《喂出來》讀后感優(yōu)秀
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《喂出來》讀后感優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
我真的很喜歡這篇文章——《喂——出來》。
這是一篇想象豐富的科幻小說，它結(jié)合了羅伯特所提出的“三要素說”。說的是一場臺(tái)風(fēng)過后，出現(xiàn)了一個(gè)深不可測(cè)的黑洞，人們把各種垃圾都扔到這個(gè)洞里，似乎永遠(yuǎn)也不能把這個(gè)洞填滿，然而有一天，一個(gè)年輕人最先對(duì)著這個(gè)洞喊出的一聲：
“喂——出來！”
在一座城市上空傳來回聲，而他原來扔到這個(gè)洞里的一塊石頭也不知不覺地從空中落到地上
文章到此嘎然爾止。
這個(gè)結(jié)尾出乎意料。句號(hào)后面是無窮無盡的想象世界，而我們可以很容易地想到后面的內(nèi)容。
我認(rèn)為，這篇小說揭示了人與自然環(huán)境的關(guān)系，批評(píng)了人類的自私、貪婪與骯臟，警示世人正視城市環(huán)境污染問題；同時(shí)告訴我們：人對(duì)大自然的破壞，最終會(huì)遭到大自然的懲罰；呼吁人們?cè)僖膊荒芷茐沫h(huán)境了，要保護(hù)環(huán)境，珍愛地球。
文章的題目含義深刻，“喂——出來”原是一個(gè)年輕人的喊叫，他想根據(jù)回聲判斷洞的深淺，卻不聞回聲，但是回聲終究傳來了，原先扔進(jìn)去的東西也開始出來了，環(huán)境污染的因素不斷積累到一定程度就會(huì)造成嚴(yán)重公害。不顧環(huán)境污染，茍且偷安，終究要自食其果。
文章里“學(xué)者”的形象非常有趣。他們“都顯示出一副極其淵博、無所不知的神色，鎮(zhèn)定自若地朝洞里張望著”。他們作為“科學(xué)家”、“學(xué)者”本應(yīng)無所不知無所不曉，但“顯示”一詞卻充分說明了他們其實(shí)是在裝樣子，是為了掩蓋自己不明白這個(gè)洞是怎么回事的虛弱的內(nèi)心。還有一位學(xué)者“裝著鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的樣子關(guān)掉了擴(kuò)音機(jī)”
一個(gè)“裝”字，充分體現(xiàn)了他的心理活動(dòng)：自己剛才費(fèi)了許多力氣，卻沒有得到任何結(jié)果，為了不失“學(xué)者”身份，只好裝出一副鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子。
也許就是這樣吧！“在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童。”大自然留下的那個(gè)洞，豈是人類能輕易了解的？
正是有了這個(gè)洞，“我們的城市變得越來越好啦”，人們陶醉在自己一手造成的短暫的清潔與美麗的得意之中，尚未覺察到危險(xiǎn)即將降臨。
但大自然顯示出懲罰人類的跡象：天空中傳來回聲和落下石頭時(shí)，人們卻絲毫沒有引起重視。
讀罷文章，在想象大堆的垃圾將要飛出來時(shí)，我又想起了老師給我們看的一個(gè)電腦動(dòng)畫。成群的動(dòng)物在天上飛奔，它們身后是子彈掠過天空的痕跡，被子彈打著的動(dòng)物變成導(dǎo)彈，在地球上爆炸……最后，動(dòng)物們?cè)谠虑蛏贤厍蛑饾u變成沙漠的顏色……這些可能與文章不相干，但是我想，它們要告訴我們的道理是一樣的。
之后。我又想到了作者星新一的另一篇文章《金星人的挫折》，也許紹格教授的話就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)：“如果我們學(xué)會(huì)了呼吸地球上空氣，那么我們到達(dá)宇宙的任何地方都可相安無事了。”
【《喂出來》讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
喂出來教案06-20
《喂!出來》教學(xué)教案06-21
優(yōu)秀的孩子是怎樣教育出來的04-19
喂小鳥教案04-01
給寶寶喂果汁的方法05-30
給寶寶喂中藥的訣竅05-08
給寶寶喂蜂蜜的誤區(qū)05-08
怎么喂寶寶吃藥04-29
小班教案喂娃娃10-12
喂鯊魚的益智游戲05-27