（薦）實用的小班教案（22篇）
作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班教案，歡迎閱讀與收藏。
實用的小班教案 1
活動目標：
1、學習正確使用勺子。
2、在游戲中正確感知和區分1和許多，初步學習按勺的材料簡單分類。
3、發展幼兒手部小肌肉動作，鍛煉手的靈活性。
活動準備：
1、課前準備：與家長交流幼兒近期在家的用餐習慣、情況。
2、材料準備：每位幼兒帶一把在家中使用的勺子。準備不同用途的其他勺子：漏勺、湯勺、耳朵勺、冰激凌勺、八寶粥勺、盛米飯的木勺等。自制分類容器、喂飯教具一套、油畫棒、圖畫紙、彩泥、故事裙。
3、環境準備：墻飾《健康新生活》。
活動過程與指導：
一、鞏固練習勺子的'使用方法。
1、“變魔術”出示勺子。
“孩子們，我這里藏著許多天天和小朋友見面的小客人，我們認識它好長時間了。變變變！你們看它是誰？”
2、幼兒請“小客人”活動。
老師來到幼兒中間：“還有許多小客人呢！快請他們出來吧！看看小客人長什么樣？摸摸有什么感覺？”
生活模擬：吃飯
“小勺子每天都幫助你做什么？做給老師看它是怎樣幫你的？一口，啊嗚！又一口。真香！”
二、初步學習按材料的不同簡單分類。
1、感知勺的不同材料。
1）比一比，掂一掂。
2）聽辨兩種材料勺子的敲擊聲。
3）游戲：小勺子唱歌。
2、簡單分類。
給不同材料的小勺子找家，按材料的不同特征分別放入不同的分類盒。
三、了解其他不同類型的勺子。
1、引導幼兒觀察幾種其他用途的勺子，討論各自的本領。
2、區分1和許多。
1、觀察大泡沫勺，猜想：誰能用這么大的勺子吃飯？他像什么？
2、搖勺寶寶睡覺。
四、學說兒歌。
五、活動延伸
1、捏勺寶寶。
2、喂飯游戲。
3、給勺寶寶畫像。
實用的小班教案 2
活動目標：
1、初步了解腳的功能,懂得保護腳的方法。
2、體驗腳對生活的重要性。
3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備：
1、仿真娃娃一個，眼罩若干
2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季節的鞋的。
3、海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。
活動過程：
一、摸一摸，探索腳的結構
1、游戲導入。
教師出示仿真娃娃。
孩子們，我們來玩個游戲，請你們蒙住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪里？
2、通過摸一摸，初步了解腳的結構
孩子們，你來說一說，你是怎么找到娃娃的小腳呢？小朋友們說了自己是怎么找到娃娃的腳，
現在請你們來摸一摸自己的小腳。誰來說說，你的小腳上面有什么。 (小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲)。
二、動一動——深入探究
1、感受腳的功能
（1）孩子們，你們看前面有四條小路，它們是一樣嗎？我們去上面走一走好嗎？
（2）、請小朋友們說說感受？
你剛剛走了哪條小路？走上去有什么樣的感覺？（幫助幼兒豐富“滑滑的”、“軟軟的”、“麻麻的”、“硬硬的”等詞匯
教師小結：我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。
2、了解保護腳的方法。（看電視播放圖片）
（1）小朋友們，我們的小腳有這么多的作用，怎么樣才能幫助我們的小腳，讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢？我們一起來看一看，找一找吧。
（2）教師播放圖片。
教師一邊播放，一邊根據不同的鞋子提問，看到不合適、不舒服的鞋時，教師和小朋友們一起用手勢打×。
教師小結：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會扎腳，會涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據季節的不同穿合適的鞋子。
三、議一議。
請幼兒根據自身的`生活經驗講講，引導幼兒了解腳的作用，更能理解保護腳的重要性。
孩子們，我們的小腳除了走路，還能做什么呢？（學袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，騎車等）。
四、跳一跳——腳律動操，鍛煉腳的肌肉。
小鴨小鴨，去捉大蝦；小兔小兔，蹦蹦蹦；袋鼠袋鼠，跳跳跳；我們一起跳起來。
活動反思：
幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發育的階段，缺乏一些必要生活經驗，自我保護的意識較差，常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。
實用的小班教案 3
活動目標：
1、通過分組接力，培養孩子的團隊合作意識。
2、以角色扮演方式，積極投入到活動中去，增強班級凝聚力和競爭意識。
3、體育活動鍛煉增強孩子的身體素質。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
1、 兩個小鱷魚的圖畫形象
2、 一些路障和兩把小椅子，四個小圈
活動過程：
一、游戲介紹
1.小鱷魚要過河，但是要經過很多的路障（6個左右）
2.每個小朋友都是小鱷魚，將自己身上的小鱷魚當做接力棒，在完成一次障礙后把黏在自己身上的.小鱷魚轉貼在下個小朋友的身上
3.最先完成的隊伍獲勝
二、開始游戲
1、將全班同學分成兩組，進行對抗賽
2、開始游戲，遇到路樁繞一圈，遇到椅子跨過去，遇到圈圈單腳跳
三、游戲點評
1、哪一組更快，同時更有秩序
2、哪些小朋友特別的快
活動提示：
● 在游戲中，教師要注意控制游戲的秩序
