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中學生理財方法

時間：2022-03-23 08:43:47 理財

中學生理財方法

　　理財首先要懂錢來之不易。要正確認識錢的作用和地位，懂得錢是勞動成果，珍惜父母勞動成果，不奢侈浪費，養成勤儉節約的良好習慣。那么，中學生如何理財呢?下面小編為大家收集整理了中學生理財的方法，歡迎閱讀!

中學生理財方法

　　中學生理財方法1

　　1、月光族

　　☆何為“月光族”?

　　出生于上世紀1980年前后的青年人，雖然收入不低，但卻成為“負債消費一族”的主力軍，美其名曰“月光族”，該人群數量近年成急劇上升的趨勢，“月光族”在一個固定的周期內(一般為30天)能夠體會到腰纏萬貫、身無分文、負債累累的生活。同時，近年的有關大學生消費偏高的報道也較多，該現象與“月光族”的情況應該數同一類型。

　　☆為何當前“月光族”的數量急劇升高呢?

　　根據我們對集美400名初中生每年壓歲錢及生日紅包管理方式調查數據為65%由父母管理，35%由自己管理，充分顯示大部分家長沒有意識到培養小孩從小理財的重要性，所以“月光族”現象的大量出現就是因為理財的意識沒有從小培養。

　　2、中學生零花錢擁有及使用狀況

　　根據我們對集美400名初中生調查顯示：每個同學的月零花錢在100元以下的占比例的60%;100~200元的占比例的23%;200~500元的占比例的13%;500元以下的占比例的4%，而花光每月零花錢占73%，剩余50元以下的占比例的12%;剩余50～100元的占比例的8%;剩余100～200元的占比例的5%;剩余200元以上的占比例的2%。

　　通過以上調查我們很容易得出一個結論，目前中學生的零花錢比較多，但是有73%的人用光每個月的零花錢，同時我們還調查得知有相當一部分人還有負債，所以目前的中學生根本無理財意識。

　　3、中學生零花錢領取周期調查

　　中學生零花錢擁有及使用狀況的調查所得的結論是否和家長有關系呢?所以我們又做了中學生零花錢領取周期調查，根據調查數據顯示：中學生零花錢的領取方式為每天領取的比例最大達到58%，說明大部份家長沒有培養學生從小理財的意識，因而造成了中學生每月零花錢的剩余較少。所以大多大學生消費高，進而造成了目前出生再1980年前后出生的年輕人成為“月光族”的主力軍，所以理財的意識應從小抓起，而中學生正是培養理財意識和理財能力的黃金階段。

　　4、“給他魚，不如先教他如何釣魚”

　　當父母從錢包里掏出一張張鈔票的時候，在孩子的眼中，他們覺得那個皮夾就像一個魔術包，里面總有掏之不盡的紙片，可以換取自己心愛的玩具或零食———那時正是孩子與“錢”的第一次接觸。曾有一位臺灣教育家在討論如何建立孩子的金錢觀時用了這樣一個比喻：“給他魚，不如先教他如何釣魚”。

　　小孩子不能賺錢，卻很會花大人的錢。小孩成長懂事后，漸漸認識了錢，也開始體會到錢的可愛之處。從要求或領到零用錢起，“錢”開始進入孩子的真實世界里。而在孩子與錢做朋友的過程中，父母是最佳的導師。父母的言傳身教，都會影響孩子對金錢的了解與態度。

　　有兒童教育專家提出：培養孩子正確的金錢觀念，這樣孩子長大后，無論是事業還是個人生活方面，都能更合理地運用資源。而且，通過對孩子理財的教育，還可以培養孩子的計劃性，讓孩子學會有目的地做事，并且發展能夠延遲滿足自己需求的能力。

　　5、中學生理財的意識

　　理財意識淡薄是導致中學生理財能力差的主要原因。正如有些同學所說的“錢是身外之物”、“出手要瀟灑大方”，也有人認為“算來算去煩死人”、“省來省去省不出幾個錢”、還不如“今朝有錢今朝花”。所以，中學生的零花錢很大一部分都在不正確的理財觀念中被浪費掉了，對于錢的看法，同學有四種觀念：

　　(1)、一想到你就叫我快樂，擁有更快樂;

　　(2)、我會把它存起一部分為將來;把它花掉一部分為滿足個人需要和帶動消費需要;

　　(3)它是青少年成長所需的一種必要的東西，而且很鍛煉我們的理財能力;

　　(4)錢為身外之物，不必用心而求，順其自然吧.

　　我們對周圍同學的調查得知，他們雖然對自己的零用錢有一定的預算，每個月都固定地用一部分零用錢去買一些課外讀物，但除此之外，“剩下的錢我就不知怎么稀里糊涂地給花掉了”。可見中學生由于不直接參與勞動而得的報酬，他們中即使是對自己的零用錢進行部分定期支出的同學，對“怎樣理財”的理解也不是很完整的。

　　6、中學生理財方式

　　根據我們對集美400名初中生調查顯示：中學生的理財方式較單一大多都選擇存款其占比例的60%，而存款這種傳統的方法是受父母的理財觀念的影響，而父母在對孩子的教育當中沒有涉及到理財方面的教育，因而造成了許多中學生理財知識的空白與傳統，所以許多中學生選擇存款這一項理財方式，而投資這一類的'理財項目大不受歡迎占總比例的23%。

　　7、中學生理財建議

　　隨著中國經濟的進一步發展，也將進入金融投資的時代，為了讓我們的學生適應未來中國金融資本市場的發展形勢，同時減少或避免“月光族”現象的進一步惡化與擴大，我們應當從小培養投資理財的意識與能力。

　　☆建議我們的家長有意識的培養自己的孩子從小如何使用和管理自己的零花錢的能力和按月給孩子零花錢，這樣可以使孩子更好的進行理財。

　　總結

　　☆建議學生有規律的統籌自己的零花錢。

　　☆建議同學有計劃的把自己的零花錢進行分開管理，一部份進行活期存款，以供每日的日常開支;一部份進行一年的定期存款，預計未來幾年中國將進入持續的升息階段，同時也可以保證資金的穩定增值;一部份進行投資，如：投資股票、投資債券、投資基金、投資期貨、投資郵票、投資藝術品或古董等，目前適合中學生的投資項目我們認為有：基金投資、郵票投資、藝術品或古董投資。

　　☆學會消費，懂得必要的消費規矩。形成正確地花錢，算賬的觀念，更加合理的消費觀念，逐步養成良好的生活習慣。比如生活中需要購買東西時，需明白哪些該買，哪些買了劃算。

　　☆要懂錢來之不易。要正確認識錢的作用和地位，懂得錢是勞動成果，珍惜父母勞動成果，不奢侈浪費，養成勤儉節約的良好習慣。

　　☆找機會參加儲蓄存款，增加金融知識。如將逢年過節、過生日、長輩或親友送的壓歲錢、賀禮等進行零存整取，自已計劃管理，體驗理財的滋味。

　　☆獲得一些投資知識更合理的安排自己的假期活動。可以集郵、集幣等，有機會可以學習購買基金、債券。

　　☆合理利用好零用錢，用于購買學習用品、交通費、以及同學間小額募捐等。