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      幼兒園保教工作計劃

      時間:2024-11-06 16:46:43 工作計劃

      有關(guān)幼兒園保教工作計劃模板匯編十篇

        時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的幼兒園保教工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有關(guān)幼兒園保教工作計劃模板匯編十篇

      幼兒園保教工作計劃 篇1

        本學(xué)期,我們?nèi)w教職工繼續(xù)認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,圍繞撫州市教委關(guān)于幼兒園工作的計劃與要求,加快了幼兒園教育的步伐,強化了質(zhì)量意識,發(fā)展意識及以人為本的意識,充分發(fā)揚了求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作的精神,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。現(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié):

        一、加強日常教學(xué)的管理,促進教師的成長,提高保教質(zhì)量。加強繼續(xù)教育的培訓(xùn),更新教師的教育觀念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        1、組織教師在實際的教學(xué)活動中認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,將在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,通過教研組與同伴互助的過程共同討論解決的辦法,讓教師自我反思,主動自覺的改進工作。

        2、經(jīng)常檢查教師的備課本和觀察記錄、教育反思的撰寫情況,將優(yōu)秀的篇章推薦學(xué)習(xí)。

        3、各教研組教師共同探討教材的'合理使用、及主題活動的開展,主題墻飾的內(nèi)容也更加新穎,更加豐富。

        4、加強青年教師教育技能技巧的訓(xùn)練,選拔素質(zhì)高、能力強的青年教師參加市技能技巧比賽。園內(nèi)還開展了教師說課比賽活動,促進和提高了教師業(yè)務(wù)專業(yè)技能。

        5、組織教師到撫州市保育院參觀,觀摩姐妹園教師的教學(xué)實踐活動來更新教學(xué)觀念,提高教育教學(xué)能力;先后兩次到南昌進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的科研水平和能力,更好的把握當前的幼教形勢和發(fā)展方向。

        6、繼續(xù)開展對兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的扶貧指導(dǎo)工作。組織骨干教師送教下鄉(xiāng)中班的語言活動《誰來了》、大班的數(shù)學(xué)活動《認識時鐘》,獲得同行的好評和認可。

        二、明確育人目標,抓好各項常規(guī)工作

        1、重視教科研工作,提高保教質(zhì)量。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量,是提高辦園水平的必然選擇。 一是建立健全教科研機構(gòu),明確職責(zé),形成園長負責(zé)、教科研組實施、教師操作的運行格局,課題有落實,園長還親自參加課題組的研究。二是組織教師參加縣級課題申報。 全園教師在做好保教常規(guī)的基礎(chǔ)上,積極開展教研活動,進行課題研究,科教興園,做到“人無我有,人有我精,人精我優(yōu)”努力創(chuàng)辦教學(xué)特色。大力支持教師進行教學(xué)研究和教改實驗,鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué),不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

        2、加強一日活動管理,全面推進素質(zhì)教育。一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地,本學(xué)期我們重點抓一日常規(guī)管理工作,根據(jù) 新綱要精神要求,認真學(xué)習(xí)一日常規(guī)考核要求,尋找差距,要求教師及時接過孩子拋過來的球,根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成、生成課題,制定計劃和目標,加強常規(guī)管理。五月底,接受省教育督導(dǎo)檢查,受到省教育專家的好評。園領(lǐng)導(dǎo)堅持每周進班有針對性的聽課兩次以上,檢查半日活動情況,并對其教學(xué)活動進行指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

        3、豐富幼兒生活,促進個性良好發(fā)展。

        三、提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展

        幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,我園始終堅持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點,以情感體驗為根本,使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

        1、 注重家園合作,共創(chuàng)美好未來。 新綱要指出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可,就無法形成教育的一致性,也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。本學(xué)期初,我們一改以往家長會教師說教,家長聽的方式,以年級組為單位先確定一個話題(小班:培養(yǎng)幼兒動手操作能力;中班:幼兒自我保護意識的培養(yǎng);大班:幼小銜接),通過多渠道收集話題資料,并針對性請家長代表發(fā)言,家長會氣氛活潑而熱烈,達到預(yù)期的目標。計劃、取得的成就等,提高幼兒園的聲譽,樹立良好形象。2、全面貫徹《規(guī)程》精神,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。

