幼兒園觀察筆記：玩陀螺

　　今天軒軒很早就來幼兒園的，一來幼兒園馬上走到科學(xué)區(qū)玩。他選擇了玩陀螺，把裝有陀螺的筐全部拿到桌上，然后拿起一個普通的陀螺轉(zhuǎn)了一下，陀螺很快就轉(zhuǎn)動起來了。還沒等陀螺停下來，他就把陀螺按停了，然后又馬上重新拿了一個大的七彩陀螺。軒軒也很容易地把七彩陀螺轉(zhuǎn)動起來了。可他又拿起一個打槍的陀螺，嘗試把陀螺裝在槍頭上，馬上按了一下扳機(jī)，陀螺沒有轉(zhuǎn)動，他歪著腦袋想了一下說：“怎么搞的？”我提醒他：“裝好陀螺后要轉(zhuǎn)幾圈才能讓陀螺轉(zhuǎn)起來。”他“哦”了一聲，重新開始裝。在槍頭上轉(zhuǎn)動的時候，軒軒的表情很痛苦，估計(jì)有點(diǎn)不熟練而且有點(diǎn)緊。轉(zhuǎn)好之后，他重新按了一下扳機(jī)，這下陀螺終于轉(zhuǎn)動起來了，他開心地跳了起來，然后趴在地板上看陀螺轉(zhuǎn)。陀螺停了，他又開始裝第二次，這一次他的動作熟練多了。玩了幾次，他開始又要換抽繩陀螺了，雖然之前教過怎樣裝繩子，但是軒軒還沒有完全地掌握，很困難地把繩子從孔里穿過去，穿好繩子后他開始拉動繩子，發(fā)現(xiàn)拉不動，這時候他來找我了：“老師，這怎么拉不動？”我接過陀螺一看，發(fā)現(xiàn)穿繩子的時候是從下面穿的，一拉就卡住了。于是我教他正確的穿繩方法，當(dāng)他成功抽動繩子轉(zhuǎn)動陀螺的時候興奮地大叫：“成功啦，耶！”
　　
　　軒軒在玩陀螺的時候一開始的專注力不夠，一直更換陀螺，可能是因?yàn)橐话愕耐勇輰λ紱]有挑戰(zhàn)力，他覺得不好玩，所以才更換陀螺的。在玩打槍陀螺的時候，發(fā)現(xiàn)他能夠主動地進(jìn)行探索，雖然探索失敗了，但是他沒有放棄，也詢問了老師，充分體現(xiàn)了《指南》中科學(xué)領(lǐng)域的“經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品。”“能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。”這兩點(diǎn)。（幼兒教育）