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      寒假生活調查報告

      時間:2023-11-09 07:14:54 生活

      寒假生活調查報告9篇(優秀)

        在人們越來越注重自身素養的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的寒假生活調查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      寒假生活調查報告9篇(優秀)

      寒假生活調查報告1

        一.調查背景與概況

        1.調查對象:大學生

        2.調查方式:實地走訪為主,參考資料為輔

        3.調查內容:大學生對寒假生活的安排

        二.調查內容及分析

        寒假,對于很多學生來說是一個放松身心,提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么,做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學生。

        通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類:一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學,參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

        社會實踐 兼職打工

        調查結果顯示,現代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢?!边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

        社會實踐兼職的方式很好的促進了個人能力的提升,為將來步入社會打下良好基礎,更為成為全面發展的社會公民創造條件,當下社會擁有高素質、高能力,能為社會創造財富和貢獻個人價值,為集體而服務的人是搶手的關鍵,全心全意為集體大眾服務,將個人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供了機會和展示平臺,樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。

        埋頭苦讀 繼續深造

        寒假,成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線,各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才,掌握多種專業知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓,為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸

        結合,在用功學習的同時放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。

        社會之大,包羅萬象,在書海中漫游,與知識海洋中陶醉,不失學生的本,為成為高素質,全面發展的高等人才夯實基礎;時間寶貴,寒假——大學生備戰的“黃金時期”。很大部分人提升了自我,找到了前進方向和人生目標。

        前途是光明的,道路是曲折的,大學——人生的驛站,帶來了無盡的快樂,更帶來了光明的憧憬和契機,每個人都要把握時機,抓住機遇,奮勇向前,走向勝利彼岸!

        外出旅游 飽覽風光

        大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經驗,從外出經歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養提高了與人交流的能力?!叭收邩飞?,智者樂水。”孔子的名言,流傳萬古,仍舊光彩奪目,我們來自大自然,更應回饋大自然,感受自然之魅力,感受華夏神州, 大好河山,在天地靈氣間積聚靈感,揮灑出青春與激情,斗志昂揚的——前進。

        “無聊”一族 昏昏度日

        有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動,沒有寒假盼寒假,寒假到了又覺得無聊,短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。

        消極的人生不會給人帶來絲毫好處,頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處,人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕,我們在任何時候都不能失

        去斗志和斗爭意識——亮劍精神,“敢于亮劍,才能所向披靡,那怕自己弱于對手,無法取勝,你的對手也會因為你敢于亮劍,從而對你產生由衷的敬佩和畏懼,你也將在亮劍中徹底取勝?!睙o上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點,流芳百世,萬古流芳。

        積極的人生才是勝利的人生,利用自己的能量和積儲,為自己的人身創下厚實的積淀吧!在厚積薄發中,成就你自己——璀璨奪目的明珠,為輝煌的人生而努力奮斗吧!

        三、調查結論與評價

        通過對寒假生活的社會調查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌,同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地,是大學生展現青春風采,施展一技之長,增長知識,吸取經驗的大好機會??傊?,大部分大學生能夠根據自己的實際情況,度過一個健康有意義的寒假。

        很多大學生鍛煉了自己,了解了社會的`現狀,為自己日后步入社會打下了基礎,為成就人生理想寫下了濃墨重彩的一筆,大學生是一群充滿了活力和激情的群體,他們為自己的青春,為社會,為國家貢獻著自己的一份力量,社會、集體才是我們的主戰場,我們來自不同的家庭,最終都會在社會、集體中匯聚,碰撞出智慧的火花。

        寒假生活對于我們來說是充滿意義的,選擇對方向,朝著它不斷靠近,才會發現人生的真諦——原來生活是如此的多姿多彩。

        四、建議

        首先要明確目標方向。不管做什么事,都要先想好達到的目標,有了目標再確定計劃。沒有目標和計劃的事情是盲目的,也是低效的。

        其次要做好角色轉換。

        再次要掌握學習能力。要安排好課后時間,多讀一些書,充分利用好大學圖書館的藏書資源。此時讀書“博”比“專”更重要,要先“博”后“?!??!安蹦茇S富自己的知識儲備,“專”是為了更有深度。“博”也是為了更好地“?!?。要通過讀書,形成一種學習習慣,掌

        握一種學習技巧。目前及將來的社會,一個人有無才學,主要不在于你會背多少公式定理唐詩宋詞,而在于你是否擁有更科學有效的學習能力和進取精神。最后要培養社會本領。大學雖不是真正的社會,但相對于以前單純的學習生活來說也算得上一個小社會,如果需要當然也是必要,可以接觸到方方面面的事。不管是畢業就業還是考研,遲早要走上真正的大社會,與人交往,處理各種問題,所以要學會適應,這個問題的重要性在某種程度上不比學習成績差。要有意識磨練和鍛煉自己,要主動參加集體活動和社會實踐,提高社會實踐技能,培養不怕困難、樂觀向上、勇于進取的人生態度。在實踐活動中多觀察勤思考,提高明辨是非、妥善處事的能力。要學會交友,從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養高雅情趣和愛好,善于調適自己的情緒,不斷完善自己的性格人格。

