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      體育游戲活動中班教案

      時間:2022-08-26 16:46:25 幼兒教案

      體育游戲活動中班教案

        作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的體育游戲活動中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      體育游戲活動中班教案

      體育游戲活動中班教案1

        設計意圖

        中班的幼兒,自我保護能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎。

        活動目標

        1、鍛煉幼兒的體能。

        2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性。

        3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗合作游戲的樂趣。

        重點難點

        培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

        活動準備

        長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

        活動過程

        1、入場活動

        整隊帶入活動場地,做好活動前準備。

        2、展示活動器械:

        (1)長方形彩色布塊:引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

       ?。?)沙包:引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

        3、演示玩法:

        (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負責喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

       ?。?)注意事項:抓住布塊的'兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

       ?。?)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

        4、游戲開始:

        幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準,哪一組的幼兒合作的最好。

        5、討論:

        引導幼兒討論自己小組的活動,找出缺點。

        活動延伸

        鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。

        活動反思

        活動根據(jù)幼兒的年齡特點,針對幼兒對體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進行活動的始終,自己都堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法,既能激發(fā)幼兒的學習興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學中教,教中學,在教學的全過程中,盡力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識到學習需要自己產生的,不是別人強加的;學習過程是自己實踐的,不是他人包辦代替學習任務的完成是自己嘗試的結果,不是機械地重復和模仿的結果。自己是學習的主體,學習活動是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動,真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

        總之,要想提高體育游戲活動的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個有心人,時時刻刻努力鉆研,就一定會使我們的體育游戲活動深人孩子的心中。

      體育游戲活動中班教案2

        活動設計背景

        中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的最佳時期,此時期多以訓練幼兒的雙腳跳的動作為主?!毒V要》中明確強調培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。本次活動我通過創(chuàng)設幫助農民伯伯捉害蟲的情景,讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中探索嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學,學中玩。

        活動目標

        1.嘗試青蛙跳,鍛煉腿部肌肉的力量,能手腳協(xié)調一致。

        2.樂于參與體育活動,游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣,增加自信心。

        3.能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂,分享成功的喜悅。

        4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

        教學重點、難點

        1、教學重點

        嘗試青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要領。

        2、教學難點

        遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。

        活動準備

        知識經驗準備:已經掌握鉆和爬的技能。

        物質準備:荷葉,蟲子,青蛙胸飾若干,音樂,獎牌。

        活動過程

        一、進場,熱身運動

        幼兒佩戴頭飾(扮小青蛙)老師(扮青蛙媽媽。)

        師:寶寶們,跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。(隨著音樂做熱身運動)

        (提示站開一點,別擠在一起)

        二、自由探索跳,練習青蛙跳。

        農民伯伯打來電話,請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。

        1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。(師巡視指導)

        2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳(小青蛙仔細觀察)

        3、第二次示范,講解動作要領。(兩腳張開,膝蓋彎曲,兩腳同時起跳,落地要輕穩(wěn)。)

        4、“小青蛙”自由練習青蛙跳。(師巡視指導)

        師小結:(講解發(fā)現(xiàn)的問題,鼓勵跳得好的小青蛙。)

        三、結伴練習跳荷葉,通過不斷增加寬度練習跳得更遠。

        師:到農民伯伯的田里要經過一條小河,河里住著一條大水蛇,寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去。可是荷葉的距離有近也有遠,所以請小青蛙再去練一練跳得更遠。

        1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉,講解跳荷葉的方法。

        2、小青蛙結伴自由練習跳荷葉。(師巡視指導)

        師小結小青蛙跳荷葉的情況。

        四、捉害蟲比賽

        1、講解比賽規(guī)則。

        2、比賽捉蟲子。

        3、總結比賽結果,頒獎。

        五、放松活動

        1、自由放松(拍腿、捶背……)

        2、自由談話。

        六、離場

        帶著幼兒收拾東西離場。

        教學反思

        本次活動我通過幫助農民伯伯捉害蟲為主線,讓孩子們嘗試青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要領。講了很多次,但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問題,把握時機給以適當?shù)囊龑?。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創(chuàng)設了一個幫助農民伯伯捉害蟲的游戲情景,通過游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性,體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動中,絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領和跳躍的樂趣,但也存在很多不足之處,在結伴跳荷葉的時候有及少數(shù)幼兒配合不默契,還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中,有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學工作需要改進。

