教育孩子為什么不要急于求成
晚上輔導(dǎo)一個四年級學(xué)生的家庭作業(yè)，感觸很多。
我來到他身邊的時候，他正津津有味地看一本封面寫有“趣味作文”字樣的書，我喊了一聲他的名字，得到回答確是簡單的“嗯”，連頭也不抬。很顯然，我的話對他沒有任何影響。怎么辦呢？如果這樣下去，那他今晚的作業(yè)鐵定無法按時完成了，作為一名受人之托的家庭教師，我也就無法及時下班了。看著他的入迷樣，我突然明白：考驗一個老師的耐心和責(zé)任心的時候到了。
我知道，孩子在學(xué)校上了一天課，在老師的管制下做了很多作業(yè)，現(xiàn)在晚上放學(xué)后心情需要放松，必須要從緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來。畢竟，他還只是一個孩子。另外，看課外書對孩子也沒有任何壞處，并且還有好處，小的方面來說，可以提高學(xué)生的作文水平，增加知識；大的方面來說，還可以起到開發(fā)思維，凈化心靈，消除學(xué)習(xí)的疲勞的作用。
于是，我就坐在他的旁邊，和他一起看書，并且對書中的內(nèi)容進行一些討論。就這樣，你一言，我一語，氣氛變得越來越熱烈。慢慢的，他終于看完了自己感興趣的內(nèi)容，目標(biāo)開始轉(zhuǎn)向家庭作業(yè)，我也在旁邊耐心輔導(dǎo)，溫言溫語。一直到了晚上八點半，他才做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，算算時間，我也比平時晚下班了整整半個小時，最后一輛公交車是趕不上了。但我看到孩子那快樂而又充實的笑容，我覺得這一切都是很值得的。
很多時候，我們教育孩子總是急于求成，恨不得讓孩子不吃飯不睡覺來做練習(xí)題，卻忘了孩子需要求知，需要自由發(fā)展，需要我們的耐心和體貼關(guān)懷！
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