        第一,科學(xué)合理安排幼兒膳食。我們精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,保證食譜的多樣性、豐富性。第二,嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作。第三,從保證幼兒生命出發(fā),認真做好安全工作。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。園長、值班教師、門衛(wèi)經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我們還要求門衛(wèi)嚴格把守,不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)接送制度,要求家長將孩子送至班級門口,接孩子時必須使用接送卡。

        總之,在質(zhì)量管理體系運行過程中和幼兒園的各項工作標準的規(guī)范下,我園的工作在管理和服務(wù)質(zhì)量上有了進一步的提高。在今后的工作中,堅持并推進民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù),針對工作中的不足,結(jié)合本園的實際工作努力改進,落實信息化和科學(xué)化管理,使工作不斷完善,再上新臺階。

      幼兒園保教工作計劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        全面貫徹落縣教育局的工作要求,結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃,加強課程意識,規(guī)范課程的實施,堅持以教研組為主陣地,進行新課程的實施與研究,加強園本培訓(xùn),積極構(gòu)建園本課程,進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,積極通過學(xué)習(xí)、研討,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

        二、主要工作及措施

        (一)規(guī)范課程管理,推進課程建設(shè)

        本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上,利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范,關(guān)注細節(jié),發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

        措施:

        1。保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點,及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。

        2。利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題,共同商討對策,統(tǒng)一實施。

        3。嚴格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學(xué)活動。

        (二)加強特色課程建設(shè),鞏固幼兒園的特色

        具體措施:

        1。”走出去,請進來”,讓教師明細特色課程的教育理念及教學(xué)方法,少走彎路。

        2。集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

        3。以課題為載體,加強特色課程研究。本學(xué)期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料,鼓勵老師們真真實實做研究。

        (三)加大園本教研力度,完善自培,關(guān)注教師專業(yè)成長。

        措施:

        1。繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展,拓展園本課程的內(nèi)容。

        2。發(fā)揮教研組力量,開展園本教研活動,增加幼兒園在新課程中的特色主題。

        3。落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實際需要,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。

        (四)重視教研組建設(shè),提高教研組工作效能

        措施:

        1。以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點,教研組活動有規(guī)律,有討論記錄,實施過程中重在積累。

        2。教研組長精心組織每一次教研活動,活動準備充分,要求有活動詳細記錄,活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會,每月一次教研活動,保證每次教研活動時間不少于1小時。

        3。結(jié)合幼兒園特色課程,組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。

        4。積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

        (五)加強課題管理,重視教科研并重

        措施:

        1。做好課題的總結(jié),上報工作。

        2。做好縣級以上課題的過程管理工作,實施動態(tài)管理,課題負責(zé)人必須加強課題的管理,實施專人負責(zé),落實到人。

        3。堅持人人參與原則,通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈,并將課題適時匯報。

        4。提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿,積極參與論文的評定。

        5。各個課題都要求在學(xué)期初制定好計劃,學(xué)期中有小結(jié),學(xué)期末有總結(jié),完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告。每個課題都有相應(yīng)的課題研究記錄,所有資料存檔。

        (六)加強家園聯(lián)系,共同促進幼兒和諧發(fā)展

        增強教師服務(wù)意識,愛心對待家長,服務(wù)每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動,增進家園之間的聯(lián)系,有效整合社區(qū)各類資源,為幼兒教育服務(wù),促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。

        措施:

        1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

        2。積極聽取家長的建議和意見,及時反饋和處理。

        (七)堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展

        1。創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境,促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。

        2。積極開展游戲活動,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

        3。注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格。

        4。加強健康教育,促進幼兒健康發(fā)展。

        5。做好幼小銜接,為幼兒入學(xué)作準備。

        措施:

        1。學(xué)期中,教師根據(jù)孩子的發(fā)展,主題的需要,有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,充分利用身邊的教育資源,教育素材,最大化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的,使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展,培養(yǎng)審美。

        2。學(xué)期中,因地制宜,注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用,將幼兒園多功能活動室充分利用起來,建立有效的.使用制度和管理制度,合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計劃的組織游戲,提高游戲質(zhì)量。