● 活動后，表揚所有的孩子，都是勇敢的小鱷魚
活動反思：
游戲秩序的重要性
情景描述：
首先，將游戲的規則教會幼兒，然后將全班分成兩組，面對面進行對抗接力賽。每個幼兒在活動的過程中都表現得十分積極和興奮，他們在游戲的過程中為自己隊的幼兒加油，輪到自己的時候就顯得緊張又快樂。當遇到路樁就繞一圈，遇到椅子跨過去，遇到圈圈單腳跳，路障形式多樣，因而他們特別喜歡這個游戲。
活動分析：
1、大班孩子雖然對游戲的規則的掌握程度很快，但是注意力集中的時間還是較短，同時幼兒比較容易忽略游戲的一些小規則
2、幼兒在活動的過程中因為比賽而顯得有些緊張，也會不遵守規則
反思調整：
1、在整個比賽的過程中，幼兒容易分散注意力，在玩過一兩次之后就容易削減對游戲的積極性
2、每個幼兒在體育能力上也是有差異的，所以在活動過程需要老師盡可能的照顧到這些孩子，以提高他的自信心！
實用的小班教案 4
活動目標：
1、感知小雞的外形特征和生活習性，了解它們與人們的關系，對小動物有喜愛、關心之情。
2、練習走、跑、鉆的基本動作。
3、做到動作靈敏及協調，初步樹立自我保護意識。
活動準備：
1、小雞胸飾人手一份，母雞胸飾一個，狐貍頭飾一個。
2、絲巾人手一份，椅子、牛皮筋。
3、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、引起興趣
(1)教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒拿圍巾的中間作小雞。
(2)今天媽媽帶你們去玩吧！(雞媽媽帶領小雞四散跑步入場。)
2、游戲：放氣球
(1)剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了絲巾。想一想我們可以用什么辦法來表示高興呢？(把絲巾當氣球向上拋。)
(2)幼兒練習“放氣球”，教師引導幼兒觀察為什么有的“氣球”高，有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。)
(3)啟發幼兒討論：怎樣才能把絲巾變小？(把絲巾團緊。)
(4)引導幼兒根據討論結果再次練習“放氣球”。
3、游戲：我的絲巾不見了
(1)小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧！鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。
(2)幼兒游戲，教師根據游戲情況請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)
(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發現，有的沒有被我發現呢？
(4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極創造，想出與眾不同的藏法。
4、游戲：小雞與狐貍
(1)玩到現在，肚子有點餓了，我們去找點食物吧！不過，你們要小心被狐貍發現。如果聽到“狐貍來了”的`聲音，就馬上躲在絲巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。
(2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“狐貍來了”的聲音時，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地。“狐貍”走了之后，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。
活動結束：
小朋友一起吃點心。
實用的小班教案 5
活動目的
1. 發展手眼協調的能力。
2. 鍛煉小肌肉的活動能力。
3. 加強對“大”和“小”的認識。
活動準備
大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子。
盒子。
活動過程
1. 出示不同大小的塑料瓶子和蓋子，請幼兒幫忙旋上瓶蓋。
2. 老師可與幼兒一起進行活動，假裝找不到合適的瓶蓋，請幼兒幫忙。
3. 把更多的塑料瓶子和瓶蓋分別放在兩個盒子內，請幼兒自行進行旋瓶蓋的活動。
4. 老師可以把瓶子和瓶蓋放在益智區，讓幼兒在自選活動時間自由練習。
總結分享
1. 請幼兒說說小瓶蓋遇上大口瓶子會怎么樣。
2. 請幼兒說說如果不把盛滿水的瓶子蓋好會發生什么事情。
活動評價
1. 能找到相配的瓶子和瓶蓋。
2. 能擰緊瓶蓋。
活動建議
1. 請幼兒為相對應的'瓶子和瓶蓋作上標記，如瓶身、瓶蓋貼上大小不一、顏色相同的花朵。
2． 在益智區投放大小不一的鎖和相對應的鑰匙，讓幼兒學習開鎖和關鎖，培養幼兒一一對應的能力。
3． 在日常生活中，利用周圍的環境，引導幼兒用目測的方法比較物體的大小，例如：大碗、小碗的比較，大湯匙、小湯匙的比較，大球、小球的比較等。
實用的小班教案 6
一、活動目標
1.讓幼兒知道游戲的名稱,激發幼兒的興趣,在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動。
2. 讓幼兒對建構材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3. 通過老師的鼓勵、幫助，初步學習插、搭高、拼的技能。
二、活動準備
積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環境以及房子圖片。
三、活動過程
1、導入
小朋友們,今天老師要請大家來當小小建筑師,幫幼兒園蓋房子。
2、觀察示意圖，引導幼兒說出外型特征
(1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么形狀的？
(2)、圍墻是什么樣的?高不高?
