《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編整理的《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思，歡迎大家分享。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思1
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》是一篇以物喻人的文章。文章具體描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處。文章既表達(dá)出作者對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美之情，又在字里行間滲透著作者對(duì)宋慶齡的深深懷念之情。整篇文章層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出。教學(xué)時(shí)我很注重引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，挖掘文章情感，一方面通過(guò)閱讀感受揣摩文本語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力，積極為學(xué)生建構(gòu)與文本、作者對(duì)話的時(shí)空；一方面借助課外資料體會(huì)品味宋慶齡崇高的人格風(fēng)范和高貴的精神品質(zhì)。
課上，我以樟樹(shù)的'兩大特征展開(kāi)討論，一是外形特征——蓬蓬勃勃，讓學(xué)生自由品讀第四自然段，并且從詞句中體會(huì)樟樹(shù)的蓬蓬勃勃的特點(diǎn)。如“枝干粗壯”、“伸向四面八方”、“綠得發(fā)亮”、“四季常青”等，并配以語(yǔ)言文字的練習(xí)，讓學(xué)生掌握得更加扎實(shí)。大量的說(shuō)話聯(lián)系讓學(xué)生在無(wú)形之中體會(huì)到了樟樹(shù)生機(jī)勃勃的魅力。另一特征為內(nèi)在品質(zhì)——香氣持久，讓學(xué)生品讀句子，尋找表現(xiàn)香氣持久的詞句，但中間的環(huán)節(jié)設(shè)置地啰嗦，枝干太多，導(dǎo)致課復(fù)雜，條理不清晰。我大可以大刀闊斧地一個(gè)總問(wèn)題“哪些句子描寫(xiě)了樟樹(shù)的香氣持久？”從而引領(lǐng)第5自然段的學(xué)習(xí)，這樣思路更清晰。
這一堂好課準(zhǔn)備的過(guò)程亦是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立備課，獨(dú)立思考，深思課文的重難點(diǎn)的把握，學(xué)會(huì)用多媒體幫助學(xué)生理解作文，也能夠強(qiáng)調(diào)課堂語(yǔ)言點(diǎn)的訓(xùn)練。但不足之處仍有很多：
1、不能夠抓住課堂的生成，只會(huì)呆板地照教案宣講。前段日子聽(tīng)了楊校的《菊》，覺(jué)得真是靈動(dòng)極了，而自己的課堂始終只會(huì)中規(guī)中矩的，沒(méi)有一絲變化。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，立刻抓住時(shí)機(jī)看教案；學(xué)生朗讀時(shí)，也在看教案；學(xué)生欣賞圖片時(shí)，仍在看教案??始終沒(méi)有一刻在真正傾聽(tīng)孩子們的回答，沒(méi)有感知學(xué)生的掌握程度，只在關(guān)注下面的預(yù)設(shè)是什么？這樣的課堂離以生為本、教是為了不教相差甚遠(yuǎn)，這也是功力不夠的原因啊。多鍛煉、多學(xué)習(xí)也許才能改掉這個(gè)以自己為主的毛病。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)啰嗦，不能大刀闊斧。這是我的“老毛病”。這一堂課，本來(lái)是清晰的三個(gè)環(huán)節(jié)：“哪里體會(huì)樟樹(shù)的蓬蓬勃勃？”，“哪里體會(huì)樟樹(shù)的香氣驅(qū)蟲(chóng)？”，
“體會(huì)樟樹(shù)與宋慶齡的關(guān)系”，可我偏偏舍不得這個(gè)，又舍不得那個(gè)，導(dǎo)致一堂課“五彩斑斕”，如絞在一起的絲線，讓人覺(jué)得紛亂。記得上一次鎮(zhèn)新秀《槐鄉(xiāng)五月》也是一樣，每一句話都要去分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不放過(guò)，上到后來(lái)自己都只能苦笑了，時(shí)間如何把握？重難點(diǎn)如何突出？以后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)一定要大刀闊斧，瀟灑一些，該放手時(shí)就放手。
3、細(xì)節(jié)的把握不夠。板書(shū)的設(shè)計(jì)方面，師傅課后一聽(tīng)就指出了兩個(gè)問(wèn)題，一下子茅塞頓開(kāi)了。本來(lái)還自以為是，覺(jué)得這板書(shū)可是費(fèi)了一些功夫才思索出來(lái)的，可是“香氣持久”并不能反應(yīng)出段5樟樹(shù)的特點(diǎn)，反而是師傅的“香氣驅(qū)蟲(chóng)”一下概括了兩大特點(diǎn)。并且樟樹(shù)與宋慶齡的特點(diǎn)顛倒放置也不利于學(xué)生的記憶。確實(shí)，許多細(xì)節(jié)能夠抓住，卻被自己放過(guò)了。多花些時(shí)間，讓課堂精益求精，是自己需要做的。
寫(xiě)在最后：
跌跌撞撞之間，做老師兩年了，寫(xiě)教學(xué)反思時(shí)，一時(shí)興起，翻看了以前三篇教學(xué)反思。從剛進(jìn)校的《金子》到《荷花》再到后來(lái)的《九寨溝》，一路上成長(zhǎng)了許多，令自己覺(jué)得欣慰，翻看剛進(jìn)校時(shí)的《金子》教學(xué)設(shè)計(jì)，不自覺(jué)地笑了，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。現(xiàn)在比以前好，就好。以后也要比現(xiàn)在好。在跌跌撞撞之中，繼續(xù)努力成長(zhǎng)。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思2
今天上《宋慶齡故居的樟樹(shù)》一課，宋特和很多老師給了不少建議與指導(dǎo)，我頗為感動(dòng)，受益良多，反思有以下幾點(diǎn)：
一、朗讀教學(xué)是"短板"。
教學(xué)過(guò)程中，我抓住"我舍不得這兩棵樟樹(shù)"的主線，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，反復(fù)誦讀，在讀中品味樟樹(shù)的勃勃生機(jī)與可貴之處，但是總體感覺(jué)學(xué)生的朗讀不到位，雖然宋特在后來(lái)的指導(dǎo)中提到未必要讀出樟樹(shù)的生命力與蓬蓬勃勃的氣勢(shì)，但由此看出我對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練是不到位，在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)。
二、課堂教學(xué)"教過(guò)了"。
在教學(xué)中自己的思路雖然清晰，但是感覺(jué)還是"教過(guò)了"，比如，宋特提到的學(xué)生熟悉的生字詞仍然讓學(xué)生反復(fù)讀，甚至在日常復(fù)習(xí)課上反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是在做無(wú)用功，這一點(diǎn)是需要在以后的教學(xué)中改進(jìn)的，也需要精講知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生自己來(lái)提出自己不會(huì)或者不扎實(shí)的問(wèn)題，這樣更能提高老師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三、教學(xué)過(guò)程"不敢放手"。
站在三尺講臺(tái)上只有短短三四年，卻慢慢開(kāi)始理解語(yǔ)文教學(xué)的真諦，很多時(shí)候，我們教給了學(xué)生太多，卻無(wú)法讓學(xué)生學(xué)以致用。本課的教學(xué)，雖然我也有讓學(xué)生一定的動(dòng)腦思考，下筆寫(xiě)體會(huì)，但是并沒(méi)有"教得巧"，學(xué)生很多時(shí)候是被老師牽著鼻子走，卻沒(méi)有自己發(fā)揮的太多空間。正如《最佳路徑》中格羅培斯的設(shè)計(jì)理念一樣，教學(xué)要給學(xué)生自由，教師害怕給學(xué)生自由卻達(dá)不到理想的教學(xué)效果，其實(shí)是教師的教學(xué)引導(dǎo)及課堂駕馭能力不夠深厚。仿佛覺(jué)得自己是一個(gè)帶領(lǐng)孩子走在獨(dú)木橋上的人，只引導(dǎo)孩子到達(dá)了目的地，而對(duì)于沿途的風(fēng)景卻沒(méi)有讓孩子細(xì)細(xì)品味，或者，理想的境界應(yīng)該是孩子邊活蹦亂跳地走過(guò)獨(dú)木橋，邊欣賞路邊的風(fēng)景，愉快得到達(dá)目的地，這才是孩子想要的課堂。深感慚愧的是自己的教學(xué)功底不夠深厚，而在平時(shí)的教學(xué)中，忙忙碌碌，碌碌無(wú)為，只應(yīng)付于完成教學(xué)的'常規(guī)工作，卻沒(méi)有進(jìn)行大量專(zhuān)業(yè)的閱讀，提高自己的教學(xué)水平。我想在以后的工作中，一定要每天抽出一定的時(shí)間閱讀教學(xué)理論專(zhuān)著和相關(guān)書(shū)籍，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，才能不斷整合優(yōu)化自己的教學(xué)思路。
四、教學(xué)過(guò)程缺乏思考。