        3。各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感,良好的社會道德。

        4。利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動的開展,激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望,從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手,培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。

        以上計劃依據(jù)上級精神,對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整。

        三、具體工作安排

        時間

        內(nèi)容

        第一周

        (9。1—9。4)

        1。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)

        2。集體備課

        3。第一周周計劃制定

        4。全園開學(xué)前幼兒家訪工作

        5。幼兒報名注冊

        6。新教師崗前培訓(xùn)

        第二周

        (9。7—9。11)

        1。各班穩(wěn)定幼兒情緒

        2。各班班級環(huán)境布置

        3。“開學(xué)第一天”系列活動

        4。開學(xué)班級環(huán)境評比

        5。教研組制定計劃,班組教師制定、交流班務(wù)計劃

        6。班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

        7。確定教研、科研主題

        8。早操練習(xí)

        9。收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作

        10。市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

        第三周

        (9。14—9。18)

        1。早操練習(xí)

        2。新生家長會

        3。備課本檢查

        4。幼兒學(xué)籍錄入工作

        5。升旗儀式開始

        6。簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

        7。市第二屆新課程研究班第十一次活動

        第四周

        (9。21—9。25)

        1。開展中秋節(jié)主題教育活動

        2。回收9月份成長檔案

        3。幼兒學(xué)籍錄入

        4。教研活動——新教師展示課

        5。科研活動

        6。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

        第五周

        (9。28—10。2)

        1。教研活動:縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

        2。開展“迎國慶”主題教育活動,激發(fā)幼兒愛國情感。

        3。備課檢查、評比

        4。幼兒學(xué)籍錄入

        第六周

        (10。5—10。9)

        1。國慶節(jié)假期

        2。各段教研活動

        3。參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)準備工作

        第七周

        (10。12—10。16)

        1。教研活動

        2。備課檢查、評比

        3。開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。(晨會上進行宣傳教育、用餐等)

        4。幼兒學(xué)籍錄入

        5。第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作

        6。組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比

        第八周

        (10。19—10。23)

        1。幼兒學(xué)籍信息審核

        2。教研活動、科研活動

        3。開展重陽節(jié)主題教育活動

        第九周

        (10。26—10。30)

        1。教研活動、科研活動

        2。備課檢查、評比

        3。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

        4。回收10月份幼兒成長檔案

        5。完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交

        6。縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

        第十周

        (11。2—11。6)

        1。教研活動、科研活動——大段家長開放日試教

        2。幼小銜接家長會

        3。參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比準備工作

        第十一周

        (11。9—11。13)

        1。教研活動中段家長開放日試教

        2。備課檢查、評比

        3。組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比

        4。大段家長開放日

        第十二周

        (11。16—11。20)

        1。教研活動——小段家長開放日試教

        2。幼兒自理能力比賽

        3。。親子活動之:親子操活動

        4。科研活動

        5。中段家長開放日

        (第十三周

        11。23—11。27)

        1。中段家長開放日

        2。教研活動——小段家長開放日試教

        3。備課檢查、評比

        4。回收11月份幼兒成長檔案

        5。小段家長開放日

        (第十四周

        11。30—12。4)

        1。音樂組教研活動——進行期中教研小結(jié),交流教師的教學(xué)經(jīng)驗

        2。科研活動

        3。小段家長開放日

        4。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

        5。幼兒行為習(xí)慣比賽

        第十五周

        (12。7—12。11)

        1。教研活動

        2。備課檢查、評比

        第十六周

        (12。14—12。18)

        1。教研活動、科研活動:教師手工大賽

        第十七周

        (12。21—12。25)

        1。教研活動

        2。備課檢查、評比

        3。回收12月份幼兒成長檔案

        第十八周

        (12。28—1。1)

        1。音樂組教研活動

        2。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

        3。科研活動——教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

        第十九周

        (1。4—1。8)

        1。備課檢查、評比

        2。教研活動

        第二十周

        (1。11—1。15)

        1。教學(xué)質(zhì)量檢測

        第二十一周

        (1。18——1。22)

