幼兒園一日活動計劃
作者：聚優時間：2017-06-08
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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入
園
活
動
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7:30
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8:10
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1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。
2、樂意接受保健大夫和老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴保健大夫和老師。
3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。
4、積極參與區域活動，遵守活動規則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。
5、擔任值日生時認真完成任務。
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1、主動向幼兒、家長問好，態度熱情、親切。
2、認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現（臉色、皮膚、眼神等）有無異常，妥善處理好異常情況。
3、仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管，并在下午離園時與家長做好交接。
4、向家長詢問幼兒在家的情況（飲食、睡眠、大小便等），聽取家長的意見和要求，做好記錄。
5、做好藥物交接，準確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。
6、有選擇地組織并指導值日生工作：如收拾整理活動區環境、整理圖書、更換日歷牌、記錄氣象志、照料自然角、報告本班缺勤小朋友等。（列入周計劃）
7、有計劃地組織晨間活動：于前一天準備好玩具、活動材料及體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。（列入周計劃）
8、配班教師到辦公室認真備課。（8：00——9：00）
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1、做好活動室內外清潔及開窗通風，通風時間根據天氣情況確定。
2、做好口杯、寢室空氣消毒工作,消毒時間：7:30—8:00。
3、每餐（點）前10分鐘做好桌面消毒工作。（先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滯留10分鐘后，再用清水擦洗一遍。）
4、8：00到食堂拿餐具做好早餐前的準備。
5、協助教師指導幼兒的晨間活動。
6、掌握幼兒帶藥情況，做到心中有數，便于個別照料。
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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進
餐
（點）
活
動
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早餐：
8:20—8:50
午餐：
11:20-11:50
午點：
3:40—4:00
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1、餐前認真洗手，正確使用肥皂，沖洗干凈后對準水池甩三下，最后一個幼兒關好水龍頭。（秋冬天要擦護手霜）
2、值日生協助保育老師分發餐具、餐巾，擺放整齊。
3、正確使用餐具、餐巾，養成文明進餐的良好習慣：進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧；一手拿勺子（或筷子），一手扶碗，喝湯時兩手端著碗；飯和菜、干點與稀飯搭配著吃，不吃湯泡飯；細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴，不挑食，不用手抓食物，不將飯菜塞滿嘴，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，食物殘渣放在指定的地方，不將不吃的飯菜挑在小朋友碗里；咽下最后一口飯再站起來，主動整理好自己的餐具，收拾食物殘渣，輕放椅子，離開飯桌。
4、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。
5、積極參加餐后游戲。
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1、進餐前15分鐘（早: 8:05，午: 11:05）提醒幼兒結束活動，做好盥洗，準備進餐。指導值日生分發餐具、餐巾，輕拿輕放，擺放整齊。
2、進餐前創造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。
3、掌握每餐食譜，向幼兒科學地介紹飯菜營養，激發幼兒進餐欲望。
4、指導幼兒有秩序地領取飯菜，方法具體，防止危險發生。
5、觀察、照顧幼兒進餐，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明進餐習慣及自我服務能力。
6、觀察幼兒食欲、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。
7、對有特殊進餐要求的幼兒（生病禁忌、對某些食物有過敏史、少數民族等）的餐點做好調整。
8、提醒幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。
9、有計劃地組織餐后活動。（午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。）
10、早、午餐后，嚴格按說明逐一為幼兒服藥，服后認真核實，確保正確無誤。不準出現錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現象。
11、組織進餐點過程中，不得私吃、私拿幼兒餐點，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。
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1、帶一名幼兒去食堂領取班級食物,掌握幼兒每餐實際進食量和剩余量。
2、給幼兒盛飯，動作輕、快，注意夏季散熱，冬季保溫 。稀飯、湯菜45℃左右領出食堂。
3、觀察幼兒進餐情況，重點指導和幫助吃飯慢的幼兒吃飽吃好。
4、幼兒進餐時，不拖地，不掃地，不催飯。
5、帶領值日生清理桌椅、地面，干凈整齊。
6、餐點后將餐具及剩余餐點收拾干凈、整齊，送回食堂。
7、清洗餐盤、餐巾、口杯并消毒。（上午9：30、下午4：15準時將餐盤、餐巾送食堂消毒。）
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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教
育
活