宋特的指導(dǎo)也讓我感覺(jué)到自己是一個(gè)缺乏思考的老師。在平時(shí)的上課中，覺(jué)得好的教案就照著別人的上，卻常常上不出理想的效果。歸根結(jié)蒂，是缺乏思考，在評(píng)課的過(guò)程中，戴菲老師也說(shuō)要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)和調(diào)整教學(xué)思路，這一點(diǎn)我是認(rèn)同的，卻很少思考班級(jí)的學(xué)情是什么，只知道這一節(jié)課我要教什么，這就造成了學(xué)生會(huì)的我可能還在教，學(xué)生不會(huì)的我卻不知道。做一個(gè)會(huì)思考的老師，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該將每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與本班的學(xué)情結(jié)合起來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)，如此，才能真正站在學(xué)生的角度進(jìn)行教學(xué)。
宋特的指導(dǎo)，讓我有一種"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的感覺(jué)，原來(lái)課還可以這樣上，原來(lái)我們還可以這樣教。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思3
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》是一篇文質(zhì)兼美的記敘文，課文描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有拒蟲(chóng)的香氣而且能夠永久保持的可貴之處，表達(dá)了對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美和對(duì)宋慶齡的懷念之情。
課文很清晰，主要寫(xiě)了外形、生長(zhǎng)特點(diǎn)和可貴之處。講外形特點(diǎn)，我從“蓬蓬勃勃”入手，抓住“枝干”、“樹(shù)葉”、“四季常青”等三個(gè)方面，讓學(xué)生從“粗壯”、“伸向四面八方”、“伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”來(lái)體會(huì)樟樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，并對(duì)進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)。讓學(xué)生通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“無(wú)論……總是……”想象樟樹(shù)一年四季所經(jīng)受的磨難，體會(huì)樟樹(shù)卻依然蓬蓬勃勃，四季常青的特點(diǎn)。樟樹(shù)的可貴之處通過(guò)比較法來(lái)寫(xiě)，我讓學(xué)生思考寫(xiě)石榴樹(shù)的.好處，在交流的基礎(chǔ)上，再進(jìn)而啟發(fā)“樹(shù)與人”的關(guān)系，這是本課的難點(diǎn)。
通過(guò)介紹宋慶齡的事跡，讓學(xué)生逐步明白人們懷著崇敬的心情前來(lái)瞻仰宋慶齡的故居是要表達(dá)對(duì)是宋慶齡尊敬和愛(ài)戴。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思4
有幸參加了我區(qū)今年的青年教師教學(xué)評(píng)比，心里幾分激動(dòng)幾分擔(dān)心，為能參加評(píng)比高興，又擔(dān)心課上不好。經(jīng)過(guò)一天半的忙碌，我結(jié)束了此次教學(xué)評(píng)比。
這是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的高貴之處。既表達(dá)出作者對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美之情，又在字里行間滲透著作者對(duì)宋慶齡的深深懷念之情。文章表面上來(lái)看是寫(xiě)樟樹(shù)，可其實(shí)是借物喻人。因?yàn)槭堑谝徽n時(shí)教學(xué)，所以我讓學(xué)生通讀課文后，再分別讓學(xué)生讀，邊讀邊和學(xué)生邊簡(jiǎn)單分析，避開(kāi)了傳統(tǒng)的先以生字詞教學(xué)為主的模式。文章的四五兩段是本文重點(diǎn)，第四段充分讓學(xué)生朗讀，體會(huì)樟樹(shù)的蓬蓬勃勃，第五段讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)通過(guò)對(duì)比寫(xiě)出樟樹(shù)的“樹(shù)品”，為下一課時(shí)由“樹(shù)品”引導(dǎo)到“人品”打下基礎(chǔ)。這節(jié)課我完成了教學(xué)目標(biāo)，整堂課的結(jié)構(gòu)感覺(jué)自己把握的也不錯(cuò)，也經(jīng)歷了一次很好的鍛煉，但還有許多不足之處。
首先，沒(méi)能了解衛(wèi)崗小學(xué)上課開(kāi)始情況，課堂調(diào)控和應(yīng)變能力不強(qiáng)。當(dāng)時(shí)鈴聲響起，我估計(jì)結(jié)束就開(kāi)始上課，中間鈴聲停頓，我誤以為結(jié)束，所以提前一兩分鐘上課，導(dǎo)致最后多出一點(diǎn)時(shí)間，只能臨時(shí)應(yīng)變，顯得有點(diǎn)慌亂，當(dāng)時(shí)我?guī)е直恚绻茉趯W(xué)生其他互動(dòng)方面深入，就能彌補(bǔ)這個(gè)不足了。其次，對(duì)學(xué)生估計(jì)過(guò)高。因?yàn)槭堑谝徽n時(shí)教學(xué)，讀讀簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)有深層次的`挖掘，學(xué)生應(yīng)該會(huì)積極響應(yīng)。誰(shuí)知連最基本的讀課文舉手的人也不多，整節(jié)課積極發(fā)言的就那幾個(gè)。如果按部就班學(xué)生先自讀課文，然后出示生字詞讀，再按順序開(kāi)火車(chē)讀課文，可能學(xué)生的反應(yīng)會(huì)積極一些。
第一次參加這類(lèi)評(píng)比，本來(lái)就是去學(xué)習(xí)的。有得有失，經(jīng)歷了一次很好的鍛煉。俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯。我想在以后的工作中，需要我學(xué)的還有很多很多。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思5
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處。文章既表達(dá)出作者對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美之情，又在字里行間滲透著作者對(duì)宋慶齡的深深懷念之情。整篇文章層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出。教學(xué)時(shí)我很注重引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，挖掘文章情感，一方面通過(guò)閱讀感受揣摩文本語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力，積極為學(xué)生建構(gòu)與文本、作者對(duì)話的時(shí)空;一方面借助課外資料體會(huì)品味宋慶齡崇高的人格風(fēng)范和高貴的精神品質(zhì)。
樟樹(shù)的“高貴”又可以從哪里看得出來(lái)?出示：
②“而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的'時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。”
③“只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。”
交流這些句子時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟。可以圍繞樟樹(shù)香氣的作用及持久性來(lái)品讀每句話，每個(gè)詞語(yǔ)。
相機(jī)板書(shū)：高貴：拒蟲(chóng)、香氣永久保持
啟發(fā)感悟：課文寫(xiě)的是宋慶齡故居的“樟樹(shù)”，這樟樹(shù)與宋慶齡有什么聯(lián)系嗎?繼續(xù)追問(wèn)：文章寫(xiě)樟樹(shù)的處形和內(nèi)在的品質(zhì)，這與宋慶齡有什么關(guān)系呢?這一下子，激起了孩子們的好奇：
我又問(wèn)，知道宋慶齡的請(qǐng)舉手。
這時(shí)候我適時(shí)地讀了一段與課文緊緊相連的文字讀給學(xué)生聽(tīng)，問(wèn)：你聽(tīng)明白了什么?
然后，我引導(dǎo)學(xué)生看課文中的插圖，讓他們說(shuō)說(shuō)感受。
有的說(shuō)宋慶齡很清秀。
有的說(shuō)相片中的她很高雅。
有的說(shuō)看起來(lái)她很高貴。
有的說(shuō)她很溫柔慈愛(ài)。
我順勢(shì)簡(jiǎn)要介紹了宋慶齡的生平事跡，讓她的形象在孩子的心中明晰起來(lái)。
然后我問(wèn)孩子，現(xiàn)在你們明白了吧，文中樟樹(shù)與宋慶齡的關(guān)系了吧?
孩子情感的閘門(mén)被打開(kāi)了：
有的說(shuō)宋慶齡的精神就像樟樹(shù)一樣四季常青。
有的說(shuō)宋慶齡像樟樹(shù)一樣讓敵人畏懼。
有的說(shuō)宋慶齡就是一株高大的樟樹(shù)。
樹(shù)如其人!我的教學(xué)目的達(dá)到了!
這時(shí)，我再讓他們齊誦最后的一段。
感情可想而知!