      體育游戲活動中班教案3

        設計思路:

        這是中班的一個體育游戲活動。在活動中我首先帶領孩子們模仿高人、矮人走路,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并由此引入走路的不同方法,在此基礎上,鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,增加孩子們的感性經驗,通過表演自己喜歡的.走法,允許孩子門自由發(fā)揮,張揚孩子的個性。通過多種輔助材料的投放,引導幼兒合作,并通過擂臺賽,讓幼兒體驗只有相互配合,才能取得成功。

        活動目標:

        1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

        3、練習多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

        4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

        活動準備:

        1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

        2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)

        3、錄音機、磁帶(《矮人高人》、《小動物走路》)

        活動過程:

        1、激發(fā)興趣,導入活動

        播放《矮人高人》音樂教師帶領幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。讓我們坐下來休息一下。剛才,我們是怎樣走進活動室的?你還想怎樣走?開動腦筋,我們比比誰走的方式最多。

        2、幼兒自由創(chuàng)造并練習多種走法

        讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,可請部分幼兒展示。你們真聰明,能想出這么多走的方法,我也帶來了一些走的方法,我們一起欣賞!

        3、多媒體展示多種走法,豐富幼兒感性經驗

        你最喜歡那種走法,我準備了音樂,咱們用花帶裝扮一下,走給老師們看。

        4、幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示

        小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料,也可以用花帶,你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

        5、教師為幼兒提供各種輔助材料,鼓勵幼兒合作行走

        你們覺得走地怎么樣?那我們就來擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則,我來準備場地。

        6、合作行走"擂臺賽"

        根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,引導各組組織幼兒進行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎章。現(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕,舒服了嗎?你們聽,走來一群小動物,讓我們和它們一起走吧!

        7、結束活動

        播放《小動物走路》音樂,帶領幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發(fā)幼兒進一步探索動物不同的走路方式。

      體育游戲活動中班教案4

        活動目的 :

        1、提高幼兒爬、鉆、平衡綜合能力,鍛煉幼兒四肢的協(xié)調性、靈活性。

        2、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

        重點與難點:學習控制好自己的身體,動作規(guī)范地鉆圈,大膽地走過平衡木。

        材料與環(huán)境創(chuàng)設:

        1、幼兒人手一面小旗。

        2、場地及器材如右圖。地面要鋪有棕墊,拱門頂部離地面70~80厘米,圓圈直徑50~60厘米,獨木橋板寬15~20厘米,離地20~30厘米。

        活動流程:

        扮演角色活動身體――自由練習激發(fā)興趣――難點練習重點指導――游戲結束放松身體。

        1、扮演角色活動身體。

        師:今天小朋友每人都有一面小紅旗,我們就是小小解放軍,現(xiàn)在隨著音樂跟老師。一起做小旗操。

        幼兒聽音樂、扮演小小解放軍,和老師一起進行運動前的準備活動。

        2、提供材料,自由練習。

       ?。?)引入部分

        師:今天司令員給我們派下了一個重要任務,叫做奪紅旗。等下老師會幫你們分為四組進行比賽。聽老師哨子一吹,第一名就向前進。(老師做一次完整的.示范)跑回起點時。拍一下在一個小朋友的手,被拍的小朋友就向前進,到了最后一個小朋友,在過橋后把旗子拿起來高舉跑會起跑線,看哪組小朋友最厲害,動作正確就勝利了。

       ?。?)交代游戲規(guī)則

        師:現(xiàn)在老師要告訴你們游戲規(guī)則啦。在鉆拱門和圓圈時,手不能碰他們,不然就要重爬了(老師做一次正確的示范)

        還有,沒有被拍到手的小朋友是不能起動的,不然就要回到起點線重跑了。

        3、幼兒游戲,教師讓幼兒難點練習重點指導

        (1)讓幼兒比賽一次,老師進行觀察,對能力較差的幼兒進行幫助

       ?、倮蠋煂τ變旱谋荣愡M行評價。

        師:司令員覺得呢,第*組的小解放軍表現(xiàn)最好,他們動作都很規(guī)范,而且速度最快了。

        ②讓能力強、完成較好的小朋友出來做示范

        師:司令員還發(fā)現(xiàn),**小朋友完成的很標準哦,小朋友看他完成一遍好么?

