小班美術(shù)漂亮的房子教案（通用21篇）
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)漂亮的房子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
冬天到了，天氣很冷，小手冷冰冰的，我們喜歡戴上漂亮的小手套來(lái)保暖。美術(shù)活動(dòng)《漂亮的手套》，啟發(fā)幼兒用比較簡(jiǎn)單、變化的線條裝飾手套，并注意配色協(xié)調(diào)、鮮明，涂色均勻。 用自己喜歡的顏色給手套進(jìn)行了裝飾。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂(lè)感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)選著自己喜歡的顏色給手套裝飾。
2、體驗(yàn)涂鴉的快樂(lè)。
3、嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
油畫(huà)棒 色彩鮮艷的手套。
教學(xué)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察手套。
手套是什么樣子的?手套的'上面有什么?
2、添畫(huà)手套。
教師出示手套，說(shuō)說(shuō)手套上少了什么，可以用筆怎么來(lái)添加花紋。
3、示范講解畫(huà)法
1.老師想讓小朋友們自己當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一副漂亮的手套。
2.幼兒自己操作，老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。
3.老師要強(qiáng)調(diào)兩只手套的顏色和圖案要一致。
4、幼兒嘗試給手套添加花紋圖案。
5、展示作品，引導(dǎo)幼兒自由說(shuō)說(shuō)看看。
活動(dòng)延伸：
1.活動(dòng)時(shí)請(qǐng)幼兒繼續(xù)欣賞自己制作的手套。
2.可以在區(qū)角中學(xué)習(xí)用不同的方式(粘貼、印畫(huà))裝飾手套、帽子、圍巾等。
3.小朋友們真能干，設(shè)計(jì)出的手套真漂亮?，F(xiàn)在老師幫它們都放在展覽館里，你們看看自己最喜歡哪副手套，還要說(shuō)出為什么?
4.引導(dǎo)幼兒從手套的圖案、顏色和對(duì)稱方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
“漂亮的手套”是讓幼兒對(duì)手套進(jìn)行想象添畫(huà)。活動(dòng)中孩子們的思維很活躍，有的說(shuō)手套上有花，有的說(shuō)五角星，有的說(shuō)有西瓜，……孩子們想得很多。整個(gè)活動(dòng)孩子的參與度較好，我在出示各種漂亮的范畫(huà)時(shí)，孩子們的興趣被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中始終是興趣濃厚的，孩子的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，這個(gè)活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
活動(dòng)中對(duì)作品的評(píng)價(jià)，能拉近與幼兒之間的距離，多以激勵(lì)的方式評(píng)價(jià)作品，能有效激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來(lái)設(shè)計(jì)房子。
2、感受創(chuàng)意繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)手腦操，鉤線筆、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入
1、師：小朋友大家好，今天大郭老師要給小朋友帶來(lái)一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《得救的小房子》。
2、師：剛才小朋友在聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呀？（老師邊講故事邊畫(huà)畫(huà)對(duì)嗎？對(duì)了，真棒?。├蠋熃裉煲o大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的活動(dòng)，手腦創(chuàng)意繪畫(huà)，它和平常的繪畫(huà)課不一樣，它呀？是通過(guò)手、腦、口、眼、耳五維并用的方式來(lái)構(gòu)圖的，所以非常有趣，今天呢？我給小朋友帶來(lái)的課題是《穿新衣的小房子》
3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)表演音樂(lè)手腦操《得救的小房子》。 二、構(gòu)圖要點(diǎn)
1、小朋友邊聽(tīng)兒歌邊跟著老師畫(huà)出房子的形狀。
2、線條不需要很直。
3、背景的山和樹(shù)小朋友可以自由發(fā)揮。
三、涂色環(huán)節(jié)
1.涂色的`手法可以多變一點(diǎn)，如平圖或圈圖。
2.涂色要細(xì)致點(diǎn)，否則畫(huà)面會(huì)臟亂。
四、作品展示，點(diǎn)評(píng)賞析
價(jià)值分析：通過(guò)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，提高幼兒的創(chuàng)作欲望，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。
五、活動(dòng)延伸
小朋友今天我們幫助小房子穿上了新衣，大家都做得很不錯(cuò)，回家以后和爸爸媽媽共同討論研究設(shè)計(jì)出一套《未來(lái)的房子》好嗎？
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)對(duì)餐盤(pán)裝飾作品的欣賞，引導(dǎo)幼兒初步了解裝飾畫(huà)的裝飾類型與方法。
2.引導(dǎo)幼兒對(duì)不同內(nèi)容作品的欣賞，了解餐盤(pán)裝飾畫(huà)的有趣，激發(fā)對(duì)裝飾畫(huà)的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的'能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1.展示四個(gè)在造型和裝飾方面比較獨(dú)特的餐盤(pán)，激發(fā)幼兒欣賞興趣。
師：“這是什么?”“這些餐盤(pán)美嗎?”
2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述。
師：“你喜歡哪一個(gè)餐盤(pán)?為什么?”
“你覺(jué)得這個(gè)餐盤(pán)哪里最美?”
讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā)：“哦，你喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎?”
“你覺(jué)得這樣的造型像什么?”
“這個(gè)餐盤(pán)上用了哪些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什么感覺(jué)?”