再組織交流，尋找樟樹(shù)與宋慶齡之間的相似之處。學(xué)生很快找出答案：
樟樹(shù)蓬蓬勃勃————宋慶齡的精神蓬蓬勃勃
樟樹(shù)拒蟲(chóng)，香氣永久保持————宋慶齡堅(jiān)強(qiáng)不屈，一生正氣
樟樹(shù)有高貴的木質(zhì)————宋慶齡有高貴的品質(zhì)
相機(jī)板書(shū)：宋慶齡，精神蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一生正氣
教學(xué)隨想：語(yǔ)文是人類(lèi)文化的重要組成部分，其豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的。所以，應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)文課程的熏陶感染作用，應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)文的積累和感悟作用。就這篇課文本身而言，通過(guò)品讀，我們既要感悟到樟樹(shù)拒蟲(chóng)、永久保持香氣的高貴之處，又要品味出宋慶齡精神蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一生正氣的高貴品質(zhì)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，借助課外補(bǔ)充閱讀資料，意在喚醒沉睡于學(xué)生內(nèi)心的精神食糧，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操與健康的審美情趣，而這些也都是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思6
這次課評(píng)，我執(zhí)教蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《宋慶齡故居的樟樹(shù)》一課。這篇課文雖然篇幅簡(jiǎn)短，但文中樟樹(shù)的象征意義比較深刻，不易被四年級(jí)的孩子所理解。所以，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我準(zhǔn)備從樟樹(shù)的外形入手，然后引導(dǎo)孩子們熟讀課文，了解樟樹(shù)的習(xí)性，再結(jié)合對(duì)宋慶齡先生的生平簡(jiǎn)介，讓孩子們對(duì)課文有比較深入的理解。
作為第一課時(shí)的教學(xué)，我把生字詞的教學(xué)作為鋪墊，重點(diǎn)放在指導(dǎo)孩子們對(duì)課文的閱讀上。上課鈴響起后，見(jiàn)到孩子們可愛(ài)的.笑臉，心中一股愛(ài)意油然而生，先前的緊張頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我有條不紊地帶領(lǐng)孩子們讀題，釋題，初讀課文，孩子們高興地認(rèn)準(zhǔn)了生字詞，順利地讀通了課文。然而就在我準(zhǔn)備組織孩子們交流閱讀課文后的心得體會(huì)的時(shí)候，下課鈴卻響了。
我有些不舍，盡管本課的教學(xué)目標(biāo)已圓滿完成，但心底還是覺(jué)得有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)橹笇?dǎo)孩子們閱讀課文的時(shí)間用得太多。可課后想想，如果沒(méi)有充分的時(shí)間作保證，孩子們能真正去閱讀課文嗎？在課堂上巡視指導(dǎo)的時(shí)候，我已經(jīng)看到很多孩子記下了自己的閱讀體會(huì)，而且記得都很真實(shí)、純樸。我知道，孩子們用心讀了，和文字做了心靈的交流。
也許，每節(jié)課都會(huì)或多或少的有些遺憾，但只要孩子們能用心靈閱讀，能在閱讀中愉快地健康成長(zhǎng)，那就比什么都好。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思7
我這次比賽上的課題是《宋慶齡故居的樟樹(shù)》，本文人物離學(xué)生比較遠(yuǎn)，學(xué)生理解起來(lái)有些困難。文章所寫(xiě)的樟樹(shù)雖然學(xué)生比較熟悉，但本文主要通過(guò)對(duì)樟樹(shù)的描寫(xiě)，要求學(xué)生能夠逐步理解“故居——樟樹(shù)——故居主人”之間的關(guān)系，從而理解宋慶齡同志的高尚人格。我的設(shè)計(jì)是想通過(guò)對(duì)文本閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樟樹(shù)，欣賞樟樹(shù)，感受樟樹(shù)的外形美與內(nèi)在美，從而理解文章借物喻人的寫(xiě)法，理解人們總愛(ài)在宋慶齡故居樟樹(shù)前留影的原因，從而感悟宋慶齡的人格魅力。在上課的過(guò)程中，對(duì)文本的閱讀指導(dǎo)，我感覺(jué)還是比較生動(dòng)的，抓住了樟樹(shù)“蓬蓬勃勃”與“香氣永存”的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的深入、感悟也比較深刻。通過(guò)大量的有關(guān)宋慶齡的'資料補(bǔ)充，學(xué)生對(duì)宋慶齡有了一些了解，對(duì)文章的這種寫(xiě)法也有了初步的認(rèn)識(shí)。但或許是人物離學(xué)生較遠(yuǎn)，或許是我預(yù)設(shè)得過(guò)于生硬，學(xué)生對(duì)“樹(shù)”與“人”的這種聯(lián)系理解起來(lái)不太容易，讓課堂出現(xiàn)了尷尬的瞬間，也讓后面的教學(xué)內(nèi)容顯得有些拖沓。
比賽已經(jīng)結(jié)束，我對(duì)自己本次的表現(xiàn)不太滿意。我認(rèn)為自己主要還存在以下一些問(wèn)題：
1、課堂語(yǔ)言不夠精煉、優(yōu)美。
2、對(duì)文本的解讀要更多地關(guān)注學(xué)生。
3、要讓課堂充滿活力。
當(dāng)然，無(wú)論賽課的結(jié)果如何，對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是有了一次收獲，而且這種收獲也只有多經(jīng)歷這樣的過(guò)程才能夠獲得。從教齡來(lái)說(shuō)，我從教已經(jīng)十幾個(gè)年頭了，這么多年來(lái)，學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也不少，但很多時(shí)候，只是知道了怎么上好課，對(duì)自己的某些不足，沒(méi)有能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，不知道問(wèn)題在哪。所以只有通過(guò)這樣公開(kāi)的賽課、評(píng)課，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。這是對(duì)自身一次重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是一次學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思8
在《宋慶齡故居的樟樹(shù)》一課中，我力求把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，運(yùn)用"以疑導(dǎo)學(xué)"的模式，引導(dǎo)經(jīng)歷"無(wú)疑--生疑--質(zhì)疑--釋疑"的過(guò)程，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得以和諧統(tǒng)一。
在上課伊始，我就引導(dǎo)根據(jù)課題質(zhì)疑：讀了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?于是提出疑問(wèn)：宋慶齡故居的樟樹(shù)是什么樣子的?有什么特點(diǎn)?宋慶齡故居值得寫(xiě)的東西很多，為什么作者單單要描寫(xiě)宋慶齡故居的樟樹(shù)呢？對(duì)于提出的問(wèn)題，教師不急于把答案告訴學(xué)生，而是問(wèn)："這些問(wèn)題提出來(lái)了，靠誰(shuí)來(lái)解決呢？"有的會(huì)回答靠老師。老師明確地告訴：光靠老師是不行的，老師相信你們自己提出的問(wèn)題完全可以通過(guò)自己讀書(shū)思考去弄懂它。這樣就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，他們急切地閱讀課文以解決他們自己提出的問(wèn)題，對(duì)于不能立即解決的問(wèn)題通過(guò)小組討論，以集體的智慧互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充。通過(guò)自讀自悟，自己解決了問(wèn)題，從而完成了"無(wú)疑--生疑--質(zhì)疑--釋疑"的過(guò)程，同時(shí)提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，獲取新知識(shí)的能力。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》一課的第五自然段，是文章的重中之重。它主要寫(xiě)了樟樹(shù)具有防蟲(chóng)拒蟲(chóng)和香氣永存的高貴之處。這一段，教師可先讓自讀課文，看這一自然段告訴了我們什么?再讓自讀、圈點(diǎn)，這樣既保證了每個(gè)學(xué)生都充分地參與，又給他們的參與提供了可選擇性。在交流過(guò)程中，教師借助多媒體把說(shuō)的句子顯示在屏幕上，通過(guò)反復(fù)誦讀品味領(lǐng)會(huì)了句子的'含義，理清了句子之間的關(guān)系，還體會(huì)出課文是如何層層推進(jìn)、步步深入地寫(xiě)出樟樹(shù)的高貴之處的。在這些梳理的過(guò)程中，教師只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥指導(dǎo)，學(xué)生始終是積極的探究者，是學(xué)習(xí)的主體，在這種自讀自悟的自主學(xué)習(xí)中，獲得了成功的愉悅感。
