教師禮儀規(guī)范細則

教師禮儀規(guī)范細則集錦9篇

教師禮儀規(guī)范細則1

　　一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中

　　1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，發(fā)型不夸張，不染夸張彩發(fā)

　　2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部——牙齒潔白，口腔無異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。

　　4、妝容——日常生活妝自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。

　　5、著裝——柔和大方，便于活動。

　　6、鞋子——帶班時不穿拖鞋，赤腳，當班時間穿平底鞋。

　　7、佩飾——帶班時不帶戒指，耳環(huán)和兒釘。

　　二、行為舉止——自然規(guī)范，親切優(yōu)雅

　　1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切和藹之感。

　　2、眼神——親切有神，讓每個孩子都感受到老師的關(guān)注。

　　3、守時——按時上下班，不可吃到早退。

　　4、坐姿——入座起座，左入左出，動作輕緩。

　　5、站姿——身體挺直挺胸收腹。

　　6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩(wěn)，重心向前，速度適中。

　　7、手勢——準確適度。自然大方。

　　三、文明用語——主動熱情，文明禮貌

　　1、接待來賓主動問好

　　2、打電話時候，要很有禮節(jié)

　　3、對待幼兒，一定要有耐心和愛心。

　　4、對待家長，提出的問題都要保持冷靜，認真解決。

　　這些生活的.小禮節(jié)，我覺得比教育孩子的知識更重要，畢竟是言傳身教，只有老師自身提高了，才能帶出更好的孩子！個人覺得很有用，所以分享給大家！

教師禮儀規(guī)范細則2

　　為進一步規(guī)范我校教師的施教行為，提升自身形象，彰顯育人效果，履行傳承文明、教書育人、為人師表的神圣職責。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定《江蘇省沙溪高級中學教師文明禮儀規(guī)范細則》，具體如下。

　　一、基本禮儀規(guī)范

　　（一）著裝禮儀

　　端莊得體，搭配協(xié)調(diào)。

　　女教師著裝優(yōu)雅大方，不穿超短裙（膝蓋以上2寸）、超短褲、吊帶衫以及過于短小、開衩過高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透明的服裝；穿鞋以低跟、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。

　　男教師著裝整潔大方，不穿過于花俏、另類的服裝；不穿超短褲、背心和無領(lǐng)無袖的T恤；不穿拖鞋（含拖涼鞋）；保持整潔，衣服要勤換、勤洗、勤熨。

　　（二）化妝禮儀

　　簡約明快，自然純樸。上班時間嚴禁濃妝艷抹（包括濃烈的香水）；不染色彩鮮艷的頭發(fā)，不留夸張、怪異的發(fā)型；不留長指甲，不染指甲（含腳趾甲，透明色除外）；不紋身（含貼紙紋身）；在校內(nèi)自覺佩戴胸卡，不佩戴過于張揚的首飾。

　　（三）言談禮儀

　　注意教師身份，彰顯文化素養(yǎng)。嚴禁發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學生有不良影響的言論。

　　（四）行為禮儀

　　遵守社會公德、法律法規(guī)和公共秩序，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不做無德之事、無禮之事、犯法之事。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品；不在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果。

　　二、教育教學禮儀規(guī)范

　　（一）組織教學禮儀

　　1、教師上課要提前二分鐘到達教室候課。利用課前空閑時段，認真檢查學生課前準備情況，為課堂教學創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

　　2、上課鈴聲響起，教師步入講臺，站定后面向全體學生說“上課”；待班長喊“起立”、學生起立后，說“同學們好”；學生說“老師好”后，說“請坐”； 禮畢，學生落座。敬禮過程，氣氛要莊重，感情要真摯。