教師小結(jié)：
3.出示其他餐盤(pán)的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，豐富幼兒欣賞經(jīng)驗(yàn)。
師：“這個(gè)餐盤(pán)是什么樣子的?”“你喜歡它嗎?為什么?”
活動(dòng)反思：
在這節(jié)欣賞活動(dòng)中，雖然幼兒沒(méi)有動(dòng)手操作，但是當(dāng)我出示各種各樣美麗的餐盤(pán)裝飾畫(huà)時(shí)，幼兒一下子被吸引住了，在他們看來(lái)，平時(shí)普通的一次性餐盤(pán)居然還可以這樣“玩”，覺(jué)得很漂亮、很神奇。幼兒有了活動(dòng)積極性，學(xué)習(xí)效率也提高了，比如，在問(wèn)他們喜歡的原因時(shí)，個(gè)個(gè)都積極思維，愿意表達(dá)自己的見(jiàn)解，課堂活動(dòng)氛圍很好。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖
幼兒剛剛學(xué)畫(huà)，都樂(lè)意在畫(huà)面上畫(huà)太陽(yáng)、房子。而且畫(huà)的房子幾乎都是方形的墻壁，三角形的屋頂。多數(shù)教師初教幼兒畫(huà)房屋時(shí)也同樣如此。為把幼兒的思維想象從千篇一律的模式中擺脫出來(lái)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察周圍的房屋造型，了解生活中房屋的多樣化，以致使他們從學(xué)畫(huà)房屋開(kāi)始，就勇于把自己看到、想象到的房屋畫(huà)出來(lái)，特設(shè)計(jì)“小小建筑設(shè)計(jì)師”。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)告訴幼兒生活中多種多樣的房屋都可以畫(huà)出來(lái)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的用線條和幾何圖形“設(shè)計(jì)”房屋。
2.讓幼兒知道房屋是由墻壁、屋頂、門、窗等部件構(gòu)成的并了解這些部件的形狀變化了，房屋的造型就會(huì)變化。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
6.對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
7.嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.剪輯動(dòng)畫(huà)片中新奇、漂亮的房屋錄像，世界著名建筑物的幻燈片。
2.建筑積木、積塑。
3.彩筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
1.引入活動(dòng)。
教師播放剪輯好的動(dòng)畫(huà)片中形形色色、千姿百態(tài)的房屋錄像，幼兒伴隨著音樂(lè)在地毯上一邊觀看一邊模仿電視里的房屋隨意地用積木、積塑進(jìn)行拼搭、擺插。
2.互相觀察與討論。
組織幼兒互相欣賞搭好的房子，說(shuō)說(shuō)都搭了什么。
師：小朋友們搭的房子真漂亮，你們看一看、想一想在搭房屋時(shí)都搭了什么?
(屋頂、墻、門、窗、停車場(chǎng)、花園等)
師：小朋友們搭的房子真漂亮，這個(gè)屋頂就像一朵花兒，這個(gè)停車場(chǎng)就像一個(gè)大扇子等，小朋友們說(shuō)說(shuō)看，你們搭的房子都有些什么形狀的?
(正方形、三角形、長(zhǎng)方形、圓形等，教師給予鼓勵(lì)、提示)
師：無(wú)論什么樣的房屋都是有這些基本的形狀組成的。可是有趣的是這些形狀的拼搭位置改變了房屋的樣子就會(huì)改變。
3.分析與歸納。
教師先出示動(dòng)畫(huà)片中的.房屋，認(rèn)識(shí)圖形。如：半圓形的屋頂、大長(zhǎng)方形與小正方形的墻等。再出示有代表性的建筑物的幻燈片，有哥特式的尖頂教堂、羅馬式的圓頂教堂、悉尼的歌劇院、比薩斜塔等。
一邊欣賞，一邊啟發(fā)幼兒說(shuō)出這些建筑像什么，由什么圖形組成。
引導(dǎo)幼兒對(duì)各種房屋的外形進(jìn)行聯(lián)想：尖尖的屋頂是三角形的，像寶劍。這個(gè)墻壁斜斜的，像滑梯。這個(gè)房子就像帆船等等。 當(dāng)幼兒說(shuō)出一個(gè)有特征的部位，教師有抓住特征示范畫(huà)出。
4.鼓勵(lì)與表達(dá)。
師：看了這么多漂亮的房屋，你們也認(rèn)識(shí)了這些圖形。現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，把你們心里最想要的漂亮的房屋設(shè)計(jì)出來(lái)。 幼兒自取材料設(shè)計(jì)房屋。
5.活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)。
(1)鼓勵(lì)幼兒抓住特征，大膽用筆。
(2)引導(dǎo)幼兒把房屋的主要部件畫(huà)出來(lái)。
(3)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒裝飾房子，添畫(huà)環(huán)境等。
6.活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)用積木和圖畫(huà)去創(chuàng)造“房子”，并互相講述各自設(shè)計(jì)的房屋，從而讓大家共同分享活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)能以不拘一格、潛移默化地引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)觀察周圍生活的基礎(chǔ)上學(xué)畫(huà)房屋。引導(dǎo)幼兒邊觀察邊用積木拼搭房屋，啟迪他們認(rèn)識(shí)房屋的形狀是多樣的，即符合小班幼兒的活動(dòng)興趣，又使幼兒在觀察了圖片及實(shí)物建筑的幻燈片后，了解構(gòu)成房屋的各部件是由哪一些圖形組成的，從而擺脫了頭腦中一提起房屋即是三角形加正方形的模式，開(kāi)拓了幼兒思維?；顒?dòng)中的聯(lián)想，使幼兒的思維更經(jīng)廣泛和形象的方向去思考，為后面的繪畫(huà)打下想像的基礎(chǔ)。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
１.學(xué)習(xí)運(yùn)用紙球印出簡(jiǎn)單的圖案。
?。?激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，愿意嘗試，從而體驗(yàn)印畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