(3)、幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎
(4)、我們要建幼兒園的哪幾個部分?
3、教師示范搭建房子的技能和方法
老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。
4、提出建構要求
(1)、要搭出房子的主要結構,可以自由選擇材料按意愿自由建構。
(2)、游戲時要愛護玩具,掉到地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。
(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類擺放)
5、幼兒活動,教師指導
(1)、對搭建能力低的`幼兒,可引導其模仿教師或看房子圖片進行建構。
(2)、引導他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。
6、欣賞作品
你們覺得哪個房子搭的最漂亮?為什么覺得它漂亮?
7、評價總結
我們今天搭了什么?你是用什么材料來搭的?你還會搭哪些和老師不一樣的房子? 表揚能大膽建構、大膽創造的幼兒。
8、自然結束。
實用的小班教案 7
課程設背景：
對于低幼的兒童，數概念的培養一直是件令教師和家長頭痛的事。從幼兒喜歡的故事入手，借用故事的外殼將數概念的培養溶入到生動、有趣的故事欣賞中，不失為一種較理想的教學模式。小班階段數概念的學習重點是認識基數1～4，學會點數并選用正確的數字來表示數量。
創設背景：
對于低幼的兒童，數概念的培養一直是件令教師和家長頭痛的事。從幼兒喜歡的故事入手，借用故事的外殼將數概念的培養溶入到生動、有趣的故事欣賞中，不失為一種較理想的教學模式。小班階段數概念的學習重點是認識基數1～4，學會點數并選用正確的數字來表示數量。在小班階段引入序數的概念，既是筆者的大膽嘗試也是筆者一貫的教學主張：知識經驗的學習應該注重其自身的完整性和不可割裂性，基數和序數的有機地結合才是完整意義的數概念學習。活動的設計靈感來自于中班故事《煮蛋
教學目標：
1、復習基數1～4，初步感知序數1～4;
2、認識卵生動物。
教學準備：
1、圖片：10個蛋(從中間剪開，背面粘貼動物圖片)，分別是1鳥2雞3鴨(紅、黃、藍3色)4魚(紅、黃、藍、綠4色)，老爺爺、老奶奶各一;
2、音樂磁帶《小雞走》、《烏龜爬》，磁性數字卡1～4兩套(紅、黑兩色)、1～3(黑色)一套，白紙四張;
3、一個烏龜玩偶，將其翻轉整理成蛋的形狀。
4、板書設計：(各部分均用白紙蒙住，逐一掀開。)
第1天，撿到個蛋。
第2天，撿到個蛋。
第3天，撿到個蛋
第4天，撿到個蛋。
教學過程：
1、開始部分：音樂《小雞走》進場。
2、基本部分：欣賞故事《蛋蛋圓溜溜》，復習基數1～4，初步感知序數1～4。
⑴出示老爺爺和老奶奶，講述故事《蛋蛋圓溜溜》。老爺爺、老奶奶經常外出散步。
⑵第1天，他們撿到了1個蛋。復習兒歌《一個蛋蛋圓溜溜》，學習什么是卵生動物并用數字1表示數量。
⑶第2天，他們撿到了幾個蛋
⑷第3天，他們撿到了幾個蛋
⑸第4天，他們撿到了幾個蛋
⑹通過提問復述故事，進一步感知數1～4和卵生動物。
①老爺爺老奶奶外出散步撿到了什么
②從蛋蛋里生出來的動物寶寶叫什么
③第1天，他們撿到了幾個蛋
④第4天撿到的蛋中，第1個蛋蛋里藏著什么顏色的.小魚
3、結束部分：老師也撿到了一個大蛋蛋，里面藏著什么寶寶呢
教學反思：
1、本次活動設計精巧，手法新穎，教學環節銜接自然流暢，活動趣味十足。活動方案對教的內容的完備性較為重視，所預設的教學行動目標與所選擇的方式、載體渾然一體。
2、操作要點：
⑴故事、兒歌是吸引幼兒注意力激發幼兒參與興趣的關鍵手段，要靈活運用好，注意花費在這上面的時間不應太多，以免喧賓奪主;
⑵活動的難度及綜合的知識方面多寡可根據所在班的孩子具體情況進行調整。
實用的小班教案 8
活動目標：
1、通過觀察，知道雞蛋的外形特征可用橢圓形表現出來。
2、學習給母雞許多雞蛋。