      寒假生活調查報告2

        系部名稱:臨沂大學外國語學院

        專業:英語翻譯

        年級xx級 班級:本科5 班

        姓名: 學號:

        實踐時間: xx年1月06日 至 xx 年3月7日 共 60天

        一、實踐目的:通過對10級學生寒假生活的調查,深入了解學生假期生活的內容。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網絡,出行交通等各方面的關系,總結出一般規律。并根據其中的不足和可以改進的地方,對學生以后假期生活提出積極有意義的指導,促進學生以后的發展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

       ?。ń榻B實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的'概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 )

        二、實踐內容:1事先做好表格,詳細分類,備調查實用。假期中走訪,己同學。

        2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛 樂,交友,社會實踐,網絡,出行交通等各方面做好詳細地記錄。

        3假期調查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協商分發調查問卷,讓同學認真填寫。

        4 對同學的假期生活感受,進行詳細地記錄,分類匯總,對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

        (先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。)

        三、實踐結果:1調查中發現的主要問題是:部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工,雖然可以體驗社會,可以增加收入,但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習,忽略了對家務的承擔,缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡,網絡游戲,網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學,把主要經歷投入到,會親朋好友,會見同學中。

        2 建議對策:放假伊始,對假期生活做細致合理科學的規劃。合理安排時間,合理分配學習,打工,娛樂,訪友等時間。并能夠根據實際情況進行靈活的調整。每天抽出專門時間學習,保持學習不落下。多承擔一些家務,減輕父母負擔,同時也加強了和父母的溝通和交流。

       ?。▏@實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。 )

        四、實踐總結或體會:1本次社會實踐調查,不僅增強了和同學的交流和聯系,而且搜集了大量10級同學假期生活情況,通過調查問卷和圖表統計等多種形式,豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現出來。

        2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義,在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內容,生活安排,過一個又一個充實,豐富多彩而又輕松愉快的假期。

        3 主要不足之處是調查的10級學生人數有限,而且調查費用較大,耗時時間長。而且后期統計工作量大,繁瑣。

        4 在以后的社會實踐調查中,借鑒其他同學經驗,改進調查方式。學習材料匯總,分析的能力。增強自己的表達交流能力,以收到更好的效果。

       ?。ㄓ米约旱恼Z言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

      寒假生活調查報告3

      。

        一、 發現問題

        寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了??墒?,我們怎么才能過一個健康快樂的寒假呢?

        詢問了班里的同學,我發現大家的計劃無非是拜年、做作業或是上網之類的,大多數同學都覺得放寒假沒什么有趣的。那么這個寒假不是沒有意義么?我不免有些擔心,大家能否過一個有意義的寒假呢?

        國外許多發達國家的家長都比較注重培養孩子的獨立能力,家庭經濟條件再好,學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內在觀念上還是比較落后,家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境,誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長不行,過于精心呵護更不可取!

        2月22日,是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,趁著還沒上課,老師未進課室,同學們在課室興奮地交流著,像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活,不知大家在這個假期有沒有作特殊安排,為了進一步了解本班學生的寒假生活,我想做一次調查。

        二、 調查實踐

        為了讓這次實踐更具普遍性,我約了兩位同學進行實地調查。

        首先接受調查的當然是我們自己班的同學了。(我設計了一個調查問卷,詳見附錄一)

        我在網上發了53封調查問卷(我們班有56個人),又收到回執45封,經過呂舒怡的統計,有百分之百的同學在寒假里會做作業、看電視和拜年,還有百分之九十八的同學會上網,大家都集中在這幾個活動上,而寒假毫無計劃可言,都是走哪步算哪步,有些家長還會干涉子女原先的活動計劃,他們都要求子女少玩一些,多做預習和復習的工作。

        而后,我們又走向社會,把目光投到更遠的地方:既然我們初中生的計劃如此乏味,那么高中生的計劃又會有怎樣的不同呢?