３.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
?。?讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
?。?培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三色圓片擺放簡(jiǎn)單圖案。
教學(xué)準(zhǔn)備：范例數(shù)張，紅、黃、藍(lán)三色水粉顏料，廢舊紙箱做的立體房子一座。
操作準(zhǔn)備：小水桶、抹布和垃圾桶若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示報(bào)紙，引起幼兒活動(dòng)興趣 教師同幼兒討論廢舊報(bào)紙的用途。
教師出示報(bào)紙：小朋友這是什么？它有什么用？
二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用報(bào)紙進(jìn)行印畫(huà)，激發(fā)創(chuàng)作欲望
１.教師示范紙球印畫(huà)
教師：小朋友們想一想報(bào)紙的用途，今天它可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，教師示范用紙球蘸顏料印畫(huà)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試紙球印畫(huà)。
?。?幼兒感受印畫(huà)的多樣性
教師：紙球還可以印出漂亮的`圖案，請(qǐng)小朋友想一想，這些漂亮的圖案是怎么印出來(lái)的。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試印畫(huà)。
三、幼兒集體操作，教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
１.教師出示紙房子：我要在房子的屋頂上印上紅色的花。你們想怎么印呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
２.幼兒選擇房子進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞，結(jié)束活動(dòng)
１、帶領(lǐng)操作完的幼兒相互欣賞各自的房子。
?。?、教師小結(jié)：
教師：小朋友們可真能干，讓我們來(lái)看看哪所房子最漂亮？教師對(duì)兒童作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)反思：
美術(shù)是學(xué)前兒童自我表現(xiàn)的一種方式，是比語(yǔ)言文字更早被兒童用以表述思想、宣泄情緒、想象和創(chuàng)造他們自己的一種有效途徑，在這次活動(dòng)中，活動(dòng)主題是關(guān)于房子的是幼兒比較了解并貼近生活的一個(gè)事物，有情感的鋪墊，適合小班幼兒學(xué)習(xí)掌握。
但是由于小班幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展不熟練，在操作過(guò)程中會(huì)遇到一些問(wèn)題，使得個(gè)別幼兒沒(méi)有興趣進(jìn)行下去，此外小班幼兒注意力難以集中，不能持續(xù)下去所以造成幼兒參與不積極的現(xiàn)象。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富幼兒的色彩觀，提高其繪畫(huà)水平。
2、在線條結(jié)構(gòu)的`房子上進(jìn)行涂色，色彩搭配美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：圖片-洋房
2、涂色-房屋
活動(dòng)過(guò)程
1.出示圖片洋房：與幼兒一同觀察并分析結(jié)構(gòu)，以及色彩的搭配。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用鮮亮的色彩進(jìn)行搭配涂色，重點(diǎn)示范色彩漸變。
3.幼兒動(dòng)手作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：糾正幼兒不正確的繪畫(huà)姿勢(shì)和握筆方法。指導(dǎo)幼兒在涂背景色的時(shí)候?qū)⒂彤?huà)棒壓平，按照一個(gè)方向進(jìn)行涂色。最后可以再完整的勾畫(huà)一遍輪廓，使畫(huà)面更清晰。
4.房屋博覽會(huì)
幼兒作品展覽，探討那座房子漂亮，說(shuō)說(shuō)理由。
5.表?yè)P(yáng)幼兒在作畫(huà)過(guò)程中的良好習(xí)慣，對(duì)完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇7
一、導(dǎo)入
1.教師拿毽子作示范："你們會(huì)踢毽子嗎?你見(jiàn)過(guò)別人踢毽子嗎?別人是怎么踢的?老師給大家示范一下踢毽子的動(dòng)作嗎?"
2.花鍵是每一個(gè)孩子都喜歡的活動(dòng)，你喜歡嗎?
3.對(duì)照畫(huà)冊(cè)中的欣賞作品，模仿人物踢毽子的'動(dòng)作，看誰(shuí)學(xué)的像，感受一下，關(guān)節(jié)的彎曲方向與所做動(dòng)作之間的聯(lián)系和變化。
4.請(qǐng)幼兒自發(fā)創(chuàng)造動(dòng)作，為全班幼兒作示范
5.欣賞作品《踢毽子》三幅，注意看毽子的色彩美麗和毽花的飛揚(yáng)。
二、幼兒涂色
1、我們也來(lái)做一個(gè)漂亮的花鍵給自己。
幼兒開(kāi)始涂色，教師重點(diǎn)指導(dǎo)涂色是握筆的姿勢(shì)和涂色的順序，只要涂色要圖過(guò)來(lái)圖過(guò)去，重點(diǎn)對(duì)個(gè)別有困難的幼兒進(jìn)行土色的指導(dǎo)。
三、師生共同欣賞幼兒作品并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，插入幼兒作品展示袋子。
1、師生共同欣賞
2、教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
3、幼兒自己插入自己的作品袋子。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)用三角形和正方形拼畫(huà)出房子的輪廓。
2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
師：寶寶，你們?cè)趫D片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?
