小班健康教案：寶寶笑了
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的小班健康教案：寶寶笑了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康教案：寶寶笑了1
目標：
1、能夠大膽地根據聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
2、知道笑和哭是表達情感的一種方式。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
準備：
錄音機，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。
過程：
1、請幼兒聽錄音，進行聯想。
(1)這是什么聲音?(笑聲)
(2)猜猜看，他為什么會笑?
2、觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
(1)人笑的'時候，"屈;老師、教，案網出處"眼睛和嘴巴是什么樣子的?
(2)你什么時候會高興地笑?
3、聽錄音機播放哭發聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)
4、出示表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。
反思：
我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。
小班健康教案：寶寶笑了2
一、目標：
1、能夠大膽地根據聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
2、知道笑和哭都是表達情感的一種方式。
二、準備：
1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機。
2、表情圖兩幅。
三、過程：
1、請幼兒聽錄音，進行聯想，引起幼兒興趣。
（1）這是什么聲音？
幼：“笑的聲音。”
（2）猜猜看，他為什么會笑？
幼1：“見到媽媽了。”
幼2：“在玩玩具。”
2、觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
師：“你知道他是怎么笑的嗎？”
幼：“張開嘴，哈哈的笑。”
師：“什么樣子的，你可以學學嗎？”（幼兒模仿笑）
師：“我們來看圖上是怎么笑的？”“人笑的時候，眼睛和嘴巴是什么樣的？”
幼1：“笑的時候，嘴巴像一條線。”
幼2：“笑的時候，眼睛合起來的。”
師：“你什么時候也會跟他一樣笑呢？”
幼1：“和小朋友一起玩的時候。”
幼2：“去動物園的時候......”
3、聽錄音放哭的聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的情緒體驗。
（1）人哭的時候，眼睛和嘴巴怎么樣？
（2）你什么時候會哭？
4、出事表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的不同表情。
師：“來看看，哭和笑的.時候，臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣？”
幼：“哭有眼淚，嘴巴大大的。”
師小結：我們每個人都會哭和笑，高興、快樂的事會讓我們笑；難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請人幫助你。我們每個人都應該多笑，因為笑有利于身體健康。