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      親子小班游戲活動方案

      時間:2024-10-28 23:03:07 親子游戲

      【熱門】親子小班游戲活動方案26篇

        為了確保工作或事情順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的親子小班游戲活動方案,歡迎大家分享。

      【熱門】親子小班游戲活動方案26篇

        親子小班游戲活動方案 篇1

        設計意圖:

        物體的上拋、下落現象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的,如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題,我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在制作玩具的同時,為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動手動腦自制玩具,獲得成功的喜悅。

        活動目的:

        1、感知不同質量的物體上拋、下落的不同現象,培養幼兒探索精神。

        2、激發幼兒自制玩具的興趣,培養動手、動腦能力和克服困難的'精神,體驗成功的喜悅。

        活動準備:

        1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

        2、難度不同的半成品材料,降落傘范樣

        活動過程:

        一、操作、探索

        1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現象

        2、讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體

        3、探索紙與夾子上拋不同現象

        4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現象

        5、探索怎樣使紙能快一點落下的方法

        6、留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

        二、幼兒自制玩具

        1、討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫。

        2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。

        3、幼兒制作玩具,教師個別指導。

        三、玩玩具,體驗成功的喜悅。

        親子小班游戲活動方案 篇2

        一、活動目標

        ⒈積極參加科技節的各項系列活動,了解游戲的科學秘密,體驗科技與生活的親密關系。

        ⒉能和家長一起關注科學,感受豐富多彩的科技活動帶來的快樂和愉悅。

        二、活動時間

        第12周周二(5月19日)上午

        三、參加對象

        小班全體師生及家長。

        四、活動安排

        ⒈游戲順序:

        吸管接力

        紙圈

        運水

        ⒉時間安排:

        8:00家長開始陸陸續續進園。

        8:15教室里老師先介紹游戲規則和注意事項。

        8:30全體幼兒集中到操場上開始科技小游戲的比賽。

        吸管接力、紙圈、運水游戲結束后進行游戲的頒獎,10:00結束所有的比賽。

        10:00家長置多功能室開展家長學校講座活動

        五、“環保從我做起”親子倡議承諾活動

        為了讓幼兒知道環保的重要性,提高環保意識,增強環保的責任感。我班將開展“我為環保出力——節約用電”主題活動,請您和幼兒圍繞主題選擇一個環保行為,并堅持一周。一個小小的環保承諾,聚集自己小小的力量,推動地球環境巨大地改變。這一活動以展板的形式展出,我們也設計了云朵形狀的`記錄卡,請您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動或者感受。在親子活動的當天進行倡議承諾展示,所以這個記錄請在5.18日前交給班級老師。

        六、紙盒創意變變變

        生活中廢舊盒子很多,能夠變化成孩子喜愛的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品……請您和孩子運用生活中的盒子,大膽展開想象,進行紙盒創意變變變的制作,并于5月19日之前將作品帶來交給班級老師。

        七、游戲玩法介紹

        游戲一:吸管接力(每班出12組家庭參賽)

        玩法:幼兒在起點由家長將吸管放在孩子人中位置,孩子吸住不讓其掉下來,家長運用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置,然后吸著行進走至終點(5米距離),不落下為成功,最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來。

        賽程:游戲分5輪,以班級為單位依次展開:小1、小2、小3、小4、小5

        游戲二:紙圈(每班出13組家庭參賽)

        玩法:每班13組家庭一起上場,利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個圈,時間為2分鐘,2分鐘后開始比圓形的大小,每班選出5個剪的最大的圓形為勝者。

        賽程:五個班同時進行,時間2分鐘

        游戲三:運水(每班出12組家庭參賽)

        玩法:每班6個家庭為一組合作,分為兩組,用提供的材料將PVC管相接做成管道,從起點處將水倒入管道,讓水流到對面的整理箱內,在規定的時間2分鐘內,哪組運水最多為勝利。

        賽程:游戲分兩輪進行,一次評出1個優勝組,共評出2個優勝組。

        備注:請家長選擇好游戲內容盡快回復,由于游戲內容有名額限定,因此先報先得,晚了請自己調整報名其他項目,另外沒有報名的,老師就進行調節安排。

        親子小班游戲活動方案 篇3

        活動目標:

        1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

        2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力,培養幼兒的合作意識與合作潛力。

        活動重點:

        能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的'身體動作。

        活動難點:

        雙人合作花樣。

        活動準備:

        一根長繩子。短繩若干。

        活動過程:

        一、教師帶領幼兒做熱身運動。

        二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

        師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

        三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

        師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發展幼兒動作的靈活性。

        四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法

        1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

        2、雙人雙腳跳。

        兩人一根繩子,幼兒應對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

        3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

        長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

        4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

        五、活動結束

        隨著老師做整理運動

        親子小班游戲活動方案 篇4

        一、活動背景:

        有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養,充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

        二、活動目標:

        幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣,指導家長根據孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的'樂趣。

        三、活動運行階段性計劃:

        10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

        1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,引起家長重視。

        2、分發“親子閱讀調查表”,了解班內孩子親子閱讀現狀,對有針對地進行指導。

        3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

        11月份:親子閱讀具體指導階段

        1、結合家長開放日,進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。

        2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。

        12月份:親子閱讀階段性小結

        1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

        2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

        親子小班游戲活動方案 篇5

        (一)活動名稱:

        走一走

        (二)適用年齡:

        15個月

        (三)活動作用:

        幼兒:

        1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

        2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

        家長:了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

        (四)活動準備:

        1、硬件:夾子,紙板大籠球

        2、軟件:家庭氛圍和睦

        (五)活動要求:

        選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。

        (六)活動過程:

        1、規則:

        a、問候時光:

        (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節奏的語言

        (2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

        (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

        b、運動時光

        (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的`腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

        (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

        c、溫馨時光

        (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

        (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

        (3)、幼兒練習。

        d、快樂時光

        老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

        2、要求:

        這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

        (七)活動思路:

        游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。

        親子小班游戲活動方案 篇6

        活動目標:

        1、觀察花圃景觀,噴泉、認識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

        2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹,認識自我以及與他人的關系。

        3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,增進親子和師生間的親密關系。

        4、建立初步的環保意識,懂得什么行為是愛護環境,做到不亂扔垃圾。

        活動準備:

        手絹、相機、報紙、彩色小紙條。

        家長自備:相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的.小獎品。

        活動要求:

        1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹防走失、落水等意外事故的發生。

        2、注意保持環境衛生,不亂扔垃圾。

        活動流程:

        一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

        二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

        三、親子游戲活動

        1、家庭自我介紹

        在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養幼兒社會交往能力。

        2、親子游戲《丟手絹》

        玩法:每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,請一位家長抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身后,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個節目。

        3、親子游戲《小猴鉆山洞》

        小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

        4、親子游戲《踩報紙》

        每個家庭為一組,各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局,剩余的家庭將報紙對折繼續游戲。看哪個家庭能堅持到最后。

        5、游戲《尋寶》

        教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

        四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗分享的快樂。

        五、整理收拾好垃圾,培養幼兒的環保意識結束活動。

        親子小班游戲活動方案 篇7

        目標:

        1.學習并引導家長實際體驗幾個親子游戲,感受親子游戲的樂趣和方法。

        2.引領家長通過開展多種多樣的親子活動,更多并有質量地陪伴孩子成長。

        準備:

        1.10---5數字卡四組分成不同顏色,背面貼有雙面膠;《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器;

        2.裝有5個舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數,游戲兒歌;花貓頭飾一個;

        3.每個幼兒帶一名家長參與。

        4.老師指導幼兒每人制作一個送給媽媽的節日禮物,寫好名字間隔擺放在玩具柜上

        過程:

        (一)歡迎與祝賀

        1.親子表演《好媽媽》

        幼兒間隔坐成大圓形,拍手歡迎家長到來,請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節了,小朋友提起祝媽媽節日快樂,一起表演《好媽媽》,并請家長做相應的配合動作。表演結束,幼兒坐在媽媽懷里。

        2.談話:媽媽最高興的事

        媽媽就要過節了,你們知道最能讓媽媽們最高興的事說什么嗎?告訴你們,媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲,學本領,過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲,我們陪媽媽一起來玩好嗎?