師總結(jié)：這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂，有的是方方的屋頂，也有的是三角形一樣的頂。這些房子的顏色也很漂亮，有紅的，有黃色的。
二、教師示范畫(huà)
1.教師出示示范畫(huà)
師：看，丁老師今天也帶來(lái)了一座好看的房子。寶貝們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我的這座房子是由哪兩個(gè)圖形組成的呀?誰(shuí)的小眼睛最亮呢?
師總結(jié)：對(duì)的，丁老師帶來(lái)的這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的'。
2.教師示范畫(huà)。(三角形和正方形要緊緊靠著，他們是好朋友哦!)
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
四、欣賞幼兒作品。
活動(dòng)反思：
三角形和正方形我們之前都有學(xué)習(xí)過(guò)，所以孩子在繪畫(huà)上沒(méi)有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒(méi)有發(fā)展的很好，所以直線還不能畫(huà)的很直。特別是房子的身體，都是下面很大的。所以在繪畫(huà)直線上還需要加強(qiáng)練習(xí)?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們畫(huà)的房子都有一定的模樣所在了。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇9
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察不同形狀的樓房建筑，感知房子外觀結(jié)構(gòu)的不同。
2、讓孩子學(xué)習(xí)觀察事物的方法，了解并掌握房子的基本結(jié)構(gòu)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，嘗試用線條裝扮房子，發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。培養(yǎng)幼兒相互幫助、相互合作的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、建構(gòu)積木若干
2、彩色繪畫(huà)筆（人手一支）、8k繪畫(huà)紙（人手一張）、字卡。
3、視頻圖片《各種各樣的房子》、出場(chǎng)音樂(lè)
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)觀察事物的方法，掌握房子的基本結(jié)構(gòu)；嘗試用簡(jiǎn)單的線條裝扮房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、幼兒出場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中入場(chǎng)。
2、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手為小松鼠搭房子，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)積極評(píng)價(jià)。
3、組織幼兒討論：
1）、剛才我們幫小松鼠做了什么？
2）、用什么圖形搭得房子？
二、了解房子的基本結(jié)構(gòu)
1、教師出示各種圖形卡片，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試拼房子。
2、引導(dǎo)其他幼兒講述自己搭建時(shí)都用了什么圖形。
3、引導(dǎo)幼兒想一想：
1）、房子身上都有什么？
2）、窗戶、門等物品都有什么形狀？
三、欣賞視頻圖片
1、通過(guò)欣賞房子的圖片以及其他幼兒的作品，激發(fā)幼兒的'創(chuàng)作欲望。
2、教師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作漂亮的房子。
四、幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)
教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作積極性。
五、幼兒作品展示，教師綜合評(píng)價(jià)
1、引導(dǎo)幼兒在自己的作品上署名，請(qǐng)小朋友和教師欣賞，積極肯定幼兒的表現(xiàn)。
2、請(qǐng)幼兒將作品帶回家，請(qǐng)父母欣賞并在家中展示。
六、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在生活中多觀察，如果看到美好的事物，就可以用自己的小畫(huà)筆將它們描繪下來(lái)。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫(huà)的興趣。
2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂(lè)感。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
6、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
7、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、胡蘿卜印章、盤(pán)子各36個(gè)，紅、黃、藍(lán)顏料若干，
2、范畫(huà)一張，幼兒操作紙人手一份
活動(dòng)重難點(diǎn)：
怎樣使整個(gè)圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范畫(huà))
2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的`花布是怎么做出來(lái)的嗎?”