3、能夠大膽添畫，樂于參加繪畫活動。
活動準備：
母雞生蛋的簡筆畫形象圖
母雞生蛋的玩具一個
幼兒作業添畫單
活動過程：
一、出示母雞圖：引導幼兒看圖說說
1、圖上有什么？
2、.老母雞在干什么？
二、出示母雞生蛋的玩具：
幼兒一邊看一邊說一說，母雞是怎么生蛋的？生蛋時會發出什么聲音？
1、出示雞蛋：幼兒看看、摸摸，觀察雞蛋的外形特征。
2、請個別幼兒示范畫雞蛋，其他幼兒觀察。
3、了解畫雞蛋的`正確方法。
4、讓幼兒一起徒手畫一畫，說一說。
三、幼兒添畫——母雞生蛋
引導幼兒在母雞的身體下方和身體周圍的空白處添畫許多雞蛋。
鼓勵幼兒大膽添畫，提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。
四、展示幼兒作品，相互評價。
1、比一比，看誰的雞蛋又多又大。
2、表揚畫面整潔的幼兒。
五、游戲：公雞頭、母雞頭
實用的小班教案 9
目標：
1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產，了解楊梅的形態。
2.掌握用牙刷敲打作畫的方法，并盡量敲在圓圈里。
3.體驗用牙刷作畫的樂趣。
4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
5.鼓勵幼兒大膽正確的上色。
重難點：
掌握用牙刷敲打作畫的方法。
將牙刷敲打在圓內，盡量不敲到外面。
準備：
牙刷人手一把，紅色水粉顏料若干，毛巾若干，楊梅圖片，畫好楊梅枝的畫紙人手一份，范畫一張，展板，舒緩的背景音樂。
過程：
一．開始出示楊梅圖片，激發幼兒興趣
T：小朋友看，這是什么呀？你們吃過嗎？誰來說說看楊梅是什么樣的？在我們常熟，寶巖的楊梅是最出名的，老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫，我們一起來看一看。（出示范畫）
二．基本
1.引導幼兒猜測牙刷的畫法。
T：漂亮嗎？請你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什么畫出來的？（蠟筆、水粉顏料）（出示牙刷）看，是我們的.好朋友牙刷，以前我們學過，牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)
2.教師示范。
T：先來看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真漂亮。（強調要敲在虛線的圓圈里面，不能敲到其他地方，并引導幼兒跟著空手操作）。
3.幼兒示范。
T：你們會不會拉？那請一個小朋友上來試試看，我們一起看她會不會。
（請一位幼兒進行示范，其他小朋友一起檢查她畫的對不對）
4.幼兒操作（播放舒緩的背景音樂）
T：你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀？那請你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧！
（教師巡回指導，并強調不要敲到圓圈外面）
三．結束（展示點評）將幼兒的作品貼到展板上，共同欣賞。
T：誰來說說你最喜歡哪副畫？為什么？
老師覺得你們每個人畫的楊梅都非常漂亮，我們表揚表揚自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅，下次我們一起去摘楊梅好不好？
實用的小班教案 10
活動目標：
1. 教幼兒學習從小到大或從大到小排列三個物體
2. 使幼兒學會用語言講述操作結果
活動準備：
教具：大小中圖片若干(烏龜、公雞)，小紅旗兩面，黑板一塊、大頭針
學具：幼兒操作材料(大小中圖片人手兩份)、作業紙、膠棒
活動過程：
1.情景性導入，激發幼兒興趣
師：森林里要舉行音樂會了，好多小動物都想去參加。可是，參加這個音樂會有個要求，就是必需得排著整齊的隊伍去。這可難到了小動物們，他們可從來沒排過隊呀!這可怎么辦呢?小朋友，我們去幫幫它們，好嗎?