由此可見(jiàn)，教師只有立足于學(xué)生的發(fā)展，從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新的素質(zhì)觀、人才觀、質(zhì)量觀，變課堂為學(xué)堂，變灌輸為引導(dǎo)，變指令為合作，真正確立了學(xué)生的主體地位，才能使學(xué)生的潛能得到極大的發(fā)揮，促進(jìn)他們積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，從而全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思9
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》是一篇借物喻人的文章。課文借宋慶齡故居門(mén)前的兩棵樟樹(shù)高貴的品質(zhì)，來(lái)說(shuō)明樹(shù)主人的品德高尚。
那這兩棵樹(shù)到底有著怎樣的高貴品質(zhì)呢？課文用了兩個(gè)自然段來(lái)介紹。
第一、四季常青。樟樹(shù)一年四季，郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。生命力頑強(qiáng)，她枝干粗壯，綿延蓬勃。這一特點(diǎn)特別像宋慶齡的一生，她一生為了中國(guó)的革命和解放事業(yè)忙碌不停，歷經(jīng)坎坷，但是不屈不撓。
第二、香氣永存。樟樹(shù)一生就有一種淡淡的'香氣，這種香氣讓所有的蟲(chóng)子都懼怕不已。香氣不會(huì)隨著樹(shù)木的死亡而消亡，只有木料存在一天，香氣就一直都在。這恒久不變的香氣，多像是宋慶齡高貴的品質(zhì)呀！她一生忙于人們的解放事業(yè)，生命不停，奮斗不止。
通過(guò)這樣的分析，讓孩子懂得這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，懂得借物喻人這一寫(xiě)法的運(yùn)用能夠更深刻地刻畫(huà)出人物的高貴品質(zhì)。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思10
這是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，挖掘文章情感，一方面通過(guò)閱讀感受揣摩文本語(yǔ)言文字，憑借課外資料體會(huì)品味宋慶齡崇高的人格風(fēng)范和高貴的精神品質(zhì)。
本課的第五自然段，是文章的`重中之重，主要寫(xiě)了樟樹(shù)“具有拒蟲(chóng)香氣并能永久保持”的可貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)這段時(shí)，我先讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀品味，理清句與句之間的關(guān)系，體會(huì)出課文是如何層層推進(jìn)、步步深入地寫(xiě)出樟樹(shù)的可貴之處的。從品讀樟樹(shù)的可貴品質(zhì)，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生將“樟樹(shù)”與宋慶齡緊密地聯(lián)系起來(lái)。引領(lǐng)學(xué)生找出樟樹(shù)可貴品質(zhì)和宋慶齡高尚品質(zhì)的相似之處。由于學(xué)生平時(shí)對(duì)宋慶齡的了解畢竟很淺顯，文中也沒(méi)有做詳實(shí)介紹，因此對(duì)人物形象較為模糊，更不用說(shuō)具有怎樣的偉大品格了。教學(xué)中，我借助收集的有關(guān)宋慶齡的資料，使學(xué)生對(duì)宋慶齡高雅氣質(zhì)的感受；讓學(xué)生感受她的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
整篇課文內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，表面是寫(xiě)樟樹(shù)，其實(shí)是借物喻人，以樹(shù)喻人，寫(xiě)出了宋慶齡如樟樹(shù)般崇高的人格風(fēng)范和可貴的精神品質(zhì)。我們讀懂了樟樹(shù)，也就讀懂了宋慶齡。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思11
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》是一篇以物喻人的優(yōu)美篇章，物與人，形成了本文一明一暗的兩條線索。明線是寫(xiě)樟樹(shù)，暗線是突顯宋慶齡高尚的情操。明線是顯性的，暗線是潛伏的。我教這課時(shí)，抓住一句話“宋慶齡說(shuō)‘我舍不得這兩棵樹(shù)’”為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)使明暗兩條線融會(huì)升華。第一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生感受樟樹(shù)的外形美，第二個(gè)環(huán)節(jié)是體會(huì)樟樹(shù)的內(nèi)在美，第三個(gè)環(huán)節(jié)是將人和樹(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，明白樟樹(shù)就是宋慶齡的象征。
教學(xué)前面兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我按部就班，學(xué)生很容易就感受到了樟樹(shù)的蓬蓬勃勃，旺盛的生命力，也體會(huì)到了樟樹(shù)香氣長(zhǎng)存的高貴品質(zhì)。接下去教第三環(huán)節(jié)，也是這一課教學(xué)的難點(diǎn)所在。在初次閱讀的時(shí)候，我覺(jué)得本文還是把著重點(diǎn)放在對(duì)樟樹(shù)的理解和感悟上，讓學(xué)生在閱讀中到樟樹(shù)的外形美和內(nèi)在美，最后點(diǎn)撥一下即可，不需要重墨涂抹，對(duì)樹(shù)的瞻仰就是對(duì)人的懷念，宋慶齡的形象也會(huì)豐滿起來(lái)，因?yàn)槿巳?shù)依舊蔥翠，人去樹(shù)依舊香氣撲鼻。這應(yīng)該是水到渠成。所以教學(xué)第三環(huán)節(jié)的時(shí)候我通過(guò)一個(gè)多媒體展示了宋慶齡的幾張圖片，配以宋慶齡的事跡介紹。我本以為學(xué)生會(huì)在這里找到樟樹(shù)和宋慶齡的聯(lián)系，并能感受到宋慶齡的偉大。但我預(yù)料錯(cuò)了，這一點(diǎn)可以從學(xué)生的回答中看出來(lái)。雖然后面有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)出一些樟樹(shù)和宋慶齡的聯(lián)系，但是這些回答難免讓人有一種在帖標(biāo)簽的感覺(jué)。學(xué)生只是知道了樟樹(shù)與宋慶齡有聯(lián)系，并沒(méi)有真正讀懂課文。
課后在陸校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我對(duì)這一環(huán)節(jié)也有了更深的思考。回顧我的課堂，我覺(jué)得我這一環(huán)節(jié)講得太“碎”，太生硬。我以一個(gè)對(duì)宋慶齡比較了解的這樣一個(gè)人的角度上來(lái)問(wèn)孩子問(wèn)題。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題拋給了學(xué)生，學(xué)生也總是在盡力回答我需要的答案。課堂看似生動(dòng)，但實(shí)際上學(xué)生缺少思考，缺少理解。宋慶齡的故事畢竟離學(xué)生的距離比較遠(yuǎn)了，那么我們?nèi)绾巫寣W(xué)生感知宋慶齡呢？如何把樹(shù)與人聯(lián)系起來(lái)呢？要解決的一個(gè)問(wèn)題，不能把樹(shù)與人獨(dú)立開(kāi)來(lái)理解這篇文章，我在解讀的時(shí)候已經(jīng)能夠清楚地知道樹(shù)就是人，樹(shù)的一些品質(zhì)就是人的品質(zhì)，對(duì)樹(shù)的瞻仰就是對(duì)人的懷念。那怎樣讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生人呢？去理解陌生人與樟樹(shù)之間的關(guān)系呢？我覺(jué)得必須要以一個(gè)感性的故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，也只有感性的故事才能讓學(xué)生快速地去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，而且學(xué)生天生就是喜歡聽(tīng)故事的。所以找一個(gè)恰切的故事，一個(gè)能夠體現(xiàn)宋慶齡品質(zhì)的故事，這個(gè)品質(zhì)也是和樟樹(shù)想吻合的，這樣就將人和樹(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的。我準(zhǔn)備講宋慶齡冒險(xiǎn)救陳庚將軍的故事，讓學(xué)生聽(tīng)完這個(gè)故事后再去讀課文，去體會(huì)樟樹(shù)與宋慶齡的聯(lián)系，給學(xué)生一個(gè)思考與感悟的時(shí)間。等學(xué)生真正有了感悟，再通過(guò)一個(gè)小練筆的方式把感悟?qū)懴聛?lái)，這時(shí)候?qū)W生積淀的東西才是真正要學(xué)的。這時(shí)候?qū)W生也就應(yīng)該能真正理解樟樹(shù)和宋慶齡的`關(guān)系了。
