扣子是開在童年的花現代文閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的扣子是開在童年的花現代文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
扣子是開在童年的花現代文閱讀答案1
①有一天，忽然發現女兒所有的衣服上，扣子都極少，大多是各種拉鏈，就是有幾顆扣子，也是裝飾點綴所用。便想起兒時，那時的衣服多為母親縫制，扣子也是極樸素的，將衣服扣緊，溫暖了整個童年。
②母親有一個小小的針線簍，里面除了針線，便是各種扣子。那些扣子大小不一，大多是圓形，黑白兩色，偶然也有不同顏色的散落其中。這許多的扣子，大多是從淘汰的舊衣服上拆下收集起來。每日和伙伴們瘋玩兒，常常將衣服上的扣子弄丟。回到家中，母親便會從簍里揀出一枚，給我縫上。 看著母親的針線在扣眼里穿來插去，并沒有想到多年以后，我的心也成了一枚扣子，母親的愛便是那根線，將我的生命維系在溫暖的回憶里。
③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，卻也沒覺得有什么不美，反正別人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我們男孩子的好看多了，雖然也是普通的形狀，卻是五顏六色。這很是讓我羨慕，卻也知道那些美麗的扣子是女孩子的專利，所以也只能那么羨慕著。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丟了一枚，很難過，于是母親便找來一枚紅色的扣子釘上，雖然和其它扣子不搭配，卻也很好看，姐姐也很高興。
④有一次家里的一塊窗玻璃被我用石塊擊中，出現了許多條裂痕，母親找來兩枚扣子，在那些裂紋的中心處，里外各放一枚扣子，然后用線穿過玻璃將兩枚扣子縫在一起，這樣便將整塊玻璃都固定住。現在我仍記得那兩枚扣子，都是藍色的，鑲在我家的玻璃上許多年。天氣晴好的日子，陽光照在玻璃上，每一條裂紋都閃著七彩的光，從中間的扣子處開始四散輻射開，像極了一朵美麗的花。
⑤當歲月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如一顆顆夜空中的星星，閃爍著無盡的眷戀。更像一朵朵樸素的花，開在潔白的時光里，馨香漫透光陰的河，仍時時給我以感動。童年中的'那些扣子，已不知失落于何時何處，一如那些快樂無憂的日子。那些簡單的扣子早已被取代，只是心中的溫暖卻永遠如昨日。
⑥前年的時候，姐姐買了件衣服，很古樸的樣式，難得的是上面居然有扣子。雖然那扣子很精美，卻依然讓我看到了童年的身影。只是沒穿幾次，扣子便丟了一枚，同樣的扣子無處去配，更不能像小時候般隨便釘上一枚，姐姐雖然很喜歡這件衣服，卻也只好將之收藏。有一天，她和母親說起此事，母親卻笑著說：“這有什么難的，把所有的扣子全換成一樣的不就行了!”我們聽了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地買來一些更漂亮的扣子，把衣服上原來的扣子都更換掉。忽然想到，我們常常因為微小的失落而放棄一整件事，也常常因為放棄了一件事而使生活變得黯淡，想想母親的話，便明白，有時需要更換掉所有的心情，才會讓生命煥然一新。
⑦可我知道，母親并不知道這些大道理，雖然她和扣子打了半生的交道，卻也只是縫縫補補間的智慧。可是正是因為這些樸素的道理，卻點亮了我生命中不曾觸及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散發出的新的芬芳。
(選自《揚子晚報》)
(1)閱讀文章的②-④段內容，簡述文章中記敘了童年時代和“扣子”有關的哪些事情。
(2)聯系具體語境，回答下列兩小題。
①請寫出你對第⑥段中加點詞語“煥然一新”的理解。
②為什么說“扣子”是“開在童年的花”?
(3)文題是“開在童年的花”，可文章第
⑥段卻又寫“前年姐姐買衣服換扣子”的事情，有什么作用?
(4)閱讀下面的鏈接文字并回答問題。
我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。
①文章第
②段劃線句子和鏈接材料都寫了母親飛針走線，這兩處在寫法上有什么相似之處?
②有人說：“縫扣子”和“做鞋子”在今天都已經過時，而且都是瑣事，作者這么寫有點小題大做。你同意這種說法嗎?請結合文章內容談談你的看法。
答案
(1)童年時，母親用針線簍里的各種扣子來幫我們在衣服上縫扣子;母親把兩枚扣子鑲在家里的玻璃上;姐姐聽母親的話把衣服上的扣子全換成更漂亮的扣子.
(2)①煥然一新，重新煥發生機.
②小小的幾粒扣子，本沒多大價值，.那小小的扣子里，流淌著童年的美好記憶，蘊滿著母親對子女無私的愛.
(3)因為母親教姐姐換扣子的事情表現了母親生活中的大智慧，也讓我明白要學會放棄一些事，能讓生活重新煥發生機. (4)①兩文都運用動作描寫，生動形象的寫出母親做針線時的動作熟練，表現出母親的辛勞.②不同意，因為日常瑣事雖然小，但是小事中表現出的是在日常生活中母親對子女的關愛與辛苦.
扣子是開在童年的花現代文閱讀答案2
說明文“說明對象的特征”也是“中考說明文閱讀”中常見的考點。對此類題目，首先，應找到表現說明對象特征的句子。A.看題目;B.在首段中找;C.抓關鍵詞句。其次，在概括說明事物的特征時，要分析文章結構，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下，文段的開頭和結尾往往說明了對象的特點。
例1：閱讀下文，概括我國春天氣候的三大特點。
我國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《立春》中說：“東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這個比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們的生活中確有植物在春天迅速開花的`事實。
我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它是想說明。所以，當五原河冰剛融化時，長安則早已姹紫嫣紅過去，時近暮春了。
我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤在《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。”
其中，我國春天氣候的三大特點就是以上三段文字的第一句：我國的春天來得急速;我國南北春季有早有晚;我國的春季冷暖多變。
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