        我們來到人員高度集中的超市、餐館和商店,采訪了一些在校的高中學生。(批注:請附采訪的問題)

        三、面對大眾

        此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究,利用網絡、書刊等方式查閱各種環保知識宣傳資料?,F將我此次環保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會(針對“白色污染” )進行分析。

        來到了市區某超市,人來人往,大家都急著采購年貨,我們都不知道怎么開口,好不容易看到了一位好像高中生的姐姐,卻不敢走上去調查,就讓這好機會白白流失了,后悔都來不及了。

        為了讓學生們充分利用假期接觸社會,開闊視野和提高素質,學校應成立暑期領導小組,對中小學生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃,落實活動內容,做到各項活動均有專人負責,防止出現人身傷亡事故。結合愛國主義教育,可引導學生利用假期深入調查城鄉的歷史變革、文化習俗、風土人情,挖掘家鄉的文化內涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,舉辦中小學生暑假讀書動手小制作、小發明作品展覽。組織學生參加活動,為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導學生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志,增強學生自立、自強、自律能力。

        這樣可不行,我放起膽子,第一個接受“挑戰”。

        有很大影響的占23%;認為有一定影響,但短期內難以形成規模的學生占46%;認為中國目前發展電子商務尚有難度,對老百姓影響力有限的.占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的認識還較為冷靜,另一方面也說明,我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的距離。

        “來了,來了!”周欣愷叫著。我很緊張,舒了口氣,走上前去,開始我的第一個調查者的詢問。雖然我結結巴巴地問完了問題,但還是受的了伙伴的鼓勵,接下去的調查也就更加順利了,我們三個如魚得水,干得更加賣力。真是熟能生巧,我們不僅不再害羞,反而更加大方,結束后,還不忘對調查者說一句“謝謝,祝您新年快樂!”看來啊,這調查也有好多的小竅門呢!

        70%的同學很理智的選擇了“看情況”,的確,我們不能因為他人富有而認為他人都會擺出一副傲人的姿態,富有的人不一定就會很囂張,也有平易近人的。

        經過了一天的調查和統計,我們發現,不管是初中生還是高中生都是百分百要完成作業,家長也更希望孩子在寒假中查漏補缺。再說高三馬上要高考,初三也要中考了,他們的學業很緊。而初一則相對輕松一些,包括初二的一些學生,在寒假中也要上補習班,而且他們大多數都是不自愿的,這引起了我們的思考,假期本來是用來調劑身心的,為什么要弄得那么緊張呢?而且許多同學都沒想過在假期里加強體育鍛煉。

        四、專家意見(批注:哪里的專家?是網上下載的還是自己采訪的?此類的問題最好直接進行采訪)

        在走訪的過程中發現,超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,什么時候學習,什么時候看電視,什么時候出去玩,什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同,但基本的內容是一致的。

        制定寒假生活計劃

        “凡事預則立,不預則廢?!敝袑W生只有早做計劃、合理安排,才能度過一段快樂而又充實的寒假生活。馬老師說,同學們在寒假第一天,可以嘗試寫一份學期總結,回憶一下在剛結束的這一學期中都學到了些什么,有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應該在假期中反思改進的地方。第二天,可以寫一份寒假計劃書,安排好每天的作息時間,當然時間安排要有科學性,過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃,同學們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天,大家再寫一份假期總結,問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時,也許你會對自己說:“這個寒假,我過得很有規律、很充實。

        我所學的專業是化學教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當一名中學化學教師的。但是我并沒有學習當幼師所需要的知識,為了挑戰一下自己,我決定到幼兒園去。

        學生的暑假生活應該怎么過比較科學?專家認為:孩子們的暑假應該以玩為主,要過得快活,但也不能天天在那兒玩。現在的孩子根本沒有自由,整天在家寫作業,玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個“孤寂陣”,把孩子關在里面。暑假里,不少地方舉行“夏令營”一類的活動,但是有一些父母怕孩子出去受傷,就不讓孩子去,其實這是不對的。因為學校給學生們放暑假,就是讓學生們休息休息,輕松輕松,同時也應該讓現在的孩子接受一點挫折教育,所以,應該讓孩子去參加夏令營之類的活動,去體驗大自然,讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期,就會把自己的孩子送到一個荒島上去,為的是讓他們學會自立,不像小皇帝小公主似的嬌生慣養。家長們太寵孩子,以為是對孩子好,其實不然,這樣反而會給他們帶來傷害。

        企業采購銷售。企業流動資金一般最多,他們一方面采購,采購來的分加工和制造中成藥兩類結果;另一方面購后銷售,加工賣給外地大客戶或者制藥銷往全國。如坐落于十九里鎮區域內的九方制藥有限責任公司,就屬于此類企業。

      寒假生活調查報告4

        學生:朱書丹

        指導老師:蔡紅梅

        一、課題的由來

        2月22日,是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,趁著還沒上課,老師未進課室,同學們在課室興奮地交流著,像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活,不知大家在這個假期有沒有作特殊安排,為了進一步了解本班學生的寒假生活,我想做一次調查。

        二、實施過程

        1、確立研究課題,完成研究方案。

        2、設計調查問卷,針對我校六⑴班學生進行調查。

        3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

        4、寫成調查報告。

        三、采用方法:問卷調查

        四、調查時間、對象、內容:

        調查時間:2002年2月25日

        調查對象:我校六⑴學生

        調查內容:我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

        五、調查結果分析

        此次進行調查的同學共有52人。

        1、寒假安排:

        在寒假中,有安排的同學有49人,占總數的94.2%;沒有安排的同學有3人,占總數的5.8%。有安排的同學在上午8:00—11:00學習的33.3%,參加興趣班的占23.3%,看電視的40%,其它占3.4%;下午1:00—5:00,63.3%的同學在學習、睡午覺,36.7%出去玩、運動;晚上7:00—9:30有60%的同學在看電視,40%的同學在學習??磥?,我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了安排。

        2、參加興趣班

        在外參加興趣班的有7人,占總數的13.5%;不參加興趣班的有45人,占總數的86.5%。雖然是畢業班,但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班,有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。

        參加

        7人

        13.5%

        不參加

        45人

        86.5%

        3、看電視

        每天看半小時的只有1人,占總數的1.9%;看一至兩小時的有18人,占總數的.34.6%;看三至四小時的有33人,占總數的63.5%。

        時間

        半小時

        一至二小時

        三至四小時

        人數

        1

        18

        33

        %

        1.9

        34.6

        63.5

        4、做作業

        每天做半小時作業的同學有7人,占總數的13.5%;做一小時的有35人,占總數的67.3%;做兩小時以上的有10人,占總數的19.2%。因為這個假期適逢春節,春節期間大家都暫無做作業,同學們都在春節前兩個星期和春節后一個星期完成作業,因此,不少同學一次做作業所用的時間較長。

        時間

        半小時

        一小時

        兩小時以上

        人數

        7

        35

        10

        %

        13.5

        67.3

        19.2

        5、做家務

        平時經常做家務的同學有25人,占總數的48%;有時做家務的有24人,占總數的46.2%;不做家務的有3人,占總數的5.8%。做家務的同學大多數是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。

        經常做

        25人

        48%

        有時做

        24人

        46.2%

        不做

        3人

        5.8%

        6、玩游戲

        寒假期間,經常玩游戲機或上網玩游戲的同學有5人,占總數的9.6%;有時玩的有2人,占總數的3.8%;不玩的有45人,占總數的86.5%。

        經常玩

        5人

        9.6%

        有時玩

        2人

        3.8%

        不玩

        45人

        86.5%

        7、上網

        平時經常上網的同學有5人,占總數的9.6%;有時上網的有7人,占總數的13.5%;不上的有40人,占總數的76.9%。上網的同學大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網的同學是因家里的電腦沒有上互聯網。

        經常上網

        5人

        9.6%

        有時上網

        7人

        13.5%

        不上網

        40人

        76.9%

        8、參加活動

        寒假中有參加社會活動的有16人,占總數的30.8%;沒有參加的有36人,占總數的69.2%。同學們所參加的活動的組織單位,都是父母的單位,且都是游園活動,活動類型單一。

        參加活動

        16人

        30.8%

        沒參加活動

        36人

        69.2%

        9、社會調查

        在假期里,進行社會調查的同學有49人,占總數的94.2%;沒有進行社會調查的有3人,占總數的5.8%。進行社會調查的有23.1%是調查環保問題,有38.5%是調查“壓歲錢”的利用,還有38.5%是調查其它問題。由此可看出,同學們不但關注身邊的事物,還關注我們的生存環境,有一定的社會責任感,且注重提高自己的實踐能力。

        10、旅游

        在假期里參加國內游的有13人,占總數的25%;參加國外游的有2人,占總數的3.8%;沒外出旅游的有37人,占總數的71.2%。我們還發現參加旅游的同學,在出發前都會查閱書籍或上網了解相關景點的知識,看來,同學們做事還是比較有計劃性。

        11、看課外書

        在假期里,看一本課外書的有9人,占總數的17.3%;看兩本以上的有43人,占總數的82.7%??磥?,全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書,增長知識,有的看書多達10本,全班共看154本,人均看書達3本,其中學科類、勵志類有72本,童話、幻想、偵探類有59本,世界名著、武俠小說有23本。從看書內容,我們了解到同學們是好學、上進的,是充滿幻想、好奇的21世紀小主人。

        12、壓歲錢

        同學們在春節期間收到不少壓歲錢,且都利用得比較好。調查結果如下圖:

        從統計圖可以看出,大多數同學把壓歲錢用于購買學習用品、圖書,說明同學們愛學習,求進步;其次是把錢儲存在銀行,留作以后上大學之用;再就是把錢捐給希望工程,獻愛心。

        13、看電影

        去年,電影《哈利·波特與魔法石》風靡全球,寒假期間,同學們也不想錯失良機,觀看了這部電影的有45人,占總數的86.5%,沒有看的有7人,占總數的13.5%,看來充滿神奇色彩,青少年主演的電影很受我們的歡迎。

