初中《陶公性檢厲，勤于事》文言文閱讀答案
在學習中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。要一起來學習文言文嗎？下面是小編幫大家整理的初中《陶公性檢厲，勤于事》文言文閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。
初中《陶公性檢厲，勤于事》文言文
下面文言文，完成第9—13題。(10分)
陶公性檢厲①，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少，咸不解此意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。又云，嘗發所在竹篙，有一官長連根取之，仍當足⑥，乃超兩階⑦用之。(節選自《世說新語》)
【注】①陶公性檢厲，陶公即陶侃，晉潯陽(今江西九江)人，曾任荊州刺史，封長沙郡公;檢厲，方正嚴肅。②正會，元旦(農歷正月初一)集會。正，音zhēn?。③聽事，官府辦公的廳堂。④厚頭，厚實的竹根。⑤桓宣武，即桓溫。⑥仍當足，于是用竹根來替船篙的鐵篙頭。仍，因而，于是。⑦階，指古時官員的級別。
9、用“/”劃分下面句子的朗讀節奏。
于是悉用木屑覆之
10、解釋文中加點詞的含義。
(1)敕船官悉錄鋸木屑錄：
(2)咸不解此意咸：
(3)裝船，悉以作釘裝：
11、短文的主要內容是什么?
答：
12、陶公“性檢厲，勤于事”在文中是通過哪幾件事來體現的?
答：
13、陶公的事跡對我們現在有何借鑒意義?
答：
參考答案：
9、于是/悉用木屑覆之
10、(1)錄，收集，收藏;(2)咸，都;(3)裝，安裝，修造。
11、文章主要內容是寫陶公嚴肅認真，辦事勤勉。
12、主要通過三件體現：一是擔任荊州刺史時收集木屑后用它鋪臺階的事，二是收集竹頭后用它做竹釘的事，三是提拔辦事勤勉的官員的事。
13、開放題，內容積極，言之成理即可。
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