(二)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫(huà)，師生共同參與作畫(huà)
1、教師示范講解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫(huà)的方法、力度)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作
(三)交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)
1、讓幼兒乘“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)”進(jìn)行印畫(huà)，提出要求
2、重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位
3、注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過(guò)一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。
4、盡量多印，使畫(huà)面色彩豐富
(四)總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng) 以“洋娃娃口吻”說(shuō)：“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。
活動(dòng)反思：
在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了活動(dòng)性的原則。首先，在活動(dòng)中，充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設(shè)計(jì)花布，讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，印出不同的花布；其次，及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)作，不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使活動(dòng)真正成為幼兒發(fā)展的手段。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇11
一、設(shè)計(jì)意圖：
冬天到了，孩子們都帶著可愛(ài)的小手套上幼兒園。他們對(duì)自己的手套很感興趣，經(jīng)常邊看邊討論，都認(rèn)為自己的手套最漂亮。《指南》中指出：每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，老師要充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。因此，我以“幫小裝扮手套”為主線，組織了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意動(dòng)手操作，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
2、嘗試用手指蘸顏料在手套上隨意點(diǎn)畫(huà)。
3、能模仿教師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫(huà)。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：三原色顏料，調(diào)色盤(pán)、紙巾、音樂(lè)、課件、印有手套輪廓圖一張人手一份。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)三原色已經(jīng)認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)出大小、疏密不同的點(diǎn)。
難點(diǎn)：食指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上，不要左右移動(dòng)，輕輕抬起手?；顒?dòng)過(guò)程：
1、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。
(一)送新年禮物，欣賞手套。
師：新年快到了，老師為大家準(zhǔn)備了一份新年禮物。隨即播放課件，教師引導(dǎo)幼兒欣賞手套，感受彩色手套的美。
(二)教師：“媽媽給小也買了雙手套。”隨即老師把手套輪廓圖貼在黑板上 “看，小的手套是白色的，小覺(jué)得不漂亮，不愿意戴?！毙∨笥涯銈?cè)覆辉敢鈳蛶托?，把他的白色手套裝扮的漂漂亮亮的?”(愿意)(鼓勵(lì)幼兒幫想辦法)
2、教師示范講解。
(一)：教師：“老師要請(qǐng)兩個(gè)朋友來(lái)幫忙，一個(gè)是它?！彪S即伸出食指，問(wèn)幼兒：“它是誰(shuí)呀?”(食指)，“還有一個(gè)是顏料?！背鍪绢伭媳P(pán)?！〗處熜〗Y(jié)：“我的食指跟顏料來(lái)幫我裝扮手套。”邊說(shuō)邊用實(shí)物示意。
示范講解：“我開(kāi)始裝扮手套啦，看好了我是怎么把手套裝扮漂亮的。”“食指食指翹翹，顏料盤(pán)里親親，白色手套變、變、……”
(二)老師：“噢，原來(lái)老師裝扮手套還要念好聽(tīng)的兒歌呀!”“寶寶也來(lái)學(xué)一學(xué)好聽(tīng)的兒歌吧!”引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。
(三)師：“哪個(gè)寶寶也愿意上來(lái)幫忙?”請(qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范作畫(huà)。提醒邊念兒歌邊變，并請(qǐng)下面的.寶寶幫他念好聽(tīng)的兒歌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)指出。(手指點(diǎn)時(shí)要分開(kāi)一點(diǎn)，不重疊，不把顏料點(diǎn)到輪廓外了。)
(五)師：“我們?cè)賻托《嘌b扮幾雙手套吧!”
3、提出作畫(huà)要求。
小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個(gè)顏色的顏料裝扮。
a提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。
b注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下就馬上拿開(kāi)，不要左右移動(dòng)。
c強(qiáng)調(diào)顏料點(diǎn)在手套上。
d提醒幼兒及時(shí)用紙巾擦干凈手，不弄臟衣服。
4、幼兒開(kāi)始點(diǎn)畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫(huà)面干凈。
5、教師講評(píng)。
(一)教師：“手套裝扮好了，請(qǐng)小朋友們看一下你自己裝扮的手套，再看看其他小朋友裝扮的手套，誰(shuí)裝扮的漂亮?”引導(dǎo)放到黑板上，互相欣賞。
(二)教師：分別出示幾張好的作品，講評(píng)，告訴幼兒好在哪里的原因。
6、結(jié)束。
師：“小朋友真能干，現(xiàn)在我們把漂亮的手套送給小吧?！?/p>
活動(dòng)反思：
幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣、探究欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動(dòng)。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)本次活動(dòng)是想通過(guò)創(chuàng)設(shè)探究和操作的生活化環(huán)境，激發(fā)幼兒與環(huán)境互動(dòng)的興趣，實(shí)現(xiàn)整合教育目標(biāo)，讓幼兒形成新的認(rèn)知，并能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。針對(duì)小班幼兒，考慮以游戲的形式展開(kāi)教育，最能充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)；最能尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谂c環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。
本次活動(dòng)，從幼兒的興趣入手，根據(jù)幼兒對(duì)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平來(lái)表述，教師能夠注重幼兒主體性的發(fā)揮，給予幼兒充分的表達(dá)自由?；顒?dòng)將數(shù)學(xué)中的大小、顏色、厚薄、配對(duì)、分類的知識(shí)，安排地祥略得當(dāng)，環(huán)節(jié)清晰緊湊、豐富而不繁瑣。情境創(chuàng)設(shè)地運(yùn)用使幼兒，融入其中，學(xué)得輕松有趣。在第二天的活動(dòng)中，你就能發(fā)現(xiàn)有三三兩兩的幼兒，在一起議論他們的小手套，活動(dòng)效果真實(shí)、自然、有趣。讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，充分感受科學(xué)的趣味和作用。
不足：
在今后的教學(xué)中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平不斷提高。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能運(yùn)用家長(zhǎng)剪好的幾何圖形拼貼出房子。
2.了解房子的組合方法。
3.對(duì)參加手工拼貼活動(dòng)感興趣。
4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試運(yùn)用幾何圖形拼貼房子。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握粘貼的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.微課課件。
2.白紙、大小和顏色都不同的正方形、三角形、梯形、半圓形、長(zhǎng)方形等圖形若干、白乳膠、棉棒、彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹活動(dòng)名稱
二、出示小兔子，創(chuàng)設(shè)情境
師：昨天森林里刮了一陣大風(fēng)，把小免家的房子吹倒了，小兔想請(qǐng)找們小朋友幫它蓋幢新房子，你們?cè)敢鈫?小朋友們真有愛(ài)心。我們先來(lái)看看可以蓋什么樣的房子。
三、認(rèn)識(shí)房子的圖形構(gòu)成
1.出示房子圖片一(三座不同的房子)。
師：這有三座房子，看看房子上面都有什么?(門、窗、煙囪、墻)這些只有一層的房子，我們叫它平房。
2.出示房子圖片二(兩座不同的樓房)。
師：除了平房，還有這樣的房子。我們來(lái)看看這座房子有幾層呢?(三層、兩層)這些有幾層的房子，我們叫它樓房。
3.師小結(jié)：這些房子是用哪些圖形寶寶造出來(lái)的.呢?