        ③對一些小朋友的不規(guī)范動作進行指導,指導幼兒學習控制好自己的身體,動作規(guī)范的鉆圈,大膽的走過平衡木。(個別指導)

       ?。?)再進行一次比賽,要求幼兒吸取第一次的經驗,規(guī)范的比賽。

        師:看了**小朋友的示范,大家想不想再玩一次呢?

        (3)根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),并適時調節(jié)活動量或玩法、規(guī)則,提醒幼兒注意安全。如增加障礙。

        4、游戲結束放松身體。

        師:司令給我們的任務,大家很好的完成了。我們都是一群很棒的小解放軍?,F(xiàn)在我們放松一下。跟著老師的口令做動作。

      體育游戲活動中班教案5

        設計意圖

        “興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提,體育活動也不例,現(xiàn)在熱播的動畫片“喜羊羊與灰太狼”深受孩子們喜愛,于是設計了本活動以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié),在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大,激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望,同時也增加的游戲的趣味性。

        活動目標

        1、幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

        2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的樂趣。

        活動準備

        1、板凳若干、大約2米的皮筋繩2根、體操凳6個、城堡一個、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。

        2、喜羊羊、美羊羊、灰太狼、和沸羊羊、村長的頭飾各一個,小羊頭飾若干。

        活動過程

        1、活動導入(熱身運動)

        教師帶著村長的頭飾帶領著小朋友(帶著小羊頭飾)伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做各種動作,直到音樂停止。

        2、羊群練功

        “羊群們,我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了,現(xiàn)在被關在它的城堡里,我們要把他揪出來,但是到達灰太狼城堡的路很艱難。要跳過一個比一個高的山,跨過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋,路雖然艱難,但是我們想不想就沸羊羊?想救沸羊羊,我們必須先練好本領,才有力氣,去救慢羊羊,現(xiàn)在我們開始到練習“功夫”。

        羊群在練功場上分兩隊(美羊羊隊、喜羊羊隊)練習爬上高山跳下山澗的動作(幼兒爬上體操凳子跳下)、跨過小河(兩條皮筋兩位老師拉直間隔一定的距離,幼兒跨過),走過石頭橋(把凳子拼在一起排成一排,讓幼兒走)。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度,山加高、河加寬、石頭橋由直變彎,拉大距離等。村長(老師)巡回指導,鼓勵羊群刻苦訓練。

        3、解救沸羊羊

       ?。?)村長交代規(guī)則和玩法:

        “喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發(fā),到達城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救,看到的是灰太狼,就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了,灰太狼就會把路設的更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全,看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊?”

       ?。?)第一次解救:

        路線為1:爬上高山跳下山澗(1個體操凳子)、跨過小河(皮筋拉直間隔一定距離)、走過石頭橋(把凳子排成一排)。

        羊群們分兩隊(美羊羊、喜洋洋)出發(fā),到達城堡后看見的是灰太狼,并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回終點?;姨浅鰜碚f(配班老師帶著灰太狼的頭飾):“哈哈,你們救不了他了,我會很快把他吃掉,而且我會把路設的`更加難走?!?/p>

       ?。?)第二次解救:

        村長(老師):“雖然灰太狼把路設的更加艱難了,山坡更加高了,小河更加寬了,石頭橋變的彎曲了。小羊們我們有沒有信心去救沸羊羊?你們要小心?。亢昧耍覀兠筷牅蕚涑霭l(fā)?!?/p>

        路線為2:爬上高山跳下山澗(2個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排)。

        羊群到達城堡后再次看到灰太狼,又原路返回到村里(終點)?;姨浅鰜砩鷼獾恼f(配班老師帶著灰太狼的頭飾):“哼,氣死我了,你們竟然還敢來?這次的路比上次還險,哈哈你們不會再走過來了?”

       ?。?)第三次解救:

        村長(老師):“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了,他把路設的比上次還要險,你們還敢去救沸羊羊嗎?高山更加的高了,你們一定要互相幫助,如果爬不過去可以借助山角下的東西爬上去(老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下)。河更加的寬了,石頭橋更加的難走。羊群們一定要注意安全??!好了,我們準備出發(fā)吧!”

