散文詩“孩子 讓我們一起成長”
作者：北辰區(qū)瑞景街化工幼兒時間：2017-08-17
散文詩朗誦——孩子讓我們一起成長
當我還是孩子的時候，我和我的老師一起成長，
從可愛的毛毛蟲變成了美麗的花蝴蝶。
不是神話、也不是虛擬、更不是傳說。
現(xiàn)在我站在了你們的面前，成了老師，
但我還要成長，要和你們一起成長。
想想孩子時的我，和你們一樣，
在陌生的環(huán)境，面對陌生的人群，
嘴里不說，心里也在想：為什么，為什么爸爸媽媽非要把我放到這—— 我不熟悉的地方，我只有用哭來表達我的反抗。
看看現(xiàn)在的你，也看到了兒時的我。
怎么辦，怎么辦呢？
沒有經驗的我，想起了兒時我的老師
微笑加鼓勵填補了我的寂寞
一句“你最棒”讓我的一生自信的成長
孩子，你信嗎？現(xiàn)在的我——你的老師，
會使你的一生得到快樂和健康。
當你有進步時，我會微笑著說：“你真棒！”
當你有錯誤時，我還會微笑著說：“改正了，你最棒！”
當你膽小內向時，我會微笑著說：“勇敢些，你是最棒的！”
在老師的眼里，你總是最棒的，總能得到信任的鼓勵和夸獎。
孩子，你還小，你不知道人生——山有多高，路有多長，
你不懂得“有危險，不安全”這樣的提示帶給你的是什么意思，
我會把我剛剛懂得的知識反復告訴你，
不會讓你受到傷害，更不會讓石頭成為你前進的路障。
老師也有生氣的時候——
那是因為你不辨是非，不懂深淺，走錯了方向。
但是老師雖然生氣，也更有內疚，讓老師自責——
沒有帶好你，沒有給你講明白人生的方向。
所以老師更要努力學習，提高自己，積蓄更強的能量
孩子，還有你們的家長，放心吧！
我們會相處得很融洽，我會以我的熱情知識，責任，讓孩子健康。
讓我們一起歡笑，一起迎接燦爛的陽光。
孩子——高高興興的來吧！讓我們一起成長！
作者： 化工幼兒園 徐保香
當我還是孩子的時候，我和我的老師一起成長，
從可愛的毛毛蟲變成了美麗的花蝴蝶。
不是神話、也不是虛擬、更不是傳說。
現(xiàn)在我站在了你們的面前，成了老師，
但我還要成長，要和你們一起成長。
想想孩子時的我，和你們一樣，
在陌生的環(huán)境，面對陌生的人群，
嘴里不說，心里也在想：為什么，為什么爸爸媽媽非要把我放到這—— 我不熟悉的地方，我只有用哭來表達我的反抗。
看看現(xiàn)在的你，也看到了兒時的我。
怎么辦，怎么辦呢？
沒有經驗的我，想起了兒時我的老師
微笑加鼓勵填補了我的寂寞
一句“你最棒”讓我的一生自信的成長
孩子，你信嗎？現(xiàn)在的我——你的老師，
會使你的一生得到快樂和健康。
當你有進步時，我會微笑著說：“你真棒！”
當你有錯誤時，我還會微笑著說：“改正了，你最棒！”
當你膽小內向時，我會微笑著說：“勇敢些，你是最棒的！”
在老師的眼里，你總是最棒的，總能得到信任的鼓勵和夸獎。
孩子，你還小，你不知道人生——山有多高，路有多長，
你不懂得“有危險，不安全”這樣的提示帶給你的是什么意思，
我會把我剛剛懂得的知識反復告訴你，
不會讓你受到傷害，更不會讓石頭成為你前進的路障。
老師也有生氣的時候——
那是因為你不辨是非，不懂深淺，走錯了方向。
但是老師雖然生氣，也更有內疚，讓老師自責——
沒有帶好你，沒有給你講明白人生的方向。
所以老師更要努力學習，提高自己，積蓄更強的能量
孩子，還有你們的家長，放心吧！
我們會相處得很融洽，我會以我的熱情知識，責任，讓孩子健康。
讓我們一起歡笑，一起迎接燦爛的陽光。
孩子——高高興興的來吧！讓我們一起成長！
作者： 化工幼兒園 徐保香
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