2.集體活動
(1)認識大小不同的小動物
教師模仿烏龜哭的聲音，提問：誰在哭呀?出示圖片烏龜。
師：我們一起來數數有幾只烏龜?(三只)這三只烏龜有什么不一樣?引導幼兒說出：有的烏龜大，有的烏龜小，并用身體動作來表示烏龜的大小。教師引導幼兒說出圖形片的名稱：最大的烏龜、大烏龜、小烏龜
(2)按順序給烏龜排隊
出示小紅旗，然后幼兒講述紅旗的'意思(表示起點)
師：請小朋友給這三只烏龜排隊，想想怎樣排才整齊?排完后，請小朋友一起說一說順序(最大的、大的、小的)
師：他們排得像不像下樓梯啊?烏龜越來越小了。還可以怎樣排?(小的、大的、最大的)這樣排像上樓梯了!烏龜越來越大了。
教師模仿公雞的叫聲，提問：誰的聲音?(公雞)公雞也想去參加森林音樂會，我們幫幫公雞好嗎?教師引導幼兒給公雞排隊，師：他排得對嗎?我們一起來念念順序吧!
3.小組活動
師：還有好多動物需要小朋友的幫忙，呆會兒小朋友就給盤子里的小動物排排隊，排好后請你說一說規律，再看看像不像上樓梯或下樓梯，然后把它粘到作業紙上。幼兒操作，教師巡回指導
4.活動評價
師：剛才小朋友很認真地給小動物們排好了隊，他們要謝謝你們，說你們很棒啊!
實用的小班教案 11
活動目標：
1、學會念兒歌，培養幼兒對詩歌的興趣。
2、在搞笑的教學活動中學習詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發音。
3、明白漱口能夠保護牙齒，養成飯后漱口的好習慣。
活動準備：
幼兒喝水的小花茶杯，數目和幼兒人數相等。
活動過程：
1、教師表演兒歌資料，激發幼兒學詩歌的興趣。
⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。
⑵教師：“剛才你們看到老師在干什么？”（幼兒：“漱口”注意發準shu的`音）
⑶教師邊動作過示范朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
2、提出兒歌的名稱，提問兒歌的資料。
⑴教師：“剛才老師在漱口，還念了一首兒歌，兒歌的名字叫漱口。”
⑵提問兒歌的名稱，練習發漱的音。
⑶幼兒再次觀看并注意聽，教師邊動作邊念兒歌。
⑷提問：
a、“教師手里拿著什么？”（引導幼兒說出手拿花花杯，學習詞：拿）
b、“喝口什么？”（引導幼兒說出喝口清清水，學習詞：喝，注意“清”的發音）
c、“然后頭怎樣，嘴怎樣？”（引導幼兒說出抬著頭，閉著嘴，學習詞：抬、閉，注意“嘴”的發音。）
d、“水吐出來發出什么樣的聲音呢？”（引導幼兒說出咕嚕咕嚕吐出水，學習詞：咕嚕，并發準音）
（三）群眾學念兒歌：
1、全體幼兒和教師一起念兒歌1—2遍。
2、幼兒每人一只小花茶杯（不放水），邊動作邊念兒歌1—2遍。
（四）結束：教師和幼兒一起小結，讓幼兒明白要養成飯后漱口的好習慣。
活動延伸：
在日常生活中注意飯后漱口，并對兒歌及時進行鞏固。
實用的小班教案 12
【活動目標】
1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害，
【活動準備】
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內討論：“曬太陽對身體有什么好處？你見過什么人曬太陽？”
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的.人還會在沙灘上進行日光浴（曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質疏松的發病率，幫助人體合成維生素D，經常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統功能。）
3、出示受日曬傷害的皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了？”引導幼兒猜一猜為什么會出現這種情況。