        路線為3:爬上高山跳下山澗(3個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排,凳子之間的距離拉大)。

        羊群到達城堡后看到的是沸羊羊,成功解救。

       ?。?)羊群放松:

        村長:“羊群們你們不怕艱難困苦,勇敢的去解救了沸羊羊,表現(xiàn)的非常出色?,F(xiàn)在你們一定很累了,我們一起來放松放松吧?”(幼兒做放松操)

        4、羊村慶祝:

        村長宣布解救成功,回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。

      體育游戲活動中班教案6

        活動目標:

        1.嘗試用報紙把兩個朋友連在一起。

        2.和朋友連在一起行走時盡量協(xié)調行動。

        3.培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

        4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

        5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        教學重難點:

        1.教學重點:嘗試用報紙把兩個朋友連在一起,協(xié)調的走不把報紙撕壞。

        2.教學難點:兩人能和諧的喊口令行動時盡量協(xié)調行動。

        活動準備:

        1.數(shù)量充足的廢舊報紙并挖洞。

        2.室外較寬敞的場地。

        活動過程:

        1.找個好朋友

        (1)師:我們小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我們邊唱《找個朋友》啊,邊找到自己的好朋友,好不好?(好)

        (2)師:你們都找到自己的好朋友了嗎?

        (3)師:現(xiàn)在好朋友手拉手,坐在老師的邊上。好朋友在一起,開不開心啊? 師:那想不想好朋友在一起不分開啊?老師這里啊有一種特別的方法,它能讓兩個好朋友不分開,象一個人一樣。

        2.好朋友不分開

        (1)師:(出示制作的“伙伴連”)看看老師手里拿的是什么東西啊?(報紙)恩,這報紙有什么不一樣的呢?(有兩個洞)我請一個小朋友和老師一起來做個游戲,和老師連在一起。

        (2)師:有沒有看清楚啊,那老師要請一對好朋友來試一試老師做的設計。把一條腿或一只手伸進洞里,這樣兩個好朋友是不是就連在一起了。師:現(xiàn)在請每對好朋友都拿一張報紙試一試,看看能不能連在一起。 提醒幼兒在鉆的時候要注意動作幅度小一點,不把報紙撕壞。

        (3)教師仔細觀察,鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。

        3.好朋友一起走

        (1)師:我們兩個小朋友啊,剛剛在一起不動,現(xiàn)在呀,老師呀,要讓你們動起來,兩個人一起走路。怎么樣走才能不摔跤呢?(讓幼兒討論回答)

        (2)師:如果我們喊口令,兩個人一起喊“一二一”,一起走,會怎么樣?我們試試看。(表揚配合默契的'幼兒)師:(請一對對好朋友站在同一起點上,聽指令向前走)我們來比賽,看哪對好朋友配合的最好。

        請一對對好朋友站在同一起點上,聽指令向前走,一起取球回來者為勝利。

        4.放松活動:全體幼兒連成伙伴連

        老師當毛毛蟲頭,幼兒當毛毛蟲身體,用伙伴連連起長長的伙伴連,扭一扭,走一走協(xié)調地走回家。

        活動反思:

        本次活動幼兒從中學會了交朋友、學會了尊重彼此,游戲中樂其融融,玩得很開心,消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點這個問題,活動時間太長,有些小朋友不久就累了,跳不動了。

      體育游戲活動中班教案7

        一、活動目標

        1、練習鉆的動作,發(fā)展動作的靈敏性與力量。

        2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

        二、活動準備

        蘋果、香蕉的`頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準備操作。

        三、活動過程

        1)開始部分:

        教師和幼兒騎大馬念民謠,一個個從“城門”鉆過到城里去玩。

        教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學習游戲的開門關門規(guī)則。

        2)基本部分:

        教師請一位幼兒面對墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

        3)教師提出游戲規(guī)則:當念到“瞧一瞧”時,做城門者下蹲放下手關城門,并問被關住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊伍做城門。

        4)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

        5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓圈內,相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝。

        6)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

        7)增加城門的高度再次游戲。

        8)教師小結游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

        四、結束部分

        做放松活動,帶幼兒回教室。

      體育游戲活動中班教案8

        活動目標:

        1、遵守游戲規(guī)則,體驗控制游戲帶來的快樂。

        2、在各種動作進行中,發(fā)展平衡能力、快速反應能力和控制能力。

        3、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能。

        5、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

        活動準備:

        皮筋、罰單、立桿、游戲音樂

        活動過程:

        1、基本玩法:聽信號進行,熟悉游戲基本玩法。

        根據(jù)警察的`“紅燈、綠燈——紅燈”信號,幼兒扮演各種汽車或行人用各種動作前進,當警察回頭時說“紅燈”時,幼兒立刻如木頭人靜止不動。直至警察重新回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

        指導重點:引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。

        評價重點:能否聽指令在最后一個“紅燈”時迅速反應,立刻靜止并控制不動。

        2、創(chuàng)新玩法——兩兩相伴走,體驗兩人協(xié)助同反應控制。

        玩法:兩人相互扶住腰部行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再次轉回頭,若有人控制不住而動了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。

        指導重點:引導幼兒與同伴行進時,要相互保持身體平衡,并同時做出反應控制。

        評價重點:看幼兒能否聽信號兩人一起迅速靜止,并控制住。

        3、難度挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)安全線,障礙行進挑戰(zhàn)反應控制。

        玩法:根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。

        指導重點:鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙,并在跨越時聽信號迅速反應,即使靜止。

        評價重點:是否能在跨障礙行進時,聽到指令在最后一個“紅燈”時迅速做出反應控制。

        活動反思:

        在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動作符合教學要求的幼兒,一經發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。并給予表揚與肯定。

      體育游戲活動中班教案9

        【活動目標】

        1、幼兒聽到指令快速安全換圈,并能躲避大灰狼的追擊。

        2、樂意參與集體游戲,有合作意識。通過團隊合作來完成游戲。

        3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

        4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

        【活動準備】

        1、13個大圈和8個墊子。

        2、哨子一個,毛巾若干。

        【活動過程】

        一、進場及熱身運動。

        跑步進場,圍繞圈圈繞S型幼兒有序進場。排成兩豎排。

        師:孩子們找到地上的點點排成兩排。向前看齊,手放下。(聲音干凈利落,幼兒動作不拖沓。)

        師:注意!向右轉。孩子們在游戲前跟著老師一起來做一下熱身運動。

       ?。嵘磉\動以教師喊口令為主,聲音干凈利落課適當配合哨子。)

        師:跟我一起來做,頭部運動(往前點兩下12,右邊點兩下12,后邊點兩下12,左邊點兩下。脖子繞起來前右后左。)擴胸運動(小手放平在胸前,用力打開。)腰部運動(前右后左,雙手插腰。)膝部運動——弓步運動(聽好哨音加快速度。)孩子們練習的很好!

        二、練習基本動作,聽哨音快速環(huán)圈。

        師:立正!請神氣的站好。請跟我到這邊來。在玩游戲前先和老師練習練習以前玩過的快速換圈。請孩子們隨便找一個圈站好,可以1個人一個圈也可以2到3個人一個圈。但是唯一一個要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼兒找圈。)

        師:孩子們,聽清哨音。請換到附近的圈圈中。(練習9到10次。)

        師:注意加快腳步,每個圈都可以站人但是兩只腳絕對不能站在外面。

        三、導入故事情節(jié),教師與幼兒共同游戲。

        1、出現(xiàn)大灰狼,在換圈中出擊抓住小羊。

        師:小羊們你們可要注意了,在附近我問道了危險的氣味,你們看看誰來了?(大灰狼。)對!我就是大灰狼,而且我很餓。餓的實在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲,你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答。)。

        對!所以你們在換圈時不僅要快速準確,還要躲避大灰狼的追擊。

       ?。ㄕ堃粚τ變簛硎痉?到3次。)

        師:等會兒小羊要聽清哨音了,哨音響了小羊要去換家,而且小腳都要站在圈圈里面,知道了嗎?

