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      親子游戲幼兒園活動方案

      時間:2023-01-04 09:58:08 親子游戲

      親子游戲幼兒園活動方案通用15篇

        為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的親子游戲幼兒園活動方案,歡迎大家分享。

      親子游戲幼兒園活動方案通用15篇

      親子游戲幼兒園活動方案1

        一、活動目的

        1.讓幼兒熟悉幼兒園,盡快地適應幼兒園生活。

        2.讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂。

        3.培養幼兒對體育活動的興趣,建立良好的運動常規,促進幼兒的健康成長。

        4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離,便于后期更好地實現家園共育。

        二、活動時間

        幼兒園開學前1X2周某日上午

        三、活動地點

        幼兒園操場、大活動室

        四、活動準備

        (一)物資準備

        1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面

        2.活動所需的所有音樂

        3.親子游戲小獎品(幼兒人手一個)

        4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子

        5.飲水機、飲用水、一次性水杯

        6.醫療用品:棉簽、酒精、碘酒、創可貼、冰袋、紗布、剪刀

        7.休息區:凳子

        (二)活動流程

        8:30—9:00簽到入場

        9:00—9:10游園會開幕

        9:10—9:20升旗儀式

        9:20—9:30園長致辭

        9:30—11:00親子游戲

        11:00—11:10活動結束

        游戲一:足球小將

        游戲材料:幼兒足球

        游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長互相傳球,傳球失敗即出局,堅持到最后的家庭獲勝。

        游戲規則:不能用手傳球。

        游戲二:小蝌蚪找媽媽

        游戲材料:蒙眼布條(園所準備)

        游戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來確定哪一個是自己的媽媽,隨后,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。

        游戲規則:家長們在游戲過程中不得說話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。

        游戲三:齊心協力跑

        游戲材料:彈力圈、協力鞋

        游戲玩法:家長和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過障礙,到達終點后,換成協力鞋,再原路返回。

        游戲規則:游戲過程中,家長不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。

        游戲四:你投我接

        游戲材料:粘球衣、絨布球等

        游戲玩法:家長穿好粘球衣,由寶貝背對著爸爸投擲絨布球,家長需要在指定范圍內用肚子去接球,投中5個即算闖關成功。

        游戲規則:在游戲過程中,家長只能在指定范圍內活動,不可以用手去接球。

        游戲五:袋鼠跳

        游戲材料:球、跳袋

        游戲玩法:由家長與寶貝一起在一個跳袋中,跳躍過障礙,拿到果實,并跳回終點即算完成任務。

        游戲規則:拿到的果實不能掉。

        游戲六:翻山越嶺

        游戲材料:單元磚、單元筒

        游戲玩法:幼兒站在搭成的'“山道”上,家長在山道旁,協助幼兒翻山越嶺,穿過山道即可。

        游戲規則:游戲過程中,家長不可抱起寶貝,只能用手引導、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

        游戲七:運球跑

        游戲材料:體能棒、球

        游戲玩法:家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運輸到終點,完成三個即為挑戰成功。

        游戲規則:球在運輸過程中不可以掉,失敗只能重來。

        游戲八:炒豆子

        游戲材料:百變繩

        游戲玩法:家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽組織者口令作出相應的動作?!俺赐愣?,炒豌豆,炒完豌豆炒黃豆”,這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體,不讓繩子擰在一起?!俺袋S豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉,來把繩子擰成麻花狀。

        游戲規則:做錯的一組淘汰。

        新穎的活動組織形式、有趣的活動內容,吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看?;顒咏Y束后,很多家長慕名前來咨詢報名事宜,引發了新一輪的報名熱潮。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長體驗了一把回到童年的快樂,同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

      親子游戲幼兒園活動方案2

        猜爸爸媽媽(4-6歲)

        目標: 加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

        準備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意: 1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        小心陷井(4-5歲)

        目標: 培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

        準備: 空奶瓶4個,火柴棍若干。

        玩法: 發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

        規則: 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

        大西瓜、小西瓜(5-6歲)

        目標: 增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

        玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

        注意:

        1:此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

       ?。玻嚎蓜e選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

        "二人三足跑"(5-6歲)

