幼兒園和諧教育促成長
作者：淡水魚冥思時間：2017-12-29
市幼兒教育中心教研組是一個和諧的教研集體，我能夠成為它的成員，是一種幸福。因此我把每次活動都當作一頓豐盛的大餐，努力將其中的精髓運用與自己的教學實踐之中。
感謝教研員徐老師為我們營造了這個良好的研討氛圍。研究組內聚集著我們平湖市幼教界的名教師，還有我們這些青年教師。我們進行較多的研討是看活動、評價、討論，并運用小組合作的形式讓大家各抒己見，發表見解，亮出觀點，形成策略，使我們充分發揮了各自的主動性。每一次活動都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的。這是一個非常好的學習方式，這樣的研討能使我的學習和研究變得更加輕松和有效，因為它能使我將實踐中的問題上升到理論層面，再用理論來指導我們的工作，幫助我成長。
在這里，我學習到了許多他人的優點，而且學習了不少好的教育教學方法，為以后的教學工作奠定了扎實的基礎。一年來透過筆記本已經顯現出沉甸甸的收獲。
收獲了激情：百花幼兒園的陳亞華老師在執教《小小蛋兒把門開》活動中對孩子，對教學投入的激情至今讓我記憶猶新，讓我感到對教學的激情是一名優秀教師最基礎的素質。
看到了細致：一幼丁蕾老師的《夢姐姐的花籃》在反復推敲幼兒語言發展要素的基礎上，設計出如此唯美的語言欣賞活動。讓我看到了老師對待教學細致的態度，而這種態度將決定教學的成敗。
學到了創新：廣陳中心幼兒園的時群峰老師在教具的選擇上非常具有創新性。她引導幼兒用電線做成各種圖形，有些甚至是可以站立的，非常奪人眼球。有趣的教具為整個活動增色不少，讓我看到了創新的魅力。
懂得了積累：第二幼兒園的陳秋蕾老師在《黑夜里的動物》科學活動中，有著與孩子精彩的互動?？吹贸鲫惱蠋熎綍r非常注重用知識充實自己，今天的精彩是平時積累的結果。我也希望自己加強學習，使自己成為一個有文化底蘊的教師。
學會了反思： 在《忙忙碌碌的夜晚》一課多研教學活動中我學會了如何從教學中反思不斷地發現問題、解決問題，知道了教師的專業成長需要不斷地學習、實踐和反思。
總之，中心教研組的學習使我在思想、經驗、理論、技術等方面得到了很多的鍛煉與收獲。這一顆顆用 “激情”、“思考”、“創新”、“積累”、“反思”、的珍珠串成的美麗項鏈將常常伴我在幼教的舞臺上熠熠生輝。
感謝教研員徐老師為我們營造了這個良好的研討氛圍。研究組內聚集著我們平湖市幼教界的名教師，還有我們這些青年教師。我們進行較多的研討是看活動、評價、討論，并運用小組合作的形式讓大家各抒己見，發表見解，亮出觀點，形成策略，使我們充分發揮了各自的主動性。每一次活動都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的。這是一個非常好的學習方式，這樣的研討能使我的學習和研究變得更加輕松和有效，因為它能使我將實踐中的問題上升到理論層面，再用理論來指導我們的工作，幫助我成長。
在這里，我學習到了許多他人的優點，而且學習了不少好的教育教學方法，為以后的教學工作奠定了扎實的基礎。一年來透過筆記本已經顯現出沉甸甸的收獲。
收獲了激情：百花幼兒園的陳亞華老師在執教《小小蛋兒把門開》活動中對孩子，對教學投入的激情至今讓我記憶猶新，讓我感到對教學的激情是一名優秀教師最基礎的素質。
看到了細致：一幼丁蕾老師的《夢姐姐的花籃》在反復推敲幼兒語言發展要素的基礎上，設計出如此唯美的語言欣賞活動。讓我看到了老師對待教學細致的態度，而這種態度將決定教學的成敗。
學到了創新：廣陳中心幼兒園的時群峰老師在教具的選擇上非常具有創新性。她引導幼兒用電線做成各種圖形，有些甚至是可以站立的，非常奪人眼球。有趣的教具為整個活動增色不少，讓我看到了創新的魅力。
懂得了積累：第二幼兒園的陳秋蕾老師在《黑夜里的動物》科學活動中，有著與孩子精彩的互動?？吹贸鲫惱蠋熎綍r非常注重用知識充實自己，今天的精彩是平時積累的結果。我也希望自己加強學習，使自己成為一個有文化底蘊的教師。
學會了反思： 在《忙忙碌碌的夜晚》一課多研教學活動中我學會了如何從教學中反思不斷地發現問題、解決問題，知道了教師的專業成長需要不斷地學習、實踐和反思。
總之，中心教研組的學習使我在思想、經驗、理論、技術等方面得到了很多的鍛煉與收獲。這一顆顆用 “激情”、“思考”、“創新”、“積累”、“反思”、的珍珠串成的美麗項鏈將常常伴我在幼教的舞臺上熠熠生輝。
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