　　3、下課信號響后，教師要立即停止講課，待學生站好后，說“下課，同學們再見”，履行結(jié)束禮儀。如有聽課人員，教師應示意學生請聽課人員先行，必要時鼓掌歡送。

　　（二）課堂教學禮儀

　　1、使用禮貌用語。忌直接指點學生，應使用“請某某同學回答”、“請坐”等用語，進行自然交流。

　　2、尊重愛護學生。學生回答問題時，教師目光要專注學生面部表情，面帶微笑，給予鼓勵；學生回答后，應及時讓其坐下。

　　3、舉止溫文爾雅。處理問題忌感情用事，對學生忌大發(fā)雷霆，嚴禁體罰或變相體罰學生。

　　4、輔導耐心細致。親切熱情，循循善誘。當學生一時不能理解時，忌用“笨”等言語傷害學生自尊心。對犯錯誤的學生，應冷靜耐心客觀對待，對方如果不接受談話內(nèi)容，甚至耍態(tài)度，教師要有耐心，要擺事實，講道理，切忌提高音量、反唇相譏，上綱上線。

　　5、板書整潔規(guī)范。板書應根據(jù)所授的內(nèi)容進行概括，事先有所設(shè)計。書寫要工整、規(guī)范，切忌潦草、零亂，切忌寫錯別字和不規(guī)范的字。

　　（三）課堂行為禮儀

　　1、目光。教師要善于用自己的目光表達思想情感。在講課時，目光要柔和、親切、有神，給人以平和而自信之感。

　　合理運用目光的要領(lǐng)是：放眼全班，把目光放虛一點，不要聚集于某人。

　　既不能以斜視、瞥視、瞪視、瞇視等鄙夷傲慢的目光，反映出自身的心胸狹隘與無禮；也不能以游移不定的目光，表現(xiàn)出心神不定而失去學生的.信任。

　　2、站姿。要站著授課，且站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，忌聳肩或過于昂首，忌把手插在口袋內(nèi)。

　　3、行姿。授課需在教室內(nèi)走動時，步伐要輕盈，步幅不宜過大過急。

　　4、手勢。要隨教學內(nèi)容自然呈現(xiàn)，大方得體，利于強化教學效果。講課時，切忌敲擊講臺或做其他過分動作。

　　（四）教學語言禮儀

　　1、使用普通話，語調(diào)柔和，語速音量適中，抑揚頓挫。

　　2、語言精煉，吐字清晰，可適時插入一些風趣幽默的話語。

　　（五）與學生課外交流禮儀

　　1、談話前要先打招呼，讓學生有思想準備。

　　2、談話時要和藹真誠。態(tài)度要溫和，語氣要平和，言辭要實在。切忌言過其實、自吹自擂、弄虛作假、哄騙學生。

　　3、要在微笑中結(jié)束談話，目送學生離去。切忌冷漠對待學生。

　　（六）聽課禮儀

　　（1）提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。

　　（2）聽課時與學生一樣和教師互致問候，安靜專心，認真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。

　　三、同事交往禮儀規(guī)范

　　（一）同事相處禮儀

　　1、以禮相待。早晨相遇，主動招呼；課間相見，點頭微笑；下班分手，禮貌話別；得到幫助，熱情致謝。

　　2、舉止高雅。不穿拖鞋、背心、褲衩進入辦公室等公共場所，不當眾嚼口香糖、挖鼻孔、掏耳朵、撓頭皮、打哈欠、抖腿等。

　　（二）同事交談禮儀

　　1、交談要有必要。切忌工作時間談與工作無關(guān)的事。

　　2、交談要有禮節(jié)。不打聽別人私事，不背后議論別人，不撥弄是非，不說不利于團結(jié)的話；不打打鬧鬧，不在學生面前開玩笑。

　　四、辦公室禮儀規(guī)范

　　1、保持室內(nèi)安靜。討論問題低聲進行，既不高聲喧嘩，也不交頭接耳。手機鈴聲應調(diào)小，忌當眾大聲接電話。

　　2、遵守辦公紀律。不串崗，不聊天，不玩電腦游戲，不炒股票，不做與辦公無關(guān)的事。

　　3、注意環(huán)境衛(wèi)生。嚴禁吸煙，窗明幾凈，物品擺放有序，桌面保持整潔，地面保持潔凈，每天按值日表自覺打掃好辦公室。

　　4、愛護公共財物，節(jié)約水電。不利用飲用水洗手刷碗，光線充足時不開燈，冬天取暖要嚴格按照學校規(guī)定時間開關(guān)空調(diào)；放學后，最后離開辦公室的教師要自覺把門窗、電器關(guān)好。