        目標: 學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

        玩法: 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

        規則: 爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

        小雞出殼

        一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

        二、游戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

        三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        四、游戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

        《釣瓶子》(5—6歲)

        目的: 培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

        材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        傳達室動作(4-6歲)

        目標: 體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

        過程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的'動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

        毛毛蟲(4至6歲)

        準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        活動一: 踩氣球

        利用資源: 水池

        參加對象: 10個大班家庭

        目標: ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

        準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

        玩法:

        一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

        二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

        三、水中踩氣球:

        1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

        四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

        活動二:摘果子

        利用資源:大樹

        參加對象:個中班家庭

        目標:

        1、練習向上跳躍的動作。

        2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

        準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

        玩法:

        一、活動身體:重點下肢運動

        二、摘果子:

        1、看一看樹上有什么果子?

        2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

        3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

        三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

        建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

        親子游戲:筷子、叉子的神奇游戲

        筷子游戲

        1 搬運乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西, 如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。

        效果:可以培養孩子的注意力,提高手臂肌肉的調節能力。

        2 玻璃杯樂器組 準備幾個透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發出的聲音有什么不同。 效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關系,逐漸領悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了!

        效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發孩子創造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音 準備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質的筷子,用它們來互相敲擊,發出不同的聲響。 效果:可以提高孩子對聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。

        5 夾豆子 準備2 個盤子,在其中的一個盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。如果孩子還不太會用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。 效果:可以鍛煉孩子的手眼協調能力,提高精細動作水平。 6 堆高塔 準備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放,交錯上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會是四邊形的塔。

        效果:可以提高孩子的注意力,還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節奏來練習指揮。如果有機會,不妨帶孩子參加音樂會, 讓他對音樂指揮有真切的感受。 效果:音樂指揮練習可以讓孩子表達自己的情感,鍛煉節奏感,還能讓孩子體會指揮家的感受,提高想象力。

        8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發出的聲音。

        效果:敲擊動作對釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。

        Tips:1.孩子玩筷子時,一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。

        2.經常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。

        3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對以后使用筷子也有幫助。

        4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。

        5.筷子用得好的時候,你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。

        很多人會認為,叉子比筷子容易學,所以常常會忽視叉子的作用。其實,叉子用好了,同樣會對頭腦的發育起到良好的刺激作用。

        叉子游戲

        1 重塑橡皮泥 準備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上, 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會變成什么樣子的。 效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養創造力和想象力。

        2 繞線繩 準備一些線繩,繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個方向旋轉,看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉,慢慢地解開線繩卷。

        效果: 旋轉線繩卷的動作,可以讓孩子感受到手腕關節和肌肉的活動;正反兩個方向的旋轉,可以幫助孩子建立方向感。

        3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會出現什么樣的圖案。

        效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質感。畫畫也是讓孩子表達情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會它們各自不同的質感。 效果:由于蔬菜的質感不同,孩子在使用叉子去叉的時候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。

      親子游戲幼兒園活動方案3

        活動目的:

        鍛煉幼兒身體協調能力,增強親子之間的合作能力。

        活動準備:

        籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

        活動過程:

        1、幼兒與家長分別站在場地的兩側,間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上,籃球放在家長身后的'小凳子上。每場比賽分4組進行。

        2、當老師喊口令"開始"時,幼兒腳蹬高蹺木走向家長,同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時,家長先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的籃球,同時與幼兒面對面站好,兩人一同跳到終點,再把籃球放到終點的小凳子上擺好,不能讓球滾下。

        3、最先到達終點的即為獲勝組。

        4、規則:幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

      親子游戲幼兒園活動方案4

        活動目標:

        1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

        2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力,培養幼兒的合作意識與合作潛力。

        活動重點:

        能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的身體動作。

        活動難點:

        雙人合作花樣。

        活動準備:

        一根長繩子。短繩若干。

        活動過程:

        一、教師帶領幼兒做熱身運動。

        二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

        師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

        三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

        師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發展幼兒動作的`靈活性。

        四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節奏數數??匆豢凑l跳的多。

        2、雙人雙腳跳。

        兩人一根繩子,幼兒應對面,兩人同時雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

        3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

        長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多,多者為勝。

        4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

        五、活動結束

        隨著老師做整理運動

      親子游戲幼兒園活動方案5

        活動名稱:快樂花草節

        活動對象:全園小朋友和家長

        活動時間:xxxx年3月12日

        活動目標:

        1、知道花草樹木與人類生存的關系,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

        2、知道“3。12”是,能積極主動參與植樹活動。

        3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通,

        活動準備:

        1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

        2、活動材料的.準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

        3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。

        4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負責)。

        5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

        6、愛護植物。

        活動過程:

        1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

        2、園長講話(植樹節的來歷)。

        3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

        4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影)。

        延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進行照看。

      親子游戲幼兒園活動方案6

        活動安排:

        8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

        9:00——9:30幼兒生活活動;

        9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

        活動目標:

        1、透過親子游戲,增近親子情感。

        2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

        3、鼓勵家長用心參與班級活動。

        活動準備:

        1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

        2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

        3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的'順利開展。

        活動過程:

        1、新年心愿包活動

        準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

        2、專心協力吃果果

        提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。

        準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

        人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

        玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

        規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

        3、放鞭泡

        準備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        4、傳紙杯(雙親和孩子)

        目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

        準備:紙杯和吸管

        玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

        規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

        5、運“西瓜”游戲 目的:培養幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

        準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

        人數:每個家庭一大一小

        玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

        6、運彩球

        準備:彩色的球、圈

        玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        7、剝桔子

        準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

        玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

        8、搶氣球游戲

        準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

      親子游戲幼兒園活動方案7

        一、活動時間:

        20xx年11月26日

        二、活動地點:

        幼兒園大操場

        三、活動目標:

        1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

        2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

        3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

        4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

        四、活動準備:

        1、通知爸、媽來園參加親子活動。

        2、準備游戲需要的材料。

        3、布置活動場地,準備獎品。

        五、具體活動方案:

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        1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

        2、主持人致歡迎詞,領導講話。

        3、主持人講注意事項。

        (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

       ?。?)請在活動過程中遵守活動規則。

       ?。?)在活動中請勿擁擠。

        (4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

        4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

        托班親子游戲:

        1、蹦蹦跳跳摘糖果

        目標:

        1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

        2、學習跳起摘糖果

        3、激發幼兒愛家人的情感

        準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

        玩法:

        1、教師和保育員一齊舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

        2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

        3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

        2、采蘑菇

        目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調潛力。

        準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

        玩法:

        1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

        2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

        3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

        3、推小車

        目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

        準備:軟墊數塊

        玩法:

        1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

        2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

        小班親子游戲:

        1、小雞出殼

        目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

        材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        玩法:讓孩子發令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

        2、剝桔子

        目標:

        1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

        2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

        準備:人手一只桔子。

        玩法:

        1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

        2、聽口令開始剝桔子。

        3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

        4、家長以最快的時間吃完桔子。

        5、游戲能夠分組進行。

        3、大腳小腳

        目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

        玩法:

        1、家長和幼兒應對面站好。

        2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

        3、游戲分組進行。

        4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

        4、送彩球寶寶回家

        目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的`協調性。

        準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

        玩法:

        1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

        2、活動開始后,請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結束。

        規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

        5、送水果

        目標:體驗與親人、同伴一齊游戲的快樂。

        準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:

        1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

        2、游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

        規則:在前進的過程中幼兒的腳務必踩在家長的腳面上。

        6、找寶寶

        準備:每位家長自我準備一塊紗巾。

        玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。

        規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

        四、請園領導頒發獎狀。

        中班親子游戲:

        1、猜爸爸媽媽

        目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

        準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意:

        1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

        2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        2、傳達室動作

        目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

        過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

        2、做傳的動作前雙手合拍一次,持續拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

        3、毛毛蟲

        準備:小呼拉圈兩個。

        玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        4、踩氣球

        目標:

        ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

       ?、谂囵B幼兒勇敢精神和合作潛力。

        準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

        玩法:

        1、活動身體:重點腳及小腿按摩。

        2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

        3、水中踩氣球:

        1)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

        2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

        4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        推薦:為幼兒準備好更換的褲子。

        5、摘果子

        目標:

        1、練習向上跳躍的動作。

        2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

        準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

        玩法:

        1、活動身體:重點下肢運動

        2、摘果子:

        1)看一看樹上有什么果子?