我覺(jué)得，我開(kāi)始所有的設(shè)想都是美好的，可往往經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。這無(wú)疑說(shuō)明自己在教學(xué)上存在不足，尚需努力。首先，我要在語(yǔ)言錘煉上還需要下工夫，不同的文章，語(yǔ)言特點(diǎn)不一樣。我要在閱讀文本的時(shí)候?qū)⒆约旱那楦腥谌肫渲小⑽谋镜恼Z(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言，將自己的語(yǔ)言融入到文本之中，使“其言皆出吾口”使“其意皆出吾心”，這樣一來(lái)，才能對(duì)文章有了一種親近感，文本就內(nèi)化為教師的內(nèi)容。其次，與其它課相比，語(yǔ)文課更富有人性，更富有感情，這對(duì)語(yǔ)文教師就提出了更高的要求。要想上好一堂語(yǔ)文課，一定要精心準(zhǔn)備。切不可自以為是、隨手捻來(lái)。有時(shí)，靈感的突發(fā)，是會(huì)起到事半功倍的效果。但是，我們?cè)诮虒W(xué)上畢竟還只是入門(mén)階段，文化底蘊(yùn)也不夠豐厚，只有踏踏實(shí)實(shí)才能上出實(shí)實(shí)在在的好課。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思12
我這次上的課題是《宋慶齡故居的樟樹(shù)》，它是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處。文章既表達(dá)出作者對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美之情，又在字里行間滲透著作者對(duì)宋慶齡的深深懷念之情。整篇文章層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出。教學(xué)時(shí)我很注重引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，挖掘文章情感，一方面通過(guò)閱讀感受文本語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力，一方面借助課外資料體會(huì)品味宋慶齡崇高的人格風(fēng)范和高貴的精神品質(zhì)。
本文人物離學(xué)生比較遠(yuǎn)，學(xué)生理解起來(lái)有些困難。文章所寫(xiě)的樟樹(shù)雖然學(xué)生比較熟悉，但本文主要通過(guò)對(duì)樟樹(shù)的描寫(xiě)，要求學(xué)生能夠逐步理解“故居——樟樹(shù)——故居主人”之間的關(guān)系，從而理解宋慶齡同志的高尚人格。我的設(shè)計(jì)是想通過(guò)對(duì)文本閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樟樹(shù)，欣賞樟樹(shù)，感受樟樹(shù)的外形美與內(nèi)在美，然后以“這是兩棵樹(shù)——這是兩棵樟樹(shù)——這是兩棵長(zhǎng)在宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)”為銜接點(diǎn)引入宋慶齡，再以觀看宋慶齡的生平資料了解宋慶齡。從而理解文章借物喻人的寫(xiě)法，理解人們總愛(ài)在宋慶齡故居樟樹(shù)前留影的原因，從而感悟宋慶齡的人格魅力。在上課的過(guò)程中，對(duì)文本的閱讀指導(dǎo)，抓住了樟樹(shù)“蓬蓬勃勃”與“香氣永存”的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的深入、感悟也比較深刻。通過(guò)大量的有關(guān)宋慶齡的`資料補(bǔ)充，學(xué)生對(duì)宋慶齡有了一些了解，對(duì)文章的這種寫(xiě)法也有了初步的認(rèn)識(shí)。但或許是
人物離學(xué)生較遠(yuǎn)，或許是我預(yù)設(shè)得過(guò)于生硬，學(xué)生對(duì)“樹(shù)”與“人”的這種聯(lián)系理解起來(lái)不太容易，讓課堂出現(xiàn)了尷尬的瞬間，也讓后面的教學(xué)內(nèi)容顯得有些拖沓。
這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生借助課外補(bǔ)充閱讀資料，認(rèn)識(shí)宋慶齡這個(gè)人。補(bǔ)充的課外閱讀資料意在喚醒沉睡于學(xué)生內(nèi)心的精神食糧，意在培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操與健康的審美情趣，而這些也都是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)宋慶齡這個(gè)人物的滲透感悟之后再來(lái)回答問(wèn)題，學(xué)生就能輕而易舉地回答，那是因?yàn)檎翗?shù)有著和宋慶齡一樣的品質(zhì)，和樟樹(shù)合影就如同和宋慶齡合影一樣，等等。我對(duì)自己本次的表現(xiàn)不太滿意。我認(rèn)為自己主要還存在以下一些問(wèn)題：
1、課堂語(yǔ)言不夠精煉、優(yōu)美。
2、對(duì)文本的解讀要更多地關(guān)注學(xué)生。
3、要讓課堂充滿活力。
遺憾的是，我在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)樟樹(shù)的熱情和對(duì)宋慶齡的深切懷念做得還不夠，學(xué)生在理解為什么天下樟樹(shù)這么多，而作者單寫(xiě)宋慶齡故居的樟樹(shù)這一問(wèn)題時(shí)，回答也不夠具體。當(dāng)然，無(wú)論結(jié)果如何，對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是有了一次收獲，而且這種收獲也只有多經(jīng)歷這樣的過(guò)程才能夠獲得。這是對(duì)自身一次重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是一次學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程。
《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)反思13
這次我有幸參加了鹽城市關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)的觀摩研討活動(dòng)。當(dāng)活動(dòng)的前三天，我從網(wǎng)上獲悉我執(zhí)教的課題是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《宋慶齡故居的樟樹(shù)》時(shí)，我立即打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一遍又一遍的認(rèn)真研讀起來(lái)。審視一下課題，發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)二字前面的定語(yǔ)很長(zhǎng)，是故居前的，還是宋慶齡的故居前的，這就注定這不是兩棵普通的樟樹(shù)，或者說(shuō)，這兩棵普通平凡的樟樹(shù)，已經(jīng)有了作者賦予它們的特殊的含義。文章具體描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及它具有拒蟲(chóng)的香氣且能永久保持的高貴之處。既表達(dá)出作者對(duì)這兩棵樟樹(shù)的贊美之情，又在字里行間滲透著作者對(duì)宋慶齡的深深懷念之情。這不失為一篇對(duì)學(xué)生滲透思想教育的好文章，然而語(yǔ)文課畢竟不同于政治課，也不單純是思想品德課。在語(yǔ)文課堂上，要能通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等一系列語(yǔ)文的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)言文字的實(shí)踐中，獲得語(yǔ)文知識(shí)，提升語(yǔ)文技能，經(jīng)歷語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程，習(xí)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，發(fā)展語(yǔ)言，這才是語(yǔ)文工具性的真正體現(xiàn)。那么怎樣把工具性和人文性統(tǒng)一起來(lái)，把三維目標(biāo)落到實(shí)處？解決這個(gè)問(wèn)題，就是要把語(yǔ)文課上成語(yǔ)文課，課堂上如果我們以發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言為出發(fā)點(diǎn)，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，那么三維目標(biāo)自在其中，每個(gè)語(yǔ)言符號(hào)都表現(xiàn)出一種思維，承載著一種思想，蘊(yùn)含著一種情感。對(duì)語(yǔ)言的理解就是對(duì)思維的訓(xùn)練；對(duì)語(yǔ)言的積累，就是對(duì)思想的傳承；對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用就是情感的傳遞。對(duì)一篇課文來(lái)說(shuō)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)只有緊緊圍繞課文的語(yǔ)言文字，才抓對(duì)了教學(xué)的切入點(diǎn)、立足點(diǎn)；同時(shí)也找到了語(yǔ)文教學(xué)的根本歸宿。因此，我在這堂課上力求做到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展，完完全全為學(xué)生。《宋慶齡故居樟樹(shù)》（第二課時(shí)）教學(xué)預(yù)案教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情朗讀課文，背誦課文。2、抓住關(guān)鍵詞句品讀樟樹(shù)的外形特點(diǎn)。會(huì)用無(wú)論總是只要就造句。3、了解對(duì)比手法，理解樟樹(shù)的可貴之處，領(lǐng)會(huì)樟樹(shù)的象征意義，體會(huì)作者對(duì)宋慶齡的崇敬和懷念之情。
