我想對你說大班綜合教案
作為一名教職工，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的我想對你說大班綜合教案，歡迎大家分享。
目標：
1.通過預設的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。
2.通過講述和操作。懂得要遵守交通規則。
準備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業紙、交通書。
過程：
一、引題
1.展示多媒體課件
師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方?
(幼兒講述。要求幼兒說話完整)
師：馬路上有什么?
2.出示小朋友踢球的圖象。“這是誰?他在什么地方?干什么?
3.展示汽車。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會發生什么事情?
(讓幼兒自由講述)
二、幼兒討論。學習
1.你們說得很對。會發生這么多危險的事。那么這個小朋友做得對嗎?為什么?你想對他說什么?
2.汽車司機做得對不對?為什么?你想對他說什么?
3.小結。小朋友說得都很對。我們不能在馬路上玩耍。這樣會發生想你們剛才說的這些危險的事。那么汽車司機呢，要在經過斑馬線時，開慢車。所以小朋友和司機叔叔做得都不對。
三、鞏固
1.我這里還有一些圖片也是關于交通的。你們也來看看，給對的打上.c錯的上。當老師敲小鈴時。請你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習紙輕輕的坐在老師這里來。
2.提供給幼兒練習紙。讓幼兒操作。師巡回指導。當發現大部分幼兒都完成時，就讓幼兒回到座位。
3.請你們來說說。你認為誰做得不對，你想對他說什么?
幼兒講述。
四、遷移
1.你們的爸爸媽媽會開車嗎?(會)
2.爸爸媽媽在開車的時候，要注意什么?你會對爸爸媽媽怎么說呢?
輔助提問：
1.開車能打電話嗎?
2.開車可以穿高跟鞋嗎?
3.喝了酒后可以開車嗎?
4.小結。小朋友說得很對，所以，當我們看到這樣的現象時。我們都要提醒他們。不然的話就會發生危險的事情。
5.那么我們在馬路上應該注意什么呢?(幼兒泛講)
你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對，你想對他說什么?(讓幼兒看課件去判斷)
6.說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回注意的。
五、鞏固
小結：你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應該做的，什么是不該做的，為了獎勵你們，老師給每個小朋友一本交通安全書，讓你們把今天學到的知識告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。
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