四、示范操作環(huán)節(jié)
1.介紹所需材料。
2.復(fù)習(xí)白乳膠的使用方法。
3.教師示范用圖形造房子。
4.欣賞其他幼兒的作品。
五、結(jié)束部分
師：請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)起小手，為小免造一座漂亮的房子吧!可以跟家人介紹一下你給小免造的是什么房子，用到了哪些圖形寶寶。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)觀察房子，認(rèn)識(shí)了新的圖形。根據(jù)家長(zhǎng)反饋，大部分幼兒能獨(dú)立使用白乳膠和棉棒粘貼房子，也有個(gè)別幼兒能嘗試自己剪圖形，今后可以逐漸增加一些使用剪刀的手工活動(dòng)，教孩子正確地使用安全剪刀。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)用繪畫(huà)、折紙、剪貼等方式表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的房子。
2. 讓幼兒感受色彩和線條的美，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
3. 努力嘗試解決遇到的困難。
4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 房屋制作圖示。
2. 彩色卡紙和白色卡紙，膠水、剪刀、水彩筆、籮筐等。
3. 在家長(zhǎng)的協(xié)助下，幼兒收集國(guó)內(nèi)外各種房屋的圖片，并有意識(shí)的觀察過(guò)各種房屋的造型。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的各種漂亮的房子，收集的房子有什么特別的。
提問(wèn)：各種各樣的房子主要有哪里不一樣的?(屋頂、高度、外墻的顏色等等)
2. 教師展示制作的“漂亮的房子”，討論都有哪些制作方法?
(1) 教師重點(diǎn)示范可以開(kāi)啟的門窗的制作方法，屋頂用繪畫(huà)和剪貼的`方法。
(2) 指導(dǎo)幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來(lái)表現(xiàn)房屋的高矮，用窗戶的數(shù)量表示樓層的多少。
(3) 要求幼兒仔細(xì)觀察圖示，說(shuō)說(shuō)制作方法，注意廢紙放入籮筐中。
幼兒在制作的過(guò)程中會(huì)遇到困難，鼓勵(lì)幼兒自己解決或者與同伴討論，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)新改變屋頂?shù)脑煨汀?半圓形、高頂、尖頂?shù)鹊?注意要畫(huà)出圖形還要留出邊緣粘貼。
3. 制作完畢，可以做一些樹(shù)木花草進(jìn)行點(diǎn)綴。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)、有趣的作品。動(dòng)手操作體驗(yàn)是讓幼兒由具體的形象思維向抽象邏輯過(guò)渡的必要手段?；顒?dòng)中，我并沒(méi)有直接用講授的方法去告訴學(xué)生怎樣刮畫(huà)，而是讓幼兒自己動(dòng)手操作，在操作中自我體驗(yàn)，尋找并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇14
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觀察不同形狀的房子，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。
2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
3、發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片素材：木頭房，磚房，茅屋。
2、幼兒用畫(huà)紙，蠟筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、動(dòng)物聲音，引起興趣。
1.播放聲音：鴨子，小雞。
師：小朋友，你們聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了?
小雞，小鴨要來(lái)我們這里做客，它們想在我們這里住一段時(shí)間，
可是還沒(méi)有住的地方呢，怎么辦呢?
2.啟發(fā)幼兒想辦法
二、讓幼兒觀察樓房。
你們看看這幾幢房子，我們幫它一起來(lái)選擇，好嗎?
1.出示圖片：木頭房
你們看，這是什么樣子的房子?
(讓幼兒自由討論)
教師引導(dǎo)幼兒從各方位去觀察樓房的形狀。
小結(jié)：這座房子是木頭房，矮矮的，房頂是三角形的。
2.出示圖片：茅草房
你們看，這是什么樣的房子?房頂是什么形狀的?
(讓幼兒自由討論)。
3.出示圖片：磚房
你們看，這座房子是什么樣的?
(讓幼兒自由討論，知道這是獨(dú)立的)
4.引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說(shuō)出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的?