　　五、集會禮儀規(guī)范

　　（一）升旗禮儀

　　1、全體教師必須參加升旗儀式。對無故不到者將在教師考核中給予扣分處理。

　　2、升國旗時應精神飽滿，態(tài)度嚴肅，規(guī)范立正；切忌將手插在口袋里；切忌隨意走動，東張西望，心不在焉；切忌交頭接耳，嘻嘻哈哈。

　　3、向國旗行注目禮，教師要帶頭高唱國歌。

　　（二）集會禮儀

　　1、時間觀念強，守時守紀守禮，提前到達，有序就座。

　　2、尊重主講人，靜心聆聽，并做好有關(guān)記錄；不做與會議無關(guān)的事情。

　　3、主動關(guān)閉手機等通訊工具或設(shè)成靜音狀態(tài)，體現(xiàn)文明素養(yǎng)。

　　六、與家長交往禮儀規(guī)范

　　（一）接待家長禮儀

　　1、家長來訪時，主動起身，熱情相迎，握手問好，請其落座。

　　2、與家長溝通應保持適當距離，平等交流。

　　3、談話結(jié)束后，以禮相送至門口。

　　（二）與家長交談禮儀

　　1、重視與家長談話，事前備課，做好談話準備；事后備案，做好分析記錄。

　　2、介紹學生情況實事求是，多一些肯定與表揚，少一些批評與指責，以利雙方共同教育學生。

　　3、尊重友待家長，開誠布公進行交談，注意交談藝術(shù)，力求達到實效。

　　4、語氣平和友好，多給家長一些表述的機會。切忌訓斥家長，把家長當作發(fā)泄的對象。

　　5、不能向家長索要或變相索要禮品和現(xiàn)金。

　　（三）上門家訪禮儀

　　1、預約前往。事前須預約，告知家訪主要內(nèi)容，以便家長做好思想準備。

　　2、預約的口氣應是友好商量式的，忌命令式口吻。

　　3、服飾端莊，舉止穩(wěn)重，談吐文雅，忌“登門告狀”。

　　七、說明

　　1、學校成立由校長任組長的教師文明禮儀規(guī)范領(lǐng)導小組，具體負責教師文明禮儀規(guī)范細則的監(jiān)督和執(zhí)行。

　　2、全體教職工要認真學習并自覺遵守本細則，學校將通過領(lǐng)導檢查、教師評議、學生問卷等形式不定期地進行考核，如有違反本細則之規(guī)定者，將給予通報批評并依據(jù)情節(jié)嚴重情況在教師考核中扣分。

　　3、本細則自公布之日起執(zhí)行。

教師禮儀規(guī)范細則3

　　一、 總體要求

　　依法遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，熱愛幼教事業(yè)，堅持高尚情操和職業(yè)道德，語言規(guī)范文明，為人師表，發(fā)揚奉獻精神。

　　二、 教育教學

　　每位教師要認真上好自己所授課目，完成本學期教育教學任務(wù)，每天的教學筆記中要寫好當天課程的教學任務(wù)、目的要求。

　　作業(yè)認真批改，并要按作業(yè)好、差批填得星數(shù)。要克服幼兒小學化教育，不斷提高自己的教育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真?zhèn)湔n，互相學習，取長補短。每天都要有教育教學筆記。

　　如沒有填寫教育教學筆記扣5分。

　　三、 安全制度

　　各班班主任要時常對幼兒進行安全教育，上班期間教師不準聚集聊天，做到有學生在的地方，就有老師在，要確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)，對幼兒有高度的愛心和責任心，課間要按分工，堅守崗位，做到眼快、腿快，遇到事要及時處理，并與家長及時溝通。

