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      親子小班游戲活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-11-06 10:36:40 親子游戲

      【熱】親子小班游戲活動(dòng)方案

        為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的親子小班游戲活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱】親子小班游戲活動(dòng)方案

      親子小班游戲活動(dòng)方案1

        游戲一:抬轎子

        目標(biāo):

        1、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓勵(lì)。

        2、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)間的配合。

        玩法:

        1、父母雙手交叉搭成轎子,寶寶坐在父母搭成的轎子上。

        2、7組進(jìn)行比賽,先到終點(diǎn)的為勝。

        游戲二:馬蘭花

        目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)字的概念。

        2、根據(jù)給出的數(shù)字,幼兒做出正確的反應(yīng)。

        玩法:大人小孩圍成一個(gè)大圈,老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,開了幾朵花,開了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起,根據(jù)不同的數(shù)字,尋找同伴一起游戲。

        游戲三:頂氣球

        目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

        2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競(jìng)爭(zhēng)。

        玩法:

        1、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大,并用扎緊。

        2、孩子用頭頂住氣球,看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。

        本次親子活動(dòng),我們紫紫班帶上了三個(gè)個(gè)環(huán)保游戲,只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具—每個(gè)家庭一個(gè)氣球,其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”! 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶, 用游戲的特別的.力量,把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起!游戲中,大家一起鬧一起笑,一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲,一起學(xué)會(huì)感激自然、尊重自然的價(jià)值。游戲中,幼兒完成了溝通、分享了知識(shí),老師也教會(huì)了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)快樂!

        本次活動(dòng)可以說是一次環(huán)境教育的旅行,讓幼兒們學(xué)會(huì)在大自然中做游戲,充分感受大自然的美,美麗的綠色環(huán)境給我們帶來愉快的心情,同時(shí)也告訴幼兒美麗的環(huán)境是需要我們共同去維護(hù)的,要幼兒從自我做起,為保護(hù)環(huán)境做自己力所能及的小事,也告訴家長(zhǎng)們要時(shí)刻提醒幼兒,從小就要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的美德,所以這次活動(dòng)還是一份家長(zhǎng)們與幼兒們一起履行環(huán)保的責(zé)任。 老師提出口號(hào):“綠色希望”將因你而得以保留!

      親子小班游戲活動(dòng)方案2

        一、活動(dòng)時(shí)間:

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

        2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

        四、活動(dòng)過程:

        (一)入園接待。

        熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

        (二)集體活動(dòng)。

        1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡。)

        2、游戲活動(dòng):

        1)自我介紹

        玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰(shuí),誰(shuí)就開始介紹自己。

        2)唱歌表演:《你好》

        目的':在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

        3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

        4)親子游戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈

        步驟:

        每個(gè)小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。

        媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

        最后,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

      親子小班游戲活動(dòng)方案3

        【活動(dòng)時(shí)間】

        元宵節(jié)前一天

        【活動(dòng)對(duì)象】

        學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

        【活動(dòng)地點(diǎn)】

        學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

        【活動(dòng)內(nèi)容】

        做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)

        【活動(dòng)目的】

        1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的'來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

        2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

        3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。

        【活動(dòng)流程】

        1、前期準(zhǔn)備

        1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選,各班上交的比例不少于60%,動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣,前臺(tái)做好新生登記工作。

        1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個(gè)燈籠附上字謎。

        1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

        2、人員分工

        2.1收集300條謎語(yǔ),以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人:XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn):XXX)

        2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn):XXX)

        2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn):XXX)

        2.4場(chǎng)地布置:活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:XXX時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí))

        2.5主持人(負(fù)責(zé)人:XXX)

        2.6活動(dòng)營(yíng)銷(負(fù)責(zé)人:XXX)

        新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

        3、活動(dòng)期間

        3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,避免亂撕、多撕。

        3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,獎(jiǎng)品150份,和仕幣200元)

        3.3照相:XXX

        3.4總協(xié)調(diào):XXX(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

        4、活動(dòng)總結(jié)

        各老師書面總結(jié)一份并分享。

        5、附燈謎一份、主持稿一份。

      親子小班游戲活動(dòng)方案4

        一、活動(dòng)名稱:

        小烏龜來運(yùn)球。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

        2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備,

        1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

        2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等

        3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

        (1)助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。

        (2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

        (3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

        (4)游戲開始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。

        四、活動(dòng)過程:

        1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

        2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

        (1)引題:

        看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

        (2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

        3、講解游戲規(guī)則和要求

        (1)游戲規(guī)則:

        ①幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始,幼兒爬行通過山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走。回來把球放到球筐后,由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

        ②勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

        (2)游戲要求:

        ①小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來,家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來。

        ②走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算。

        4、開始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的`動(dòng)作。

        5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

        6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

        7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作。

      親子小班游戲活動(dòng)方案5

        一、活動(dòng)背景:

        有了良好的閱讀習(xí)慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長(zhǎng)提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特征,有針對(duì)性的選擇圖書。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握一些親子閱讀的方法。組織家長(zhǎng)開展親子閱讀活動(dòng),體驗(yàn)親子閱讀帶來的'樂趣。

        三、活動(dòng)運(yùn)行階段性計(jì)劃:

        10月份:親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段

        1、各班通過環(huán)境、博客、家長(zhǎng)會(huì)等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長(zhǎng)重視。

        2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對(duì)有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)。

        3、10月中旬召開“親子閱讀啟動(dòng)儀式”,具體解讀親子閱讀。

        11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

        1、結(jié)合家長(zhǎng)開放日,進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會(huì)”,討論家長(zhǎng)實(shí)施過程中的疑惑。

        2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推薦”活動(dòng),以海報(bào)形式進(jìn)行展示。

        12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

        1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場(chǎng)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。

        2、回顧各班活動(dòng)情況,并評(píng)選“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

      親子小班游戲活動(dòng)方案6

        一、時(shí)間

        12月1日(星期五)早上9∶00

        二、地點(diǎn)

        江心公園

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

        2、彩虹傘

        3、小禮物人手一份

        4、彩色皺紙人手一條

        5、歡快的`音樂和錄音機(jī),電池

        6、長(zhǎng)繩一條

        7、照相機(jī)

        四、游戲安排:

        1、親子游戲:

        (1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

        (2)玩報(bào)紙:

        a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

        b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。

        (3)彩虹傘:

        a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

        b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

        c、捕魚:拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

        (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)

        (5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。

        2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

        3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

        4、大家三五成群,自由活動(dòng)。

      親子小班游戲活動(dòng)方案7

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        一、小班家委會(huì)開會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

        二、前期準(zhǔn)備工作

        1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

        2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

        3、小游戲用具:球8個(gè)、布帶若干條。

        4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。

        5、親子活動(dòng)橫幅。

        5、通知家長(zhǎng):

        ① 集合時(shí)間:20xx年4月13日(周六)上午8:30

        (要求必須準(zhǔn)時(shí),并在各班家委會(huì)主任處簽到,以班級(jí)為單位集合)

        ② 集合地點(diǎn):方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

        ③ 春游準(zhǔn)備:自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的,提供聯(lián)系電話,自行提前聯(lián)系)

        ④ 家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

        三、活動(dòng)流程

        時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

        8:40~9:00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

        9:00~9:20集體操按班級(jí),家長(zhǎng)參與

        9:20~9:30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

        9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

        鉆山洞

        夾球跑

        小腳踩大腳

        10:40~11:00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動(dòng)

        四、安全保障措施:

        1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        2、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。

        3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)集合。

        4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

        5、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

        6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        附游戲:

        一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人:王秀婷 游戲組織人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )

        1、比賽方法:

        本次比賽設(shè)四隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子),四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后,每一組兩人面對(duì)面站立,孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上,比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn),繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn),比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行,直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

        2、比賽規(guī)則:

        (1)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

        (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

        (3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

        二、“夾球跳” 比賽細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人:尹文娟 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

        1、比賽方法:

        本次比賽設(shè)四隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子),四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后,孩子抱著球,由大人背著孩子前進(jìn)跳,這樣就成了夾球跳。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn),繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn),比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行,直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

        2、比賽規(guī)則:

        (1)孩子抱著球,如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。

        (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

        (3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

        三、“老鷹捉小雞” 游戲細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

        1、游戲方法:

        本次比賽設(shè)四隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參加,其余的小雞為一組幼兒。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,大家開始玩老鷹捉小雞的`游戲。

        2、游戲規(guī)則:

        (1)雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。

        (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

        (3)四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。

        四、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

        1、比賽方法:

        本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì),每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參加,每班家長(zhǎng)手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準(zhǔn)備好,三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后,準(zhǔn)備從S形山洞里鉆過去,這樣就成了鉆山洞。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊(duì)的第一組幼兒鉆過去,繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,回到終點(diǎn),比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行,直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

        2、比賽規(guī)則:

        (1)孩子必須聽到口令后開始。

        (2)中途若隊(duì)中有人摔到,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

        (3)三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

        備注:前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng),后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。

        各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。

      親子小班游戲活動(dòng)方案8

        (一)活動(dòng)名稱:

        走一走

        (二)適用年齡:

        15個(gè)月

        (三)活動(dòng)作用:

        幼兒:

        1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

        2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

        家長(zhǎng):了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

        (四)活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、硬件:夾子,紙板大籠球

        2、軟件:家庭氛圍和睦

        (五)活動(dòng)要求:

        選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

        (六)活動(dòng)過程:

        1、規(guī)則:

        a、問候時(shí)光:

        (1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

        (2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

        (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

        b、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

        (1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

        (2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

        c、溫馨時(shí)光

        (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

        (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

        (3)、幼兒練習(xí)。

        d、快樂時(shí)光

        老師播放《火車開了》的音樂,請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

        2、要求:

        這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以?shī)A子不要太緊。

        (七)活動(dòng)思路:

        游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的.發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

      親子小班游戲活動(dòng)方案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物

        2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動(dòng)物》

        活動(dòng)過程:

        1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國(guó),我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

        2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來了這么多的'寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧。

        3、音樂互動(dòng)師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

        4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面,看,誰(shuí)來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰(shuí)呀?小朋友:小鴨。師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧:你好!小鴨子。

        逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語(yǔ)句:你好!