        2)按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

        3)母(父子)子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

        3、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

        推薦:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

        6、水果大比拼

        目標:練習雙手抱物跑的潛力。

        準備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

        玩法:將幼兒排成四路縱隊,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優勝。

        7、兩人三足走

        游戲準備:繩子、小紅旗

        參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

        游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊,當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先回到起點處為勝出者。

        8、小小領路人

        游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

        參加人員:幼兒和家長

        游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

        游戲規則:若在途中將障礙拌倒則務必回到起點處重新開始。

        大班親子游戲:

        1、大西瓜、小西瓜 目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

        玩性:家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

        注意:

        1。此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一齊做。

        2??蓜e選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

        2、釣瓶子

        目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合潛力。

        材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        3、找媽媽

        目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

        玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自我的媽媽。

        4、投球

        游戲準備:自制的球數個,小框框數個

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

        游戲規則:比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。

        5、夾豆子比賽

        目的:能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力,提高精細動作水平。

        材料:筷子、球

        玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定時間內,看誰夾的多。

        5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

        6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

        溫馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選取幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進行。

      親子游戲幼兒園活動方案8

        一、活動目標:

        1、在“十一”這一天,讓孩子們感知國慶節,并度過一個難忘的節日;

        2、在戶外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展;讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動的樂趣,增進親子情;

        3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

        二、活動時間:

        20xx年日上午9:00——16:00

        三、活動地點:

        松鳴巖云海閑庭渡假村

        四、參加人員:

        報名幼兒及家長

        五、組織人員:

        小天使幼兒園教師

        六、活動準備:

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        1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。

        2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

        3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

        4、各活動音樂、音響等。

        (二)活動前需向家長溝通的事項:

        1、提前對家長講解活動配合事項,要求每位家長自覺配合。

        2、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發。

        七、活動人員安排:

        1、主持人:

        2、紅隊成員:(隊長)、藍隊成員:(隊長)

        3、發獎品負責人:(請負責人提前兩天準備好所需材料后,由副園長再次負責清點材料是否齊全)

        八、活動程序:

        1、10月1日上午9:00參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,9點10分準時出發。

        2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、采摘活動?;顒佑脮r30分鐘。

        3、到達目的地云海閑庭后稍事休整,教師做好活動前相關準備。

        4、10:30教師舞蹈《最炫民族風》開場,親子表演等。

        11:00進行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。

        5、中午吃飯休息。

        6、下午2:00開展游戲活動,主持人需說明游戲規則后方可開始游戲,每項游戲結束后休息5分鐘,把握好活動時間,確?;顒拥腵連續性。具體游戲有:

       ?。?)拔河

        ①家長組,分紅隊和藍隊,每隊x人,拔到線的那一對獲勝。

       ?、谟變航M,分紅隊和藍隊,每隊x人,拔到線的那一對獲勝。

        (2)踩氣球

        選出8位家長,抱著孩子,腳上套上氣球,音樂響起就去踩別的家長的氣球,音樂結束時,主持人數家長腳上的氣球,剩的多的就獲勝。分出前三名。

        (3)尋寶

        教師可提前藏好“寶貝”,共四件,主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找,找到后到主持人那“鑒寶”,四件全部找到后活動結束。

       ?。?)互揪尾巴

        家長和幼兒為一對,兩隊為一組,共五組。先給幼兒按上尾巴,家長背著幼兒,主持人說開始后,幼兒去揪另外一組的“尾巴”,揪下尾巴的那一組獲勝。

        (5)兩人三足

        每組六對,家長和幼兒為一對,拿綢子綁好腿,形成“兩人三足”,在起點準備好,主持人說開始后就開始走,先到終點的獲勝,評出前三。

       ?。?)動物媽媽運寶寶

        本次游戲為接力賽,分三隊,每對四組,先給幼兒準備頭飾,然后家長抱著幼兒在接力點準備好,主持人說開始后,家長就學動物的樣子快速的走到接力點,接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點,全程接力完成比賽結束,先到終點的那一組獲勝。