        六、建議

        經過這次調查,我發現同學們在寒假過得還較充實、愉快,可也發現存在的問題:

        1、我們居住的小區文化場所太少,學校或小區組織的活動幾乎沒有,因而我們大多數同學除了做作業、看書外,就是看電視,不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學習。我們當中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長,為我們提供健康的文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

        2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網,原因是家長不放心讓我們上網,怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經常讓我們搜集資料,網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。

        3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學生喜歡看,就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

        4、最后,我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加充實、有意義。

        附:調查問卷

        體育東路小學六(1)班寒假生活調查問卷

        轉眼間,寒假已結束,開始了新學期的生活,同學們個個都喜笑顏開,都想抒發假期的興奮,那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧!

        你在寒假中有安排,有計劃嗎?

        A.有( ) B.沒有( )

        如果你有的話,就請交流一下吧!

        時 間

        內 容

        例:上午7:00—8:00

        鍛煉身體

        1、你在外參加一些興趣班嗎?

       ?。粒畢⒓樱?),參加 班 B.不參加( )

        2、你每天一般看多長時間的電視?

       ?。粒胄r左右( ) B.一至二小時( ) C.三至四小時( )

        3、你每天做多長時間的作業?

       ?。粒胄r( ) B.一小時( ) C.兩小時以上( )

        4、你寒假在家做家務事嗎?

       ?。粒洺W觯?) B.有時做( ) C.不做( )

        5、你寒假玩不玩游戲機?

       ?。粒洺M妫?) B.有時玩( ) C.不玩( )

        6、你上網嗎?

       ?。粒洺I希?) B.有時上( ) C.不上( )

        你上網干什么?

        7、你參加社會活動嗎?

        A.有( ) B.沒有( )

        你參加什么活動?

        8、你進行社會調查嗎?

       ?。粒校?)B.沒有( )

        你調查什么內容?

        9、你假期外出旅游嗎?

       ?。粒畤鴥扔危?) B.國外游( ) C.沒旅游( )

        10、你寒假看課外書嗎?

       ?。粒豢矗?) B.一本( ) C.兩本以上( )

        你都看些什么書?

        11、你怎樣利用壓歲錢?

       ?。粒o父母保管( ) B.存入銀行( )

        C.買學習用品、圖書( ) D.捐給希望工程( )

        E.其它( )

        12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?

       ?。粒戳耍?) B.沒有看( )

      寒假生活調查報告5

        一、調研情況與概述

        1.調查對象:在校大學生

        2.調查方式:現場走訪調查為主導,參考文獻輔助

        3.調研內容:在校大學生對寒假生活的分配

        二、調研內容及結果

        假期,針對許多學員而言是一個放松身心,提升 本身涵養的好時機。可以掌握這一個月多的時間真真正正去學點什么,做點什么應該是大家青年一代所考慮到的。做為新時代的在校大學生,就理應擔負起歷史時間授予大家的重擔,做一個達標的在校大學生。

        根據調研掌握到青年一代寒假生活分成四類:

        一.參與社區實踐活動兼職打工。

        二.低頭苦讀,參與各種培訓機構。

        三.交通出行休閑度假旅游觀光。

        四.在家里“無趣”一族。

        社區實踐活動 兼職打工

        調研數據顯示,當代大學生打工的關鍵目地是:有35%的在校大學生是為了更好地增加利潤;有36%的在校大學生是想自立更生;有29%的在校大學生覺得要鍛練自身的工作能力,對酬勞不在乎。伴隨著社會發展的轉型和思想意識的變化,大學生打工的方式逐漸越來越出現異常豐富多彩起來。有22%的在校大學生選擇企業;4%的在校大學生挑選暑假老師;19%的在校大學生挑選市場調研員;13%的在校大學生挑選市場營銷策劃員;16%的在校大學生挑選做志愿者;9%的在校大學生挑選做營銷;5%的在校大學生挑選到快餐店做鐘點工;12%的在校大學生挑選其他。社區實踐活動是在校大學生觸碰社會發展,掌握社會發展的一條有效途徑。到機關事業單位見習的在校大學生也為數不少,那樣既可鍛練自身,提升 技術專業水準,又可開闊眼界,觸碰社會發展,為日后工作中累積實踐經驗。寒假兼職打工是很多學員的'挑選。“流自身的汗,吃自身的飯;自身多吃些苦,爸爸媽媽少點錢?!彼钱斚略S多在校大學生“打工者”秉持的經典名言。傳統式的家教老師、推銷產品漢語翻譯到現在的網咖管理人員、市場調研員、快餐廳小時工,乃至是一些膽大極具特色的挑選,如(在網絡上創建自身的店鋪或)替網絡科技公司游戲試玩等都變成如今大學生打工時需挑選的崗位。雖然在校大學生“打工者”具有“好高鶩遠”的膽量和自信心,但她們也一樣擁有經驗不足和鑒別能力有限的“先天發育不足”。正由于這般,在校大學生因打工賺錢而受騙上當的事情才五花八門,有的乃至被騙到傳銷組織而踏入違法違紀的路面。