        1。幼兒成長檔案袋、資料整理

        第二十二周

        (1。25——1。29)

        1。學(xué)期末考核工作

        2。1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始

      幼兒園保教工作計劃 篇3

        一、班況分析

        本學(xué)期幼兒園教師6人,幼兒總數(shù)95名,有三個教學(xué)班,兩個大班,一個中班。開學(xué)初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都要得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。合理組織幼兒一日活動,注重活動的生活性、游戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。杜絕“小學(xué)化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

        二、保教工作

        以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

        1、保育工作

        督促教師每天搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,洗手間男x廁要分開使用,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關(guān)注孩子的.精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健院,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

        2、教育教學(xué)工作

        尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,各學(xué)科教師要制定好每月、每周教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,提高幼兒課堂教學(xué)質(zhì)量,豐富課程內(nèi)容,突出學(xué)科特色。本學(xué)期各班開設(shè)了英語教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、語言教學(xué)等,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。通過晨間談話、日常談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

        重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,本學(xué)期的節(jié)日很多,如:婦女節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等,特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運動會活動及幼兒畢業(yè)典禮匯報演出。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動中來。

        三、具體措施

        1、強化內(nèi)部管理,嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺,以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略。

        2、加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,詳細地布置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

        3、進一步加強園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)和管理,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,引導(dǎo)幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。組織全體教師認真學(xué)習(xí)理解貫徹《標準》,對照《標準》查漏補缺,根據(jù)現(xiàn)狀,提高教師執(zhí)行課程的能力和水平,實現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)信息化。

        4、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,豐富幼兒園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,進行交流與資源共享,及時更新內(nèi)容,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,提高幼兒園的社會聲譽。

        5、在家長工作的方法上,加大家園共育宣傳。通過不同形式的講座、家長會宣傳科學(xué)育兒,幫助家長樹立正確的育兒觀。建立家長開放日活動。如家長咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動,親子共參與活動等。

        6、安全管理要加強,對幼兒的安全教育、安全衛(wèi)生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護,要正確對待幼兒的不良行為,注意正面引導(dǎo),嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒人身安全。特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。還要加強對春季流行性疾病的預(yù)防,嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,不斷提高保育工作水平。

      幼兒園保教工作計劃 篇4

        上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施:

        一、加強理論學(xué)習(xí)。

        認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

        2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

        1通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗。

        2研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

        3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。指導(dǎo)綱要171—178頁以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)后每人準備一篇,發(fā)在論壇里,與大家談?wù)勛约旱捏w會。

        4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)綱要179—188頁教研時間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

        二、教研工作。

        1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

        2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的'積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定,使保教工作有序開展。每班交幼兒園一份

        3、加強教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思,隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。實踐后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流。學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

        4、開展帶教指導(dǎo)活動,骨干教師帶教每人找一個互助對象,利用業(yè)余時間幫教,加快進步的步伐,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),所以,我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

      幼兒園保教工作計劃 篇5

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,我園圍繞市局教研室工作指導(dǎo)要求和幼兒園工作重點,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,立足教師成長和幼兒發(fā)展兩大基點,進一步加強內(nèi)涵建設(shè),積極開展教育教學(xué)實踐,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量、促進師生全面發(fā)展。

        二、工作目標

        1.以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,以創(chuàng)省現(xiàn)代化教育強縣為契機,合理安排一日常規(guī)活動,開展有效教學(xué)活動的實踐活動,促進師生共同發(fā)展。

        2.以扎實開展區(qū)域游戲研究為重心,優(yōu)化幼兒游戲環(huán)境,提高教師游戲指導(dǎo)能力,提升幼兒游戲水平。

        3.以課題研究為載體,努力打造幼兒園品牌。深入開展“園本課程審美教育”研究,豐富特色內(nèi)涵,搞活幼兒活動,努力提高保教質(zhì)量。

        4.開展系列園本培訓(xùn)活動,提升青年教師的專業(yè)水平。

        5.以安全工作為第一責(zé)任,確保無教學(xué)安全事故。

        三、主要工作及措施

        (一)努力創(chuàng)新園本教研,加強教師隊伍建設(shè)