        在玩游戲之前,我要考考小朋友:你們除了可以陪媽媽玩游戲,還能陪媽媽干什么?(爬山,逛公園,做手工,畫畫,看書,表演,看動畫片,做實驗……)對了,這些事我們都可以和媽媽一起來做,小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽,也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩,這樣媽媽每天都會像過節一樣高興了,你們愿意嗎?

        對家長:其實,孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動,家長朋友可以舉一反三,想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子最好的教育,如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動,包括平時的活動只是拋磚引玉,給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松,一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。

        3.宣布游戲活動開始。

        (二)游戲:開火車

        玩法:播放《跟著老師走走》,老師邊走邊邀請身上貼10號數字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排,請其他小朋友及家長找到相同顏色數字小朋友的后面分別站成四列總隊;引導幼兒一起從10倒數到1,請相同顏色數字的.小朋友及家長按倒數的順序排隊,老師檢查火車準備完畢;說明游戲玩法:火車隨音樂開行,一會鉆山洞,一會越小溪,音樂停止,老師說:“火車到站了”,所有幼兒及家長蹲下停住,一起數老師的鼓聲,是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當火車頭,游戲反復,直到每名幼兒都當過火車頭結束。

        游戲兒歌:

        "咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火車嗚嗚叫;啦啦啦啦,啦啦啦啦,我們出發了。火車火車我問你,開到哪里去,我送我的小朋友,上呀上北京."

        (三)游戲:拋接紙球

        玩法:幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈,家長每人拿一個大酸奶盒,幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走,兒歌結束一起倒數10個數幼兒向對面的家長拋球,幼兒用盒接住;幼兒與家長互換角色,家長拋球幼兒接球,接住的球歸幼兒,落地的球不能動。

        游戲兒歌:

        "舊報紙真有趣,團成紙球做游戲。請你一定盯仔細,看誰接住屬誰的。"

        (四)游戲:老鼠搬豆

        老師戴老貓頭飾,請幼兒扮老鼠,老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規則:老師和幼兒一起說兒歌,老貓蹲下睡覺,幼兒悄悄去取紙球,不能發出聲音,有聲音老貓即醒來追逐老鼠,被捉到的老鼠把紙球放下,游戲反復。

        游戲兒歌:"小老鼠,最機靈,最愛和貓做游戲。看見花貓睡大覺,偷偷把豆搬家去。“

        (五)送禮物

        老師:“小朋友,今天我們玩的游戲你們開心嗎?”“各位家長,今天和孩子們一起游戲你們高興嗎?“希望這種快樂能夠在家庭中每天延續,過兩天就是母親節了,孩子們還親手制作了小禮物~我的媽媽,擺放在活動室的玩具柜上,家長先帶寶寶進室內小便洗手喝水后按名字去取禮物,送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦!”活動結束。

        親子小班游戲活動方案 篇8

        游戲一:抬轎子

        目標:

        1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

        2、培養幼兒與家長間的配合。

        玩法:

        1、父母雙手交叉搭成轎子,寶寶坐在父母搭成的轎子上。

        2、7組進行比賽,先到終點的為勝。

        游戲二:馬蘭花

        目標:

        1、培養幼兒對于數字的概念。

        2、根據給出的數字,幼兒做出正確的反應。

        玩法:大人小孩圍成一個大圈,老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,開了幾朵花,開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起,根據不同的數字,尋找同伴一起游戲。

        游戲三:頂氣球

        目標:

        1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

        2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

        玩法:

        1、家長將一個氣球吹大,并用扎緊。

        2、孩子用頭頂住氣球,看誰保持的時間最長。

        本次親子活動,我們紫紫班帶上了三個個環保游戲,只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球,其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”! 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶, 用游戲的特別的力量,把大自然和孩子們聯結在一起!游戲中,大家一起鬧一起笑,一起挑戰傳統的游戲,一起學會感激自然、尊重自然的價值。游戲中,幼兒完成了溝通、分享了知識,老師也教會了孩子們以更寬闊的.眼界與胸懷去認識世界、表達快樂!

        本次活動可以說是一次環境教育的旅行,讓幼兒們學會在大自然中做游戲,充分感受大自然的美,美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情,同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的,要幼兒從自我做起,為保護環境做自己力所能及的小事,也告訴家長們要時刻提醒幼兒,從小就要養成愛護環境保護環境的美德,所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。 老師提出口號:“綠色希望”將因你而得以保留!