        低頭苦學 再次進修

        假期,變成一些在校大學生迎戰的“金子階段”。參與各種培訓機構早早已變成一道靚麗的美景,各種各式各樣的招生廣告在校內經??梢钥吹剑倨趫罂紙竺麉⒓?、電腦培訓班的在校大學生,大多數是為了更好地在原來基本上“更上一層樓”。未來社會發展必須的是專業人才,把握多種多樣專業技能,獲得好幾個學歷、資格證書更有益于尋找理想化的工作中。也有許多在校大學生趁假期報考參與汽車培訓,為了更好地未來更便捷找個工作,即便 找個工作時用不到,也對自身有益處。除此之外,許多在校大學生到公共圖書館、圖書店“電池充電”,攝入精神力量,完善自我的知識體系和專業技能等。這種在校大學生假如可以合理安排時間,在刻苦學習培訓的另外釋放壓力自身的情緒,“二耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”早已與時期不相符合,假期是一個電池充電的好機會,也是一個掌握社會發展的好時機。

        出門度假旅游 領略風景

        在校大學生到自然界中去接納美麗的陶冶,斬獲祖國山河風景,使日常生活張馳相濟、合理安排時間,使人的大腦獲得精神實質健康保健、性命得到和睦健身運動,如今早已變成一種潮流趨勢。一部分在校大學生運用假期賞析名勝風景,不但豐富多彩了經驗,提高了工作經驗,從出門歷經中感受人生道路,感受社會發展,另外也可以感受到出門時的不容易交通出行度假旅游,休閑度假旅游觀光,與伙伴互相照料,提高掌握,塑造提升 了和人溝通交流的工作能力。

        “無趣”一族 頭昏昏度日

        有一些在校大學生盡管在放假了前早已制訂了縝密的寒假計劃,可是返回家時入睡、看電視劇、網上、手機看書卻變成一部分在校大學生在暑假的關鍵主題活動,沒有假期盼假期,假期到又感覺無趣,短暫性的一個月如同水流一樣一去不復返。

        根據對寒假生活的社會調研,大家不由自主覺得喜悅,我們可以從這當中體會出青年一代奮發向上的面貌,另外也領悟到在校大學生們與眾不同的思想觀念和價值觀念。假期變成許多當代大學生的新陣營,是在校大學生呈現青春年少風彩,使出一技之長,增長知識,總結經驗的大好機會??偠灾?,絕大多數在校大學生可以依據自身的具體情況,渡過一個身心健康更有意義的假期。

      寒假生活調查報告6

        實踐報告調查人:某某某

        調查內容:舊城區乞丐的生活狀況,以及他們背后的故事。

        調查目的:通過對底層人民的了解來反映大良乃至順德目前建設的不足之處,從而更好地進行我區的現代化建設。

        調查時間:xx年2月1日星期二下午3:00~6:00(即除夕前一天)

        調查地點:大良舊城區繁華區(包括:東樂路、清暉路、華蓋路、鐘樓公園、青少年宮、華蓋市場、鳳山路的大部、藍天街、馬地街,詳見下面的調查報告)

        問卷內容:

        1、 被訪者的年齡、故鄉及受教育程度;

        2、 被訪者不去打工或做生意的原因,以及被訪者對救助站的了解情況;

        3、 被訪者的家庭狀況;

        4、 被訪者乞討的時間,被訪者一個星期能討到的金錢總額,及被訪者對未來的規劃;

        調查報告:

        本次調查共涉及乞丐8人,收回有效信息6份.(有效信息均來自“常駐乞丐”)

        1、 乞丐的個人信息

        ·8名乞丐的年齡分別為70、85、50、78、65、42,另外兩位一個大概30歲,另一個大概十歲。

        ·8名乞丐中有3個沒讀過書,2個上過小學(包括掃盲班),2個來自大學。

        ·8名乞丐中有3人來自河南,1人來自山東,1人來自北京,其余未知。

        2、 乞丐的乞討狀況

        ·8名乞丐中有6人是“常駐乞丐”,另外2人是急事所需。

        ·8名乞丐中3人表示一周只能討到5元左右,3人表示一周能討到十余元,其余未知。

        ·6名“常駐乞丐”中,乞討時間在“一個月內”“幾個月”“幾年”的各為2人。

        ·6名“常駐乞丐”中,有3位表示未來(幾個月內)不會再繼續乞討,另外3人表示沒有改變生活的打算。

        3、乞丐的分布狀況

        (注:乞丐的流動性很強,所以分布情況不具有一般性,但總體范圍大致不變)