動
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上午：
10：00
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11：00
下午：
2 ：40
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3：30
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1、入廁、洗手，做好活動準備。
2、積極參加教育活動，心情愉快。
3、 3、注意力集中，樂于動腦、動口、動手。
4、與老師、同伴分享活動經驗。
5、活動結束后，主動整理活動材料，物歸原位。
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1、做好充分準備：（1）充分理解、分析、熟悉教學內容，提前一周寫好教育活動計劃，文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（2）實物、圖片、模型、小實驗器材等活動材料應于前一天準備好。（3）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好身心準備。
2、保證教育活動質量：（1）教育目標明確、具體，符合本班幼兒的發展水平。（2）以幼兒為活動主體，引導幼兒動腦、動口、動手，啟發幼兒活動的積極性、主動性和創造性，注重能力與習慣的培養。（3）注意觀察幼兒在活動中的表現，針對不同層次的需求進行啟發性指導、隨機教育和個別教育。（4）研究有效的活動形式和方法并靈活運用，突出重點，解決難點，具有創造性。（6）注意培養幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒視力。（7）引導幼兒正確用嗓，保護嗓子。
3、教態親切自然，語言清晰、簡練、準確、規范、兒童化。
4、親近、賞識幼兒，富有童心，師生關系融洽。
5、引導幼兒分析評價繪畫、手工等作品，注重展示和保留。
6、教育活動結束后，注重反思，認真總結經驗與不足，以便今后繼承和改進。
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1、教育活動時間不隨意打斷教師的活動，不隨意進出活動室，保持安靜。
2、按照一日常規要求做好保育、衛生工作。
3、需要時協助教師組織好教育活動，及時處理活動中發生的特殊情況，以保證教育活動的順利進行。
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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入
廁
喝
水
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1、托班、小班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、入廁，中、大班幼兒逐步做到獨立喝水、入廁。
2、喝水使用自己的口杯。托班、小班幼兒在老師指導、幫助下接水，中、大班幼兒會自己接水，能主動喝水。
3、保證喝足量的水，喝水后把口杯放回口杯櫥固定位置，擺放整齊。
4、喝水、入廁時有秩序，不喧嘩，不打鬧，不玩耍，懂得節約用水。
5、大小便入池內，正確使用手紙，便后洗手。中、大班幼兒逐步做到便后將廁所沖刷干凈。
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1、組織、指導幼兒有秩序地喝水、入廁，培養良好行為習慣并形成班級常規。
2、準確掌握幼兒飲水量，保證飲水量充足。根據幼兒身體狀況、活動量大小及天氣情況及時調整飲水量。
3、掌握幼兒大小便習慣，及時提醒幼兒入廁。幫助托、小班幼兒脫、提褲子，掌握正確入廁姿勢，大小便入池，正確使用手紙；教育幼兒有便意時大膽告訴老師，不拉尿褲子。指導中、大班幼兒獨立入廁，便后沖刷廁所。
4、教育幼兒便后洗手，節約用水。
5、教育幼兒不隨地大小便。
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1、保證班上隨時有溫度適宜的飲用水，及時提醒幼兒喝水，掌握幼兒飲水量。
2、保持口杯的清潔、整齊。
3、隨時保持喝水區、廁所的衛生清潔與安全。
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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戶外
活動
及
戶外
體育
鍛煉
活動
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1、整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。
2、值日生協助老師準備好器械。
3、聽音樂節奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協調，努力達到鍛煉目的。
4、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。
5、遵守規則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險動作，不玩危險游戲。
6、大班幼兒能自己組織小型多樣的體育游戲。
7、在教師帶領下，積極參加勞動、散步、自由活動等其他戶外活動。
8、正確使用器械，注意愛護，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。
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1、每周制定戶外活動計劃，目標明確，切合實際。
2、為幼兒創設安全的戶外活動環境，準備相應的活動場地、玩具、器械及材料，保證活動的順利開展。
3、做好上操前的準備工作。 提醒幼兒入廁、檢查幼兒服裝、鞋帶及場地安全、器械數量等，保證早操活動順利進行。
4、精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練，用語言、動作示范指導幼兒，禁止訓斥、拉扯幼兒，保證幼兒情緒愉快地投入活動。配操教師重點指導個別幼兒。
5、衣著寬松、舒適，便于運動，不穿高跟鞋，保證活動自如。
6、托班、小班以模仿操為主，中大班徒手操、輕器械操半年一次輪換，每學期更換一套新操。
7、組織好幼兒體育游戲活動，準確把握幼兒動作發展水平，根據幼兒的差異分層次進行指導。
8、觀察幼兒在活動中的動作及行為（面色、呼吸、出汗、動作的協調性等），準確判斷運動量大小，及時調整活動進程。
9、隨時觀察活動情況，發現不安全因素及時停止活動進行調整，活動中注重培養幼兒自我保護能力。
10、活動結束后，及時評析本次活動情況（如幼兒的表現情況、動作技能的學習情況、幼兒經驗的分享等），并對活動進行反思（如動作技能的掌握情況、運動量的大小、幼兒遵守規則的情況等）。
11、保證每天戶外活動時間不少于二小時，其中戶外體育活動不少于一小時。
12、早上入園、教育活動后和午餐后時間，靈活組織散步、勞動、自由活動等戶外活動，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野，培養愛勞動的習慣。（列入周計劃）