        1、注重以教師為主體的園本學(xué)習(xí)。利用已有園本教研培訓(xùn)經(jīng)驗,延伸學(xué)習(xí)熱情,展示學(xué)習(xí)風(fēng)采。本學(xué)期將采用游戲式、論壇式、表演式、等開展學(xué)習(xí)活動。

        2、開展有教師個性特點的分層學(xué)習(xí)。結(jié)合本園教師的個性特點,提供匹配套餐,注重分層學(xué)習(xí)。主要包括:青蘭工程的組建與完善;能者為師的延續(xù)與拓展;弱勢項目的加固與彌補。每學(xué)期讀一本教育專著、上一節(jié)課改研討課、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章、參加一個小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。積極向校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)等欄目投稿,實現(xiàn)教學(xué)研究的無紙化、網(wǎng)絡(luò)化。踴躍參加 “師陶杯”、“早期教育新視野杯”以及省市教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文大賽,力爭在獲獎數(shù)量和檔次上有所提高。

        3、實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動的推廣學(xué)習(xí)。重視園本課程優(yōu)質(zhì)教育活動的設(shè)計,切實進行研究,實施推廣學(xué)習(xí)。體現(xiàn)在以下方面:

        ①日積月累勤推敲。每個老師都能明確從自我做起,向身邊的能人學(xué)、向書本學(xué)、向孩子學(xué),探索教育方法,鉆研教育策略。

        ②細水長流重發(fā)展。作為業(yè)務(wù)管理層面,我們在評價老師方面更注重老師自身基礎(chǔ)上的提高,讓每個老師以自身發(fā)展為起點,在一點一滴的肯定和支持中成長。

        ③眾人拾柴講合作。本學(xué)期,我們繼續(xù)增強教師合作意識,體現(xiàn)在讓老師們合作設(shè)計活動、合作進行教學(xué)、共同點評、共同修改,讓精誠合作之風(fēng)彌散在幼兒園中。

        ④潛移默化植觀念。根據(jù)幼兒園教師工作特點,我們避開空談觀念,注重觀念轉(zhuǎn)變的有效方式,結(jié)合課例、典型事例進行剖析,反思活動過程,讓觀念在實踐中修正。

        (二)強化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實踐水平

        1、深入學(xué)習(xí)日常保教細則,讓教師的操作行為有理有據(jù)、了然于胸。

        措施一:再次帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)日常保教細則,做到操作規(guī)范在心中,具體行為可見可察,清晰明了。

        措施二:以年級主任、組長為龍頭,帶動老師集體學(xué)習(xí)、備課,在相互的討論和碰撞中明晰觀念、談?wù)摽捶ā⒙鋵嵭袨椤?/p>

        措施三:開展系列“保教細則論壇活動”,傳遞交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、心得體會,加深學(xué)習(xí)印象、鼓勵好學(xué)之風(fēng)。

        2、關(guān)注日常教育教學(xué)環(huán)境,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒主體、體現(xiàn)課程發(fā)展軌跡。

        措施一:對于主題環(huán)境、游戲環(huán)境、家園互動環(huán)境等班級環(huán)境,行政人員和年級組長定期進行例行檢查,及時記錄、及時反饋。

        措施二:對于課題研究特色環(huán)境由課題組長、行政人員進行分工協(xié)查,提出問題、交流進程。

        措施三:結(jié)合月考核機制,讓環(huán)境成為課程的一部分,成為主題實施的載體。

        措施四:關(guān)注環(huán)境與孩子的交流與利用,讓環(huán)境能為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)、為孩子的游戲服務(wù)、為孩子的生活服務(wù)。本學(xué)期將開展環(huán)境交流會、區(qū)域展示臺的競賽活動,更好地發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用,探索區(qū)域游戲教育資源的開發(fā)和利用,促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的`有效結(jié)合。

        3、留心一日活動組織,讓孩子的每日生活多一縷陽光,添一絲燦爛。本學(xué)期繼續(xù)加強一日常規(guī)活動的考核,采取以下措施。

        措施一:點觀察與面觀察相結(jié)合,行政值班人員加強巡視和考核,在檢查過程中將教師的創(chuàng)新行為及時推廣、將一些問題行為及時剖析,將一些錯誤行為及時遏止。