        4、乞丐的家庭狀況

        ·6名“常駐乞丐”中,3人表示自己有家人,2人表示已無家人,還有1人不愿透露。

        ·3名有家人的乞丐中,2人表示家人不養自己,現在已經沒有聯系了;還有1人表示家人養不起自己。

        5、 關于救助站及自力更生

        ·6名“常駐乞丐”5名年齡為50以上,已無力打工及做生意,其余未知。

        ·6名乞丐中,4名不知道“救助站”這回事,2名表示知道但不愿意去,因為自己能養活自己。

        調查總結:

        受訪的乞丐很多在講到自己的經歷的時候都流淚了,不孝的子女,不治的頑疾,或是命運的捉弄,讓他們只能以乞討為生。他們很多都一把年紀了,都還要面臨著這樣或那樣的窘迫,即便是新年前的幾天。

        給我印象最深的是一位被全身被燒傷的乞丐,事實上在一開始由于他外貌令人懼怕,我是不愿意采訪他的?!皒x年我在垃圾場撿垃圾的時候被燒的,我老婆就在那時沒了,自從治療完離開人民醫院后,我就一直在乞討”,他講的時候又回到了對往事的糾結中,雖然他手指變形不能動,五官也因為燒傷的緣故已經變得不堪入目了,然而他仍然不失曾經作為一個大學生,一個老師的風度。

        “我有兩個女兒,一個兒子,兒子才16歲,女兒都在上大學,沒錢養我”,談到兒女的時候,他眼前似乎浮現出希望,“他們都很爭氣……”講到這一句時,他的眼淚不由的`就流了出來,這是我第一次看到乞丐流淚,從他那眼皮外翻,血紅血紅的眼睛里。

        當被問及為何不去打工時,他苦笑道:“我這個樣子誰會要我?在這兒討飯一天至少能有一兩塊,買饅頭,大約也能挺下去。”這令我感覺到在這個社會,似乎一個殘疾人,只能自甘被人遺棄的命運

        ,而別無選擇。這似乎是一種諷刺。

        同樣一位自稱已經七十歲的老人在東樂路的仁信老鋪處討飯。在采訪時他說話很大聲,“我有病!“邊說他便拿出一個病歷本,”我沒錢看,誰給我錢,你給我?“我說我是個學生不掙錢,您沒有子女嗎?他不愿意說,后來我才知道,他已經沒有親人了。

        后來我又問他,知道附近的救助站嗎,他很激動,“我去那兒干嘛,啊?“他說了我很多遍,”我在這兒就能養活我自己,我去那兒干嘛“,我對他說,市救助站怎么也比在這兒討飯好啊,他似乎耳朵有點背,沒聽懂,又重復了一遍”我去那兒干滿,我能養活自己。“我一時失語,只好放棄了。

        “人生而平等““人非工具“這是早在啟蒙運動就提出的理論,然而在今天我區在經濟上大踏步前進時,我們仍然能看到底層人民生活的無奈。他們討了幾年飯,一直沒有受到真正的幫助,除了那些來自施舍者們零星的錢。這是否應該社會財富再分配者們好好想一下呢?

        乞丐,是一個現代化城市的瑕疵,高樓大廈無法遮蔽的城市污點,也是對gdp莫大的嘲諷。

        我的建議:

        1、 區政府應該重視乞丐的問題;

        2、 乞丐的真假不難分辨,問一些個人問題,就很好判斷;

        3、 區政府把重點放在對老者、殘疾人的救助及保護;

        4、 建設我區的救助站;

        5、 救助站不應限于救助,被救助者同樣可以干活。

        社會實踐調查心得

        悲天憫人的思想,是對底層民眾最起碼的尊重。敞開心扉,關懷他們,我們才能走進他們的世界,了解他們的同時,了解社會,在對不足的改進中,做到那句不過時的話“城市,讓生活更美好“

      寒假生活調查報告7

        一、寒假社會實踐調查背景與概況

        小學低年段的孩子還缺乏精細的分析能力,短時記憶占優勢。為了減少錯別字,必須經常性地復習鞏固,以便達到長時記憶的效果。研究發現,螺旋式的識字復習法是較有成效的識字鞏固方法,其做法是在相對的時間內,復習前面教過的生字,如今天復習昨天的,下周復習上周的。如此波浪式地前進,到下一個階段(如期中)再復習一次。反復練習可使兒童更好地識記,保持記憶,但不能盲目多練。實驗證明,一般一個生字平均練習3次,在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下,與生字練習抄8遍的效果基本相同。除此之外,最值得提倡的是多閱讀課外讀物,開拓識字領域,在閱讀中增加生字復現的頻率。

