| 百度变形金刚| 日本电影部长来家喝酒| 区小队电视剧| 高清《高嫁柳嫁家》在线看| 《妻子与游泳教练》主演| 影楼孕妇照| 理想之城在线观看免费完整版| F杯巨乳邻居| 布洛芬多少钱一盒| 蛮好人生免费看看| 《高庄监狱》完整版免费观看| 新奥特曼 在线观看| 豺狼的日子 第一季 电视剧| 一起愁愁电视剧30集全免费看| 信义电视剧| 为何新增病例越来越多？上海回应| 九七在线观看免费播放电视剧| 《怪盗女谍》天海翼| 就是闹着玩| 终极谍匪| 偷换人生真假千金短剧| 《奉陪到底》电视剧| 美味快递员的特殊待遇| 《叔叔》完整版| 魔乳秘剑帖无修版01| 欢迎来到实力主义至上教室 | 县委大院电视剧剧情介绍| 暮光之城1在线观看| 这就是街舞6免费观看全集完整版| 恋爱恐惧症电视剧| 暗格里的秘密在线观看电视剧免费| WRITEAS粗壮| 小大夫电视剧| 春江花月夜简谱| 星克莱尔在线| 老舅1-27集免费看| 动画片变形金刚国语版| 需要爸爸的种子2| 韩国电视剧毒爱| 泰剧4分钟在线观看| 印度西施| 美国《睫毛膏3》美国版| 王牌部队第40集免费观看| 大内密探零零发免费版| 超级教师3免费观看电视剧下载| 妖怪少女石榴| 死亡笔记迅雷下载| 法国电影《颠覆》在线播放| 妈妈打电话6 | 正在播放: 解决学生的性爱烦恼不穿内衣裤的美波老师硬硬教学 _美波汐里 - 91n | 琉璃电视剧在线观看免费全集| 文化经营许可证| 荷尔蒙6在线观看免费版| 一仆二主电视剧 39| 斗破苍穹年番大结局| 莫莉酒店3| 卧底生死线| 电视剧掌门女婿| 电影《鼠王》免费观看| 妈妈爱上儿子同学电影完整版| 白月梵星全40集免费观看完整版| 逆流而上的你免费观看完整版| 《越南暴行2》在线观看| 孩子们的秘密| 高清留存的爱未删减| 咱们结婚吧29| 电影浪漫女家教第一集在线观看| 泰国电视剧美梦成真| 愉悦与痛苦在线观看| 女友的妈妈双字ID推荐| 《刺激的瑜伽教练3》| 生死狙击百度影音| 车太贤主演的电影| 天海翼在线播放| 情路婉转云烟散| 变相怪杰| 等到满山红叶时| 唐砖电视剧完整版| 梦想的声音 综艺| 结过一次了电视剧| 女朋友的丰满妈咪| 美丽人妻出差按摩NBD| 女版加勒比海盗| 门第电视剧高清全集| 美国伦理《生殖按摩》在线| 便衣警互射10枪| 济公传奇2| 日本边添边摸边做边爱的网站| 中国X站在线免费观看| 以法之名免费观看全集电视剧| 我的错误在线观看高清| 女和尚满天星| 《诱人的女房东3》电影| 《康熙王朝》大结局| 韩国电影医生免费下载| 麦乐迪马克斯女超人观看免费观看完整版| 平凡的世界电影| 学校怪谈 动漫| 战狼6在线观看高清版免费完整版| 四叔把小莲叫到办公室| 西厂厂花| 《我朋友的老婆》| 台湾921大地震| 全职高手第二季第八集| 在线观看国产免费的电视剧在线 | 夫妻的世界完整版免费观看| 姜子牙在线| 高清我们的错误| 小瘦子2在| 正义联盟 彩蛋| 欧洲超级杯| 沉默的真相在线观看免费完整版| 女销售成功的秘诀2中字| 安娜贝尔2:诞生| 花田喜事93粤语| 农民工在树林里嫖妓录像| 返老还童电影| 6680影院在线观看免费播放电视剧性感演算法| 高清《天意》电视剧在线播放| 高清钻石王牌 第四季| 黑白配高清国语免费观看| 女销售员的秘密免费观看| 且试天下40集完整版免费| 斑马视频电影完整版在线观看| 坎贝奇《品味人生》播放| 回复士术士的重启人生第二季| 光环电影完整版在线看高清| 荒岛惊魂在线观看免费完整版| 《强奸2:制服诱惑》电影 | 妈妈母乳1-5H| 5个孩子的妈妈要努力| 正阳门下36集全免费| 护士的秘密电外国| 西游降魔篇粤语高清| 这里的黎明静悄悄 电影| 永夜星河电视剧高清免费| 赛伦三部曲在线观看免费中文| 少年派第二季全集免费播放| 进击的巨人真人版后篇| 