　　小事故1次扣1分，2次扣2分，依次類推，遇事不及時處理，與家長溝通不得力雙倍處罰。

　　四、 崗位責任制度

　　園內(nèi)老師要按時上下班，堅守崗位，盡職盡責，不隨便缺勤擅離職守，不遲到，不早退，因病、因事要請假，無特殊情況不予請假。

　　遲到、早退1次扣2分，病、事假每月累計超過2天以上的`，每缺勤日扣40分，無故缺勤一天，扣60分。

　　按送學生缺一趟車扣20分，中午值班缺一次扣30分。

　　五、 教師職責

　　對本班工作要認真負責，不散漫，不準在教室內(nèi)看雜志，做私人事情，更不允許教師在教師睡覺。對幼兒要有耐心、細心，態(tài)度和藹，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要管理好室內(nèi)教具、玩具、教師用書。

　　課間經(jīng)常提醒幼兒大小便，幫助幼兒整理好衣服，衣服尿濕要及時更換，確保幼兒不穿濕衣服回家，放學后幼兒要衣服整齊，書包背好，手臉清潔離園，做到細心周到，不漏掉一個幼兒。

　　下午放學前10分鐘進行評、貼星，并填寫好當日本班好、差生名單。

　　如果沒有填寫好獎、評記錄的扣5分。體罰幼兒1次扣2分，家長反應1次扣5分。

　　衣服不整齊，手、臉不清潔1人次扣1分。

　　尿褲子1人次扣1分，待家長有反應事件雙倍處罰。

　　街內(nèi)幼兒漏掉1人次扣1分，遠路幼兒1人次扣5分。

　　六、 衛(wèi)生制度

　　各班教師要確保室內(nèi)衛(wèi)生，每天打掃廁所沖洗干凈，桌椅擺放整齊，幼兒毛巾、水杯每天清洗，關(guān)好電源，室外衛(wèi)生由不跟車老師排班打掃，同時要對幼兒進行講衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，不帶零食如愿。

　　衛(wèi)生打掃不凈1次扣2分;不關(guān)電源1次扣5分。

　　注：每1分按照1元計算，月底從活動工資中扣除。

教師禮儀規(guī)范細則4

　　1、成立幼兒園本培訓領(lǐng)導小組，全權(quán)負責園本培訓的計劃、安排、組織與實施。

　　2、后勤為園本培訓提供場地、材料等必要條件。

　　3、教職工按時參與園本培訓活動，不得遲到和早退，更不準無故缺席，每次活動作好考勤記錄。考勤結(jié)果納入期月考核。

　　4、教師積極主動參與各種形式的園本培訓，參加各項培訓活動時必須遵守該項活動的培訓要求、安排和相關(guān)規(guī)章制度，教師的參加情況納入期月考核。

　　5、在園本培訓中，提供講座與示范活動的'教師在期末考核中按標準加分獎勵。

　　6、對于在園本評比活動中獲得名次的班級或教師，按該次活動的獎勵辦法給予獎勵，并在期考核中加分獎勵。

教師禮儀規(guī)范細則5

　　為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

　　一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負擔部分費用。

　　二、提倡互幫、互學，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

　　三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的.參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學習。學習結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做1—2節(jié)觀摩課展示。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學習、外出學習、參觀及培訓。

教師禮儀規(guī)范細則6

　　一。校園禮儀

　　（一）進出校門禮儀

　　1.進入校門時，將工作牌佩戴在左胸前。主動向門衛(wèi)及值班教師問候：“早上好”。“下午好”或“你好”。自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至指定地點，整齊排好車輛。

　　2.離開校園時，自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至校門口，主動與門衛(wèi)及值班老師道：“再見”。

　　3.在校內(nèi)或進出校門時，也應遵守交通規(guī)則，主動避讓其他車輛和行人。

　　4.在校園遇到同事或來賓，應主動微笑地問候。致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱；對外：了解對方職務(wù)的，以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女性可稱“女士”或“小姐”。

　　5.行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學生做榜樣，一起維護校園的公共衛(wèi)生。

　　（二）教師課堂禮儀

　　1.進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲。

　　2.上課開始時，組織教學的禮儀

　　（1）上課預備鈴響，教師和藹。微笑地走進教室，輕輕。穩(wěn)當?shù)財[放好上課用品，并了解學生上課準備情況。

　　（2）上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立（規(guī)范地立正）。

　　教師：“上課！”