        5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物。

        6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7、邀請(qǐng)小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》

        師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。

        師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

      親子小班游戲活動(dòng)方案10

        一、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月26日

        二、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園大操場(chǎng)

        三、活動(dòng)目標(biāo):

        1、透過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

        2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

        3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

        4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

        2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

        3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

        五、具體活動(dòng)方案:

        (一)活動(dòng)流程:

        1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

        2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

        3、主持人講注意事項(xiàng)。

        (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

        (2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

        (3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

        (4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

        4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

        托班親子游戲:

        1、蹦蹦跳跳摘糖果

        目標(biāo):

        1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

        2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

        3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

        準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

        玩法:

        1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

        2、請(qǐng)幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

        3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

        2、采蘑菇

        目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。

        準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

        玩法:

        1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

        2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

        3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

        3、推小車

        目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺。

        準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊

        玩法:

        1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

        2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

        小班親子游戲:

        1、小雞出殼

        目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

        材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

        2、剝桔子

        目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

        2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

        準(zhǔn)備:人手一只桔子。

        玩法:

        1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

        2、聽口令開始剝桔子。

        3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

        4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

        5、游戲能夠分組進(jìn)行。

        3、大腳小腳

        目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

        玩法:

        1、家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。

        2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

        3、游戲分組進(jìn)行。

        4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

        4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

        目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

        玩法:

        1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

        2、活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤幌虻綋焱昵蚪Y(jié)束。

        規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

        5、送水果

        目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的快樂。

        準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:

        1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

        2、游戲開始后,幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

        規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長(zhǎng)的腳面上。

        6、找寶寶

        準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自我準(zhǔn)備一塊紗巾。

        玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自我是不是找對(duì)了寶寶。

        規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。

        四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

        中班親子游戲:

        1、猜爸爸媽媽

        目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

        準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意:

        1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

        2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

        2、傳達(dá)室動(dòng)作

        目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。

        過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。

        注意:

        1、至少三人參加此游戲,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

        幼兒園親子活動(dòng)方案5篇幼兒園親子活動(dòng)方案5篇

        2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

        3、毛毛蟲

        準(zhǔn)備:小呼拉圈兩個(gè)。

        玩法:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

        4、踩氣球

        目標(biāo):

        ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

        ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。

        準(zhǔn)備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

        玩法:

        1、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

        2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

        3、水中踩氣球:

        1)把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

        2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

        4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        推薦:為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

        5、摘果子

        目標(biāo):

        1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

        2、透過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

        玩法:

        1、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

        2、摘果子:

        1)看一看樹上有什么果子?

        2)按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

        3)母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

        3、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。

        推薦:教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝。

        6、水果大比拼

        目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

        準(zhǔn)備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

        玩法:將幼兒排成四路縱隊(duì),每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優(yōu)勝。

        7、兩人三足走

        游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗

        參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

        游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊,當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。

        8、小小領(lǐng)路人

        游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

        參加人員:幼兒和家長(zhǎng)

        游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的.為勝出者。

        游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開始。

        大班親子游戲:

        1、大西瓜、小西瓜 目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

        玩性:家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立,家長(zhǎng)說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進(jìn)行。

        注意:

        1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一齊做。

        2。可別選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

        2、釣瓶子

        目的:培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合潛力。

        材料:飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長(zhǎng)與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰(shuí)釣的多為勝。

        3、找媽媽

        目的:讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

        玩法:家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。

        4、投球

        游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)

        參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

        游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

        5、夾豆子比賽

        目的:能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

        材料:筷子、球

        玩法:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。

        5、游戲結(jié)束后,幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

        6、活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

        溫馨小貼士:幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候,選取幾個(gè)備用游戲,以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行。

      親子小班游戲活動(dòng)方案11

        一、親子活動(dòng)目的:

        1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

        2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

        3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

        二、親子活動(dòng)流程:

        (一)教師發(fā)言

        (二)親子游戲

        三、親子游戲

        游戲一:猴子撈月

        講一個(gè)故事:從前,有個(gè)小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來?yè)圃铝涟?”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

        于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng),月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

        目的:發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

        怎么玩:

        1、游戲在一個(gè)大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

        2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

        3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

        再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來?yè)瓢伞?/p>

        游戲二:蜈蚣競(jìng)走

        先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

        目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的`圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

        怎么玩:

        1、由孩子做排頭,家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,蹲下。

        2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長(zhǎng)向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

        提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

        再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

        游戲三:小羊過河

        先講一個(gè)故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對(duì)岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對(duì)面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰(shuí)采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。怎么玩:

        1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

        2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

        3、孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

        4、如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

        再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡?

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