5.你想為小動(dòng)物設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。
6.幼兒設(shè)計(jì)，繪畫(huà)漂亮的房子，教師巡回指導(dǎo)。
教師及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。
三、展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
組織幼兒布置房展，相互交流，幫助小動(dòng)物選出最漂亮的房子。
教學(xué)反思
“三人行必有我?guī)煛?，孩子也是我的`老師。 孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫(huà)出房子的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些，而后者的情況總有一天會(huì)對(duì)繪畫(huà)不感興趣。對(duì)于不同情況我對(duì)此也有了比較直觀的認(rèn)識(shí)。因此我在課堂上將會(huì)把更多的耐心更多的鼓勵(lì)傾灑向孩子們。他們也一定會(huì)更加出色。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)、折紙、粘貼等方法表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的房子。
2、讓幼兒體驗(yàn)到美，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的彩紙若干、白紙每人一張、雙面膠、水彩筆、各種房子的圖片，教師示范的房子圖形兩幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激起幼兒興趣，引出課題“房子”。
1）師：你們聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事嗎？（幼兒回答）三只小豬造了三間什么樣的房子？后來(lái)呢？（有一間是稻草蓋得房子，有一間是木頭蓋的房子，還有一間是磚頭蓋得房子。小黑豬、小白豬的房子被大灰狼弄壞了？只有小花豬的房子沒(méi)有弄壞？）為什么小花豬的.房子沒(méi)有弄壞？（因?yàn)樗姆孔幼罱Y(jié)實(shí)）
2）師：今天，小豬們又重新造了三間房子，我們來(lái)看看是什么樣的？（出示圖片）看看這些房子是那些部分組成的？（有屋頂、門窗、陽(yáng)臺(tái)）
3）幼兒觀察后回答，教師介紹每一種房子的特點(diǎn)。
提問(wèn)：他們?cè)谀男┑胤接胁煌?？（幼兒回答?/p>
小結(jié)：房子的屋頂造型不同，樓房高度也不太，還有外墻顏色也不同等。
師：老師也帶來(lái)了三幢房子，大家看看哪里不一樣？是用什么方法做的？（有的是用紙折的，有的是用彩色圖形紙黏貼的，有的是用油畫(huà)棒畫(huà)的）你喜歡那一幢房子？為什么？（幼兒回答）
2、引導(dǎo)幼兒制作“漂亮的房”。
1）教師重點(diǎn)示范折房子，演示步驟。簡(jiǎn)單講述其他兩座房子的方法。
師：小朋友們你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子，用什么方法制作？（幼兒討論、交流）
2）交代操作要求和方法
交代幼兒選擇不同大小和彩紙來(lái)黏貼房子，用蠟光紙折房子，將蠟光紙的反面折在外面，這樣折好后畫(huà)出房子的門窗，畫(huà)房子的時(shí)候可以用窗戶的數(shù)量來(lái)表示樓層的多少。
鼓勵(lì)幼兒先想好要制作什么樣的房子，屋頂?shù)脑煨汀菍拥臄?shù)量等等。
3、幼兒動(dòng)手操作
師：你們想不想設(shè)計(jì)自己喜歡的房子，教師為小朋友準(zhǔn)備了不同的材料，你可以用折、畫(huà)、黏貼等不同方法來(lái)表現(xiàn)。
師：如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢？我們可以添畫(huà)上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里。”
4、展示幼兒作品，相互欣賞。
1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡那一幢房子？為什么？
2）讓幼兒互相欣賞、交流自己是用什么方法制作的。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇16
【設(shè)計(jì)意圖】
綜述欣賞過(guò)五花八門的建筑后，幼兒就有了想自己嘗試設(shè)計(jì)漂亮房子的愿望。引導(dǎo)孩子從外形、功能等方面著手讓幼兒大膽想象、大膽作畫(huà)。并能夠畫(huà)出有創(chuàng)意的房子。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能大膽想象并畫(huà)出有創(chuàng)意的房子。（重難點(diǎn)）
2、愿意向同伴介紹自己的作品。
【教具準(zhǔn)備】
1、幼兒已欣賞過(guò)相關(guān)的建筑物。
2、畫(huà)紙、畫(huà)筆、油畫(huà)棒等。
【活動(dòng)流程】
一、引題
（一）幼兒討論剛才看到的房子中你最喜歡哪座房子？它是什么樣的？
?。ǘ┯變鹤杂芍v述。
二、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物我們每個(gè)人都來(lái)設(shè)計(jì)一座漂亮的房子，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的`房子最奇特。
提問(wèn)：你想設(shè)計(jì)的房子是什么樣子的？
它有什么奇特的地方？（請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己想象的房子。引導(dǎo)幼兒從房屋外形、功能等方面進(jìn)行構(gòu)思，有創(chuàng)新和變化）
三、幼兒創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽作畫(huà)，設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子。
四、展示分享
?。ㄒ唬┱?qǐng)幼兒介紹自己的漂亮房子，說(shuō)說(shuō)這座房子的作用和特點(diǎn)。
?。ǘ┘w展示。
把幼兒的作品布置在美工區(qū)，供幼兒交流、家長(zhǎng)欣賞。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。
2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫(huà)。
3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入部分
聽(tīng)故事，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴我你聽(tīng)到故事里的房子長(zhǎng)
的是什么樣的？
2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子
