讓孩子懂得愛護環境
作者：冷月時間：2017-07-13
高密市康成幼兒園李翠萍
放學后，望著滿地的紙屑，我不禁皺起了眉頭。自從接任大一班以來，班里的衛生總是….也曾不止一次的說過要保持好班里的衛生，但效果總是不盡人意。
一天，無意中在書上看到了一個不愛護公物的小紅鞋的故事，靈機一動。于是周一國旗下講話時，便和小朋友們一同分享了這個故事。在隨后的班會上，我又一次次提起了愛護環境這一話題。希望能夠每個小朋友都愛“班級”這個家，不亂扔果皮紙屑，維護班里的衛生。并以此來作為評選優秀小組的標準之一。當天下午放學前，我檢查了一下教室的衛生，發現地上干干凈凈的。我很開心，隨即就為每個小組獎勵了一朵小紅花。從那以后，每個小組的幼兒都相互監督，爭創班里最優秀的小隊。
現在，班里的環境好了，小朋友也不再亂扔果皮紙屑了，小組間的相處也更加和諧了。
放學后，望著滿地的紙屑，我不禁皺起了眉頭。自從接任大一班以來，班里的衛生總是….也曾不止一次的說過要保持好班里的衛生，但效果總是不盡人意。
一天，無意中在書上看到了一個不愛護公物的小紅鞋的故事，靈機一動。于是周一國旗下講話時，便和小朋友們一同分享了這個故事。在隨后的班會上，我又一次次提起了愛護環境這一話題。希望能夠每個小朋友都愛“班級”這個家，不亂扔果皮紙屑，維護班里的衛生。并以此來作為評選優秀小組的標準之一。當天下午放學前，我檢查了一下教室的衛生，發現地上干干凈凈的。我很開心，隨即就為每個小組獎勵了一朵小紅花。從那以后，每個小組的幼兒都相互監督，爭創班里最優秀的小隊。
現在，班里的環境好了，小朋友也不再亂扔果皮紙屑了，小組間的相處也更加和諧了。
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