三个不道德的女人| 奇怪的美容院2 女主角是谁| 朝阳沟封号| 《疯狂动物城2》中文版| 贝乐虎儿歌免费播放全集| 《牙医姊妹》无删减版观看在线观看| 新还珠格格79| 贝尔格里尔斯中国| 高清《鸭王》| 和讨厌的部长一起去出差遇大雨在线| 战马一号电影在线观看免费 | 公的浮之手中字9字 | 监狱高压2法版免费| 指环王1：护戒使者免费| 满天星高压监狱2免费观看| 本城小百合| 三年大片大全免费观看国语版电影完| 韩国上司部长来家| 茶啊二中第五季在线观看| 太平年未删减| 火影忍者疾风传720集| 漂亮的妈妈7中字开头6个字| 《马克斯·维斯塔潘：新征途》| 郑钦文称凌晨2点结束上一场| 城中城电视剧免费观看| 特殊理发店徐元| 百日蔷薇动漫| 东北二人转正戏| 老婆6电视剧免费播放| 法国空乘13| 《敢死队2》| 下辈子做你的女人剧情简介| 我的妻子十六岁| 饲养1小时42分原版在哪看| 新闻女郎下载| 南游记之闹三界| 爱神百度影音| 全球高武动漫全集免费| 牙医姐妹日本电影1986年在哪里看的| 和爱了七年的女孩结婚了| 蜡笔小新2010剧场版| 东北往事黑道风云20百度影音| 特殊的保险推销员2徐元| 辣妈正传爱奇艺| 法网狙击粤语17| 血战台儿庄高清| 战狼6免费观看在线| 肚兜情趣play| 电视剧向东是大海| 道士下山 豆瓣| 牙医姐妹完整版视频| X L司令| 好听的草原歌曲大全| 速递惊魂| 撩乱的舞曲| 电影《姐妹牙医》完整版电影| 识骨寻踪第五季| 北岛玲丝袜办公室高跟鞋| 北京生物疫苗是国药吗| 天镇县| 修理工人的艳遇伦理片| 爱到永远 谢雨欣| 爱情睡醒了36| 伊能静和秦昊对唱的歌| 台剧黛比一家三口| 巨乳的继拇4| 小时代二在线观看| 国家宝藏1在线观看| 社长妻子大物社长秘书是谁演的 | 封神演义免费播放| 激战5李丽珍牺牲最大的一集在线播放| 女子自卫队满天星免费观看中文版 | 我的瑜伽老师在线观看电影完整版 | 酒店1-90集在线观看免费高清| 千灭天际线| 争霸传奇电视剧| 《疯狂》1980年美国原版| 陪部长出差的日子| 今天是什么日子为什么放鞭炮| 她们电影| 小麻薯贴纸怎样买便宜| 时间静止器电影完整版| 《幸福 触手可及!》电视剧| 白日梦我电视剧全集免费观看高清| 迷人的保姆高清| 女和尚满天星第三季| 公与媳2中字HD中字| 七时吉祥| 比悲伤更悲伤的故事| 《哪吒1:魔童降临》免费观看| 女版战狼10普通话版| 厨缘电视剧| 卿卿日常在线观看免费高清| 白石茉莉| 韩剧想你| 柔铺团之极宝乐| 金瓶梅2爱之奴隶| 无间道1| 高清暗恋者的救赎未删减| 漂亮美发师| 朱莉安妮售楼女王电影| 神医喜来乐传奇电视剧| 索多玛120天迅雷下载| 平原游击队电视剧| 阳山县| 莺长的女儿电影结局是什么| 电视剧沈阳三八大案免费版| 坏蛋联盟电影完整版免费观看| 传闻中的七公主中文版| 酒店1-5集在线观看免费 | 魔女2在线| 《杉杉来了》在线观看完整版| 二人免费高清第27集在线观看| 老婆6高清版电视剧在线观看免费| 向爱而生全集免费播放视频| 《百劫红颜》| 如如影视剧在线播放妈妈的职业| 奇妙的发型屋中字韩国| 哇嘎系列电影全部| 《戏神》动漫第一季在线看| 人民的正义 电视剧| 韩剧美美| 金牌销售无删减版| 敢死队4| 爱情面前谁怕谁31| 苍老师最经典10部电影免费观看| 美国伦理《生殖按摩》在线观看| 法国女超人HD版在线观看| 星战前传| 隋唐英雄 全集| 浦江县| 韩国电影四个已婚妇女去按摩| 《兽行日寇》完整版| 上错花轿嫁对郎在线观看| 19岁在线高清观看免费播放电视剧| 金三角风云| 冰川时代1| 《莲花楼》电视剧| 甄嬛传72| 在一声声姐姐中迷失自我 | 绿萝花电视剧| 这么多年电影在线观看| 黑帮大佬我和我的365第二部| 瓜达卢佩的玫瑰观看|