　　班長：“起立！”

　　教師：“同學們好！”

　　全班同學：“老師好！”

　　教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學環(huán)視一遍：“請坐！”

　　3.教學過程中組織教學的禮儀

　　總的要求是：微笑。和氣。文雅。不惡語傷人。

　　（1）用普通話教學，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生，這是對學生的不尊重。

　　（2）認真。耐心地傾聽學生發(fā)言，中途不要打斷。

　　（3）目光關(guān)注每一個學生，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。

　　（4）語氣。語調(diào)友好。冷靜。誠懇，對學生不能使用蔑視。譏笑。討厭。憎惡的語氣，不能對學生粗暴地大喊大叫。

　　（5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。

　　（6）珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責備學生等。

　　（7）學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關(guān)注每一個同學，不做與輔導無關(guān)的事。

　　4.下課時，組織教學的禮儀

　　下課時，教師要與學生禮貌告，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

　　教師（面帶笑容）：“下課！”

　　班長：“起立”

　　教師：點頭致禮，“同學們再見！”

　　全體學生，精神抖擻地回應：“老師再見！”

　　（教師切忌：①拖堂；②學生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。）

　　（三）辦公室禮儀

　　辦公室是教職工在學校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應該互敬互愛，互幫互助。

　　1.以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝“早上好！”，課間相見，點頭微笑，互致“你好”。下班道，說聲“再見！”得到人幫忙，趕緊說聲：“謝謝！”“辛苦了！”

　　2.言行高雅。不打聽人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認真工作。認真學習。認真研究，不說不做任何與辦公無關(guān)的事。

　　3.清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負責衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整潔。美觀。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗；最后一個離開辦公室的，把門。窗。燈。飲水機關(guān)好。

　　4.熱情待客。有客人（或家長）來訪時，應熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：“您好！”“請坐！”“請喝茶”。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應對客人講“對不起，請稍后”。回來后或處理好事了，應向客人說“不好意思，讓您久等了”。

　　如果被訪的.教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。客人走時應起立送至門口道：“歡迎您下次再來！”，“慢走！”，“再見！”。

　　5.不妨礙人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。

　　6.電話禮儀

　　（1）打電話禮儀

　　當電話接通后，應首先說：“您好！我是×××”。無論是給家長或同事打電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調(diào)，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結(jié)束后，應客氣地道上一聲：“再見！”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。

　　（2）接電話禮儀

　　當聽到電話鈴一響（一般不應超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說：“您好！我是***（自報姓名），請講。”接話完畢，應謙恭地問一下對方：“請問您還有什么事情嗎？”然后再道一聲“再見！”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機。

　　（四）與學生交往禮儀

　　1.與學生相遇時的禮儀

　　師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學生主動向教師打招呼，教師應面帶微笑回應學生的問候：“早上好！”。“同學好！”或“同學再見！”。

　　2.與學生談話時的禮儀

　　（1）選擇好地點和場合，有利于學生接受意見。

　　如果是表揚或研究工作，可在教室或辦公室進行談話；如果是批評或了解情況，宜在不引人注意的地方進行談話，如走廊。球場邊等，有時也可在辦公室里進行。

　　（2）師生平等，平易近人，不訓話。教師要做到“蹲下來與學生面對面談話，做到心與心溝通”。談活時要認真，虛心傾聽學生意見（包括片面的。錯誤的意見），然后真誠地。實事求是地談出自己的看法。

　　（3）教師自己如有缺點，也應向?qū)W生當面道歉。

　　（4）要講究禮節(jié)。學生應命來到時，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。談話前，可請學生就坐，談話后，應送學生離開。

　　（五）參加學校集會禮儀

　　1.升旗禮儀

　　（1）精神飽滿，態(tài)度嚴肅，脫帽。摘墨鏡，規(guī)范立正。

　　（2）向國旗行注目禮，高聲唱國歌。

　　（3）切忌：自由走動。東張西望。心不在焉。馬虎應付。竊竊私語。

　　（4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

　　（5）自覺穿統(tǒng)一校服，校服要及時清洗。熨燙，要將校服穿得端莊。高雅。

　　2.集會禮儀

　　（1）遵守會議紀律，按指定地點入座，準時有序，不中途離開。

　　（2）關(guān)閉通訊工具，認真聆聽，認真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關(guān)的事情。