        措施二:參考家長考核意見,以孩子的良好發(fā)展為評議標準,評價一日保教工作的質(zhì)量。

        4、 引領(lǐng)資料積累務(wù)實之風(fēng),注重日常積累,規(guī)范業(yè)務(wù)檔案管理。資料積累與管理同樣重要,倡導(dǎo)“不為資料而資料”,讓資料的積累與運行為教師減負服務(wù)、為孩子發(fā)展服務(wù)。

        措施一:讓已有的網(wǎng)絡(luò)資源成為教師資料運行的操作平臺,讓老師不做無用功、不做重復(fù)勞動。利用網(wǎng)絡(luò)的資料下載與瀏覽,提供信息參考,讓教師隨時吸取營養(yǎng),完善自身知識體系。

        措施二:利用網(wǎng)絡(luò)而不依賴網(wǎng)絡(luò)。保留動手實時記錄的簡單操作,如觀察記錄等,讓老師有空間和時間、結(jié)合資料操作,多觀察孩子、實現(xiàn)雙效合一。

        措施三:自下而上進行資料籌建。一方面園部出臺資料運行基礎(chǔ),另一方面,讓一線老師來操作表格的設(shè)計、資料的收集和積累。在行政人員的指導(dǎo)下,各年級組、學(xué)科組、各班組都要進一步規(guī)范各種教學(xué)資料的收集與積累,確保各類研究資料的完整性、客觀性和典型性,嚴格按照江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園測評要求裝訂資料。

        (三)努力深化課程改革,促進幼兒和諧發(fā)展

        落實新《綱要》,實踐新課改。使用好《幼兒園園本課程教材》。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到:一、小組活動多一些,集中活動少一些;二主題活動多一些,單一活動少一些;三嘗試教育多一些,灌輸教育少一些;四材料準備多一些,伏案抄寫少一些。

        1、創(chuàng)新、發(fā)展園本審美教育課程 。進一步組織教師研究教材、篩選教材、對教材內(nèi)容進行修改。堅持“以《綱要》的精神引導(dǎo)課程,以整合的思路呈現(xiàn)課程,以活動的形式組織課程,以發(fā)展的目標評價課程,以彈性指導(dǎo)的原則管理課程”。課程設(shè)置以園本課程各領(lǐng)域為主,兼顧主題活動橫向性發(fā)展,提倡預(yù)成和生成相結(jié)合,體現(xiàn)綜合化、多樣化、具體化。

        每位教師在具體教育教學(xué)實踐中要用整合的思想實施課程,要體現(xiàn)觀念的整合、實現(xiàn)目標的整合、加強內(nèi)容的整合、注重資源的整合、追求方式與方法的整合。要科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準備。通過開展園本教材公開教學(xué)的看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,優(yōu)化教育教學(xué)活動組織,更新觀念,改善行為,不斷推進和完善園本課程。

        2、重視區(qū)域游戲活動的開展。根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,充分發(fā)揮區(qū)域活動的多樣化功能。每位教師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。二要科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。三要建立區(qū)域材料投放計劃(按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料)。三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒,貼進幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。四要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活動的延伸,是達成教育目標的補充,要加強游戲活動的指導(dǎo),保證幼兒每天有游戲玩,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。本學(xué)期在加強游戲開展情況檢查力度的基礎(chǔ)上,舉行全園游戲觀摩展示評比活動。

        3.改革幼兒評價機制。完善對幼兒的評價標準,把實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展作為評價教育質(zhì)量的根本標準,注重聯(lián)系社會生活來評價幼兒動手操作的能力、參與實踐的能力、主動創(chuàng)新的能力,并把幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等作為衡量幼兒發(fā)展狀況的重要內(nèi)容。進一步健全幼兒成長檔案袋,繼續(xù)以主題活動記錄卡、幼兒作品收集、教學(xué)內(nèi)容整理等各種形式,充分發(fā)揮家長的參與積極性,詳盡記錄幼兒的成長軌跡,為綜合素質(zhì)等級評價提供原始依據(jù)。各班的幼兒成長檔案要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所突破,形成各年級組或各班的特色