        親子小班游戲活動方案 篇9

        【活動時間】

        元宵節前一天

        【活動對象】

        學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

        【活動地點】

        學校樓下(最好是臨街道路旁)

        【活動內容】

        做燈籠、猜燈謎、得獎勵

        【活動目的】

        1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節的資料,培養其收集信息、處理信息的'能力。

        2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

        3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。

        【活動流程】

        1、前期準備

        1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

        1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

        1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發送短信,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

        2、人員分工

        2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:XXX時間節點:XXX)

        2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責人:XXX時間節點:XXX)

        2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設置((負責人:XXX時間節點:XXX)

        2.4場地布置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:XXX時間節點:活動開始一個小時)

        2.5主持人(負責人:XXX)

        2.6活動營銷(負責人:XXX)

        新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

        3、活動期間

        3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

        3.2兌獎臺:前臺老師負責兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

        3.3照相:XXX

        3.4總協調:XXX(負責活動前期所有工作到位)

        4、活動總結

        各老師書面總結一份并分享。

        5、附燈謎一份、主持稿一份。

        親子小班游戲活動方案 篇10

        為了促進家園聯系,增進親子感情,讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養能力,我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動,讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,促使親子關系更加親密。

        一、活動主題:

        大手牽小手,快樂玩游戲

        二、活動目的:

        1、培養幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

        2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,達到家園共育的目的。

        3、在游戲中培養幼兒的秩序感、學會等待。

        三、活動形式:

        親子游戲

        四、活動地點:

        幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

        五、活動原則:

        1、安全第一,保證每一個孩子的安全。

        2、全園孩子齊參與,每個家庭一名家長帶領幼兒參與游戲。

        3、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂。

        六、活動準備:

        邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地

        七、活動要求:

        教師:

        1、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的'位置展示有關此游戲的名稱、玩法、規則、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具,教師分工配合。

        2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。

        3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕,安全第一。尤其大門口嚴把入、離園關。

        家長:

        1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動,每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。

        2、游戲以一個班級一個親子游戲開展,家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內容。

        3、游戲結束后,可與老師進行簡單溝通游戲感想。

        八、游戲內容及地點:

        游戲名稱:障礙輪胎玩

        適合年齡段:大班

        游戲場地:一樓操場北側

        負責教師:程佳楠

        游戲玩法:家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。

        游戲名稱:“聽話的小球”

        適合年齡段:大班

        游戲場地:大二班教室

        負責教師:王小英

        游戲玩法:家長、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,家長用腳運球至小朋友處,小朋友接球后與家長背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。

        游戲名稱:貼鼻子

        適合年齡段:大班

        游戲場地:大三班教室

        負責教師:蒲思思

        游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

        游戲名稱:過小河

        適合年齡段:大班

        游戲場地:大四班教室

        負責教師:劉建芳

        游戲玩法:家長與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與幼兒的腳不能接觸地面,三個家庭為一組,先過小河的勝利。

        游戲名稱:親子二人行

        適合年齡段:中班

        游戲場地:中一班教室

        負責教師:高珍

        游戲玩法:孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

        游戲名稱:“兩人三足”

        適合年齡段:中班

        游戲場地:中二班教室

        負責教師:董婷

        游戲玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線,先到者為勝。

        游戲名稱:爭先恐后

        適合年齡段:中班

        游戲場地:三樓多功能廳

        負責教師:陳瑞

        游戲玩法:4個家庭一組,家長圍在繩圈內,孩子站在規定的圈內,手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內,多者為勝。

        游戲名稱:小袋鼠摘果果

        適合年齡段:小班

        游戲場地:小一班教室

        負責教師:任晶

        游戲玩法:家長手持筐子,當袋鼠媽媽,幼兒將果子扔進家長筐子里,在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。