　　（3）尊重報告人。掌聲熱烈，靜聽專心。

　　（4）在室外集會時，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學生。

　　切忌：竊竊私語。剪指甲。打哈欠。掏耳朵。挖鼻孔等一些不文雅的舉動。

　　3.聽課禮儀

　　（1）提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。

　　（2）聽課時與學生一樣和教師互致問候；安靜專心，認真記錄。不交頭接耳。評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。

　　（六）與學生家長交往的禮儀

　　1.家長會的禮儀（包括在校會見家長時的禮儀）

　　（1）服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。

　　（2）尊重家長，語言禮貌。要求：

　　①實事求是地介紹學生的情況；

　　②對學生多一些表揚。鼓勵，少一些批評指責；

　　③對家長應用商量的口吻，不能用命令的口氣；

　　④多給家長一些發(fā)言機會；

　　⑤不要把家長當作發(fā)泄的對象，不要教訓家長。

　　（3）做好準備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。

　　2.家訪禮儀

　　（1）選好時機，預約前往。

　　家訪前應寫便條或打電話預約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長，讓家長有思想準備。預約的口氣，應該是友好。請求。商量式的。

　　（2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。

　　（3）用語合理，避免單純的“登門告狀”。

　　二。教職工的儀表。儀容。儀態(tài)禮儀

　　教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。教師的儀表。儀容。儀態(tài)，是其精神面貌。內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　（一）儀表及要求

　　1.服飾的要求

　　整潔。文雅。大方。美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學校教育教學環(huán)境的要求。教職工不應該把穿著打扮看成是個人的事，而應與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。

　　（1）整潔：整整齊齊。無異味。無異物。

　　（2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。

　　（3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標準。

　　（4）大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛(wèi)。

　　切忌：臟。破。亂穿。雜（色彩。面料。款式不搭配）。過露。過透。過緊。過小。夏天上裝忌穿背心。吊帶衫，下裝裙。褲不得高過膝蓋15厘米。忌穿拖鞋。

　　2.表情的要求

　　（1）眼神：在與學生（或同事）交往中，應適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達到心靈交流。

　　（2）微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。

　　（二）儀容及要求

　　1.勤換衣。勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。

　　2.保持口腔清潔，防止口臭。

　　3.頭發(fā)要適時梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。

教師禮儀規(guī)范細則7

　　1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。

　　2、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　3、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

　　4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據(jù)需要有計劃的'選送教師外出學習。

　　5、每學期進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。

　　6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。

教師禮儀規(guī)范細則8

　　“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。尊重自己，尊重他人。教師的個人形象在這里已不僅僅只是個人的問題，而是一個團隊的整體素質(zhì)的反映。在創(chuàng)建和諧校園的今天，做文明教師，開禮儀之風，建文明校園、創(chuàng)素質(zhì)之美。讓我們用優(yōu)美規(guī)范的禮儀行為，禮迎天下、禮行天下!

　　一、教師禮儀規(guī)范基本要求

　　1、關(guān)心幼兒，平等相處;

　　2、尊重家長，謙和有禮;

　　3、關(guān)心同志，真誠坦率;

　　4、以身作則，為人師表;

　　5、舉止大方，儀表端莊;

　　6、說話和氣，語言文明;

　　7、不化濃妝，不留指甲;

　　8、講究衛(wèi)生，保持整潔。

　　二、教師禮儀規(guī)范細則

　　(一)行為篇——您的良好舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

　　1、進出校門時，主動向值勤教師和學生問候。自行車、電瓶車推行，汽車慢行至指定地點，整齊擺放。

　　2、時刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走時不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊，不翹腿。

　　3、進入他人辦公室或房間，要先敲門，經(jīng)允許后，方可進入;未經(jīng)別人允許不翻動別人的東西;