教學(xué)重點(diǎn)：理解樟樹(shù)的可貴之處。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)樟樹(shù)的象征意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，導(dǎo)入新課
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：粗壯、稠密、四季常青、蓬蓬勃勃、崇敬、瞻仰、紀(jì)念
2、課件出示詞語(yǔ),學(xué)生對(duì)照屏幕自己批改，有錯(cuò)誤訂正一遍。
3、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道些什么？
4、過(guò)渡：這是怎樣的兩棵樹(shù)讓宋慶齡舍不得呢？下面我們繼續(xù)走進(jìn)宋慶齡的故居，走近樟樹(shù)，相信大家只要用心讀書(shū)，一定會(huì)有更多的收獲。
二、品詞析句，感受樟樹(shù)蓬蓬勃勃的身姿
1、這是怎樣的兩棵樟樹(shù)讓宋奶奶舍不得呢？自由讀文第4自然段。（課件映示文字）邊讀邊做上記號(hào)。細(xì)細(xì)品味，你能讀懂什么？
2、交流，指導(dǎo)朗讀：A句子1：樟樹(shù)不高，但枝干粗壯，伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。（出示樟樹(shù)特寫(xiě)圖片欣賞，指導(dǎo)朗讀）
B句子2：稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮。（看圖理解稠密指導(dǎo)朗讀感受樟樹(shù)枝繁葉茂，美麗
生命力）
C句子3：樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃的。（無(wú)論總是加點(diǎn)）從這句話你又讀出什么？
A.理解蓬蓬勃勃，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解。
B指導(dǎo)用無(wú)論總是造句。
①無(wú)論（ ）的夏天還是（ ）的冬天，樟樹(shù)總是那么（ ）。
②無(wú)論（ ），（ ）總是（ ）。
3、指導(dǎo)背誦。練習(xí)背誦。小組互背、指名背（說(shuō)說(shuō)用什么方法背誦）、齊背。
4、練習(xí)說(shuō)話：這是（ ）的樟樹(shù)。
5、過(guò)渡：宋慶齡舍不得樟樹(shù)不僅僅樟樹(shù)的蓬蓬勃勃，這還是怎樣的樟樹(shù)呢
？三、揣摩寫(xiě)法，彰顯樟樹(shù)永久保持的本色
1、默讀課文第5自然段，邊讀邊做記號(hào)，你又讀懂了什么呢？有了收獲先跟同桌交流交流。
2、交流：①樟樹(shù)的本身香氣②理解香氣永久保持相機(jī)出示句子：即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。引讀三句話：當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，——（它的香氣不變。）當(dāng)它已經(jīng)——（作為木料制作成家具的時(shí)候，）它的香氣不變。當(dāng)它——（枝枯葉落的時(shí)候，）當(dāng)它——（已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，）它的——（香氣不變。）③只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。（拒蟲(chóng)）指名讀句子指導(dǎo)造句。只要就（加點(diǎn)）
3、練習(xí)用只要就造句：只要這木質(zhì)存在一年，蟲(chóng)類(lèi)就（ ）。只要（ ），（ ）就（ ）。
4、背誦樟樹(shù)的可貴之處。
5、再在讀讀這節(jié)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？
6、交流追問(wèn)：這段是寫(xiě)樟樹(shù)的可貴之處，為什么寫(xiě)別的樹(shù)？不寫(xiě)行不行？說(shuō)說(shuō)理由。先和同桌交流，全班交流。聯(lián)系上下文理解繁衍后代。
7、小結(jié)：作者用對(duì)比的手法更突出樟樹(shù)與別的樹(shù)不同之處，那就是樟樹(shù)本身有種香氣，能永久保持，能拒蟲(chóng)。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。
8、朗讀第5自然段。（男女生分層讀）
9、過(guò)渡：這兩棵樟樹(shù)陪伴宋慶齡奶奶一同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，宋慶齡奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但是那蓬蓬勃勃的樟樹(shù)還挺立在故居的庭院里。
四、品讀感悟，感受故居主人的人格魅力
1、引讀第6自然段。（示圖文）
2、聯(lián)系上下文理解瞻仰。
3、討論交流：為什么人們總愛(ài)在兩棵樟樹(shù)前留影紀(jì)念？
①出示宋慶齡的.照片。說(shuō)說(shuō)宋慶齡給你留下的印象。
②交流課前搜集的宋慶齡的有關(guān)資料③說(shuō)說(shuō)人們留影紀(jì)念的原因。（課件映示人樹(shù)合一）
4、小結(jié)，朗讀第6自然段。
五、總結(jié)全文，積累文中的優(yōu)美詞句
1、總結(jié)：今天我們跟著作者走進(jìn)宋慶齡的故居，走近故居的樟樹(shù)，從語(yǔ)言文字中感受到了樟樹(shù)的蓬蓬勃勃和可貴之處，通過(guò)讀書(shū)體會(huì)到這樟樹(shù)也是宋慶齡人格的象征。她的美德就像樟樹(shù)一樣四季常青，芳香四溢，播撒在人們心間，播撒在我們的心間。
2、摘抄：將課文中好詞好句摘抄到積累本上。
六、課后延伸，增加文本的廣度
1、繼續(xù)有感情朗讀課文，背誦課文。
2、繼續(xù)上網(wǎng)搜集宋慶齡有關(guān)故事，講講宋慶齡的故事。板書(shū)：
22
宋慶齡故居的樟樹(shù)
四季常青蓬蓬勃勃香氣持久蟲(chóng)類(lèi)怕它教后反思從研讀教材，到教案成熟，從試教到正式上課，真可謂是辛苦并快樂(lè)著。因?yàn)榻?jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)習(xí)得的過(guò)程，讓我從中獲得了許多深刻的體會(huì)：一、語(yǔ)文課上要真教語(yǔ)文葉圣陶先生曾說(shuō)：口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文。口頭指聽(tīng)說(shuō)，書(shū)面的指讀寫(xiě)。可見(jiàn)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足語(yǔ)言文字，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)一篇課文來(lái)說(shuō)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊緊圍繞課文的語(yǔ)言文字，才抓對(duì)了教學(xué)的起點(diǎn)、立足點(diǎn)。同時(shí)，抓住語(yǔ)言文字教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)的根本歸宿。無(wú)論哪篇課文，都有教不完的語(yǔ)言文字的東西。如果都抓，顯然既不必要，又不現(xiàn)實(shí)。《宋慶齡故居的樟樹(shù)》這篇課文，有哪些 主站蜘蛛池模板： 天堂旅行团| 梦魇绝镇第一季免费观看完整版| 侵犯天海翼搜查官| 欲望爱人电影线观看完整| 韩国理伦片驯服小峓2-手机看片免费在线观看-亚洲AV在线观看 | 玻璃情缘| 新聊斋志异之小倩| 韩国电影老婆被快递员欺负| 男生和女生一起愁愁愁免费观看全集高清完整版电视剧 | 处女免费视频| 复仇者联盟什么时候上映| 女友妈妈韩字的ID| 正义的重量电视剧| 经济学家华生| 希望爸爸来种种子伦理剧| 暗红1936高清全集| 波多野吉衣在线播放| 龙年图片壁纸| 边境之地ag5| 非洲原始部落的女人| 哎呦叫爸爸叫爹叫亲爹| jiZZ日本| 电影《金悔瓶》龚菲菲演员表| 古典写真| 销售的销售秘密3HD中字| 高清《这份恋情望你察觉》| 《禁忌》1无删减| 善良的母亲中字开头9个字出差| 外出在线观看| 医武弃少短剧全集| 李采潭特殊的治疗电影免费观看| 茶啊二中电影版在线观看| 初恋时间第一集在线观看免费高清| 神鬼战士1满天星版| 黑帮大佬和我的365日观看| 大耳朵图图之小小欢乐魔法师| 施瓦辛格最新电影| 一家老小向前冲高清| 爱我几何未删减版最经典十首歌曲| 现场铁证电视剧| 《一年后的你》动漫免费观看| 《美容院:特殊待遇》免费观看| 万万没想到之小兵过年| 父子 完整版| 战狼6欧美版免费观看完整版国语在 | 战狼女版6在线观看| 苍空井| 山东近32万考生成绩达一段线| 四大名捕重出江湖| 金银悔6-10集普通话版| 中原镖局之天地英豪| 法国伦理《高压监狱2》| 陕西秦腔全本戏| 琉璃全集| 甲午风云| 星舰迷航| 人体蜈蚣3 电影| 《睫毛膏4》美国电影| 长相思第二季免费播放全集| 《酒店服务员》| 小马宝莉之小马国女孩| 一起愁愁愁全部免费播放| 杨玉环的故事| 灭火宝贝2美版| 叛逆者在线观看完整版电影| 《落魄贵族琉璃川》动漫全集 | 木下凛凛子免费观看平台| 怪医文三块高清全集| A片特邀外卖员| 青春荷尔蒙2 完整版| 法国空乘5星版完整版| 布衣神相| 泰国小姑娘中文版| 电视剧欢乐家长群免费观看| 迷失的情感电视剧| 郑钦文半决赛直播| 女佣变凤凰| 