        游戲名稱:我們一家來

        適合年齡段:小班

        游戲場地:一樓操場南側

        負責教師:張珂

        游戲玩法:游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈,先站立在呼啦圈里就算獲勝。

        游戲名稱:蒙眼障礙走

        適合年齡段:小班

        游戲場地:二樓操場

        負責教師:石夢姣

        游戲玩法:家長蒙上眼睛后,孩子帶領家長通過各種障礙,先到達終點者為勝。

        游戲名稱:踩氣球

        適合年齡段:小小班

        游戲場地:小小一班教室

        負責教師:李竹青

        游戲玩法:(4組家庭為一組)家長將氣球綁在自己的腳腕,身背幼兒,聽到口令后游戲開始,家長背著寶寶踩其他家庭的氣球,被踩爆即被淘汰。

        游戲名稱:我的寶寶在哪里

        適合年齡段:小小班

        游戲場地:小小二班教室

        負責教師:王雅莉

        游戲玩法:幼兒拉手圍圓,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

        親子小班游戲活動方案 篇11

        活動目標:

        1、認識家中常見的植物。

        2、感覺照顧植物的樂趣。

        3、了解植物成長的過程。

        活動準備:

        1、幼兒用書:我家的植物。

        2、掛圖:我家的植物。

        3、班級里栽種的各種植物。

        活動流程:

        展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸

        活動過程:

        一、展示掛圖:

        請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面,教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物;

        二、思考問題:

        看到了圖上的許多種植物后,請幼兒思考以下問題:

        ─哪些植物會發出香味?你們家里有能發出香味的植物嗎?這些植物讓你想到什么有趣的事?

        ─哪些植物的葉子有多種顏色?你家有嗎?是些什么顏色的葉子呢?

        ─哪些植物會攀爬?這些植物學會開花嗎?開什么顏色的花呢?

        ─哪些植物常在房間、客廳里看到呢?

        三、照顧植物:

        請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物:

        ─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。

        ─整株拔起生病的'植物,更換土壤、曬曬太陽。

        ─當土壤表面干了的時候,就需要給植物澆澆水,直到噴底有水漏出來為止。

        ─開花的植物放在陽光下,觀葉的植物一星期1―2次太陽即可。

        四、活動延伸:

        學習孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程。

        親子小班游戲活動方案 篇12

        一、活動名稱:

        小烏龜來運球。

        二、活動目標:

        1、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

        2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

        三、活動準備,

        1、幼兒經驗準備。

        2、環境材料準備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

        3、教師站位、配合準備:

        (1)助教事先安排好場地,將場地布置好。

        (2)主班老師帶領幼兒到場地。

        (3)主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在后面組織幼兒常規。

        (4)游戲開始后,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

        四、活動過程:

        1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

        2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

        (1)引題:

        看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

        (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

        3、講解游戲規則和要求

        (1)游戲規則:

        ①幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走。回來把球放到球筐后,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的.的那一隊為勝。

        ②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

        (2)游戲要求:

        ①小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

        ②走到終點時,先把球放到球筐里再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。

        4、開始游戲,可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

        5、結束本次活動,并評價本次活動。

        6、分組自選游戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

        7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動作。

        親子小班游戲活動方案 篇13

        一、指導思想:

        《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

        二、活動目標:

        通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。

        三、活動時間:

        20xx年11月30日星期二

        四、活動地點:

        小班各活動室

        五、活動流程:

        1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

        2.親子活動:

        活動一:摸一摸

        活動目的:增進家長和孩子之間的情感。

        游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。

        活動二:夾一夾

        活動目的:激發幼兒的思考問題的能力。

        游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關節,家長可指導幼兒,通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

        活動三:踩一踩

        活動目的:鍛煉幼兒應變能力

        游戲方法:將氣球綁在大人的'腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后。

        活動四:拼一拼

        活動目的:認識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗成功的快樂。

        游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

        親子小班游戲活動方案 篇14

        一、時間

        12月1日(星期五)早上9∶00

        二、地點

        江心公園

        三、活動準備

        1、一次性臺布數個

        2、彩虹傘

        3、小禮物人手一份

        4、彩色皺紙人手一條

        5、歡快的音樂和錄音機,電池

        6、長繩一條

        7、照相機

        四、游戲安排:

        1、親子游戲:

        (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

        (2)玩報紙:

        a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

        b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。

        (3)彩虹傘:

        a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

        b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

        c、捕魚:拉著彩虹傘的`對角當成魚網,幼兒當成小魚。

        (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)

        (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

        2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

        3、集體統一玩2個游樂項目。

        4、大家三五成群,自由活動。

        親子小班游戲活動方案 篇15

        活動目標:

        1、讓孩子在游戲中認識小動物

        2、知道每個小動物的不同特征。

        活動準備:

        音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

        活動過程:

        1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

        2、認識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。

        3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

        4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。

        逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!