13、允許幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，自由結伴，自由交談，適時指導。（列入周計劃）
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早操活動：
1、認真清洗餐盤、餐巾，保持清潔，無污物，注意保護。
2、整理幼兒衣物，保持衣櫥內外整齊、清潔。
3、有計劃地清理室內外衛生。
4、照顧好個別不能上早操的幼兒。
5、需要配操時與老師配合好。
戶外活動：
1、協助教師做好活動前的準備工作（檢查幼兒服裝、鞋帶，準備活動器械，檢查器械、活動場地是否安全等）。
2、活動過程中，觀察并指導幼兒的動作及行為表現，及時排除不安全因素，保證幼兒活動安全。
3、及時處理好活動過程中的突發事件。
4、準備干凈的毛巾、手紙，隨時提醒或幫助幼兒擦汗、擦鼻涕。
5、活動后整理活動場地、器械。
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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午
睡
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12:00
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14:30
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1、穩定情緒，懂得午睡對身體有益。
2、安靜進入寢室，鋪平被子，放平枕頭。
3、按順序穿脫服裝（先脫上外衣，再脫鞋子、褲子，最后脫襪子；起床時先穿外上衣，再穿褲子，最后穿襪子、鞋子），并疊放整齊，放在固定的位置。
4、蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢（右側臥或仰臥）。
5、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養成良好的睡眠習慣。
6、早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。
7、按時起床（2：10—2：30），不拖拉，學習整理床鋪。
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1、午餐后組織幼兒散步、入廁，穩定幼兒情緒。
2、及時、細致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養幼兒良好的午睡習慣。
3、幫助難入睡的幼兒盡快入睡，上床半小時后班級入睡率達到90%以上。
4、每隔半小時全面巡視一次，重點觀察帶病兒，發現神色異常要及時處理并報告。
5、隨時保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風吹在幼兒身上。夏天酷熱時（氣溫超過33℃）可使用空調，室溫不低于28℃，隨時準備柔軟毛巾為幼兒輕輕擦去汗水。
6、輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發現幼兒尿床要及時換洗、晾曬。
7、檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。
8、看睡時動作輕，不大聲說話，不能以任何借口離崗、做私活、會客、吃零食、睡覺等。
9、組織幼兒按時起床（2：10—2：30），做3-5分鐘的起床操。起床時觀察幼兒情緒有無異常，指導、幫助幼兒穿衣，整理床鋪，提醒、幫助起床動作慢的個別幼兒。
10、幼兒起床后，逐一檢查已經起床幼兒的衣服、鞋帶 ，指導、幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水。
11、做好活動室紫外線消毒（12：30—1：00）及消毒后開窗通風工作。
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1、幼兒午睡前放好窗簾（11：00之后），夏季調好空調溫度。
2、幫助托班幼兒放好枕頭，拉開被子，脫疊衣服。
3、起床后開窗通風，整理床鋪，濕性擦地，保持寢室內衛生、清潔、整齊、美觀。縫補開縫的被子、枕頭。
4、需要看睡時要求和教師一樣。
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項目
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時間
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幼 兒
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教 師
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保 育 員
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離
園
活
動
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春秋夏季
5:00
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6:00
冬季
4：30
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5：30
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1、愉快地參與區域活動，遵守規則，離園前把玩具、材料、椅子收放整齊、歸位，整理好活動環境。
2、整理自己的儀表，帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。
3、主動向老師、小朋友及其他家長道別。
4、不獨自離開幼兒園，不跟陌生人走。
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1、離園前，與幼兒進行簡短談話，回顧一天的生活，鼓勵他們的進步，提出新的要求。
2、檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的物品。
3、提醒幼兒回家途中的注意事項，進行安全、飲食教育。
4、有計劃地組織、指導等待離園幼兒的區域活動。
5、有計劃地向家長介紹幼兒在園實際情況，有針對性地向家長提出指導性建議，共同配合教育。
6、高度負責，把每一個幼兒安全地交給家長，嚴禁出現幼兒自己離班、離園、被陌生人接走現象。有陌生人接幼兒時，首先與家長（父母）取得聯系，確實得到家長同意，并請陌生人在交接記錄本上書面簽字后，方可把幼兒交給陌生人。慎重對待有特殊家庭背景的幼兒。
7、 幼兒離園后，做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關好。
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1、指導并幫助幼兒整理儀表。
2、整理好幼兒的衣物。
3、協助老師組織好幼兒的區域活動。
4、下班前將室內外地面、樓梯徹底清理干凈，關好水、電和門窗。
5、清洗口杯，做好消毒準備。（5：10—5：30）
6、需要老師值班時和保育老師要求一樣。
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