初中作文評語

初中作文評語300句

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語的內容、格式、其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，下面是小編精心整理的初中作文評語300句，歡迎大家分享。

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點

　　3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　6、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性強。

　　16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　31、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

　　32、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　34、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎? 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　35、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　36、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　37、姑娘，別忘了學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!

　　38、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

　　39、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!

　　40、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

　　41、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

　　42、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　43、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

　　44、音樂是美的，而的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

　　45、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感

　　46、巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　47、心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　48、未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　49、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

　　50、感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

　　51、能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

　　52、從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

　　53、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象、

　　54、小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　55、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺、

　　56、以開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、

　　57、選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　58、簡單交待時間，地點和結果

　　59、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、

　　60、感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。

　　61、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　62、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　63、感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

　　64、情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。

　　65、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

　　66、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

　　67、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

　　68、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　69、語言簡練，規范，開篇吸引人、

　　70、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　71、不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　72、例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。

　　73、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　74、選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

　　75、事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

　　76、以飽滿的激情描寫了重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。

　　77、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

　　78、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡

　　79、文章邊敘事邊抒情。

　　80、心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

　　81、論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。

　　82、引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。

　　83、對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　84、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

　　85、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

　　86、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?

　　87、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

　　88、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

　　89、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　90、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　91、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

　　92、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　93、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　94、段落清晰，條理分明，文筆優美。

　　95、整體的結構，描寫都還不錯。

　　96、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。

　　97、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　98、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　99、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　100、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　101、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　102、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　103、該作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　104、作文對的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　105、作文前后連貫，形成完整的形象。

　　106、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

　　107、你的作文能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？

　　108、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　109、該作文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　110、作文按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　111、該作文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　112、作文能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　113、通篇作文語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　114、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動、俊雅。

　　115、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。該作文層次清晰，語句流暢。

　　116、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

　　117、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　118、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

　　119、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　120、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　121、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　122、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　123、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　124、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　125、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　126、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　127、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　128、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　129、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　130、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　131、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴謹的結構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。

　　132、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。

　　133、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學生高興。只要繼續努力。你的作家夢定會圓。

　　134、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什么時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。

　　135、你寫的校園一角真美。那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你!

　　136、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

　　137、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　138、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　139、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

　　140、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最愛。

　　141、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　142、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　143、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　144、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　145、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　146、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　147、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　148、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　149、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　150、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　151、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

　　152、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　153、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　154、借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　155、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　156、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

　　157、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　158、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　159、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　160、你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好!

　　161、你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師也一飽口福，好嗎?

　　162、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。

　　163、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。

　　164、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　165、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

　　166、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來，真不錯。

　　167、書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體

　　168、這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活。

　　169、該信件語言規范，書寫工整。

　　170、該信內容敘事清楚明白，感情真摯。

　　171、書信信封格式正確。

　　172、該信層次清楚，中心突出。

　　173、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。

　　174、該信內容能聯系生活實際抒發自己的真情實感。

　　175、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。

　　176、該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。

　　177、這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。

　　178、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。

　　179、這封書信細節描寫頗具匠心，極富功底。

　　180、這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　181、這封信語言活潑明快，富有情趣。

　　182、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　183、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　184、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　185、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　186、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　187、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　188、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　189、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　190、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　191、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　192、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　193、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　194、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　195、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　196、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　197、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　198、文章有詳有略言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　199、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　200、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。過程的評語

　　201、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

　　202、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　203、文章將人物寫得細致入微。

　　204、語言活潑明快，富有情趣。

　　205、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　206、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！

　　207、文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞準確傳神。

　　208、文章比較后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　209、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。主體的評語

　　210、突出，中心明確，立意鮮明。

　　211、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　212、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　213、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　214、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　215、你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　216、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　217、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。

　　218、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　219、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　220、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　221、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　222、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　223、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　224、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　225、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　226、文中來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　227、文中清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　228、文中想象的合情合理。

　　229、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　230、文中線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　231、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　232、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　233、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

　　234、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　235、結尾含蓄，點明主題。

　　236、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　237、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　238、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　239、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　240、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　241、事例敘述生動、具體、趣味性強。且與前面的比喻…一脈相承。最后，用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　242、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。