劉繼榮《中等生》美文閱讀訓練附答案
在日常生活或是工作學習中，大家都看過一些經典的美文吧？隨著時代的發展，讀者對美文的要求也在不斷變化，因此人們對美文的要求也在不斷變化，如何寫一篇“形散而神不散”的美文呢？下面是小編幫大家整理的劉繼榮《中等生》美文閱讀訓練附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
①女兒的班里總共有五十個人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學的報道，很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢？“女兒說：“因為你不是神父啊。”丈夫無言以對，我不禁笑出聲來。
②中秋節，親友相聚。眾人的話題漸漸轉向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下，大大方方地說，“我想，媽媽，穿著印叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。”
③親友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為尷尬。回家后，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？”
④其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩于像一只疲憊的小鳥，從一個班趕到另一個班。沒多久，孩子就病倒了。
⑤我和丈夫，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動，恢復了女兒正常的作息時間。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
⑥周末，一群同事結伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個細心的小管家。回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑦期中考試后，我接到了女兒的電話．得知女兒的成績仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題“你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由。”除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優秀啊。”
⑧我開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說：“老師曾講過一句格言，‘當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌’。”隨后她輕輕地說：”媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
⑨我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
1、品味·探究。第②自然段劃線部分的句子刪掉好不好？請說出你的理由。（3分）
答：
2、分析· 評價。請用第⑤自然段中的一個成語評價第④自然段中“我”和丈夫的行為。（2分）
答：
3、篩選·摘抄。女兒“樂觀幽默”的性格深受同學的喜愛。請從文中找出一處能體現女兒此性格特點的句子并摘抄下來（ 3分）
答：
4、揣摩·體會。第⑥自然段中寫道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此時，他會想些什么呢？請用一到兩句話描述出來。（3分）
答：
5、理解·感悟。請簡要談談你對第⑨自然段劃線句子的理解。（3分）
答：
答案：
1、不好。劃線句子突出了其他孩子的理想遠大，用以和女兒作對比，顯出女兒理想的“平凡”。本題3分．答出“不好”給1分，理由2分。答出“對比”即可得2分，答出“突出女兒平凡”，也可得2分。
2、揠苗助長本題2分，寫錯一個……己的語言描述出文中丈夫自豪、驕傲的心理活動，語言通順，表意清楚即可得3分。
5、示例：只要健康快樂，平凡也是一種美。比如運動場上歡呼的啦啦隊員，一輩子默默無聞卻為家庭付出了一切的父母… …本題3分，觀點清楚，表意準確，能結合生活感受得滿分。如果沒有結合生活感受，扣l分，能答出“平凡也幸福、快樂”或意思相近的都給滿分。
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