4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護，因為陽光中的紫外線對人體有傷害（紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張，出現紅斑，過量照射可產生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。）
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。
【活動延伸】
請幼兒在日常生活中協助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。
實用的小班教案 13
【活動目標】
在圓柱體上繞線。
根據纏繞的圈數判斷線段的長短。
【活動準備】
幼兒每人一塊圓柱體積木，上面有一段彩色線(線的一頭固定在圓柱體上，各圓柱體上的線長短一)。
粗細相同的圓柱體五個，上面纏繞彩色線2—6圈，l一5的數字標簽。
幼兒活動材料第三冊第25頁，彩色筆。
【活動過程】
一、繞線圈。
幼兒操作小教具(圓柱體積木)，將線段整齊地纏繞在圓柱體積木上，然后用手按住線頭，數一數自己繞了幾圈。
將線段放開，與同伴比一比線段的長度。
與同伴交換圓柱體積木，再次纏繞比較，感知圈數與線段長短的關系。
按線段的長短給五個圓柱體排序，并依照從大到小(或從小到大)的順序，貼上1—5的數字標簽。
出示已纏繞線圈的五個圓柱體積木。比一比哪個圓柱體上繞的線最長，哪個圓柱體上的線最短。
二、比長短。
請幼兒翻開活動材料，指導幼兒觀察畫面內容，理解操作要求。
數一數不同顏色的`繩子分別繞了幾個圈，找到相應的長短標記后連線。
觀察、比較各種顏色彩條的長度，給相同長度彩條下的燈籠涂上相同的顏色。
請幾名幼兒展示操作結果，并說出自己的理由。
【活動建議】
采用幼兒操作在前、教師演示驗證在后的做法，可以讓幼兒自主積累有關的直接經驗，這是探索圈數與長度之間關系的必經過程。如果幼兒在操作中有不同想法，可讓他們再次操作驗證，獲得正確的結論。
用于纏繞的線段不宜太長，以方便幼兒比較。
【活動結束】
小朋友一起探討。
實用的小班教案 14
活動目標：
1、在說說玩玩中學習兒歌《洗澡》，并豐富相關詞匯。
2、享受邊念兒歌邊模仿的樂趣，激發愛洗澡的欲望，懂得應養成愛清潔的好習慣。
3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的.愿望。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
活動重、難點：
活動準備：
1、知識經驗：課前讓幼兒回家洗澡，先讓幼兒了解洗澡時要哪些東西，洗完澡后的感受，初步積累洗澡的生活經驗。
2、物質材料：自編兒歌《自編兒歌》，情境表演《洗澡》的簡單道具，如蓮蓬頭等，洗澡圖片。
活動的過程：
一、情境表演，激發興趣
二、說說玩玩，學習"洗澡"
實用的小班教案 15
活動目標
1、認識蘋果的特征，知道蘋果營養好。
2、嘗試將色彩紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。
3、學習在指定范圍內拼帖小紙片，掌握拼、貼技能。
活動準備：
1、紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。
2、漿糊、抹布、實物蘋果、字卡。
活動過程：
一：歌表演：《蘋果》，激發幼兒學習的興趣。
1、師：“秋天，果園里的什么果子成熟了？（出示蘋果樹）蘋果我們送給它一個漢字寶寶。（出示漢字“蘋果”），讓幼兒猜猜讀什么？幼兒認識漢字“蘋果”。讓幼兒讀兩遍。果園里蘋果真多，我們一起去摘蘋果吧
2、師幼一起表演《蘋果》。”。
二：幼兒觀察蘋果、了解蘋果的特征。
1、幼兒自由觀察講述。
（1）小朋友摘的蘋果真多呀！我們一起來看看這些蘋果是什么形狀的？并讓幼兒用肢體動作表示蘋果的形狀。