泰迪熊之玩具大战 电影| 哔哩哔哩高清免费观看| 日本大学生特殊按摩3| 卫视在线直播| 电影双胞胎在线观看| 维修电工的艳遇在线观看 | 我年轻瘦子的9| 陷入我们的热恋电视剧免费观看| 魔镜号| 春光灿烂猪八戒第二部| 魔镜号在线观看完整版免费| 喜羊羊与灰太狼之嘻哈闯世界| 和部长一起去出差旅是第几集| 凯特的外遇日记| 人猿泰山1995意大利真人版完整版 | 哇嘎电影在线播放免费版| 青柠在线观看免费高清电视剧下载| 惊艳一枪国语| 重生巨龙猎艳御女林| 体育生gay视频| 最新韩国电视剧| 安吉拉主演的《透视》| 女神枪手电视剧全集| 韩国美女跳舞| 咱们结婚吧 25| 法国空高压监狱伦理片| 《志愿军：浴血和平》| 锵锵锵锵免费完整观看网站泰国剧| 电视剧军刺| 错嫁总裁：独家挚爱全集免费| 八佰免费完整版在线观看| 插曲在线观看免费观看高清第二集 | 黔江区| 恐怖热线之大头怪婴电影| 古剑奇谭 在线观看| 戏点鸳鸯| 电视连续剧父母爱情| 叶塞尼亚电影完整版| 新闻女郎下载| 行尸走肉第二季第二集| 寂静岭p.t| 借爸爸的种子电影| 丁小芹孙协志| 幻灵先生| 一场美味的飞行在线观看欢迎回来 | 邪恶之吻| 孙红雷一代枭雄电视剧| 韩国电影飘亮女友的妈妈在线观看| 免费观看唐人街探案3电影完整版| 橘梨纱star 424种子| 美国忌讳1~7| 死亡笔记动漫免费高清在线观看| 五一趣事作文| 特殊的诊疗室6| 暴走大事件第五季36| 拳击手在线观看| 央视前主持李小萌回应被家暴| 被义子侵犯不敢出声电影在线观看| 照亮你电视剧免费观看星辰影视 | 麦乐迪女超人(满星版)在线观看| 欢乐白领夫妻| 大林寺桃花古诗| 美国派4 美国重逢| 三飞女闺蜜| 聊斋画皮全集| 特殊游泳教练 免费| 海贼王480| 《女版黑鹰坠落》H版| 乡村到京：弃少崛起全集免费| xl司令动漫第一季全集| 香山叶正红电视剧| 戚薇男人装图片| 缘之空09| 电影爱我多深| 啄木鸟系列壮志凌云满天星女版演员| 建党伟业海报| 《法国空乘2018法版》手机播放| 囧的呼唤| 凯登·克劳丝-Kayden壮志凌云| 煎饼侠 电影| 一个妈妈的9中字头强华驿| 周琦加盟辽篮悬念揭晓| 坎贝奇第二部曲《品味人生》下载| 君九龄免费观看| 台湾毛片《鱼夫的荒淫史》在线播放| 恶之华在线观看| 东京塔越南女子别动队在线观看完整视频 | 维多利亚号| 火凤凰29| 《和讨厌的部长出差》演员名单| 铠甲勇士捕王 电影| 巜战狼6免费欢看》日韩| 鼠来宝1在线观看| 大道朝天国漫免费观看| 暴躁老妈妈46集全免费看| 落花时节又逢君40集免费观看| 完全饲育之爱的40天| 妈妈的职业2韩剧结局| 姨妈2完整版免费观看| 坎贝奇电影完整版| 黑天鹅在线观看| 性肉欲继拇2| 西游记搞笑配音| 聊斋艳谭全集在线观看| 娱乐百分百20120122| 《《特殊的房产销售2》》HD免费免费在线观看-2003年全集纪录剧 - 天美影院 | 青蛙王子| 我爱神仙遮国语在线观看 完整版| 囡囡电影完整版百度影音| 满天星女超人无删减免费| 工作女郎韩国电影| 渔夫荒野正版免费观看| 小学生在线观看完整免费| 北非谍影| 《黏糊糊的你》| 美食的俘虏146| 金瓶梅电视剧免费观看全集完整版| 美丽的小蜜桃1之恶魔的报复| 经纪人回应张雪峰被强制送医| 电视剧南来北往| 我是你的眼 电视剧| 江南1970电影| 时光与你都很甜电视剧免费| 房奴试爱开头智恩的背景故事| 螺丝钉动画片| 哀情口令 电影| 《斗罗大陆》在线观看免费| 灿烂的花园综艺免费观看高清| 法国空姐满天星法版第一季在线播放| 蜜桃成熟时 电影| 年轻母亲2中文字幕| 未来日记 日剧| 战狼2电影观看| 姐姐的男朋友韩国电影中文字幕| 夜之女王| 塔日酒店1997法国| 百炼成神第三季什么时候上映| 金瓶梅在线看| 理发师剧情介绍| 《这就是生活》电视剧| 和讨厌的部长一起去出差旅的电影日剧 | 莱纳安德森《满天星》完整版在线观看 | 辩护人 韩国电影| 电视剧妈祖| 谁的青春不迷茫免费| 三毛丛军记| 杰西卡·琼斯| gogo高清视频在线观看| 《还在相爱吗》| 爱的色放剧照| 银河奥特曼免费观看完整版中文版| 双食记百度影音| 高清巴勒斯坦36未删减| 丰满的继牳5伦A片在线| 金刚2帝国崛起免费播放| 美版咒怨1| 法国空姐3在线观看| 扫黑风暴 720P 下载| 嗅觉神探| 八仙全传之八仙过海高清| 需要爸爸种子 - 在线追剧美国式禁忌| 黑暗之魂好玩吗| 为逆光而行电视剧在线观看免费 | 《大兵的寝室》美剧免费观看全集高| 种其因者 须食其果短剧免费观看| 玄女心经2免费观看全集完整版高清 | 你好李焕英免费观看电影网| 暴躁老妈的46集全免费观看| 杯弓蛇影电影| 半夏电视剧免费观看全集剧情| 金银悔1手机版免费版| 倔媳妇的农村生活的百家号| 美丽高解像粤语全集| 恶行之外电影| 禁忌5HD版| 伸出你的手| 乱世淫侠| 毒医肥尸在线观看高清免费 | xl司令全集在线观看完整版免费| 契约婚姻：总裁爱上我全集免费 | 日本电影漂亮的售楼小姐完整版| 免费保姆| 新喜剧之王主演| 斯巴达(大人版)HR版| 假面骑士最新| 第八种爱情| 无上魔尊短剧免费播放| 肉蔻之香法国版| 人与动物免费观看电视剧完整版| 高清《年轻的女教师》电影| 《私人女性监狱》免费观看在线播放_HD/1080P/无删减_高清完整版电影 - 星辰影 | 芭比公主之人鱼公主| 新金银1-5最新版| 电影《野兽暗夜》完整版观看| 绅士们电影完整免费版| 维修师傅的艳遇在线观看| 至尊弃少都市：无人敢惹短剧全集| 韩版花样男子国语版| 韩剧高清免费版在线播放| 私人家教在线观看免费完整版| 九妹mv| 教师别恋| 法国空姐满天星第5部| 事物的秘密水池的全段在几分钟| 孤舟电视剧40集免费观看高清版| 特殊治疗6| 龙巡天下第三部全集| 沧元图第二季59集完整版| 天若有情 郑伊健| 私人航空免费在线观看完整版| 犯罪图鉴电视剧| 还珠格格第一部高清| 三年大片大全免费观看国语版2| 电影《逆罪》免费观看| 庆余年第二季全集免费观看| 潜伏2恐怖片免费观看完整版| 战狼6免费高清完整版下载| 无双国士| 幸福小丈夫全集| 《教室里的秘密》结局| 帕丁顿熊3| 丰盈的激情1976| 一千零一夜动画| 印度达人| 偷窥无罪吴彦祖| 扫黑风暴连续剧| 一起愁愁愁30集全免费版在线观看| 宝宝巴士小苹果| 风流岁月全集| 电影《姐妹牙医》完整版在线播放| 师生畸恋下载| 法国护士长在线播放| 艰难爱情全集| 汪清县| 草莓100| 宿敌电视剧免费观看| 木下凛凛子AVHD101高清在线 | 浮山县| 在公车被农民工猛烈进| 美食的俘虏125| 宋小宝2012春晚小品| 萝卜丝烧带鱼| 女版捉鬼敢死队在线播放| 亮剑3gp下载| 同学3| 欲望爱人在线播放| 忍不住的继拇中字3| 动漫《高柳的花嫁》全集| 火口的两个人去模糊板完整免费观看| 电影《千金与佣人》完整版| 缘分天注定| 《重逢在雪落之前》短剧| 战狼六俄罗斯美女| 那一天仓央嘉措| 米兰大坏蛋1分47秒| 战地枪王| 《落魄贵族琉璃川》免费观看| 向幸福招手| 契卡百度影音| 美国版娃娃脸4| 佐佐木明希电影在线观看| 天国神族| 北上电视剧免费| 《美容院1:特殊待遇》在线观看| 《克里斯蒂的秘密》电影在线观看 | 寻龙传说电影| 远大前程2011| 风姿影视| 爱唯侦察D V D| 张绍刚和撒贝宁| 非诚勿扰 2号| 《插曲的痛》30分钟全集免费看| 酒店合集在线观看| 爱在战火纷飞时| 金枝缠梦短剧全集| 麦乐迪《家庭矛盾》| 我的大佬的365第三季在线观看| 芈月传电视剧全集下载| 我和女部长一起去旅行的电影| 少年派2全集免费观看完整版高清| 公之浮之手中字5HD| 漫画故事韩剧李采潭免费观看| 男按摩HD电影| 与敌同行| 聚会的目的未删减| 德德玛父亲的草原母亲的河| 新水浒传第26集| 暗香电视剧在线观看免费完整版| 校园2013韩剧| 徐少强版《金悔瓶》2演员阵容是谁扮| 你不懂电视剧网| 哇嘎电影观看免费网站| 出逃的公主国语版全集| 三十而嫁全集在线观看| 晚秋影评| 电视剧小日子免费观看完整版高清| 花子VS倔强驱魔师1-4集在在线观看 | 三年国语版免费观看视频| 有你真好天堂飘雪| 驯服小峓子2在线观看| 夏目友人帐 第一季| 混血儿的摇篮曲。| 电梯故障2| 会昌县| 乱世儿女国语版| 金刚在线观看| 红心皇后电影| 国风按摩院1-5季| 爱上特种兵全集免费观看网站| 姐姐的秘密免费观看完整版| 唱唱反调| 小时代2 下载| 国家地理频道| 修理工的欲望| 一个人在黑夜里寻找散文诗宋湘波 | 绝世网红韩剧| 《21世纪爱情指南》在线观看完整版电 | 孤独的美食家第一季| 电影密爱| 全金属外壳在线观看完整版免费| 星际蓝多多全集| 台湾黛比浪漫女家教| 猫和老鼠全集| 《尖帽子的魔法工坊》| 当旺爸爸电视剧| 黄沙渡电视剧免费播放在线观看| 亮剑李幼斌版| 本郷爱电影高清免费观看| 越战先锋在线完整版观看| 三年大片高清观看完整版| 日剧大度免费观看完整版高清| 杉原杏璃拍av吗| 我的情人| 唐朝浪漫英雄下载| 今日的霸道股评| 日本办公室的秘密2 | 渔夫的妻子意大利| 贝蕾魔法| 顺义地震| 爱我几何电影未删减版在线观看| 郑铮鲁能| 界首市| 《步步惊心》免费播放| 黑暗的欲望在线观看| 义姐是不是良喂养1-2集| 白宫发言人与美媒记者发生争执| 让儿媳妇变成花痴第二季剧情简介| 小欢喜2| 应届毕业生预征对象登记表| 不屈的儿媳妇电视剧汉语版| 女生刘海两边的头发叫什么| 荒岛女儿国| 自制药救子父亲说现在更有希望了| 男生女生一起努力愁愁电视剧在线观| 网页版权符号| 告诉我你想要什么在线观看电影| 需要你的种子| 烟袋斜街10号| AIGAO网在线观看| 日剧《在丈夫面前被欺负》全集| 迷人的保姆| 《她被搬运工侵犯》在线看| 长乐曲在线观看| 电影:熟睡被义子侵犯| 妖神记在线观看全集免费播放| 金牌销售秘密3HD中字| 花样男子韩国版国语| 株洲县| 一路向西迅雷种子| 我和丰满瑜伽老师| 蓝精灵国语| 美国式家庭禁忌结局3| 三年成全在线观看免费播放电影| 少年骇客全集| 人间世第七集| 渔夫荒野史电影完整版| 韩剧修理工的艳遇| 22集电视剧女特警| 老妇的欲火| 折腰电视剧全集高清免费观看| 捆绑强奸小电影| 神厨小福贵第二部全集| 高清《我是谁》高清完整版 | 范冰冰的苹果在线观看视频大全| 暗潮危机电影完整版在线观看| 撕掉美女衣| 那一天 仓央嘉措| 高清《山河月明》45集免费观看| 