        5、現在我們都認識了這群可愛的.動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

        6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

        師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結,并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

        師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

        親子小班游戲活動方案 篇16

        一、活動名稱:

        《釣瓶子》

        目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

        材料:純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法:用系有小木棍的'釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        二、活動名稱:

        《踩氣球》

        利用資源:水池

        目標:

        1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

        2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

        玩法:

        活動身體:重點腳及小腿按摩。

        吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

        水中踩氣球:

        1、把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2、踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

        放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        三、活動名稱:《摘果子》

        目標:

        1、練習向上跳躍的動作。

        2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

        準備:

        自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

        玩法:

        一、活動身體:重點下肢運動

        二、摘果子:

        1、看一看樹上有什么果子?

        2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

        3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

        三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

        親子小班游戲活動方案 篇17

        為了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現將活動方案擬定如下:

        一、活動目的:

        樂意與父母一起游戲,敢于與他人一起競賽,體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦,感受迎接新年的快樂。

        二、活動時間:

        2011年12月31日下午。

        三、活動地點:

        幼兒園戶外場地

        四、活動內容:

        活動一:揪尾巴

        準備:尾巴8條。

        玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長背著孩子,互相揪對方的尾巴,同時保證自己的尾巴不被揪掉,規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

        活動二:過小河

        準備:紙板24塊。

        玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的`速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。

        活動三:運西瓜

        準備:西瓜球8個,棍子16個,8個紙箱,飲料瓶8個。

        玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回,水嘴快回來的那組獲勝。

        活動四:大西瓜、小西瓜

        玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

        活動五:我的寶寶在哪里

        準備:布帶若干

        玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

        要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

        親子小班游戲活動方案 篇18

        民間游戲:

        滾鐵環

        游戲目的:

        培養幼兒動作的協調性。

        游戲準備:

        鐵環、鐵鉤若干;障礙物若干。

        游戲方法:

        滾鐵環時,一手握鐵鉤,輕輕套住鐵環,稍用力推,鐵環向前滾動,人隨后跟著。

        游戲規則:

        1、賽道兩端各站立一人。

        2、游戲開始前,可一手扶鐵環,一手持鐵鉤,發令后,位于起點線的幼兒迅速滾鐵環出發,繞過前面的障礙物后到達另一端,交給家長,由家長按原線路把鐵環滾回來。

        3、鐵環在自己的賽道內滾動,賽道為相鄰的二條跑道,如在滾動的過程中鐵環倒下或失控則在失誤的地方重新起動,直至完成游戲。

        游戲建議:

        1、滾鐵環時要把握好鐵環的重心,持棍或鐵鉤的手用力適度,左右擺動也應得當。

        2、要掌握好路面情況。

        民間游戲:

        打陀螺

        游戲目的:

        培養幼兒動作的協調性。

        游戲準備:

        陀螺、鞭繩、粉筆

        游戲方法:

        1、纏繩:釘朝上,慣用右手者朝順時針方向纏繞(慣用左手者方向相反),預留一小段。

        2、持法:釘上或左頂下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

        3、拋法:繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉,產生旋轉動力。

        游戲規則:

        1、圈外兩邊各站立一人。

        2、游戲開始前,可一手扶陀螺,一手纏繩,圈內有一△為起點,發令后,每人在起點打自己的陀螺,并讓自己的陀螺轉出圈外來。

        3、有時陀螺會固定在圈內不移動地旋轉,可用繩子把它圈住勾出圈外,只要到達圈外還在轉就算活。

        游戲建議:

        1、打陀螺時要把握好陀螺的'重心,持繩和拋時的手用力適度。

        2、掌握好陀螺旋轉的方向和規定區域。

        民間游戲:

        跳繩

        游戲目的:

        培養幼兒全身動作的協調性。

        游戲準備:

        繩子、椅子

        游戲方法:

        1、蹦蹦跳(雙腳跳)

        2、單腳交換跳(兩只腳不斷地交換著跳)

        3、雙飛(跳一下甩兩下)

        4、反跳(倒著跳)

        5、編花(兩手交叉跳)

        游戲規則:

        1、十人一組。

        2、第二組坐椅子上等待并給第一組數數。

        3、在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。

        兩人三足比賽規則:

        游戲目的:

        1、培養幼兒動作的協調與靈活。

        2、培養幼兒與家長之間的親子感情。

        游戲準備:

        1、寬皮筋8條。

        2、跑道4道。

        游戲方法:

        幼兒和家長同一平面站立,相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊,聽到口令后開始從起點方向前進,至終點結束,用時最短的家庭獲勝。

        游戲規則:

        1、將參賽兩人的相鄰腿綁住,位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應系好再前進。

        2、必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。

        3、中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之后,再接著跑,或者自動放棄比賽。

        親子小班游戲活動方案 篇19

        一、活動目的

        1.讓幼兒熟悉幼兒園,盡快地適應幼兒園生活。

        2.讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂。

        3.培養幼兒對體育活動的興趣,建立良好的運動常規,促進幼兒的健康成長。

        4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離,便于后期更好地實現家園共育。

        二、活動時間

        幼兒園開學前1X2周某日上午

        三、活動地點

        幼兒園操場、大活動室

        四、活動準備

        (一)物資準備

        1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

        2.活動所需的所有音樂

        3.親子游戲小獎品(幼兒人手一個)

        4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

        5.飲水機、飲用水、一次性水杯

        6.醫療用品:棉簽、酒精、碘酒、創可貼、冰袋、紗布、剪刀

        7.休息區:凳子

        (二)活動流程

        8:30—9:00簽到入場

        9:00—9:10游園會開幕

        9:10—9:20升旗儀式

        9:20—9:30園長致辭

        9:30—11:00親子游戲

        11:00—11:10活動結束

        游戲一:足球小將

        游戲材料:幼兒足球

        游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長互相傳球,傳球失敗即出局,堅持到最后的家庭獲勝。

        游戲規則:不能用手傳球。

        游戲二:小蝌蚪找媽媽

        游戲材料:蒙眼布條(園所準備)

        游戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來確定哪一個是自己的媽媽,隨后,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的`幼兒中尋找自己的寶貝。

        游戲規則:家長們在游戲過程中不得說話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。

        游戲三:齊心協力跑

        游戲材料:彈力圈、協力鞋

        游戲玩法:家長和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過障礙,到達終點后,換成協力鞋,再原路返回。

        游戲規則:游戲過程中,家長不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。

        游戲四:你投我接

        游戲材料:粘球衣、絨布球等

        游戲玩法:家長穿好粘球衣,由寶貝背對著爸爸投擲絨布球,家長需要在指定范圍內用肚子去接球,投中5個即算闖關成功。

        游戲規則:在游戲過程中,家長只能在指定范圍內活動,不可以用手去接球。

        游戲五:袋鼠跳

        游戲材料:球、跳袋

        游戲玩法:由家長與寶貝一起在一個跳袋中,跳躍過障礙,拿到果實,并跳回終點即算完成任務。

        游戲規則:拿到的果實不能掉。

        游戲六:翻山越嶺

        游戲材料:單元磚、單元筒

        游戲玩法:幼兒站在搭成的“山道”上,家長在山道旁,協助幼兒翻山越嶺,穿過山道即可。

        游戲規則:游戲過程中,家長不可抱起寶貝,只能用手引導、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

        游戲七:運球跑

        游戲材料:體能棒、球

        游戲玩法:家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運輸到終點,完成三個即為挑戰成功。

        游戲規則:球在運輸過程中不可以掉,失敗只能重來。

        游戲八:炒豆子

        游戲材料:百變繩

        游戲玩法:家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽組織者口令作出相應的動作。“炒豌豆,炒豌豆,炒完豌豆炒黃豆”,這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體,不讓繩子擰在一起。“炒黃豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉,來把繩子擰成麻花狀。

        游戲規則:做錯的一組淘汰。

        新穎的活動組織形式、有趣的活動內容,吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看。活動結束后,很多家長慕名前來咨詢報名事宜,引發了新一輪的報名熱潮。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長體驗了一把回到童年的快樂,同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

        親子小班游戲活動方案 篇20

        1、穿衣服比賽

        道具:相同的衣服三套。

        玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

        2、兔子跳圈

        準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

        玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶?

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