孩子各階段的習(xí)慣與性格的培養(yǎng)
有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。接下來小編為您帶來了孩子各階段的習(xí)慣與性格的培養(yǎng)，歡迎閱讀！
孩子各階段的習(xí)慣與性格的培養(yǎng)1
一、幼兒階段
1、聽故事。聚精會神，每天定時。
2、用筆畫畫。每天畫一頁畫。
3、觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
4、正確握筆。訓(xùn)練正確的握筆書寫姿勢。
5、喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
6、整理學(xué)習(xí)用品。擺放整齊，有序，會分類。
二、小學(xué)階段
1、愛書。學(xué)會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購買新書。
2、寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
3、聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
4、作業(yè)。獨(dú)立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時完成。
5、思考。凡事多問一個“為什么”，力求知道原因。
6、用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的.困難。
7、記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點(diǎn)，力求記原話。
8、寫日記。堅持天天做，學(xué)會揀重要的記，力求有新意。
9、提問。每天向老師或同學(xué)提一個問題。
10、爭論（討論）。和同學(xué)爭論問題，既能正確理解對方觀點(diǎn)，又能提出自己的見解。
11、讀報刊。每天讀，成為必做的事。
12、積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝訂自己的報刊。
13、建立作業(yè)規(guī)范。各科作業(yè)的書寫格式規(guī)范
14、參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
15、預(yù)習(xí)。建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點(diǎn)決定。
16、復(fù)習(xí)。遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。
孩子各階段的習(xí)慣與性格的培養(yǎng)2
1、要做一個誠實(shí)的人
當(dāng)我們的小寶貝慢慢長到兩三歲的時候，他會嘗試自己做一些事情。當(dāng)他們自己進(jìn)行處理的時候，如果犯錯了，我們家長不要兇他們，應(yīng)該耐心的給他們講哪些做法是正確的，哪些是錯誤的。當(dāng)然，當(dāng)他們做錯的時候，給他們灌輸做錯事情，要道歉的行為。不能因?yàn)樽鲥e事情了，害怕家長責(zé)怪，就說一些謊話或者做一些掩飾。家長平時的言行對孩子誠實(shí)的這個性格至關(guān)重要，應(yīng)該從小就給他們樹立一個誠實(shí)的榜樣。
2、要做一個善良的人
從小，三字經(jīng)就教導(dǎo)我們，第一句就是“人之初，性本善”。意思也就是說人從出生開始，性格原本就是善良的。當(dāng)今社會，當(dāng)一個人充滿了善良的性格，不管是上學(xué)期間，還是以后步入了工作，他的路途都會一帆風(fēng)順。在我們的'文化傳統(tǒng)中，也有很多都是描繪真善美的典故，像“與人為善”“樂善好施”等等，都可以給孩子講講這些成語的出處，也要讓他們將這種善舉延續(xù)到下一代。并且，在孩子們做出了善良的行為舉止后，家長們要給予非常大的肯定于表揚(yáng)，讓他們從中收獲快樂。
3、培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)
首先，我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個和諧、愉快的家庭氛圍感，不僅是和媽媽，更要和爸爸建立起一種良好的親子關(guān)系，這樣一來，就可以給孩子帶來很多的安全感。要讓孩子自己敢說，敢做。當(dāng)他成功做成某事的時候，要及時的鼓勵他。并且在他力所能及的事情上，適當(dāng)?shù)淖屗约禾幚恚议L在一旁觀看就可以了，要讓他樹立起一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。做錯了也沒有關(guān)系，耐心的和他討論，這件事情是不是還有一種別的做法，沒有必要否定孩子，讓他以后再處理同類事物的時候，可以多想想，什么樣的方法方式合適做這件事情。
孩子各階段的習(xí)慣與性格的培養(yǎng)3
良好的生活習(xí)慣。生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。
家長要根據(jù)孩子的'年齡特點(diǎn)，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。
良好的文明禮貌習(xí)慣。禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實(shí)際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。
家長要教育孩子，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會傾聽，并有禮貌地回答。
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