        1、調查對象:同級的大學生

        2、調查方式:聊天和打電話

        20xx年7月23日,我從婁底回到冷山村咸和組的老家,卻發現這里已經停水多日,村面們用水極為不方便。我奶奶說,這里已經連續停水很多天了,只有每天早上總閘會打開,以此保證居民們的日常用水。有時也會整天不放水。每天早上必須清晨就去接水,否則每天的引用水都無法保證。我對這種情況的出現十分憂慮,因此走訪了本家的幾位長輩,聽聽他們對此事的看法。

        3、調查內容:大學生對寒假生活的安排

        二、調查內容及結論

        寒假,對于很多學生來說是一個放松身心,提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么,做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學生。

        大學是了解理財的起步時期,也是學習理財的黃金階段。大學階段的財商培養和演練尤為重要,它將在日常生活中成為一種理財習慣。理財對人的一生有著十分重要的影響。大學生完成財富累積、實現自身價值和投資目的是可以通過學習理財而實現的。沒有科學、適當的理財,我們的生活必然會受到很大的影響。理財投資,對于精神財富相對富有,而物質財富相對匱乏的大學生來說是一項很重要的生活技能,也是一種鍛煉自身適應社會的實踐能力的途徑。

        通過調查了解到當代大學生寒假生活分為五類:

       一、參加社會實踐兼職打工。

        二、埋頭苦學

        三、出行旅游度假觀光。

        四、在家“無聊”一族。

        五是參加一些有利于身心的活動。

        通過實踐調查發現大部分大學生的消費水平都處于一個較高的平臺,對其消費途徑進行調查,主要包括一下幾點:

        參加社會實踐打工

        調查結果顯示,現代大學生打工的主要目的是:有的大學生是為了增加收入;有的大學生是想自食其力;有的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有的大學生選擇網絡公司;有的大學生選擇暑期教師;有的大學生選擇市場調研員;有的大學生選擇營銷策劃員;有的大學生選擇做志愿者有的大學生選擇做促銷與偶的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;有的大學生選擇其它......

        綜上所述,從對瘦西湖校區的學生的調查結果來看,當代大學生大都滿意現在的生活,主觀幸福感較強,這歸功于當代大學教育體制的完善,大學生的自身素質水平的提高以及學生家長管理能力的增強等等諸多因素。整個學校的主氛圍是愛好學習,勤奮上進,雖然有少部分奢靡攀比之風,但畢竟是少部分。在學術方面,學生之間互相學習,互相指導;在課外活動方面,愛好體育運動,增強身體素質;在社會實踐方面,大多數學生通過做家教一方面減輕家庭負擔一方面豐富自己的社會經驗。由此可見,當代大學生的幸福感的提升是有跡可循的,今后的大學生活將是以積極健康,幸福舒適為主旋律。

        社會實踐是大學生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢?!边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

        埋頭苦讀,繼續深造

        小時候,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。成年后,也許能找到一份滿意的工作,能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老后,能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單,但是卻很充實。

        寒假,成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線,各類形形色色的`招生廣告在校園內隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才,掌握多種專業知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓,為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合,在用功學習的同時放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。

        外出旅游,飽覽風光

        有比較才能發現問題。各小組討論、協商,根據自己小組最想研究的方面定好研究內容,制定調查方案。(調查內容包括:環境、設施、人口、文明建設及治安情況等)

        調查結果:通過調查,我們了解了低碳對人類生活的影響及碳排放量,通過我們自身對低碳的理解及查閱資料進行宣傳,使更多人了解了低碳生活的意義所在,并且開始了低碳生活。從而與以前相比,減少了碳排量。

        大學生到大自然中去接受一種美的熏陶,包攬祖國山河風光,使生活放忪、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經驗,從外出經歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,通過與同伴相互照顧,增進了解,培養提高了與人交流的能力,也可以擴展自己的視野。

        “無聊”一族

        有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動,沒有寒假盼寒假,寒假到了又覺得無聊,短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。真的可悲啊??!每天自己計劃明天做什么結果呢?第二天睡覺睡到中午吃午飯,然后就上網啊,聊天啊,看電視啊,......反正一寒假到頭來什么都沒有學到,什么也沒有做啊!可悲可悲!

        參加有利于身心健康的活動

        通過對寒假生活的社會調查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌,同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地,是大學生展現青春風采,施展一技之長,增長知識,吸取經驗的大好機會??傊?,大部分大學生能夠根據自己的實際情況,度過一個健康有意義的寒假。

      寒假生活調查報告8

        一年一度的寒期生活來臨了。寒期,對于很多學生來說,是一個放?

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