“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的？”“造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來(lái)貼房子的墻呢？對(duì)了，用正方形寶寶，小朋友看仔細(xì)，貼的時(shí)候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會(huì)倒的。好，我們?cè)俳o房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對(duì)了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會(huì)塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應(yīng)該貼在墻的上面一點(diǎn)，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？（長(zhǎng)方形），門要貼在墻的下面，不然就走不進(jìn)去了，門和窗也要貼端正，不然會(huì)打不開(kāi)的。房子造好了，如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢？好，那我們就來(lái)添畫(huà)上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里?！?/p>
3、幼兒操作
可是，森林里還有好多的小動(dòng)物沒(méi)有新房子呢，你們想不想幫助小動(dòng)物呀？老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶，等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友去造房子吧。
4、評(píng)價(jià)
你覺(jué)的哪一座房子最最漂亮，為什么？
教學(xué)反思：
中班幼兒已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的剪紙、畫(huà)、粘技能，能夠剪出比較平整的直線和弧線了，同時(shí)中班的孩子又特別喜歡動(dòng)手操作的活動(dòng)，所有這些都為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。這里我請(qǐng)幼兒來(lái)操作示范，把自己的方法和大家分享，提供幼兒相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)為了激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，也為了表現(xiàn)房子差異的.特性，我會(huì)在這里提出自己的建議：我家那幢樓前面墻上的窗戶是長(zhǎng)方形的，側(cè)面墻上的窗戶是這個(gè)形狀的(邊說(shuō)邊出示窗戶圖片)，那該怎么辦啊?通過(guò)幼兒討論得出一面墻上的窗戶是應(yīng)該統(tǒng)一的，但是整幢房子的窗戶不一定要統(tǒng)一。這里既解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)也引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)窗戶的外形，使建造的房屋更加美觀。接著教師有必要通過(guò)簡(jiǎn)單操作來(lái)幫助幼兒掌握使用雙面膠的技能，提出要求窗戶要平整，粘貼窗戶時(shí)注意上下對(duì)齊。這里使幼兒在操作的同時(shí)提高折、剪、畫(huà)、粘等操作技能。在幼兒操作的時(shí)候，要注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些有創(chuàng)意的作品，即時(shí)的請(qǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，在相互交流的形式下幫助一部分孩子向前邁進(jìn)。同時(shí)教師始終以欣賞的語(yǔ)氣講述誰(shuí)的窗戶美觀平整，住在里面心情舒暢，誰(shuí)的窗戶牢固整齊，住在里面非常安全。在講述的過(guò)程中潛在的提醒幼兒主義剪紙的技能和粘貼的技能。
小班美術(shù)漂亮的房子教案 篇18
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒能從不同方向確認(rèn)物體的排列次序和相互間的位置關(guān)系，理解10以內(nèi)序數(shù)。
2.讓幼兒感受序數(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
5.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，小動(dòng)物卡片、水果卡片? 主站蜘蛛池模板： 傻儿传奇45集| 义子乱的电影在线观看| 卑触家的规矩| 啄木鸟迷宫罗丽·星克莱尔| 鸭王2在线免费观看| 黑衣人2高清完整版| 白峰电影在线播放观看免费版| 一起过春天电影在线观看| 凯登大战黑人| 侵略乌贼娘ova| 丽贝卡监狱电影免费完整观看| 获取信息的方法| 落魄贵族琉璃川在线观看| 电影女儿国| 渔民家3个姑娘| 杨恭如被污辱的片段| 杨敏1—5集免费观看电视剧| 电影江山美人| 《两位少妇按摩》HD中字 | 《隔壁女邻居3》中文| 李采潭在线观看| 电视剧免费观看全集在线观看| 代号十三钗| 金瓶梅在线播放国语免费观看 | 坎贝奇第二部曲品味人生电影 | 女神蒙上眼| 睡美人之宅| 电视剧陷入我们的热恋 | 朝九晚五电影| 历劫惊途 第二季全集观看| 韩国必胜韩国语影视| 星际之门亚特兰蒂斯第五季| 需要爸爸播种子类似电影 | 王府主母：深宅掌权短剧全集| 忽而今夏免费全集在线观看| 97在线观看免费高清电视剧大全八戒| 图样图森破啊| 熊出没之年货全集| 佐野美铃| 风云 电视剧| 残骸电影免费观看完整版| 天地逃生国语| 莫妮卡《爱我几何》精彩片段| 731部队高清免费观看| K-POP：猎魔女团未删减| 三年国语版高清在线观看| 灵与肉1992| 妻子被房东欺负是哪一集| 隋唐英雄117| 猎狐电视剧免费观看完整版| 意大利《玛丽!玛丽!》满天星| 哪吒闹海免费| 美乃雀所有影片免费观看| 粤语dj串烧| 乌云之上电视剧免费观看全集| 插曲的痛60全集免费| 玻璃先生| 电影《她被丈夫的老板欺负》| 你非青梅我非马| 兵团岁月电视剧| 性的暴行2糟蹋女兵电影在线观看| 扫毒2豆瓣| 山茶花简谱| 《女超人麦乐迪》免费| 狙击蝴蝶电视剧全集| 河南曲剧卷席筒| 乘龙怪婿4| 亡灵故事| 刻晴大战史莱姆免费观看| 小时代3:刺金时代 电影| 叶子楣电影| 《危险动物》| 黑太阳 731电影| 午夜寂寞影院欧美| 西安黑灯舞厅| 翁虹的全部电影| 四川40岁阿姨免费观看电视剧| 课中坏事 韩国| 赤子板牙医现在观看| 我要看免费的| 网络神话| 乃东县| 神医弃女全集免费| 电影越南女子战俘营| 爱的阶梯国语版| 《非洲部落》完整版| 《张警官三部曲》在线观看| 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