　　4、做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負責衛(wèi)生值日工作的老師，按要求自覺做好清潔衛(wèi)生工作。最后一個離開辦公室的老師把門、窗、電器關(guān)閉。

　　5、有來賓，辦公室老師應起立熱情打招呼;有家長來訪時，要微笑接待。

　　6、遵守時間，按時上下班，有事(病)請假，帶班不離崗。

　　7、升旗儀式時立正、表情莊重，不說話、行注目禮。

　　8、學習開會要求準時到會、專心聆聽、認真做筆記、真誠交流、手機靜音。

　　9、盡量不打擾集體教育活動，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學習、研究的環(huán)境。不做與工作無關(guān)的事情。

　　10、使用物品輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時關(guān)水。

　　11、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。用實際行動給學生做榜樣，一起維護校園的公共衛(wèi)生。

　　(二)語言篇——您的一口普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。

　　1、上課、游戲、與人交談時，必須講普通話。

　　2、充分尊重孩子，愛護孩子，一言一行，堪為表率。要求學生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學生主動向教師打招呼時，教師應面帶微笑回應學生的問候。

　　3、師生平等，尊重學生人格，對學生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與幼兒面對面談話，做到心與心溝通，談話時認真傾聽。教師自己如有缺點，也應向?qū)W生當面道歉。

　　4、在客人和家長面前不直呼同事姓名，不議論同事長短，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù);對客人要熱情有禮貌打招呼，家長有事詢問要認真回答，禁止說“我搞不清楚，我不知道，不曉得。”

　　5、家園之間產(chǎn)生誤會要主動耐心做出解釋，盡可能的消除誤會;坦率、正直、自信，自覺接受家長的監(jiān)督。

　　6、尊重家長，舉止文雅，語言規(guī)范，給家長以親切和信任感。對學生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責;對家長應用商量的口吻，多給他們指導性的`意見和建議;多給家長一些表達意見和建議的機會。

　　7、注重家訪禮儀。選好時機，預約前往;舉止穩(wěn)重，溫文爾雅;用語合理，避免單純的“登門告狀”。

　　(三)儀表篇——您的服飾就是您職業(yè)精神的最好詮釋。

　　1、幼兒園內(nèi)，穿正裝或休閑裝，微笑、素面、或淡妝，忌濃妝艷抹(濃妝、濃指甲油)。

　　2、不穿低腰、低胸、吊帶、背心等太露的服裝，不穿透明服裝，夏天不穿超短裙、超短褲。

　　3、上班不穿拖鞋，不躋拉著鞋，帶班教師不穿超短裙和高跟鞋。

　　4、發(fā)型端莊、優(yōu)美，披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色(不染黃、紅、藍等色彩鮮艷的顏色)。

　　5、佩帶飾物要適當，不戴太夸張復雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等;衣著整潔，講究個人衛(wèi)生。

教師禮儀規(guī)范細則9

　　一、禮儀的含義

　　所謂禮儀，通常是指人們在其人際交往中用以維護自尊，并用以尊重其交往對象的一系列的約定俗成的行為規(guī)范。

　　孔子有言：“禮者，敬人”。孟子則說過：“恭敬之心，禮也”。 “禮”所規(guī)范的是一個人對待自己、對待別人、對待社會的基本態(tài)度。“禮”的基本要求是：每一個人都必須尊重自己、尊重別人，并尊重社會。“儀”的含義則是規(guī)范的表達形式。任何“禮”的基本道德要求，都必須借助于規(guī)范的、具有可操作特征的“儀”，才能恰到好處地得以表現(xiàn)。就禮儀而言，沒有“禮”，便不需要“儀”；沒有“儀”，則又難以見識何為“禮”。

　　當代美國著名的學者亞歷山大〃溫特曾經(jīng)說過：一個國家，除了生存、獨立、經(jīng)濟發(fā)展三種基本的國家利益之外，還必須擁有第四種國家利益，即自尊，即民族的集體自尊。

　　教師禮儀是教育工作者在教育教學以及社會活動中，在與學生、家長、同事及社會各方面交往時必須遵循的最起碼的道德準則和行為規(guī)范。