（2）蘋果是什么顏色的？出示課件：（讓幼兒自由講述），
（3）出示實物蘋果讓幼兒用小手小手摸一摸，提問：蘋果摸上去有什么感覺？光滑嗎？
（4）讓幼兒用鼻子聞一聞，提問：你發現蘋果是什么樣的？
（5）教師切開蘋果：提問：蘋果外面有什么？里面有什么？
（6）讓幼兒吃蘋果，然后讓幼兒說說蘋果是什么味道口感如何？
2、教師小結蘋果的特征，：蘋果是圓圓的，有紅的。黃的。青的等。摸上去很光滑聞起來香香的。吃起來香香的，脆脆的.，可以解渴。蘋果外面有皮，里面是果肉，
3、講述吃蘋果有哪些好處：
（1）、更聰明蘋果內富含鋅，鋅是人體中許多重要酶的組成成分，是促進生長發育的重要元素，常常吃蘋果可以增強記憶力，具有健腦益智的功效。
（2）、預蘋果含有豐富的礦物質和多種維生素。嬰兒常吃果，可預防佝僂病。
（3）、減輕腹瀉蘋果可促進消化系統健康，減輕腹瀉現象。
（4）預防便秘將蘋果和胡蘿卜放入水中同煮，熟后與水同服，寶寶的大便會重新變得柔軟、通暢。
（5）保養肌膚蘋果中富含鎂，鎂可以使皮膚紅潤光澤、有彈性。
（6）蘋果中的有機酸和果酸質就可以把口腔中的細菌殺死，起到保護牙齒防止蛀牙和發生牙齦炎的作所以我們小朋友一定要多吃蘋果。
三、引導幼兒觀察撕貼畫，激發對撕貼畫的興趣。
（1）今天老師帶來一只非常好看的蘋果，（出示撕貼畫）看看這只蘋果是用什么做的？小朋友想不想也來貼一只大蘋果？
（2）教師示范講解撕紙的方法。
教師出示紙條，讓幼兒看看是什么？說說紙條象什么？（幼兒想象講述）
師：紙條象一條長長的毛毛蟲，誰喜歡吃毛毛蟲？我們學小雞把毛毛蟲吃掉好嗎？雙手的食指與大拇指捏住紙，一邊念兒歌，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌（毛毛蟲、長又長，小小雞、快快來，一口一口吃掉它）幼兒練習撕紙。
（3）教師講解示范拼貼。
將紙片翻過來，抹上漿糊，再貼在蘋果的輪廓內，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。
（4）幼兒操作，教師巡回指導。
能力弱的幼兒請家長幫忙。
四、展示作品。
展示好的作品，表揚畫面整潔，能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。
實用的小班教案 16
一、活動目標：
1、發展幼兒身體協調性，平衡性，柔韌性。
2、能心情愉快勇敢積極地參與活動，培養幼兒喜歡體育活動的興趣。
3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
二、活動準備：
1、螞蟻頭飾若干。
2、沙包若干。
3、場地布置圖。
三、引起興趣，活動準備。
1、帶領幼兒在螞蟻洞里作睡覺狀。
老：螞蟻寶寶們，天亮了，我們起來做做游戲吧!
2、幼兒聽音樂做律動，自由表現螞蟻的生活情景。
四、情景過程。
1、情景導入老：寶貝們，天氣越來越冷了，我們的糧食貯備不夠了，和媽媽一起去運糧食好嗎?
幼：好的老：我們要去運糧的地方很遠很遠，路上有很多困難的，你們怕不怕?
幼：不怕老：好寶!寶寶們，你們準備好了嗎?我們出發拉。要一個跟著一個。
2、遇到第一個困難。
老：寶寶們你們看，我們面前有一條小路，這條路很奇怪，我們怎么走過去呢?
幼兒自由討論老：原來這是一條彎彎曲曲的小路，寶貝們跟著媽媽一個跟著一個往前走，要小心路上的大石頭!
3、遇到第二個困難。
老：你們看我們來到了一條小河邊。河邊有座小橋，河水流的很快，小橋搖搖晃晃，我們怎么辦呢?
幼兒自由討論。
老：我們按照剛才你們自己說的方法走過小橋，但是要一個跟著一個，保持身體平衡。
4、遇到第三個困難。
老：你們看糧食就在山的另一邊，這里有好幾個山洞，我們怎么走過去?
幼兒自由討論。
老：寶寶真能干，幫自己解決了難題。好的，寶寶們準備好了我們彎腰鉆山洞了，注意頭頂，小心不要推其他螞蟻寶貝。
5、搬運糧食。
老：寶貝們你們看那是什么?
幼：糧食老：我們一人拿一袋糧食，跟媽媽一起把糧食運回家好嗎?