        師:準備?。ㄉ谝?。)(2到3次假裝抓(請幾個配合的小朋友跑S型把老狼繞暈。))喲!小羊們真厲害,跑得很快而且小腳都在圈圈里,我都沒法吃你們。請一個小朋友說說看:“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢(走S型把老狼繞暈。)你可真厲害”

        2、增加狼的數(shù)量,共同抓羊。

        師:準備好老狼又要出動了,我看見你在這個家,不換家老狼我還是能抓住小羊你的.哦?。ㄉ谝?。)(抓一個有喜感的小朋友。)

        師:我們狼群有點勢力薄弱。請你和我我一起來做狼,我們一起來抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面準備出擊。

        師:準備!(哨音。)(10次左右,其中發(fā)現(xiàn)問題,共同探討。)

        師:小狼們,我覺得我們單獨行動抓羊的速度有點慢啊,你們和我一起想一想有什么好辦法?(兩兩合作,多人合作,最終狼群合作戰(zhàn)。)請個別幼兒說說。

       ?。ㄗ⒁庥^察那幾只老狼是合作抓羊的。)

        師:我們再來試試看看能不能快速的抓到羊。(指導幼兒兩兩合作或守株待兔。)

        師:再次游戲(看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站。)教師請所有小狼碰頭,商量對此一次抓光羊。

        師:小狼們準備好了嗎?最后一次結束游戲(以圍攻方式。)

        師:還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害,你們是怎么躲避老狼的追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放勝利輕松的音樂。)

        3、擦汗休息,布置場地。(在音樂聲中擦汗休息。)

        師:(播放黑夜沉重的音樂。)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的,趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(至少半米=)。

        4、羊群反擊戰(zhàn)。

        師:這一次,被我抓到的小羊要被我關到這高高的牢房里,剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊,而且還要拯救小羊,我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命

        師:準備好了嗎。(師友共同游戲3到4次。)

        師:老狼好累啊,換個人來來(前面的營救由于老師是老狼,孩子們比較害怕,游戲4到5次。)

        四、收拾場地,整理運動。

        師:請把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。

        師:跟著老師一起來放松放松。游戲結束。

        【活動反思】

        在本次活動中孩子們參與的熱情十分的高漲,但是活動中也存在著不足之處。首先,在入場時應該充分利用場地形式,帶領幼兒圍繞著圈圈跑S型,為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運動?;顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯,還要增加幼兒在活動中的主體性。

      體育游戲活動中班教案10

        活動目標:

        1、學習在直線兩側進行跳;

        2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感。

        活動準備:活動場地。

        活動過程:

        一、準備活動,教師:今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

        第1個8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時兩腿下蹲。

        第2個8拍:五指張開在耳側,半蹲的同時上半身轉向左右觀看。

        第3個8拍:俯下四次做吃蟲狀。

        第4個8拍:連跳四次叫“呱”

        二、基本活動

        1、啟發(fā)和引導幼兒在直線兩側行進跳。

        1)教師:小青蛙們生活在池塘里,它們喜歡在荷葉上跳來跳去???,池塘里有那么多荷葉,小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

        2)幼兒到荷葉上試跳,教師注意觀察。

        2、重點講解直線兩側行進跳的方法。

        1)、教師:剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

        2)、教師小結并示范:雙腳并攏,左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

        3、幼兒用直線兩側行進跳的方法練習跳荷葉,教師不停用語言提醒:左跳、右跳、向前跳。

        三、游戲:“可愛的小青蛙”

        1、教師介紹游戲玩法:幼兒扮演小青蛙,用直線兩側行進跳的方法,到池塘對面捉害蟲,捉到害蟲后跑到操場中間,放進筐子里,然后再去捉不同的'害蟲,直到把害蟲全部捉完。

        2、規(guī)則:掉進水里的小青蛙必須返回重來。

        3、游戲可以進行2-3次,老師就幼兒跳躍的情況進行點評。

        四、放松活動

        1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

        2、教師帶領幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

      體育游戲活動中班教案11

        一、活動目標:

        1、幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳,掌握動作要領。

        2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動作。

        3、樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣。

        4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        二、活動重點難點:

       ?。ㄒ唬┗顒又攸c:

        幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳。

        (二)活動難點:

        培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動作。

        三、活動準備:

        1、畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)

        2、畫好的小河和草地。

        3、青蛙頭飾

        4、音樂《夢的眼睛》(熱身音樂)《天空之城》(放松音樂)

        四、活動過程:

       ?。ㄒ唬┙處煄Ш们嗤茴^飾,隨著歡快的音樂進入場地,進行活動前的準備。

        1、教師:天氣真好?。∏嗤軏寢屜霂е业那嗤軐殞毴ゲ莸厣献鲇螒颍銈兿肴幔?/p>

        2、教師:那我們一起跳到草地上去吧?。úシ乓魳?,教師帶領幼兒跟著音樂表演青蛙操進入場地)。

        (二)幼兒學習蛙跳。

        1、教師:孩子們,你們剛剛做的青蛙操真是棒級了!夏天來了,農民伯伯的農田又會有許多的害蟲需要我們去消滅,你們想去嗎?

