中班打擊樂活動：汽車嘟嘟
作者：聚優時間：2017-12-22
活動內容：打擊樂活動：汽車嘟嘟
活動目標：
1、大膽嘗試用小樂器輪奏的方式來表現歌曲。
2、體驗用打擊樂器為歌曲伴奏的樂趣。
活動準備：
1、物質準備：
(1)、小樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板。
(2)、節奏譜、歌曲總譜《小司機》
(3)、音樂磁帶《小司機》
2、知識準備：
第一課時學習歌曲《小司機》
活動過程：
1、教師隨音樂《小司機》，帶領幼兒律動入場。
2、為不同汽車配上相應節奏型
(1)出示節奏條，玩節奏游戲，復習節奏型。
(2)出示消防車、小汽車、大卡車，引導幼兒說說三種車聲音的區別。3、為歌曲《小司機》伴奏。
(1)讓幼兒討論配器方案。
①出示四段節奏型，引導孩子拍出來，并安排輪奏順序。
②配上音樂齊奏一遍。
③出示樂器，讓孩子感知三種樂器不同的音色，根據音色為三種車選擇樂器伴奏。
④幼兒自由選擇位置，分成三大組。(消防車組、小汽車組、卡車組)
(2)拿樂器，看教師指揮用樂器進行輪流演奏。
(3)交換樂器，看指揮進行演奏。
4、引導幼兒了解生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音，激發幼兒對打擊樂活動的興趣。
活動目標：
1、大膽嘗試用小樂器輪奏的方式來表現歌曲。
2、體驗用打擊樂器為歌曲伴奏的樂趣。
活動準備：
1、物質準備：
(1)、小樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板。
(2)、節奏譜、歌曲總譜《小司機》
(3)、音樂磁帶《小司機》
2、知識準備：
第一課時學習歌曲《小司機》
活動過程：
1、教師隨音樂《小司機》，帶領幼兒律動入場。
2、為不同汽車配上相應節奏型
(1)出示節奏條，玩節奏游戲，復習節奏型。
(2)出示消防車、小汽車、大卡車，引導幼兒說說三種車聲音的區別。3、為歌曲《小司機》伴奏。
(1)讓幼兒討論配器方案。
①出示四段節奏型，引導孩子拍出來，并安排輪奏順序。
②配上音樂齊奏一遍。
③出示樂器，讓孩子感知三種樂器不同的音色，根據音色為三種車選擇樂器伴奏。
④幼兒自由選擇位置，分成三大組。(消防車組、小汽車組、卡車組)
(2)拿樂器，看教師指揮用樂器進行輪流演奏。
(3)交換樂器，看指揮進行演奏。
4、引導幼兒了解生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音，激發幼兒對打擊樂活動的興趣。
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