        7、家長休息,觀看幼兒團體操表演。

        8、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

      親子游戲幼兒園活動方案9

        美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的.方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

        一、活動主題

        《大手牽小手、大家同歡樂》。

        二、活動時間

        20xx年x月x日上午:9:00。

        三、活動目標

        1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。

        2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

        3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

        四、活動準備

        幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

        五、活動過程

        播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,主持人出場,領導致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動目標,文藝表演,講解游戲中的注意事項,游園活動的開展。

        六、游園活動游戲內容

        1、爆氣球比賽

        地點:小班教室前。

        活動班級:小班。

        負責人:xxx。

        材料:氣球。

        規則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

        2、夾豆子比賽

        地點:滑滑梯旁。

        活動班級:大班。

        負責人:xxx。

        材料:筷子、球。

        規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

        3、小小領路人

        游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

        參加人員:家長和幼兒。

        游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

        規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

        地點:廚房前。

        活動班級:xx班。

        負責人:xxx。

        4、投球比賽

        準備:球數個、小框框數個。

        參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。

        游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

        游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

        地點:舞臺前。

        負責人:xxx。

        七、活動地點

        幼兒園內。

        八、注意事項

        1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

        2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

        3、注意保持活動場所的衛生清潔。

      親子游戲幼兒園活動方案10

        目標:

        乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

        加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

        準備:

        時間過的真快,你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目,轉眼你就要進小學,做個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心、偶爾也能舉手發言。性格較內向的你,不太愿意展現自己,在與同伴的交往中,也顯的較為被動,但你能和同伴友好交往,而且經常幫助小伙伴,小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入小學后能認真學好每樣本領,做一個優秀的小學生。

        小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:

        讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉,培養孩子們的合作能力、創造能力。在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質,激發幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎。

        幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演DD老師,再見了!

        注意:

        1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

        2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

        小心陷井(4-5歲)

        目標:

        聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞,我的心情也很凝重,因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠關愛著你們,做你們永遠的守巢人!還有,我們的xxx園長!

        培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

        準備:

        老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節奏地前后用力劃,步調一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

        空奶瓶4個,火柴棍若干。

        玩法:

        你們可曾記得,三年前,你們還是些不懂事的娃娃,就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,哭鬧著,是老師把你從媽媽的手中接過,輕輕地抱你入懷,午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃,慢慢地,你們熟悉了這里的一切,上幼兒園不再哭鬧,而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,了解充分這個有趣的地方。

        在前面的環節里有的孩子發現了用繩子玩捉尾巴的游戲,我故意忽略它,我是為了在這個游戲的環節里使用它來激發幼兒的另一個興奮點——全班幼兒一起玩繩。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲??粗⒆觽兛鞓返谋寂苤?,我想他們在這個活動中是很快樂的。

        發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的'那家為勝。

        規則:

        火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

        大西瓜、小西瓜(5-6歲)

        目標:

        增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

        玩法:

        家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

        注意:

        1:此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

        2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

        "二人三足跑"(5-6歲)

        目標:

        學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

        玩法:

        在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

        規則:

        爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

        小雞出殼

        一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

        二、游戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

        三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        四、游戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

        《釣瓶子》(5—6歲)

        目的: 培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

        材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

        傳達室動作(4-6歲)

        目標:

        體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

        過程:

        父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        但是在游戲中還有許多的不足之處:有的孩子對角色職責不夠明確,如玩理發店的小朋友本來是扮演理發師的,一會就又跑到菜市場買東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對錢的概念還需要加強,如我扮演客人問香蕉一斤多少錢,剛開始售貨員會說5塊錢,可是如果你跟他說太貴了,他就會說那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。

        2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

        毛毛蟲(4至6歲)

        準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

        活動一: 踩氣球

        利用資源: 水池

        參加對象: 10個大班家庭

        目標:

       ?、馘憻捰變盒⊥燃∪?

        ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

        準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

        玩法:

        一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

        二、吹氣?

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