        (四)密切家園聯(lián)系,發(fā)揮示范輻射作用

        1、保持家園密切溝通。定期召開全園、班級家長會,提高《家長聯(lián)系欄目》的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值。完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè),加強每周每班特色新聞的報道,定期更換網(wǎng)站內(nèi)容,拓寬家園交流互動的渠道。繼續(xù)扎實做好家訪工作。此外,各班開設(shè)“熱線電話”,讓家長了解幼兒園、教師的電話號碼。進一步方便家長和老師之間的聯(lián)系,以便及時交流教育體會、了解孩子情況、相互探討教育方法。本學(xué)期將繼續(xù)開展“百名家長看幼兒園”的園風(fēng)評議活動。

        2、主動做好輻射工作。繼續(xù)充分發(fā)揮我園作為省示范幼兒園的示范輻射作用,對全市開放高質(zhì)量的精品課與教研課,同時高質(zhì)量辦好市局布置的教研現(xiàn)場。使我園對周邊幼兒園的示范輻射作用更加到位、更加廣泛。

        教研工作是一種延續(xù)性工作,我們不求面面俱到,但求務(wù)實高效。本著讓老師、讓孩子健康、和諧發(fā)展的宗旨,本著追求唯美、讓幼兒園更上一臺階的愿望,我們將不斷努力,在追求的過程中重新塑造自我,創(chuàng)造新的業(yè)績。

      幼兒園保教工作計劃 篇6

        1﹑保育工作:

        (1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、教育教學(xué):

        (1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。

        (2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

        (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

        (4)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

        a﹑創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的.環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

        b﹑鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

        c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。

      幼兒園保教工作計劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        全面貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),實行科學(xué)管理,加強教科研力度,更新保教理念,促進每個幼兒健康、快樂、富有個性的發(fā)展。規(guī)范幼兒園日常管理,整合教育資源,促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。

        二、目標要求

        1.抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

        2.抓特色研究,促辦園聲譽提高

        3.抓班級管理,促保教質(zhì)量提高

        三、重點工作

        1.幼兒園課程體系建設(shè),基礎(chǔ)類課程,習(xí)慣類課程,發(fā)展類課程。

        2.關(guān)注基礎(chǔ)課程的實施,構(gòu)建游戲化課堂教學(xué)模式,實現(xiàn)省編教材的園本化。

        3.關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,加強幼兒一日生活常規(guī)的管理工作,保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進幼兒健康、快樂、富有個性的發(fā)展。

        4.關(guān)注發(fā)展類課程的開發(fā)和利用。成立課程研發(fā)小組,專人負責(zé)。加大力度進行教師培訓(xùn),提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

        5.加強家長培訓(xùn)與指導(dǎo),幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

        四、工作措施

        (一)多項措施保障幼兒園教育工作順利開展

        1.落實幼兒一日生活常規(guī)的管理制度,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時做好一日常規(guī)的檢查工作。檢查小組每月對班級幼兒的入園、入廁、喝水、盥洗、進餐、睡眠、起床、及教學(xué)活動、戶外游戲活動等進行詳細的檢查與指導(dǎo)。成績計入班級教師考核。有力的監(jiān)督措施,保障幼兒健康快樂成長。

        2.深化課程體系建設(shè),不斷提高保教質(zhì)量。

        結(jié)合幼兒園發(fā)展類課程建設(shè)要求。要求園本課程開發(fā)小組,從幼兒的實際需要出發(fā),充分挖掘幼兒園本身及周圍的課程資源,設(shè)計和開發(fā)幼兒感興趣、易學(xué)習(xí)、促發(fā)展的棋類游戲、球類游戲和國學(xué)啟蒙園本課程,納入幼兒園一日活動,納入幼兒園教育教學(xué)工作。

        一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒活動,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的游運會、慶六一、畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。

        3.開展園本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平。

        健全制度,保障教研活動開展一是精選本園有研究熱情的骨干教師擔(dān)任教研組長;二是健全教育科研的各項規(guī)章制度,三是從行政管理的角度加強教育科研工作的管理考核,并納入教師教育工作考核。