        2、教師:那我們是怎么去捉害蟲呢?(跳著去)

        3、教師:哦,跳著去,那媽媽就教你們一個能跳的更高更遠,捉到更多害蟲的新本領,想學嗎?

        4、教師先做一遍動作的示范。(示范時讓小朋友站成一排,或散開一些)

        5、教師:請小青蛙散開一些,找一個能看到媽媽的地方蹲好,看媽媽做一遍。

        6、一邊講解動作一邊做示范動作。

        教師一邊做示范一遍講解動作要領。(兩腳稍微分開,和肩膀一樣寬,兩只手放在身體的前面,蹲下,兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠,跳的時候雙腳用力蹬,雙手用力撐,落地時要往下蹲。)

        7、教師教師帶領幼兒練習2——3次,視幼兒表現(xiàn)進行動作糾正。

       ?。?)教師:你們會了嗎?來試一試。

       ?。?)教師:我的寶寶真能干,跳的真好,現(xiàn)在我們來比一比,看看哪只小青蛙跳的最高最遠。(表揚XXX跳的好,請你到前面來跳)

        8、教師小結幼兒練習情況。

       ?。ㄈ┯變哼M行游戲,鞏固蹲撐跳的動作。

        1、教師:我的寶寶真能干,學到了捉害蟲的新本領,農民伯伯聽說了,就想請我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲,你們愿意去嗎?

        2、教師:去稻田的路上我們要經過池塘,池塘的上面有一片片的荷葉,我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎?

        3、教師:孩子們,我們出發(fā)吧?。ń處熢谇皫ьI幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。)

        4、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進行蹲撐跳的`鞏固練習。

        5、教師:你們看,這個池塘里面的荷葉不是很多,我們有這么多的小青蛙要到池塘對面去,我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢?(排好隊)

        6、教師:我的寶寶真聰明,想出了排隊的好辦法,那我們就趕緊排好隊吧!

        7、組織幼兒排隊。

        教師:孩子們,我們一次捉一條小蟲子,捉到后游過小河,把蟲子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎?

        8、幼兒捉蟲子。

        9、組織幼兒再次游戲。

       ?。?)教師:我的寶寶變得這么能干我真是高興極了,在那邊的棉田里也有許多害蟲,我們去把它們都捉光,好嗎?

        (2)教師:去棉田的路上呀,有一片草地,我們要跳過草地才能到達棉田,我們出發(fā)吧!

       ?。ㄋ模┙M織有進行放松活動,結束活動。

        教師:媽媽覺得我的寶寶真的長大啦,變得這么能干,捉了這么多的害蟲,真是棒級啦!捉了這么多蟲子,你們一定累了吧,我們一起放松休息一下吧?。S著音樂放松)

        教師:好啦!我們回家吃蟲子吧!

      體育游戲活動中班教案12

        目標:

        1.引導幼兒練習曲線走、駝板跑、雙腳跳等動作,鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

        2.培養(yǎng)幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

        準備:30厘米的.方形紙板無數(shù){每位幼兒兩塊},”智慧樹”的音樂.

        過程:

        一. 開始部分

        1. 隊列隊形練習:兩排走——開花走(走成兩個圓圈)——兩排走。(要求有精神、有節(jié)奏地走)

        2. 準備活動:放音樂“小小智慧樹”,帶領幼兒活動身體的每一部分。

        二. 基本部分

        1. 蛇行走:將紙板鋪成一排或幾排,每塊紙板之間間隔一定距離,讓幼兒練習繞過紙板走。可以分幾組比賽。

        2. 頭頂紙板走:將紙板頂在頭上,看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

        3. 駝紙板跑:彎腰把紙板放在背上,手不能扶紙板,比賽誰跑得快,紙板又不會掉下來,紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

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