私人航空2法国电影| 生死阻击手| 恶女阿楚演员表| 需要爸爸播种子电影在线播放| 唐喜成血溅乌纱| 人生之路电视剧在线观看| 麦乐迪和父亲| 强壮的公么征服免费看| 毒爱韩剧| 一本之道| 情欲世界| 换妻换上瘾| 学渣学霸：高考状元全集免费| 豪杰春香全集| 食物链截了一段视频原声| 关上最后的门未增删樱花| 米加小镇日常vlog| 战狼9姐弟完整版免费看| 韩国电视剧国语版全集| 听说你喜欢我免费观看完整版 | 芝麻胡同在线观看免费完整版剧情 | 奶瘾犯了文(文轩)11.0| 特别酒店3跳舞| 风流才子纪晓岚插曲| 聊斋之宅妖| 美国娃娃脸4(经典版)在线观看 | 朱之文星光大道初赛| 玉浦团电影| 三年大片免费观看国语第一集| h视频| 哭悲恐怖片| 舒淇电影玉女心经| 怪物公司国语| 木下檀檩子电影在线观看| 刀锋 1937| 黑袍纠察队4| 最后的较量电视剧| 《私人航空》在线看法国 | 险恶的绣感未册版经典故事| 免费观看《部长出差的日子》| 2024追风者电视剧免费观看| 女忍者忍法帖2| 漂亮的保姆免费看中文| 美国电影《沟壑难填》女主角是谁| 女伯爵 电影| 一舞倾城粤语在线观看| 魔帝独尊：三界归来短剧全集 | 蜜桃电影网| 狂飙电视剧全集免费在线观看| 第一滴血5免费观看完整版电影高清 | 行尸走肉第三季第三集| 漂亮妈妈7巴中字开头谢文安导演| 波牛电影| 雷神百度影音高清| 纯真时代几分做了| 卢旺达的玫瑰免费版| 时间静止校园| 情满雪阳花电视剧全集| 电视剧林师傅在首尔| 宁城县| 《想见你》恋爱综艺在线观看| 许我耀眼32集免费观看| 地爆天星在线高清免费观看| 甜蜜家园3第三季电视剧在线观看| 长津湖高清完整在线观看| 战狼5免费高清999| 援助交际网站| 保康县| 古惑仔7之绝义升天| 爱在空气中第二部| 壮志凌云女版满天星| 《灌篮高手》大电影| 校长称邯郸男孩的死亡是个意外| 《私人航空》免费观看在线观看| 《追龙》电影| 国产白嫩漂亮美女在线观看| 得荣县| 狄龙版包青天| 灵魂战车2高清下载| 两不疑动漫免费观看| 妈妈的职业2完整版| 联手虐渣：双胞胎姐妹短剧全集 | 韩剧大叔爱上女儿闺蜜| 锵锵锵免费完整观看| 河南坠子李豁子离婚| 年经继拇| 爱情而已电视剧免费观看全集完整版 | 电影《第八日》凯登克罗斯| 王心凌第一次爱的人全场大合唱 | 猪猪侠动漫| 麦乐迪女超人免费在线观看| 月之故乡| 复仇打脸：重生弃少全集免费| 游泳衣女式三角连体泳衣 | 义姐是不是良喂养动漫第2季免费观看| 渴望城市电视剧免费观看| 老李头的春天第九集| 小沈阳唱的歌| omoflow第一集真人版免费观看| bastard暗黑破坏神| 齐天大性之大破盘丝洞| 毒舌律师在线观看免费完整版电影| 《法国空乘11》成人版| 古剑奇谭分集剧情| 经典传奇故事| 关于我转生变成史莱姆这档事| 高清索命舞娘未删减| 继拇约定HD中字把一次| 风云再起97| 算计七天的死亡游戏| 别动我手机| 陪部长出差的日子| 2对1两人一次性体检| 温柔的谎言 电影| 叶问 粤语| 傻妃狠嚣张| 战狼6免费高清在线播放| 电视剧相逢时节| 搞定岳父| 电视剧时尚女编辑| 长安诡事录2在线观看| 修理工的艳遇Bd| 如懿传在哪里看| 阿浅来了国语电视剧免费观看| 文成公主电视剧| 《女兵俘虏营》完整版免费观看 | 周处除三害电影| 野兽刑警| 星汉灿烂月升沧海56集全免| 卢旺达的玫瑰免费版| 《高压监狱3》法国| 《月鳞绮纪》| 少帅电视剧全集下载| 乡下大叔成为剑圣| 麦乐迪与父亲| 斗龙战士3龙印之战免费观看| 高清《蜜桃成熟时2》在线观看| 3d肉脯团高清完整版| 《她被搬运工侵犯》在线播放| 泰剧爱有天意| 我的舞台教学设计| 最高的爱人诏不干涉工作和家庭电| 怦然心动电影| 我不卖身我卖子宫| 《特殊游泳集体》免费观看下拉式 | 新水浒传27| 神秘的发型屋韩国 | 法国空姐2024满天星法版:星辉照耀下的职业光芒 | 奈曼旗| 伦理法国护士完整版| 满江红免费看电影| 电影殊死搏斗免费观看高清| 《误杀3》电影超清免费观看| 三年大片大全免费观看国语| 《缚雨》游戏| 丁俊晖今晚直播现场| 幸福最晴天花絮| 高清《世外》电影| 《美丽妻子替夫还债》剧情 | 《天字号监狱》电影在线观看免费高清 | 一生一世电影网| 电影邻居完整版| 人民的名义2在线观看免费完整版| 灵台县| 《黏糊糊的你正片》电影在线观看免费高清完整版剧情片-飞猪影视 健身房的特殊待遇 | 欧美版战狼9电影免费观看| 修理师傅的艳遇无删减| 波多野结衣 屌丝男士| 宜昌保卫战| 老舅1-27集全免费播放| 美国保罗2免费| 紫钗奇缘大结局| 水云间电视剧全集播放免费观看| 纪连海百家讲坛| 漂亮的妈妈7中字开头6个字| 新昨夜星辰| 亲爱的仇敌电视剧免费观看| 女超人1979在线观看完整版| 亮剑16| 门事件电影直播| 高达00第二季国语版| 特殊美容师待遇4| 《花子vs最强驱魔师》在线观看全集| 灵域电视剧在线观看完整版免费| 漂亮的女邻居2做爰| 黄子华栋笃笑2018| 风流女管家免费观看电视剧| 继拇做爰2| 电影玛丽玛丽| 再生侠在线观看完整版免费| 年轻的继母2| 潼南县| HD版泰山《激战丛林》完整| 致命的危机| 美丽的夜晚 beast| 站台电影| 男女一起愁愁愁高清全集免费| 肥田喜事粤语版| 新水浒传 高清| 电视剧小娘惹全集观看| 张伟丽vs苏亚雷斯回放| 暴躁少女86全集高清观看| 听见你喜欢我免费播放| 30天韩剧免费观看全集高清在线| 孤注一掷张艺兴在线播放免费| 流着眼泪说再见| 妇科诊室2满天星| 传奇故事江西卫视| 我是特种兵之利刃出鞘12| 情深深雨蒙蒙2| 鬼父 下卷| 日本韩国免费看的电影电视剧 | 荆棘之恋泰剧免费播放| 韩国禁令啥意思| 芳华在线观看| 高压监狱2法板145分钟| 电锯人二免费观看高清| 西夏狼王| 大侦探拾光季| 97超频在线视频免费观看| 命运交响曲迅雷下载| 加勒比海盗女版1高清版| 贤妻良母全集| 测试83| 花木兰刘亦菲版电影版| 飞机上的性服务免费看| 飙速宅男第二季| 《卑劣的交易》| 《楚汉传奇》免费观看| 《相亲对象是问题学生》| 我需要爸爸的种| 酒店1-80集全免费高清看| 都市狂龙：纵横黑白两道短剧全集| 电影《恋爱之瘾》免费观看| 午夜凶铃 完整版| 邵氏《金莲外传》免费观看全集| 法国电影女超人麦乐迪在线观看免费高清版 | 《安吉拉怀特》透视| 女教师被学生连续糟蹋电影| 陪你一起老歌词| 色影影院| 念无双动漫免费观看完整版| 万古仙王200集完全版 | 老炮儿未删减版| 韩剧巨人60集免费观看| 《女海盗1》美版免费观看| 超越界限的爱| 永远的母亲| 需要爸爸播种子在线观看 | 《高压监狱2》法国版正版 | 赖小子完整版| 放养的星星| 萌宝寻爹：妈咪快跑全集免费| 最美和声 第一季| 法国《卖百科全书的人》完整版在线| 酒店|至100集兔费| 《特殊瑜伽精油课》| 卿本佳人 在线| 向往的生活第五季在线播放| 桃花在线观看免费高清电视剧98| 法国空乘13| 8毫米电影| 检察官公主大结局| 转世传说| 黑人巨大两根一起挤进的视频| 品味人生无憾坎贝奇完整版免费| 《美丽妻子替弟还债韩国| 仙剑奇侠传3第14集| 百团大战 电影| 《百劫红颜》| 沧元图60集在线观看| 金银梅1-5普通话免费观看完整版国语尼姑 | 韩剧《女医生》免费观看| 养父调教中| 3对1在线观看中文字幕| 封神榜电视剧免费观看完整版| 电影小姐在线观看| 甄嬛传49| 灰姑娘情结| 1986《牙医姐妹》在线观看| 加勒比女海盗6全集免费版高清在线播| 国号 百家讲坛| 《定风波》电视剧| 高清暗恋者的救赎未删减| 斗破苍穹续集| 电影《姐妹牙医》完整版电影| 正在播放:中文本幕-亿万富翁的女儿 Anissa Kate,Sienn... - 17 | 女人是男人的未来1分20秒| 仁医11| overflower高清无马| 高清死亡账号| 爱如微风悄悄掠过短剧免费观看| 小伙有娃前后变化大被认成爷爷| 肇庆长城宽带电影网| 木下檀子的电影免费观看 | 猪猪侠超级棒棒糖| 智障小烁| 掌中之物未删减完整版| 飞影铠甲| 幸福美丽绽放剧情| 电影《生活中的玛丽》免费播放| 《三位少妇的私密按摩》韩国| 五月天 电影| 赏金猎人皮肤| 夺命鹰爪功电影| 《登山的目的2》中文| 男女一起愁愁愁在线观看电视剧| 特殊客房在线观看免费版高清电视剧| 《比如父子》| 厚颜无耻无删减版| 三叉戟2在线看| 薛平贵与王宝钏电视剧全集| 别墅互换| 四位少妇按摩记在线观看| 张东升禁止入内| 虎胆龙威5高清国语| 筋疲力尽| 不能和你分手歌词| 木下檀檀子完整版电影| 转生成蜘蛛又怎样23集在线观看| 猪猪侠超级棒棒糖| 夫妻那些事在线直播| 健身瑜伽2国语中字版| 返老还童在线观看| 黑社会之龙城岁月| 《爱人》韩国在线观看| 农民伯伯2免费完整版电影| 妻子被房东欺负是哪一集| 警察锅哥第一季免费全集| 民工 陈思成| 火火的姑娘云裳广场舞| 地下交通站第二部28集免费观看| yellow视频在线观看| 妻子被房东欺负是哪一集 | 甄嬛传迅雷看看| 女人被添荫蒂舒服了的更新时间| 俄罗斯版女儿国2| 金银悔1-5普通话98分钟| 栋笃神探国语| 心里的声音第一季| 鹰眼黑寡妇| 隐 偷窥 TUBE| 《需要爸爸播种美国》演员全集| 做aj的电视剧大全50部| 兄弟的妈妈4免费观看电视剧全集| 东宫电视剧免费观看全集剧情| 紫禁惊雷下载| 八戒八戒在线观看免费观看电视剧| 肉蔻之香1意大利完整版| 《激战丛林》海泽摩尔电影在线观看 | 密挑AV| 出水莲古筝| 幸福里九号| 野兽迷宫电影免费播放在线观看| 金瓶梅2高清百度影音| 银魂251| 金银瓶1-5集普通话全集| 女朋友的妈妈双字ID| 死不张扬的离奇命案| 皇家猎杀| 电视剧《福贵》在线观看| 扫黑风暴怎么变成28集了| 高压监狱3伦理| 木下檀檩子免费观看| 洗头电影| 神话 成龙| 我们与驻在先生的700日战争| 包拯大干秦香莲| 《高潮》未删减| 1986《牙医姐妹》电影免费| 需要爸爸播种子HD-云播免费在线观看-西瓜影院 | 《外卖奇遇》完整版中文| 日本电影 和讨厌的部长一起出差| 古惑仔国语全集| 诱人的女邻居BD在线观看| 小羊没烦恼7分钟视频在线观看| 《执行秘书》| 《女超人》麦乐迪版观看网站| 超人气校园| 迷人的保姆高清线观看| 呼吸过度动漫全集完整版在线观看| 蜘蛛侠:平行宇宙 电影| 盲井电影完整版| 牙医姐妹1986年| 韩剧《蓝帽子》免费播放| 让我们结婚吧|