        4.構(gòu)建游戲化課堂教學(xué)模式,提高教師課堂教學(xué)能力。

        集體教育活動是幼兒成長的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,根據(jù)各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)了情景主線,游戲為主的課堂教學(xué)模式。通過培訓(xùn)教師,將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng),關(guān)注幼兒個體差異,促進幼兒快樂成長。

        5.結(jié)合主題活動,開展區(qū)域活動

        為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氛圍中主動探索、學(xué)習(xí),區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教育于游戲中的最好形式之一。各班區(qū)域活動建構(gòu),基本成型,幼兒在區(qū)域活動中不斷得到提升。我們還充分利用農(nóng)村資源開展特色區(qū)域活動。例如:利用玉米皮,秸稈等農(nóng)作物畫畫、搭建;利用植物的葉子吹出動聽的音樂;利用植物的莖編出漂亮的辮子;利用各個季節(jié)動植物的變化進行種植活動等等。

        6.根據(jù)省級示范幼兒園辦園標準的要求,開學(xué)初制定好檔案管理要求,做到各類檔案齊全,內(nèi)容詳實,體現(xiàn)過程性。

        (二)做好日常教學(xué)、生活活動管理

        1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際情況,明確幼兒園教學(xué)、科研方向;制定本園教學(xué)計劃,保證各項活動有序開展。

        2.學(xué)期末,對本學(xué)期計劃(目標)進行自我評估,并進行總結(jié),肯定成績,找出不足之處,提出合理改善計劃和措施。

        3.定期整理計劃、總結(jié)、聽課記錄、教研活動參與記錄、教師工作檢查記錄、并存檔。定期組織全園聽課,做好聽課記錄,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

        4.按時(周三下午)召開教研工作會議,分配工作任務(wù),并聽取教師工作意見。制定大事安排表。根據(jù)省級示范幼兒園辦園標準的要求制定切實可行的月計劃、周安排。檢查、指導(dǎo)各級部教師計劃制定的質(zhì)量狀況,定期反饋各計劃執(zhí)行情況、及時調(diào)控,抓好過程管理。

        5.定期對各班教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動和戶外活動進行檢查,指導(dǎo)各班的班級工作。

        6.負責(zé)每天巡視:巡有無安全隱患;巡教師工作規(guī)范;巡幼兒的問題,發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員聯(lián)系解決。做好日常工作記錄,且存檔。

        (三)加強教師管理,提高教師素質(zhì)

        1.加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和幼兒園訂閱的幼教雜志刊物,學(xué)會收集信息資料,了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,在與時俱進的思想指引下,用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。利用教研活動時定時檢查和交流分享。鼓勵教師撰寫心得,鼓勵投稿。

        2.加強專業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合教師五項技能考核考核,大練基本功,有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動,提高業(yè)務(wù)能力。

        3.有計劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔(dān)子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內(nèi)的骨干教師。例如:多聽青年教師的隨堂課,多具體指導(dǎo)。給青年教師提供外出學(xué)習(xí)的機會,要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來后進行總結(jié)歸納,向大家作書面和口頭的匯報,或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

        (四)開展教研工作,提高教育水平

        1.領(lǐng)導(dǎo)教研組長完成科研任務(wù);指導(dǎo)教研組長制訂幼兒園教研的工作計劃、定期開展、參與幼兒園教研活動。

        2.加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標,選擇符合目標、幼兒感興趣的`、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

        3.教師可根據(jù)自身和班級幼兒的特點申報幼兒園課程開發(fā)項目。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課程開發(fā)情況,擬定下一階段的活動方法,爭取出成果。

        4.組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動,通過聽課、評課,提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。

        5.教師要根據(jù)目標,選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,開展游戲化教學(xué),設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。

        (五)抓班級管理,促保教質(zhì)量提高

        加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務(wù)。

        1.教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

        2.幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子開心、開口、開竅方向發(fā)展。

        3.教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的家園共育;每學(xué)期一次家長開放日;每月用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。

        (六)做好家長工作、實現(xiàn)家園共育

        1.每學(xué)期召開家委會,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)?

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