幼：好的老：我們怎么回去?其他地方沒有路。
原路返回。
五、律動結束部分。
老：今天媽媽要謝謝寶貝們，你們真能干，我們把糧食放籃子里，我們家里有那么多糧食了，我們來慶祝一下我們的大豐收吧。
【活動反思】
1.趣味性。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過"小橋"、"尋聲爬"、"巧避大熊"等，整個活動以游戲的'方式貫穿始終，孩子們和"媽媽"(教師)一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動的無窮樂趣。
2.層次性。依據循序漸進的原則，自由爬→一個接著一個爬→嘗試倒退爬→背著物體爬等一系列游戲活動，不斷提高練習的要求，逐步發展孩子們動作的協調性和靈活性。
3.綜合性。由于"幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的"，各領域的目標實質上是統一的，差別僅僅是側重點不同，因此健康領域與其他領域的融合又是最可行的。基于這樣的觀念，活動設計時我有機地整合了科學、社會等領域的相關知識，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合。
實用的小班教案 17
活動名稱：
《小蝌蚪找媽媽》
活動形式：
棉簽繪畫準備材料：綠色青蛙頭形狀材料、底紙一張、墨汁、棉簽、折疊形紙活動步驟：
1、講述《小蝌蚪找媽媽》的故事，并幫助幼兒了解青蛙和蝌蚪的外形特征。
2、將折疊形紙的一端粘貼在綠色青蛙頭形狀的紙上，一端粘貼在底紙上，使青蛙的頭具有立體感。
3、用棉簽蘸墨汁添畫小青蛙和小蝌蚪，完成畫面內容。
4、幼兒看圖復述故事內容，提高幼兒語言表達能力。
延伸部分：
1、青蛙頭形紙可變化成不同的形體，如：獅子、小熊、小豬、娃娃的臉等。
2《甜甜的草莓》
活動名稱：
《甜甜的草莓》
活動形式：
棉簽點畫準備材料：草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水活動步驟：
1、請幼兒描述草莓的形態及特點，出示范畫請幼兒欣賞并講述活動方法。
2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。
3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點圓點，作為草莓的籽。
4、可添畫成草莓寶寶的樣子，并添畫上周圍的場景。
延伸部分：
1、用棉簽點畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。
2、還可用點畫的形式表現下雨的場景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。
4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。
3：《手提包》
活動名稱：
《手提包》
活動形式：
粘貼添畫準備材料：彩色長條紙、對折手提包形狀、毛根、油畫棒、膠水活動步驟：
1、展示手提包，請幼兒觀察手提包中使用的材料和操作方法。
2、請幼兒將對折手提包形狀用彩色小紙條加以裝飾，可將兩兩小紙條交叉粘貼成八叉狀，也可粘貼成米字狀，形成不同的圖案。
3、將長條形紙粘貼在對折手提包形狀的'下端，可作為手提包的掉穗，增添異域風情特點。
4、請幼兒用油畫棒添畫，如用：圓圈、點? 主站蜘蛛池模板： 性感美妞| 娇娇王妃水洛蓝电视剧免费观看 | 终极一班3部第一集| 机动战士高达水星的魔女| 邻家姐姐在线观看| 鬼干部国语高清| 黄河绝恋剧情介绍| 新年行动| 战狼6免费观看在线播放下载高清| 家和万事兴亮亮结局| 木下电影电影免费播放| 特警飞龙全集| 雷哥老范百度影音| 水润女人未删减版| 唐砖1-37集免费观看完整| 武林风2021年全球功夫盛典| 克莱尔的迷宫电影在线| 你是我兄弟2| 磐安县| 磨刀不误砍柴工的意思| 海天之恋剧情| 公与3个媳HD免费看电影| 新妈妈在线观看完整电视剧免费 | 幸福一家人瓜| 黑镜 第一季| 足球宝贝在线观看完整版法国| 一路向西电影完整版52| 西安董雷案| 爱我多深删除的三个片段分别是什么 | 《特殊的房租》| 最近我的妹妹有点怪电影| 春节联欢晚会2024| 四位夫人按摩BD在线播放| 僵尸艳谈| 半是蜜糖| 《特殊的汽车销售》中文版| 黑蔷薇夫人| 宋湘波财经记者| 爱人 韩国电影 快播| 青梅竹马是消防2季未增删| 《酋长的女儿满天星》 | 神隐40集电视剧在线观看免费| 孤雁电视剧| 背叛丈夫的女社长中文版主演是谁| 权力的游戏第一季未删减| 2.5次元的疑惑| 火线全集| 雪中悍刀行电视剧上映| 阿克陶县| 电视剧好先生全集| 红十字:女人们的入伍通知单| 隐形的帽子| 《蜜桃成熟时》1| 徐若瑄终极猎杀| 《地爆天星小姐》电影 | 狙击手电影免费观看完整版| 伴我入眠| 《恋雪纪》完整版免费看| 新审死官 电视剧| 终物语下| 麦迪乐在线| 长安的荔枝免费播放| 神龙归位什么意思| 桑德拉拉索满天星版| 詹俊英超精华| 英雄上马的地方| 义姐是不是良妈妈动漫| 黑夜传说4在线观看| 守护甜心第三季| 美丽桃子5:美丽人生星辰| 雾散之时短剧免费观看| 壮志凌云满天星法版免费完整版| 我本将心向明月短剧免费观看| 岳 睡女胥中文2| 家有儿女第四部| 假面骑士圣刃免费观看中文版 | 善良的岳母在线播放| 《初恋时间》动漫5-6集| 禁忌4美国禁忌3完整版中文| 美国女按摩师2无删减版电影观看| 西出玉门电视剧免费看| 新地道战2| 最近我的妹妹样子有点怪真人电影原声 | 丁度巴拉斯《魔力镜子》| 极品教师第二季免费观看| 刘德华演唱会2011| 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